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(集合)我最熟悉的人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我最熟悉的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最熟悉的人作文1
我最熟悉的一個(gè)人——我的爸爸，他有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。可歲月的痕跡在爸爸的額上留下了“烙印”，每當(dāng)看到它們，我就會(huì)想起爸爸對(duì)我的關(guān)心、對(duì)我的愛(ài)。
記得上個(gè)學(xué)期的'一個(gè)午時(shí)，放學(xué)后，我在校門(mén)口等家長(zhǎng)，本來(lái)碧空萬(wàn)里的藍(lán)天，還飄著幾朵白云，忽然，白云姑娘被趕走了，來(lái)了一群黑云姑娘。霎時(shí)間烏云密布，電閃雷鳴，緊之后風(fēng)雨交加，天空一片漆黑。我害怕極了，“雨傘沒(méi)拿”。我渾身濕淋淋地環(huán)顧四周，全部同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只剩下我一個(gè)，我不假思索地哭了，是不是爸爸不愛(ài)我了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)。我抬起頭一看，“��！是爸爸，”我驚訝地叫起來(lái)。當(dāng)時(shí)，一陣暖流遍滿全身，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
我的爸爸是一個(gè)善良、細(xì)心、樂(lè)于助人的人。每當(dāng)我回憶起爸爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì)由衷地感激他。我必須要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)他。
我最熟悉的人作文2
每個(gè)人都有自己最熟悉的人，我也不例外，他就是我的爸爸。
我老爸曾經(jīng)是一名光榮的空軍軍官，他又黑又高，十分魁梧，往那兒一站，自然有一種頂天立地的男子漢氣魄，要是穿上軍裝，戴上軍帽，更顯得威風(fēng)凜凜了。
老爸愛(ài)打籃球，一上球場(chǎng)，他橫沖直撞，誰(shuí)見(jiàn)了都怕他三分。打著打著，突然，他的胸部肋骨處，被別人撞去了，他痛的蹲在了地上。中場(chǎng)休息了幾分鐘，他喝了一罐紅牛，就堅(jiān)持又上場(chǎng)了。老爸一直堅(jiān)持到整場(chǎng)打完。
我要學(xué)習(xí)老爸這種不怕痛，不怕苦，堅(jiān)持到底的`精神！
我最熟悉的人作文3
我最熟悉的人，就非媽媽莫屬了，我也十分的了解她。
我的媽媽是個(gè)中等身材，一雙炯炯有神的小眼睛閃閃發(fā)光，她還有這烏黑的頭發(fā)和一只大嘴巴，我媽媽只要一笑，就會(huì)露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時(shí)，她溫柔得像一只兔子，有時(shí)，有暴躁的'像一頭牛。
我的媽媽溫柔的時(shí)候，可好了呢!有一次，我的語(yǔ)文考是考了高分。媽媽聽(tīng)了，興高采烈地來(lái)學(xué)校接我。還親自下廚，做雞湯。炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完。還給我買(mǎi)了禮物。這些，我顧都顧不過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我心里就想：哇!!媽媽今天對(duì)我好溫柔，好體貼呀!
在媽媽生氣的時(shí)候，那可就不好弄了。你一次：媽媽不知被誰(shuí)得罪了，火冒三丈�？墒�，我卻偏偏這時(shí)候，給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，我被打了。還被她罰打掃清潔，還要把錯(cuò)題抄了，就這樣，我被媽媽罰了幾個(gè)小時(shí)才肯停止。哎!真是不好惹呀，不好惹!
你們說(shuō)說(shuō)，我媽媽的脾氣古怪不?
