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      2. 身邊熟悉的人作文

        時(shí)間:2023-11-12 17:02:23 熟悉的人 我要投稿

        身邊熟悉的人作文15篇(實(shí)用)

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的身邊熟悉的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        身邊熟悉的人作文15篇(實(shí)用)

        身邊熟悉的人作文1

          有這么一個(gè)人,一直陪伴在我的身邊,她曾用嚴(yán)肅的語(yǔ)言批評(píng)過(guò)我,也曾用溫柔的`話語(yǔ)感染過(guò)我,

          我的老師高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),彎彎的睫毛,烏黑明亮的大眼睛,像兩顆黑葡萄,美麗極了!她不但美麗溫柔,還很嚴(yán)肅認(rèn)真。

          有一次上課時(shí),我忽然肚子疼,老師發(fā)現(xiàn)了,用輕柔的聲音問(wèn)我:“是不是很疼?要不要打電話給媽媽?”“嗯……”我猶豫了一下,說(shuō):“我想我還能堅(jiān)持一下!薄叭绻芴劬鸵欢ㄒ艺f(shuō)!崩蠋熡纸淮艘痪洹

          還有一次,我上課開(kāi)小差,老師發(fā)現(xiàn)了,她為了讓我專心聽(tīng)講,故意點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。我聽(tīng)到名字愣了一下,因?yàn)槲腋静恢览蠋熤v到哪里啊!老師瞪了我一眼,要我一直站到下課。

          這就是我的老師,溫柔時(shí)像晴天,陽(yáng)光燦爛;嚴(yán)肅時(shí)像陰天,烏云密布。雖然我的老師很嚴(yán)厲,但我知道她也是希望我們長(zhǎng)大后能有出息。我喜歡我的老師!同學(xué)們,你們知道我寫(xiě)的是哪位老師嗎?

        身邊熟悉的人作文2

          我的姐姐,今年十歲了,高高的個(gè)子,厚厚的嘴唇,高高的.鼻梁,一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),看上去很漂亮。她不但熱愛(ài)學(xué)習(xí),而且性格開(kāi)朗,從不對(duì)人發(fā)脾氣。

          她是個(gè)貪吃鬼。有一次,媽媽做了一盤(pán)薯?xiàng)l,姐姐盯著盒子里的薯?xiàng)l,口水直流,姐姐趁媽媽不注意,偷偷拿了一根薯?xiàng)l,放到了嘴里,她大叫:“好燙呀!”姐姐連忙用手扇扇風(fēng),這一幕被我和媽媽看見(jiàn)了,我們哈哈大笑起來(lái),姐姐難為情地臉都紅了。

          這就是我的姐姐,你們喜歡她嗎?

        身邊熟悉的人作文3

          我最喜歡的人是媽媽,因?yàn)閶寢尯芴畚,生病的時(shí)候,媽媽會(huì)帶我去醫(yī)院打針,拿藥。我打完針,媽媽就會(huì)問(wèn)我難不難受,對(duì)我特別關(guān)心。

          我的媽媽個(gè)子中等,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,又多又細(xì)。媽媽的眉毛淡淡的,彎彎的,眼睛大大的,亮亮的,水汪汪的。媽媽的'鼻子小小的,鼻梁高高的。嘴巴大一點(diǎn)點(diǎn),皮膚白白的,平時(shí)都是披著頭發(fā)的,真好看。

          有一天,媽媽帶我去外面玩,突然,下起了大雨,我和媽媽都沒(méi)帶傘,媽媽抱住我說(shuō):“快點(diǎn)回家!”我回答說(shuō):“媽媽,你冷不冷?”媽媽就不在意地說(shuō):“回家呀!快點(diǎn)呀!”我只能聽(tīng)從指揮,可是我想和媽媽一起回家。我們跑回了家之后,媽媽進(jìn)門(mén)就讓我去洗了一個(gè)澡,媽媽幫我做好了香噴噴的飯菜,還在等我洗完澡出來(lái)吃飯呢!

