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我最熟悉的人作文實用（15篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我最熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的人作文1
她帶著一副粉色的眼鏡，她又高又瘦，她無論在哪兒都顯得與眾不同，她無論在哪兒都閃耀著金色的光芒。她就是我們班最樂于助人，學(xué)習成績最好，責任心最強，上課最認真，舉手最積極，全班的榜樣——-林冰婷同學(xué)。
說起林冰婷同學(xué)樂于助人的事例，我到現(xiàn)在還記憶猶新，雖然是一件微不足道的小事。那是上三年級時的事情了。我忘帶鉛筆盒了，心里很忐忑，嘴里不停的念叨：“鉛筆盒啊，鉛筆盒，你快出來吧，不要跟我玩捉迷藏了。”因為沒有筆，上課一個筆記都沒做，還被老師批評。終于下課了，我低著頭去找林冰婷，小聲而快速地對她說：“林冰婷，你可不可以借我一支筆，我的筆盒忘帶了。如果你沒有多余的筆，我也不勉強你�！彼牧伺奈业募珙^，爽快地說：“不用擔心，我現(xiàn)在就借你兩支筆。”我鞠了一個躬，連聲道謝。瞧，這就是我們班的林冰婷，樂于助人的林冰婷。
林冰婷就是因為學(xué)習成績好，責任心強所以她擔任我們的副班長、副中隊、語文組長等多項光榮的職務(wù)。林冰婷做事一絲不茍，為什么呢？一起來看看吧。
林冰婷雖然不是板報負責人，但她盡心盡力的'做好自己的事，盡可能做到最完美。她也經(jīng)常幫我們想構(gòu)思，就因為這點我們班經(jīng)常在板報評比中獲得一等獎。她每釘一個圖釘，都那么仔細、認真。林冰婷先小心翼翼地拿起圖釘，然后像老虎搜尋獵物一樣，緊緊地盯著黑板，找到每幅畫最合適的歸宿，最后才不緊不慢地把圖釘釘上去。每次做完板報，她都最晚走。她在檢查哪幅畫放得歪了，就會及時調(diào)整到最滿意為止。做完這些以后，她會檢查電源關(guān)了沒有，把門、窗關(guān)好�？�，這就是我們班的林冰婷，有責任心的林冰婷。
我要好好像林冰婷學(xué)習，爭當一個受老師喜愛的好學(xué)生。
我最熟悉的人作文2
我最熟悉的人是我的語文老師—陳老師。陳老師中等個兒，頭發(fā)短短的，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴和一對靈敏的耳朵。她像辛勤的園丁一樣哺育著我們，像春雨一樣滋潤著我們，像星星一樣指引著我們，像大樹一樣保護著我們。
記得有一次陳老師說：“周末請同學(xué)們回家朗誦兩分鐘，利用電腦錄音，然后發(fā)給我，我來和同學(xué)們一起聽，并選出前五名�！变浺糸_始的時候，我生怕老師 同學(xué)會笑話我，有一點緊張，后來想到了老師鼓勵的眼神以及對我們的支持，我靜下心來，經(jīng)過不懈的努力，我成功了，取得了第二名的好成績。這是我第一次感受 到自己聲音的魅力。陳老師是一位風趣幽默的人，經(jīng)常只用三言兩語就逗得同學(xué)們哄堂大笑。每節(jié)語文課，老師都能讓我們從玩中學(xué)到很多知識，所以，我最害怕的` 就是下課鈴那“叮�！钡捻懧暋�
還有一次我的小學(xué)語文做的不好，有一道錯題不會改，老師見我不會，就走來和藹地說：“楊帆，這次不會不怕，我給你講解一下，以后一定要記住它�！边@次我考得不好，老師還心平氣和的為我講解，我羞紅了臉，認真地聽完老師的講解，并牢牢的記住了它。
還有我的寫字姿勢一直不正確，改了三年也沒改過來，為此，家人為我操碎了心。這事被老師發(fā)現(xiàn)了，她一心一意地為我改正，現(xiàn)在我的姿勢有了很大的進步。