我最熟悉的人作文4
我最熟悉的人是媽媽。我的媽媽很漂亮，我覺(jué)得她是世界上獨(dú)一無(wú)二的大美女。她不高也不矮，不胖也不瘦。她的眼睛又大又圓，鼻子又高又挺。嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，像抹了口紅一樣。嘴邊上還長(zhǎng)了一顆黑黑的美人痣。每個(gè)看到她的人都會(huì)叫她美女。
媽媽不但很漂亮，而且還對(duì)我很寬容。有一次，我的語(yǔ)文考了五十幾分。放學(xué)后，我垂頭喪氣的.往家走，我一邊走，一邊想：“這下死定了，回家媽媽一定會(huì)打我�！蔽业男睦锞秃孟裼幸恢恍÷乖趤y撞一樣，心“呯、呯、呯”的直跳。
回到家，我小心翼翼的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业恼Z(yǔ)文只考了五十幾分�！闭f(shuō)完，我以為媽媽的“降龍十八掌”就要來(lái)了，沒(méi)有想到，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你是不是很灰心��？沒(méi)有關(guān)系，誰(shuí)都會(huì)有考差的時(shí)候，把試卷拿出來(lái)，媽媽和你一起訂正�！甭�(tīng)完媽媽的話，我心里就好像有一股暖流襲入心田。媽媽對(duì)我真好，我以后一定要好好學(xué)習(xí)。
這就是我的媽媽?zhuān)坏�，而且很寬容，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都愛(ài)她。
我最熟悉的人作文5
我熟悉的人很多，今天我來(lái)講一個(gè)我熟悉的人吧！
王屹之，他是我的好朋友，他是我最熟悉的一個(gè)朋友！
他的愛(ài)好是看電視，幾乎每一次我去找他玩的時(shí)候，他都在看電視，我叫他幾句，他還是不聞不動(dòng)的坐在那，著了魔似的。他的優(yōu)點(diǎn)是他很聽(tīng)他媽媽的話。有一次，我去找他出去玩，他說(shuō)他不出去。因?yàn)樗麐寢尦鋈チ�，出去前叫他在家里不要出去。他的性格有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。溫柔的時(shí)候是因?yàn)樗那楹芎茫┰甑臅r(shí)候是因?yàn)樗男那楹懿睢?/p>
他的頭發(fā)稍微有一點(diǎn)豎起來(lái)，他的頭圓圓的，眼睛大大的，鼻子小小的，他的'嘴巴也小小的，他的身子不大也不小。
這就是我熟悉的王屹之。
我最熟悉的人作文6
我最熟悉的人是媽媽?zhuān)葌ゴ笥煮w貼。她有一頭烏黑的頭發(fā)，紅潤(rùn)的臉上有一雙水汪汪的眼睛，高挺的鼻子下是一張櫻桃小嘴。
記得有一次，天空灰蒙蒙的.，烏云密布。不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。我剛走出教室就看見(jiàn)挨挨擠擠、人山人海的景象。我看了一眼，就從人群中找到了媽媽?zhuān)艺邕^(guò)去，媽媽已經(jīng)向我跑了過(guò)來(lái)，媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“雨太大了，我擔(dān)心你一個(gè)人回家，所以就來(lái)接你了�？熳甙�，等下雨越下越大，會(huì)很難走的。”我聽(tīng)完覺(jué)得心里暖暖的，我回應(yīng)了一聲：“嗯！”媽媽牽著我走回了家。
這就是我的媽媽?zhuān)液芟矚g她。
我最熟悉的人作文7
我最熟悉的人，當(dāng)然是我的媽媽了。我的媽媽很漂亮，成天笑瞇瞇和別人說(shuō)話。那一雙水靈靈的眼睛下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽的手很靈巧，會(huì)做各種各樣好看的手工作品。
媽媽在學(xué)校里工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在家里關(guān)心家人，她最大的.優(yōu)點(diǎn)就是孝敬長(zhǎng)輩。
今年暑假奶奶做完手術(shù)，只能躺在床上，需要人照顧。媽媽就把奶奶接到我們家精心照顧她。有一天媽媽顧不上吃早飯，就急匆匆去了早市。不知不覺(jué)到了十點(diǎn)，太陽(yáng)已經(jīng)很高了。媽媽兩只手拎著沉甸甸的菜滿頭大汗回來(lái)了。我讓媽媽趕快吃飯，媽媽搖搖頭說(shuō)：“來(lái)不及了，我先給奶奶熬了湯再說(shuō)吧�！蔽倚南耄簨寢尣怀燥�，還要干活多辛苦呀！因?yàn)閶寢尳?jīng)常給奶奶做各種養(yǎng)生湯，奶奶身體很快就好多了
這就是我最熟悉也最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)米约旱男袆?dòng)告訴我要做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的人。
我最熟悉的人作文8
有一個(gè)我熟悉的人，我?guī)缀跆焯炜梢杂鲆?jiàn)他，你們知道他是誰(shuí)嗎？
他頭發(fā)烏潤(rùn)，在陽(yáng)光下仿佛會(huì)發(fā)亮。他還有一雙炯炯有神的眼睛和一個(gè)微微上翹的鼻子。他衣著樸素，看起來(lái)是一個(gè)非常文靜的'人，但并不是這樣。