          我最喜歡我的媽媽了,長(zhǎng)大之后,我一定好好地孝敬我的媽媽呢!一定要!

        身邊熟悉的人作文4

          我爸爸今年38歲,他個(gè)子不高,戴著眼一笑起來(lái),嘴角有點(diǎn)翹。

          有一次,爸爸邊抽煙邊看電視,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,爸爸連忙把電視關(guān)上了,煙也滅了。爸爸站起來(lái)看了看每個(gè)屋子,媽媽在屋子里縫被子,姐姐在屋子里寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)完作業(yè)在媽媽屋里玩電腦。爸爸到我那間屋子里,我好奇地問(wèn):“爸爸,你在干什么?”爸爸說(shuō):“我想睡一會(huì)兒!闭f(shuō)完爸爸便到我屋里去了并鎖上了門(mén)。好奇的'我,想看看究竟。我拿著鑰匙開(kāi)開(kāi)門(mén),躲到床下面,只見(jiàn)爸爸拿出一盒煙和一個(gè)打火機(jī),一打起火便又抽起了煙,我忽然一下子跳了出來(lái),下了爸爸一跳。我連忙把爸爸抓到媽媽那兒,爸爸又被媽媽吵了一會(huì)兒。因?yàn)閶寢尣蛔尠职殖闊,說(shuō)怕他咳嗽。他立即陪笑著把煙熄滅了。

          我和媽媽還有姐姐都愛(ài)爸爸,我們共同監(jiān)督他戒掉煙,保護(hù)爸爸的身體。爸爸,我們沒(méi)有錯(cuò)吧?

        身邊熟悉的人作文5

          我們班的王老師有一雙明亮的眼睛,乍一看并沒(méi)有什么特別?勺屑(xì)一瞧,王老師的'眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。

          語(yǔ)文課上,我和陳逸凡說(shuō)話,王老師看見(jiàn)了,用眼睛看著我們,好像暗示我們說(shuō):“你怎么說(shuō)話啦!”我們看見(jiàn)了馬上就坐好。認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。

          王老師的眼睛不僅僅是會(huì)說(shuō)話,而且還會(huì)放電呢!

          每次我和陳逸凡去找老師玩,我們總是說(shuō)些笑話,說(shuō)完了,就會(huì)笑個(gè)不停。老師看見(jiàn)我們笑得這樣瘋,就瞪著我們,像放電一樣的放過(guò)來(lái),我們看見(jiàn)了就一動(dòng)不動(dòng)的。后來(lái),老師把頭轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí),我們又偷偷的笑了起來(lái),結(jié)果老師也笑了起來(lái)。

          在小學(xué)的六年生活里,王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠(yuǎn)也忘不了她那不管遇到什么事總是笑著去面對(duì)的性格。

        身邊熟悉的人作文6

          我最喜歡我的媽媽,我的媽媽看上去既年輕又美麗,媽媽有一雙大眼睛,而是是單眼皮,五官端正,中等個(gè)子。

          媽媽非常愛(ài)我,以前我晚上感冒了,媽媽就帶著我去打了針,媽媽一直抱著我知道我打完了針,之后,醫(yī)生開(kāi)了藥。醫(yī)生說(shuō):“再打幾天針,感冒就好了!眿寢屨f(shuō):“好的。”我就和媽媽回家了。

          媽媽還是一個(gè)非常有愛(ài)心的'人,媽媽常常教育我和哥哥坐公交車的時(shí)候碰到老人或者孕婦的時(shí)候都要給他們讓座,有時(shí)候出去玩的時(shí)候我喜歡摘樹(shù)葉玩,媽媽就說(shuō):“不能摘樹(shù)葉。樹(shù)葉也是有生命的!

          我很愛(ài)我的媽媽。

        身邊熟悉的人作文7

          我最熟悉的人當(dāng)然是我親愛(ài)的老爸啊!