老師，是你讓我愛上了寫作，你經(jīng)常把同學(xué)們寫的優(yōu)秀的作文發(fā)到網(wǎng)上，讓大家互相學(xué)習,并把好的作文打印出來，讓我們貼到積累本上，隨時可以看到。這讓我們體驗到了成功的快樂，愛上了寫作。
��！陳老師，你是我心中教育方法最特殊的老師，也是我心中最棒的老師。
我最熟悉的人作文3
你好！那個我最熟悉又陌生的人，有時候我也在默默注視著你，但你卻渾然不知。
你是一個性格很內(nèi)向的人，在常人眼中你是一個開朗的人，很樂觀，但誰又知道真實的你。你把真實的自己隱藏在心中，不讓任何人知道，我最熟悉的就是你，但你有時候卻又那么的陌生，仿佛我完全不認識你。你憤怒時我仿佛完全不認識你，像突然間換了一個人似的，當你高興時，你才會不那么自閉。傷心時，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的懂你，不能安慰你時，就拍拍你的背。告訴他，忍一下就過去了。你也可能只是看了看我，抱著我繼續(xù)哭了起來。
還記得當初你上臺去表演的事嗎？當時的你是多么緊張，俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。但你因此付出過的努力又少嗎？我看著你，又看下臺下的觀眾對你說：“別怕，把他們都當做不存在，你只需用你們最好的自己就可以了”。你點了點頭，上了舞臺，那一次你表現(xiàn)得很好，在舞臺上散發(fā)著光采……
你也有生氣的時候，當你生氣時是我感覺最不接近你的時候，那時候的你是那么陌生。憤怒的情緒從你身旁散發(fā)出來，讓人感覺那么的'不安。那個時候真感覺你不是那我最熟悉的人，像被另一個人強占了身體似的，那個人不是你。
當你傷心的時候，仿佛其他人都沒有了，只有你和我，你躲在旁邊默默的哭泣著，在那一刻看到那么傷心的你，我感覺我的心也好痛，可我又還能做些什么呢？只能默默的走向你身旁，拍拍你的背，送上幾個安慰的詞語……
也許很多人已經(jīng)猜到了吧，那個你，其實也就是我。這個世上，又有哪個人不是戴著面具生存的呢？又有誰能想到我內(nèi)心最真實的想法呢？又有誰知道我其實很愛哭呢？恐怕這世上，也只有自己知曉。
我最熟悉的人作文4
我有許多熟悉的人，但我最熟悉的人是我的媽媽。我和媽媽是最要好的朋友。
媽媽個頭適中，平時燙著卷發(fā)，高高的鼻梁上駕著一副茶色的眼鏡。媽媽脾氣特別好，說話時的聲音輕柔親切，但是我在學(xué)習上一犯錯她就馬上變了個人似的，兇巴巴的，讓人膽怯。有一次，寫了好長時間的生字，我感到累了，后面幾行的字跡變得歪歪扭扭不端正，媽媽發(fā)現(xiàn)了，哇，好家伙，三下五除二，一下子就把整張紙給我撕了個粉碎，還不停地大聲呵斥批評我，頓時我眼淚汪汪，心驚膽戰(zhàn)。從那以后我記住了，學(xué)習時態(tài)度要認真，做什么事都要始終如一。
我喜歡和媽媽在一起，她總能把很枯躁的事變得很有趣。暑假里，大熱的天，動動就出汗，而媽媽卻要我?guī)兔φ頃�。走到書架前一看，天哪，書太多了，上上下下滿滿的還亂七八糟的.。我負責把書架上的書全部抱下來放在地板上，等把它們統(tǒng)統(tǒng)請到地上后，我已經(jīng)汗流浹背了。這時媽媽說：“好好干，別偷懶，等會有冰鎮(zhèn)飲料喝哦！”“哪來的冰鎮(zhèn)飲料？”我瞪大眼睛好奇地問道。“把橙子榨成汁與少量涼白開混合，再加入冰糖，放在冰箱里冷藏，哈哈，冰鎮(zhèn)飲料就有了哦�！蔽乙宦�，著急地說：“那還不趕緊行動�！蔽夷椭宰影岩槐颈景褧诸悢[放整齊。等大功告成，筋疲力盡的我一溜煙跑到冰箱跟前，拿出已經(jīng)冰鎮(zhèn)好的飲料，咕嘟咕嘟，大口喝起來。啊，味道好極了，真爽！盡管又熱又累，但是喝著冰鎮(zhèn)飲料，看著整齊的書架，半天的勞累一下子煙消云散，我心里甭提多美了。
我愛你，媽媽。
我最熟悉的人作文5
爺爺是我這一生中最重要的一個人! 爺爺是我一生中最愛的一個人!爺爺是我一生中最疼我的一個人!