其實(shí)，他非常的活潑。每次下課鈴聲一響，老師還沒(méi)來(lái)得及走出教室，他就把“兄弟們”都召集好，向操場(chǎng)飛速地跑去。他們經(jīng)常比賽看誰(shuí)先到操場(chǎng)，他每次都是第一名。
他不但下課活潑，上課也非常調(diào)皮。有一次上英語(yǔ)課，老師正在教大家讀單詞，只見(jiàn)他在后面像孫悟空一樣竄來(lái)竄去。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了他。最終他沒(méi)能逃離倒霉的結(jié)局——叫家長(zhǎng)。
他就是我的好朋友，也就是我最熟悉的人——我們班的體育委員。
我最熟悉的人作文9
有一天早上，我班新來(lái)了一位同學(xué)他名字叫孫宇佳，他臉白白的眼睛圓溜溜的身上的衣服是粉紅色的頭發(fā)黑黑的，可愛(ài)極了。
我看見(jiàn)他在路上散步，他看見(jiàn)一位老奶奶也在散步就連忙跑了過(guò)去說(shuō)：“老奶奶我扶你吧�！�
后來(lái)，那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你了。”他說(shuō)：“不用謝。”我看見(jiàn)了感覺(jué)他是愛(ài)助人為樂(lè)的人，我去學(xué)校告訴大家說(shuō)：“給孫寶佳當(dāng)班長(zhǎng)吧，大家都說(shuō)他當(dāng)班長(zhǎng)，不過(guò)過(guò)了一會(huì)他就過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家早上好。”我們也說(shuō)：“孫寶佳早上好�！焙髞�(lái)，老師來(lái)了說(shuō)我們來(lái)開(kāi)始選班長(zhǎng)，我們都讓孫寶佳當(dāng)班長(zhǎng)，老師說(shuō)：“為什么？”我說(shuō)：“今天我看見(jiàn)他幫一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶，他愛(ài)助人為樂(lè)的人�！崩蠋熣f(shuō)：“好的，我們就選孫寶佳當(dāng)班長(zhǎng)�！币惶煲惶爝^(guò)去了我們的班長(zhǎng)每一天都在幫助老人家，我們喜歡我們的班長(zhǎng)的助人為樂(lè)的事情。
我最熟悉的人作文10
我最熟悉的人是媽媽。她有一雙大大的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，走起路來(lái)，辮子一甩一甩的，漂亮極了！
我晚上睡覺(jué)時(shí)，經(jīng)常愛(ài)踢被子。媽媽總是半夜跑到我房間來(lái)，幫我蓋上被子。就算是遇到寒冷的冬天，她也是一如既往的。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽不僅在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上對(duì)我也很?chē)?yán)格。有一次，我做作業(yè)時(shí)，字沒(méi)寫(xiě)好。只見(jiàn)他皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“星語(yǔ)，你這次的字沒(méi)寫(xiě)好，下次一定要認(rèn)真��！”我難過(guò)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雽?xiě)好�？墒恰墒恰揖褪菍�(xiě)不好��！”媽媽接著說(shuō)：“你要先仔細(xì)地觀察好結(jié)構(gòu)，然后下筆輕重要掌握好，筆畫(huà)要規(guī)范�！本瓦@樣，媽媽邊說(shuō)邊不厭其煩地教我。第二天，我按照媽媽的要求寫(xiě)，果然作業(yè)上的'字比以前寫(xiě)得漂亮多了。媽媽看了看，驚訝地說(shuō)：“星語(yǔ)，這真的是你寫(xiě)的嗎？”我說(shuō)：“嗯�！眿寢尭吲d地一把抱住了我，用力地親了我一下。這時(shí)候，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
這就是給我無(wú)限的關(guān)懷和愛(ài)我的好媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)她！
我最熟悉的人作文11
她的身材瘦瘦的，臉蛋圓圓的，高高的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛上還戴著一副眼鏡，看起來(lái)非常有學(xué)問(wèn)。她有一頭漂亮的'頭發(fā)，烏黑油亮、又濃又密，在陽(yáng)光下，輕輕地?fù)u頭，頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。你們知道她是誰(shuí)嗎？他就是我們的班主任宋老師。
我們宋老師年輕漂亮、和藹可親，而且會(huì)照顧關(guān)心我們。從一年級(jí)起他就是我們的班主任，至今已經(jīng)三年級(jí)了，我們很喜歡她，并親切地把她成為宋媽媽。