          聰明的'腦袋不長(zhǎng)毛,我爸爸就這么一個(gè)聰明的人,他閃閃發(fā)光的黑發(fā)里躲著幾根白發(fā),但絲毫不影響他的魅力。

          我爸爸是個(gè)萬(wàn)事通,上知天文,下知地理,從古到今,無(wú)所不曉。不管我遇到多大的困難,我爸爸就想電腦一樣一破而解。

          有一次我遇到了不會(huì)做的題目。爸爸非常耐心地教導(dǎo)我,非常細(xì)心的輔導(dǎo)我。我還不是很懂爸爸還會(huì)再仔細(xì)地一遍又一遍地給我講解,爸爸直到讓我完全東了他才會(huì)讓我繼續(xù)做,然后又讓我從從頭到尾把爸爸剛剛講過(guò)的思路和方法再認(rèn)真的思考一遍,重復(fù)講一遍。

          這就是我最熟悉的老爸,愛(ài)思考的老爸!

        身邊熟悉的人作文8

          我最熟悉的人是我的弟弟。弟弟今年八歲,是一名二年級(jí)的小學(xué)生,他非常調(diào)皮。他剪著蘑菇頭,大大的眼睛,雙眼皮,小小的嘴巴,很愛(ài)說(shuō)話。

          弟弟是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩兒。他永遠(yuǎn)也安靜不下來(lái),只要醒著,除了看電視,他一刻也不閑著。在家里,他從沙發(fā)上跳到地上。再?gòu)牡厣咸缴嘲l(fā)上,睡覺(jué)時(shí)也不能安靜下來(lái),他閉著眼睛還蹬我。走路時(shí),他遇到車就用手摸一下,看見(jiàn)小石頭用腳踢一下,像踢足球一樣,手腳一刻也不閑著。

          弟弟只在看電視的時(shí)候才能安靜。有一次,媽媽讓我叫他寫(xiě)作業(yè),我叫了幾聲他都沒(méi)聽(tīng)到,我沖著他耳朵喊,他也不動(dòng),他非常專注地看著電視,好像身邊啥也沒(méi)有發(fā)生一樣。

          我弟弟就是這樣一個(gè)活潑調(diào)皮的'孩子,我很喜歡我的弟弟。

        身邊熟悉的人作文9

          我的爸爸,今年三十多歲,個(gè)子高高的,一頭烏黑的頭發(fā),挺挺的鼻子,圓溜溜的眼睛,炯炯有神,看上去酷極了。

          我爸爸力氣很大,我用兩只手才能搬動(dòng)他一只手。他的性格有時(shí)開(kāi)朗,有時(shí)又不開(kāi)朗,因?yàn),他只要喝了酒,就?huì)發(fā)脾氣,沒(méi)喝酒就不會(huì)發(fā)脾氣,很溫柔,我很喜歡他這樣的.狀態(tài)。

          爸爸很聰明。有一次,我有一道鋸木頭的問(wèn)題不會(huì),我去問(wèn)爸爸,爸爸拿出紙和筆給我詳細(xì)地講解,我終于弄懂了。第二天,老師都夸獎(jiǎng)了我呢。

          這就是我的爸爸,我為他驕傲!

        身邊熟悉的人作文10

          我喜歡的一個(gè)人是我爸爸,他的皮膚是黃色的,個(gè)子高高的,頭發(fā)很黑,眉毛很濃,眼睛是雙眼皮,大大的,像黑葡萄似的。耳朵大大的,鼻子小小的,嘴巴也大大的。臉型是蘋(píng)果型的臉蛋。

          我的爸爸肚子胖胖的,腿粗粗的`,腳掌大大的。今天他穿了一件黑色的外套,穿了一條牛仔褲,還穿了一雙白色的鞋子。

          有一次我不小心摔倒在了洗腳的盆子里,里面還裝著水,我就坐在了那個(gè)盆里面。爸爸看見(jiàn)了先是笑了笑我,我摔下來(lái)被爸爸看見(jiàn)的時(shí)候,我也笑了笑,真的又好氣又好笑。然后,爸爸就馬上給我拿了衣服。

          我換好衣服以后,我打了爸爸兩下:“臭爸爸,臭爸爸!卑职终f(shuō):“還要怪我啊,你自己摔下去的!