爺爺?shù)氖�，是那么的粗糙。而那是因為每天照顧我這個小淘氣蛋!小時候真的真的好淘氣的'，每天讓爺爺擔心，現(xiàn)在想想感覺小時候真的是太不懂事啦。
讀幼兒園的時候.爺爺每天送我去學(xué)校，當我的手碰到他的手的時候總感覺摸著爺爺?shù)臅r候手好不舒服，總會從他的手中把手抽出來。這時候總會說一句：爺爺你的手怎么這樣的啊,你看我的都不會的啊，而且還有一道道深深的溝,以后都不要碰你的手啦。這時候一點也沒注意爺爺眼睛里有一絲絲淚光。只是想著自己的手會不舒服。就這樣蹦蹦跳跳的走進了學(xué)校。
讀小學(xué)的時候，爺爺依然每天送我去學(xué)校，碰到他手時，總會說上一句：爺爺你的手怎么還是這樣啊，而且溝里還有一些沙子耶，你看看我的手就連受傷的地方都好了耶，你的手怎么還這樣啊,為什么不會好啊。
讀小學(xué)六年級的時候，我們都住校啦，爺爺送我去學(xué)校的那天，看見爺爺眼淚不自覺的流了出來，但是在眼角停留了，應(yīng)該是不想讓我看見吧，我也沒有說什么，當時只顧著高興并沒有想那么多。到了晚上的時候心里想著爺爺了。好傷心啊，好不容易星期五了，我回到家中第一個就是跑到爺爺面前，抱著爺爺說爺爺我想你了!爺爺這時總會說：都多大了，還像個小孩一樣。其實我知道爺爺笑了，笑的好開心。我總會不知覺的碰著爺爺?shù)氖终f：爺爺你的手會痛嗎?里面有很多的沙子耶,讓我看了好心疼哦，我?guī)湍惆焉匙犹舫鰜砗美?呵呵!
來到爸爸媽媽身邊時，想爺爺了，心里總會感覺自己對不起爺爺，爺爺把我?guī)У竭@么大，居然說離開就離開，這時心疼的感覺就會越發(fā)的厲害!
在這里想說一句：爺爺我愛您，您辛苦了，待我長大后一定好好孝敬您。
我最熟悉的人作文6
我身邊有許許多多的關(guān)心我的人，這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長長的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，總能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴，說起話來有條有理。由于媽媽長期為我操勞，眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。
有一天，我放學(xué)回家，在校門口沒看見媽媽，就和同學(xué)一起回家了，過了幾分鐘，媽媽來到學(xué)校了，發(fā)現(xiàn)我不在學(xué)校了，就到處來回找。過了好一會兒，我才看見媽媽急沖沖的從外面趕回來。一見我就說：“你怎么自己回家了呢!你知道媽媽沒看見你多著急嗎?你下次沒看見媽媽，就在校門口等一會兒，知道嗎?”我看著媽媽那一張滿臉通紅的臉，頭上還滴著汗洙呢!我才深深體會到“兒子是媽媽的一切”這句話的深刻含義。
媽媽的愛是無私的，是偉大的，這句話一點都不假，每當我沉寂在媽媽給我幸福的愛時，我就會唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了……”