還記得有一次，因?yàn)橛晏炻坊�，我也快要遲到了，我就飛快地向教室跑去，不幸的是我摔倒了，還好宋老師看到了，她摸著我受傷的額頭，擔(dān)心地問(wèn)我：“孩子你怎么了？”我對(duì)宋老師說(shuō)：“我剛才摔倒了，沒(méi)關(guān)系的�！闭n間宋老師讓同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室，回來(lái)后，宋老師對(duì)我說(shuō)：“以后你要注意，做事要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不要慌慌張張，這樣才不會(huì)受傷。”
這就是我的宋媽媽?zhuān)銈兿矚g她嗎？
我最熟悉的人作文12
他，早上是一只可愛(ài)而又聽(tīng)話的小狗，上課是一只能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡，下課又是奔放的野馬。他，就是我最熟悉的一個(gè)人。
為什么說(shuō)他早上是一只可愛(ài)而又聽(tīng)話的.小狗呢?因?yàn)樗缟弦黄鸫�，就乖乖地�?tīng)媽媽的話。媽媽叫他喝水，他就拿起水杯“咕嚕咕�！钡睾绕鹆税组_(kāi)水。不論讓他做什么他都會(huì)去認(rèn)真仔細(xì)地去做。
為什么說(shuō)他上課是一只能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡呢?因?yàn)樗险n時(shí)回答的問(wèn)題特別多，如同鸚鵡一樣能說(shuō)會(huì)道。他說(shuō)話有理有據(jù)，老師和同學(xué)都喜歡聽(tīng)他發(fā)言。
為什么說(shuō)他下了課是奔放的野馬呢?因?yàn)槊看蜗抡n，他就像籠子關(guān)了幾百年的野獸被放開(kāi)了一樣，在草地上自由地奔跑，和伙伴一起耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎?他就是我最熟悉的人――弟弟，我最親愛(ài)的弟弟。
我最熟悉的人作文13
星期一的上午，語(yǔ)文老師正在給我們上語(yǔ)文課。
老師長(zhǎng)著圓圓的腦袋，有一雙水汪汪的眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話一樣。她還有高高的鼻梁，紅紅的臉蛋像熟透了的`蘋(píng)果。她手里總是拿著一本書(shū)，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。教室里，同學(xué)們有的在認(rèn)真聽(tīng)課，有的在做筆記，而小明正照著鏡子看臉上的痘痘。老師在講臺(tái)上提問(wèn)說(shuō)：“這個(gè)字是什么字？”小明充耳不聞，小紅舉手回答說(shuō)：“止”。老師笑瞇瞇的說(shuō)：“非常好，請(qǐng)坐！”
小朋友們，我們要向小紅學(xué)習(xí)，不能向小明學(xué)習(xí)哦！
我最熟悉的人作文14
我的媽媽很漂亮，她眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的，戴一副眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)。
媽媽的忘性很大，尤其是停車(chē)的時(shí)候。有一回，我和媽媽把車(chē)遷到張家灣小區(qū)，因?yàn)槟抢锿＼?chē)不收費(fèi)，所以車(chē)位很緊張。媽媽好不容易找到一個(gè)小車(chē)位，停了幾次才把車(chē)勉強(qiáng)吞餑浚好。
我慌慌張張地下車(chē)?yán)鴭寢尵团�，我上學(xué)就要遲到了呀！媽媽跟著我跑了一會(huì)兒就累了，突然她想起了什么似的`，往回走。我知道，媽媽肯定是忘了鎖了車(chē)門(mén)沒(méi)有，我趕緊喊道題目：“車(chē)鎖了！”可媽媽不信，她跑回去又鎖了一次。
回來(lái)后又跟我賠禮，還說(shuō)都是她忘性大。我又被她逗笑了。
沒(méi)辦法，我的媽媽有時(shí)候很愛(ài)演，又有時(shí)候老忘這忘那，有時(shí)候就像是我的小伙伴跟我一起玩然后神經(jīng)很大條，這就是我的媽媽?zhuān)瑥男∥揖褪且驗(yàn)閶寢尩膸?dòng)，現(xiàn)在我是很開(kāi)朗的一個(gè)人，我們?nèi)野ò职侄际菒?ài)演的人。
我最熟悉的人作文15
我有一個(gè)“睡神”爸爸，他似乎每天的“主要工作”就是睡啊睡。
鏡頭一
“爸爸，起床了！”我都喊爸爸兩次了，可他還是躺在床上紋絲不動(dòng)，于是我只好拿出我的`大招——“鬧鈴”。調(diào)到十一點(diǎn)，沒(méi)一會(huì)兒，只聽(tīng)“丁鈴鈴鈴”鬧鈴響了，可還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鈴聲又止了，原來(lái)是老爸把鬧鈴給關(guān)了，繼續(xù)蒙頭睡上了。就這樣，我的惡作劇只能以失敗告終。
鏡頭二
中午，爸爸在床上看手機(jī)，才一會(huì)兒工夫就睡過(guò)去了。我一看機(jī)會(huì)來(lái)了，有了早上的教訓(xùn)，這次我換了一個(gè)大招，馬上拿出我的“親親功”。果不其然，三下二下就把爸爸“KO”了。
鏡頭三
晚上，剛吃完飯，爸爸就蹬蹬蹬地上了樓。我跟了上去，只見(jiàn)爸爸抹了一把臉，衣服也不脫往床上一躺又睡了過(guò)去。暈！好個(gè)“睡神”老爸。
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