          我特別喜歡我的爸爸,他又幽默又關(guān)心我。

        身邊熟悉的人作文11

          我有一個(gè)熟悉的同學(xué),他是一個(gè)小男生,12歲了,一米八四的個(gè)子。在解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),他有一個(gè)橢圓形的腦袋,黝黑色的皮膚油光發(fā)亮,彎彎的柳葉眉下有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)到的大嘴,臉上還有兩個(gè)小小的.紅酒窩兒,像兩個(gè)紅蘋(píng)果掛在臉上,微微一笑就露出兩排整齊的牙齒。他的名字叫王崢崴。

          他的愛(ài)好是游泳,一到水中,他覺(jué)得自己變成一條小魚(yú),自由舒暢。雖然他說(shuō)有時(shí)喝幾口水,還是很開(kāi)心的。每周的游泳課就成了他最快樂(lè)的時(shí)光了。

          他在學(xué)習(xí)上,也是很認(rèn)真的。每次課堂上老師提出問(wèn)題,他都積極發(fā)言,平時(shí)作業(yè),他都能認(rèn)真完成:不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋,從不抄別人的,他美觀、整潔的字,常受老師的表?yè)P(yáng)!

          記得有一次下課,我要和他一起玩,而他還在認(rèn)真的看書(shū),我說(shuō):看什么看,一起玩呀!他還是在認(rèn)真的看書(shū)!

          這就一個(gè)可愛(ài)、認(rèn)真的他。你們喜歡嗎?

        身邊熟悉的人作文12

          我的媽媽中等身材,橢圓型臉,她平時(shí)不愛(ài)打扮,彎彎的眉毛下面有一雙大大的.眼睛,可有神了,高高的鼻子,一說(shuō)起話來(lái),面帶微笑,可是有時(shí)候媽媽發(fā)起脾氣來(lái),讓我目瞪口呆。

          記得有一次,我和爸爸吃完中午飯后,媽媽才急匆匆地回到家,前段時(shí)間,媽媽答應(yīng)我買個(gè)新書(shū)包,到現(xiàn)在還沒(méi)有買,于是,我連忙上去問(wèn)媽媽:“媽媽我的新書(shū)包呢”?媽媽接著說(shuō):“新書(shū)包!新書(shū)包!以前的就不能先用著,我還沒(méi)時(shí)間去買呢?”頓時(shí),媽媽的臉變得很嚴(yán)肅,怒氣沖沖地說(shuō):“上午工作上有不順心的事,到現(xiàn)在我還沒(méi)有吃中午飯呢!”聽(tīng)了這句話后,我一聲不吭地坐在沙發(fā)上,心里有許多的委屈就想哭起來(lái),但又看到媽媽一邊嘮嘮叨叨,一邊心碌的身影,體會(huì)到了媽媽的辛苦,我就保持了沉默。

          過(guò)了沒(méi)幾天,媽媽給我買回了新書(shū)包,我特別高興,媽媽平時(shí)還是特別疼愛(ài)我,就是脾氣有點(diǎn)壞,這就是我的媽媽。

        身邊熟悉的人作文13

          我最熟悉的人是我的同學(xué)覃健。他個(gè)子高高的,水汪汪的小眼睛,高高的鼻梁,能說(shuō)會(huì)道的小嘴,這就是樂(lè)于助人的覃健。

          有一次在學(xué)校我和朋友玩游戲時(shí),我的錢不小心掉了,這時(shí)我心急如焚,不知如何是好,因?yàn)殄X掉了,沒(méi)有了乘車費(fèi)我就回不了家了,這時(shí)從我的耳朵里傳來(lái)了一聲:“宋富豪我們一起回去吧!”我說(shuō):“我的錢掉了……”覃健說(shuō):“不怕,我的錢你拿去用吧!”就這樣,我們一起回去了。