她有一個慈祥的面孔，一雙大大的眼睛。在我乖巧的時候，她的'臉上會洋溢著會心的微笑;在我淘氣的時候，她又會變得多愁善感起來。在她的精心呵護下，我們健康快樂地成長。她像春雨，滋潤我的心田;她又像春風，消融凝結(jié)在我心頭的堅冰;她更像蜜蜂，付出辛勞，釀造生活的甜美。她，就是我的媽媽。
我媽媽從小就沒做過家務(wù)，因此做起家務(wù)來笨手笨腳的，炒一個菜至少要20分鐘，這樣一來，做一頓飯大約要一個多小時。她為了讓爸爸和我們能及時工作和上學(xué)，所以不論是在酷熱的夏天還是寒冷的嚴冬，她都堅持5：00起床。好不容易到周末了，爸爸勸媽媽，這兩天可以睡晚一點了，可媽媽總是說：“我要堅持不懈，給孩子們做一個好榜樣�！本褪沁@樣的一種信念，一直讓媽媽堅持著，努力著，拼搏著。
媽媽常常激勵著我們前進。每當我們快要放棄的時候，媽媽的話總會回響在我的耳旁。讓我從原點站起來，繼續(xù)攀登向高峰。
我最熟悉的人作文7
說到我最熟悉的人，那就是我的媽媽了。她中等身材，有著一雙大眼睛，高高的鼻梁下，有著一張櫻桃小嘴。歲月如歌，媽媽也抵不住時間的流逝，頭發(fā)開始發(fā)白，那雙手也漸漸粗糙了。隨著我的長大，回憶起網(wǎng)上，心里總有一絲痛處。
小時候，我不知怎么患上了腿病，使我不能走、跑、跳……一切腿上的動作我都不能做，因為我和其他的孩子不一樣，我不能像別的孩子一樣玩耍、一樣上學(xué)、一樣歡樂……聽著歌曲，我會發(fā)出：“啊……”的聲音。我叫嚷著、我呼喚著：“我要走路，我要走路……”我用力捶打著我的雙腿，哭著、嚷著。有時呆呆地坐在窗前望著，望見了南飛的大雁自由地飛翔，望見枯黃的葉子從樹上飄落下來……一陣陣痛泣，一聲聲抽噎，一陣陣暴風雨般的脾氣使媽媽情不自禁地落淚，使媽媽黯然傷心。
媽媽沒有多少知識，只是一位樸樸實實的面朝黃土背朝天的農(nóng)民，可媽媽為了我閱讀了許多書，是媽媽告訴我：“人和花一樣，都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的，”是媽媽告訴我：“人要有理想、要有自信、要有勇氣、要有持之以恒、堅定不移的信念�！笔菋寢尭嬖V我：“理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者絕處逢生�！眿寢尶偸前参课�。為了我，媽媽天天做我隨叫隨到的“保姆”。我想耍的東西，媽媽就千方百計的讓我得到滿足，我心情不好，媽媽總會想盡辦法使我開心。媽媽總為我著想，總為我付出，總為我操心，總把最多的歡樂給我，總把那洋溢著春光般的愛給我。
經(jīng)過媽媽精心的呵護，我的腿慢慢康復(fù)了，我從此不再孤單，不再哭泣了，我懂得了媽媽的愛，也懂得了珍惜媽媽給我的.愛。我心中一直有一個堅定的信念：我要努力學(xué)習，做一個有用的人，將來報答我的媽媽！不再讓媽媽擔心，因為我愛媽媽！
現(xiàn)在的幸福生活，都是媽媽為我創(chuàng)造的，我會加倍的努力，在長大后為媽媽創(chuàng)造更好的條件！
我最熟悉的人作文8
她呢？她還有一點，就是特別愛學(xué)習，每天下午放學(xué)，他不回家吃飯，就坐在教室里學(xué)習，如果有作業(yè)，她就拿作業(yè)出來寫。所以說，她往往比我先寫完。許多人看見她這么用功的寫作業(yè)，都在問我：這么用功��！該休息了�？墒撬稽c也不理睬，邊寫邊說：耍也要把作業(yè)寫完了再耍吧！這樣耍才耍的安心呢！不用擔心自己的作業(yè)沒完成。
我最熟悉的人，這個人和我是最最要好的朋友，也是我的同學(xué)，她的成績也跟我差不多，中等而已。我們每天一起玩，放學(xué)一起回家，我們互相交流對方的思想。
她有一對黑黝黝的眼睛，一對彎彎的眉毛，身高大約一米六零的`樣子吧，她的頭很小，臉型像瓜子，前面額前剪了劉海，她還有長長的頭發(fā)，她上學(xué)期一直到這學(xué)期開學(xué)前一兩個星期都是我的同桌，當時，我坐在她的旁邊，而他坐在我的右邊，下課后，我連常常一起瘋鬧，開開心心的度過每一天。她有一個特點：就是喜歡去發(fā)現(xiàn)別人身上的一些稀奇古怪的事，常常逗得我哈哈大笑，她特別喜歡去看別人的頭發(fā)，看見別人的頭發(fā)向上翹，便會很開心的說，你看，她的頭發(fā)像雞尾巴。她會用其它的詞語來形容這人的頭發(fā)到底想什么，時不時的會讓人大笑。
快快來根據(jù)我所描述的話，這些外貌來猜猜這個人是誰吧？
她多次給我提醒過，在小學(xué)的時候，同學(xué)們給她取了個外號叫“海豚”，她不知道班上有多少人知道她的外號，但我相信，你們一定不知道她的外號吧！如果有誰是她一個班的，那么你一定能猜出她是誰？現(xiàn)在，重新安排座位后，他的座位是在第一排。
我最熟悉的人作文9
最熟悉的人，我給你介紹我的媽媽，她有一雙水汪汪的大眼睛、眉如柳葉、而且長得細高挑，雖然看起很文靜，但做起事來很有魄力。
你看，下午六點過，媽媽一定會提著大包小包的東西趕回來，里面不是菜就是水果之類的東西，一回家，媽媽扔下手提包奔向廚房，生火做飯、做菜，一開飯，我總是跑到廚房吃媽媽做的菜，媽媽端菜時，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼角邊出現(xiàn)了幾條細紋，那不是為全家操勞的痕跡嗎?對，那就是。媽媽最討厭我動作慢。
一次，半小時過去了，我還沒做完練王的第二打題，于是媽媽走過來責備了我一頓，我心里很難受，但我動作慢是不對，可是我希望媽媽對我和氣一些、耐心一些，我會在你的幫助中把學(xué)習速度提高的，請相信我。我最熟悉的人是我媽媽，她給我?guī)砹硕嘞⑴�，我將在您的光懷中長大!
今天，我給你介紹我的媽媽，她有一雙水汪汪的大眼睛、眉如柳葉、而且長得細高挑，雖然看起很文靜，但做起事來很有魄力。
你看，下午六點過，媽媽一定會提著大包小包的東西趕回來，里面不是菜就是水果之類的東西，一回家，媽媽扔下手提包奔向廚房，生火做飯、做菜，一開飯，我總是跑到廚房吃媽媽做的菜，媽媽端菜時，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼角邊出現(xiàn)了幾條細紋，那不是為全家操勞的痕跡嗎?對，那就是。
媽媽最討厭我動作慢。一次，半小時過去了，我還沒做完練王的第二打題，于是媽媽走過來責備了我一頓，我心里很難受，但我動作慢是不對，可是我希望媽媽對我和氣一些、耐心一些，我會在你的.幫助中把學(xué)習速度提高的，請相信我。
我最熟悉的人是我媽媽，她給我?guī)砹硕嘞⑴罚覍⒃谀墓鈶阎虚L大!