          還有一次,上體育課時(shí),我們比賽跑步,我在路上倒下來(lái)了,而對(duì)方的覃健因?yàn)槲业乃さ雇A讼聛?lái),背著我跑,最后我們一起到達(dá)終點(diǎn)。

          還有一次我們班上的張金宇生病了,有幾天沒(méi)來(lái)上課,很多知識(shí)都沒(méi)弄懂,而我們的覃健每天都在他家給他補(bǔ)落下的功課,沒(méi)有弄懂的`地方一個(gè)一個(gè)的教他。

          這就是樂(lè)于助人的覃健,你想和他交朋友嗎?

          評(píng)語(yǔ):事情的詳略把握得非常好,把樂(lè)于助人的覃健描寫(xiě)得活潑生動(dòng)!加油哦!

        身邊熟悉的人作文14

          一提到我最熟悉的人,我就會(huì)想起我的姥姥。

          姥姥頭上有一些白發(fā),這些白發(fā)就像一根根銀絲,但整體看起來(lái)頭上并沒(méi)有白發(fā),因?yàn)槔牙延幸活w愛(ài)美的心,悄悄染了黑頭發(fā)。哈哈。姥姥看上去很年輕,但是笑起來(lái)的.時(shí)候,臉上會(huì)有一些皺紋,我知道,那是姥姥為了照顧我,時(shí)間在姥姥臉上留下的腳印。

          姥姥愛(ài)看書(shū),每次媽媽給我買二、三年級(jí)必讀書(shū)時(shí),姥姥總是抽空讀書(shū)。姥姥慢慢地翻著書(shū),生怕把書(shū)弄壞,每次姥姥看書(shū)時(shí),我都能看見(jiàn)姥姥認(rèn)真的神情?吹胶迷~好段時(shí)她就會(huì)想:“一定要讓宛凝看,這可是好書(shū)!”所以,姥姥每次看書(shū),都常常叫我過(guò)去一起看。

          姥姥很關(guān)心我的學(xué)習(xí),每次都是姥姥送我去學(xué),我知道,姥姥也想聽(tīng)課。可是,家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)課會(huì)影響我們學(xué)習(xí),所以,每次我都會(huì)在回家的路上講給姥姥聽(tīng),姥姥聽(tīng)的很認(rèn)真,還會(huì)時(shí)不時(shí)的提問(wèn)題,一路上我們充滿了歡聲笑語(yǔ)。

          姥姥很愛(ài)我,我也很愛(ài)姥姥,等我長(zhǎng)大以后一定會(huì)好好報(bào)答姥姥。

        身邊熟悉的人作文15

          我最熟悉的人是我們的老師劉老師,他穿著一身土色的西裝,一雙黑色的皮鞋,兩只既粗糙又靈活的大手和起了皺紋的.額頭,人的頭發(fā)己經(jīng)花白了。

          劉老師比較慈祥,每次上課時(shí),他都以緩和的語(yǔ)氣先讓同學(xué)們預(yù)習(xí),然后說(shuō)出心里真實(shí)感受來(lái),最后再講新課。劉老師也有生氣的時(shí)候,如果一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)講話或玩東西,一旦被看見(jiàn),劉老師就會(huì)把東西沒(méi)收或叫他站到門(mén)口,課后,劉老師也會(huì)給他(她)一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),輕言細(xì)語(yǔ)地教育,不會(huì)是狂風(fēng)暴雨。劉老師也很幽默,有一次,我們念反義詞,當(dāng)念完飽滿的反義詞是干癟時(shí),劉老師說(shuō):是干癟而不要念成干爹去了。逗的我們哈哈大笑。

          劉老師雖然看起來(lái)四十多歲了,但仍然很年青,微笑經(jīng)常掛在嘴邊,好像讓我們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。

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