我最熟悉的人作文10
說起我們班最調(diào)皮的同學(xué)啊，那可是讓我們班全班包括老師都頭疼的孩子，告訴你吧，他的名字叫：譚梓?。我為什么要寫他呢？他竟不是我的好朋友，又不是我的“敵人”。但是，正因為他是最調(diào)皮的學(xué)生，我才能抓準他身上的缺點。下面我為大家介紹他的作風。譚梓?就坐在我的后面，他的同桌是我們班的優(yōu)秀女孩之一：周家欣。他的后面也是我們的優(yōu)秀女孩之一：陳躍晴。而他的前面就是我這個正班長：羅鈺湄。但他好像一點都不害怕，還整天嬉皮笑臉的。譚梓?貌似對橡皮擦啊，鉛筆啊這種東西特有興趣，上課玩，下課也玩，沒有一節(jié)課是認真的，老師罵他的時候，他總是會哭，哭到老師心軟，他就“混”過來了，接下來雖然是認真了，但是過了一會又玩起來了。我服你了！
我們上數(shù)學(xué)的時候，易老師總是要按我們的紀律來記分，一個星期進行一次評比，哪個大組的積分最多，就獎勵我們�？勺T梓?老是拖我們大組的后腿，害得我們大組最近的課前準備的積分老師上不去，每當這時候，我們大族的眼睛都用憤怒的目光齊刷刷地望著他，可他好像一點知覺都沒有，還是嬉皮笑臉的。開學(xué)第三周的時候，譚梓?又被我們的班主任溫老師罵了一頓，我們吃午點的.時候無意聽到了這個消息：我們二年級叫我們數(shù)學(xué)的梁老師因為譚梓?調(diào)皮過度被開除了！剛好我的好朋友張潔璇和胡惠茵也聽到了，我們用恨的語氣議論著：“你們剛才聽到?jīng)]有啊，梁老師因為譚梓?
被開除了！”“就是啊，我以為梁老師退休了呢。”“我也以為是這樣的�！弊T梓?的哭聲太大了，溫老師罵了一會后，心有點軟了，就先放他一馬。第二節(jié)課，他果然聽話了，老師還表揚了他，可過了一會后，他又開始玩起手中的筆啊、橡皮擦啊、尺子啊什么的，看來他又“混”過老師的批評了！譚梓?，你改一改吧！
我最熟悉的人作文11
我最熟悉的人是誰?那肯定就是我的表哥蘇錦涵，我記事一段時間后，就認識了他。他長得十分帥氣，有一雙胖乎乎的手，一雙水靈的大眼睛，一張能說會道的嘴。另外，他雖是我哥，卻沒我高，所以我從叫過他哥，總是直呼其名。家人都認為他長不高的原因是他不喜歡吃肉。
他那一張能說會道的嘴，常常能使我“改邪歸正"。有一次，我正在和他玩，我看見不遠處有一只流浪狗，我對他說:“咱們找一塊石頭，跑遠一點，砸他一下，然后，趕緊跑開�！彼f:“別呀，你看，它多可憐�。∷赡苁潜恢魅粟s出了家門，或是走丟了，它沒了家，還被人打不可憐嗎？再說了，你砸它一下，它萬一追著我們咬怎么辦？”我聽了覺得有道理，就聽了他的話。
他為什么不喜歡吃肉呢？原來，在他小的時候，有一次，奶奶帶著他去參加婚宴，他一下子吃了很多肉，回來后肚子就不舒服了，往后他只要聞到一點點肉腥味就想吐，所以家人再也不敢讓他吃肉了。
但是他的個子一直不怎么長，他和家人都很苦惱，覺得應(yīng)該是他不吃肉缺乏營養(yǎng)的緣故。于是，姑姑就嘗試著給他買一點魚或者蝦讓他試吃了點，居然可以吃下，姑姑高興極了，但是姑姑也不敢讓他吃太多肉，怕他又吃膩了，就一天只讓他吃一頓有肉的.菜。他后來又參加了籃球班和跆拳道班，運動量增加了，飯量也上去了。不知不覺，他的個子也長高了，我們在一起玩時，別人再也不會以為他是弟弟，我是哥哥了。
這就是我最熟悉的人，一個既平凡又有愛心的人，一個身高不比我高，形象卻很高大的哥哥，我非常喜歡的哥哥！
我最熟悉的人作文12
我最熟悉的人是李淑婷。她是一個性格開朗、善解人意，而且樂意助人的女生。 有一次，我被一道題目給難住了，一個人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進來。她立刻悄悄地走過來，問我：“怎么啦？愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了？說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決�！薄昂�，太謝謝你了�！�
我好象找到救星似的，高興極了。“喏，是這一題！”我指著題目對她說。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會兒，她也沒有想出來。她就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書，尋找起有關(guān)題目來了。
又過了一會兒，她臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎？”我看了書上的`題目，還是不理解，不會做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂�！边@時，一個同學(xué)走過來，對她說：“李淑婷，我們?nèi)ヌＦそ睢Ｎ覀內(nèi)齻�人就少你一個人了。”
李淑婷笑著對她說：“等一等，你看她不會做這一道題目。我們玩可以遲一點，她做作業(yè)必須要快一點。你說對嗎？”那個人點了點頭，說：“快點，我們等你！”說完她就走了。 李淑婷還是非常耐心地對我說：“這種題目是容易做的，只要你找準關(guān)鍵的詞語來理解，就一定會做出它來的。你找找看。”
我又仔細地看了一遍題目，說了幾個關(guān)鍵詞語。她說：“你找對了！現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做。”我稍微想了一想，就說：“噢，知道了，應(yīng)該這么做！”她說：“對呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”
我說：“知道了。謝謝你！多虧你提醒我！”她看我會做了才走出去和別人跳牛皮筋了。 不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會去幫助他們解決的。你說這樣的人誰會不喜歡！
我最熟悉的人作文13
但丁說：“世界上有一種最美麗的聲音，就是母親的呼喚�！眿寢岎B(yǎng)育我，無怨無悔，給予我世間最偉大的，最無私的母愛，她是我最熟悉的人。我深深感受到母愛是雪中的碳，給了我們溫暖；是饑餓時的面包，給了我們營養(yǎng)；是孤獨時的親情，給了我們慰藉；是失敗時的鼓勵，給了我們勇氣和信心。
我的媽媽是一個非常勤勞樸實，溫柔善良的女人。從我記事起幾乎沒有見過媽媽發(fā)脾氣，有時候我會惹媽媽生氣，但媽媽從來沒有打過我，生氣了也只是罵一罵我。
媽媽的性格永遠都那么和善，對待每個人都非常的友好，我的印象里媽媽是一個非常較真的媽媽。
記得有一天，我去一個阿姨那里理發(fā)，回來之后，媽媽趕緊把錢發(fā)在了那個阿姨的手機上。但是那個阿姨好幾次沒有收，所以媽媽只好跑到店里，把前幾次的一起交了。
媽媽也特別的善良，有一次我們在大街上逛，撿到了100元錢，我說干脆把它花了吧？可媽媽卻說，怎么說這也是錢，說不定對這個人很重要，所以我們就一直在那里等，直到十幾分鐘后，才有一個人在尋找自己丟失的100元，那個人拿到了錢，媽媽特別的開心，臉上洋溢著笑容，我心想，這就是做一個好人的快樂吧！我以后也要像媽媽這樣，做一個善于幫助別人的人。
媽媽總是用自己的親身行動給我上了一堂又一堂的人生課。
這就是我和藹溫柔又善良樸實的媽媽。我愛我的.媽媽。
時間毫不留情地從我身邊溜走，在我成長的每一寸光陰中，媽媽為我付出了很多很多，無論何時我都沐浴在母愛之中。感謝我的媽媽，她給予了我很多東西。母愛是偉大的，母愛是崇高的，我歌頌偉大的母愛。母愛永留我的心間。
我最熟悉的人作文14
在我的身邊有許多熟悉的人：父母親戚、老師同學(xué)、鄰居伙伴……但最熟悉的還是我的好朋友——XXX。
她的長相挺逗人的，你只要見過她，就不會把她忘了。因為只要她一出現(xiàn)在你眼前，你就會忍不住將她與“圓”這一幾何圖形聯(lián)系起來。可不，她的.身材是胖胖圓圓的，她的四肢是一個個小圓柱體，特別是在她圓嘟嘟的臉上，還有兩只圓得像黑葡萄的眼睛和一對深深的小酒窩。當然，每當她笑起來時，你又很難從她胖嘟嘟的臉蛋上找到那雙眼睛，那她的眼睛上哪去了呢？原來已瞇成了一條縫藏到臉蛋上的肉里去了。
潔瑩是個活潑開朗又勇敢的女孩，別看她這么胖，可是200米的跑步健將。在運動會上她奮力拼搏，得了預(yù)賽小組第一，決賽第二，為我們班爭得了榮譽。特別是她的勇敢，真令我佩服。
那一次上體育課，內(nèi)容是障礙跑。雖是短短的50米路，體育老師卻在一路上布滿了障礙，什么凳子、鐵欄、柱子等，還將路線設(shè)計成“S”形呢！開始啦，前面的同學(xué)克服重重困難完成了任務(wù)，該輪到萬潔瑩了，她先是深吸一口氣，然后就飛一般沖了出去，只見她不慌不忙地跳過了凳子，身手敏捷地鉆過了鐵欄，然后就繞著一根根柱子跑完了“S”形線路，眼看就要完成任務(wù)了，不料意外卻發(fā)生了：她不知被什么絆了一下，竟然摔了下去，更不幸的是因為她人太胖了，失去了重心，所以摔下去時又翻了個跟頭，臉與大地來了次“親密接觸”，等她抬起頭時，鼻子擦破了皮，流出了血。更可惡的是那些男生毫無同情心，見她摔成這樣竟幸災(zāi)樂禍地大笑起來。我們都以為她定會難受得哭起來，不料她用手背擦了擦臉上的血，若無其事地憨笑一下，又繼續(xù)跑了起來。要換成我，是非哭鼻子不可的！
你們看，這就是我的好朋友XXX，一個活潑開朗又特別勇敢的胖女孩。
我最熟悉的人作文15
一個有點歪的腦袋，一雙不大但有神的眼睛，一張巴掌大的小臉，笑起來就有兩個甜甜的酒窩，好似陰霾后的陽光。你要問我她是誰，那我就會告訴你：這就是我最熟悉的人——范憶潔。
小潔是我在一年級認識的朋友，還記得剛?cè)雽W(xué)時，我抱著一大摞書，手里還拎著一個破了洞的書包，“艱難”地前行著。剛巧被馬馬虎虎的小潔迎面撞上。我氣極了，，沖著她正想發(fā)作，卻立即被她那甜甜的微笑所折服。小潔連聲跟我道歉，還幫我一起拿書，開心地與我交談。小潔自帶一個特異功能：第一秒與你熟識，第二秒讓你喜歡上她。唉，沒辦法，我自然而然地與她成為了朋友。
小潔有一點最氣人，就是怎么吃也出不胖。也許這對你來說沒什么，但對我這個想瘦也很難瘦下來的人來說，真是一個羨慕不來的優(yōu)點啊!每天早上來學(xué)校上課時，只要一打開她的書包，就凈是薯條呀，薯片呀，餅干呀等等。但小潔可一點兒也不小氣，大方的跟我分享這些美食。
你別看她大大咧咧又這么開朗，可在“工作”上可是高度負責。小潔是二組的組長，整個二組“上上下下”都被她打理得有模有樣。就連平時最不愛寫作業(yè)的李卓，都因為受不了她的.“嘮叨”，開始寫起作業(yè)來。由李卓的話就是：“寧愿讓手受刑，也不想讓耳朵再受刑了，實在是怕了我們組長整天像個催租婆似的催作業(yè)了！”也因此，班上“優(yōu)秀小組長”那欄上常常有小潔的名字。
小潔更是班上出了名的“熱心腸”，她學(xué)習很好，只要有人向她請教，她便會細心的講解，一遍，兩遍，三遍……從不嫌煩。誰要有了什么困難，她一定沖在最前面……
小潔最喜歡的顏色是綠色，因為她說綠色是希望的顏色；小潔最崇拜的作家是老舍，因為她說老舍的作品“京味兒十足”；小潔的理想是做一名作家，因為她想成為像老舍一樣的“平民寫家”！你問我為什么如此了解她，因為我與小潔朝夕相處了六年，她就是我最熟悉的人��！
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