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【精華】一個(gè)熟悉的人作文600字四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一個(gè)熟悉的人作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)熟悉的人作文600字 篇1
在我的生活中，奶奶是我熟悉的一個(gè)人，她臉瘦瘦的，爬滿了皺紋，好像每條皺紋里都有一個(gè)故事似的，眼睛小小的，卻炯炯有神。都六十出頭了，還為家里操勞著。她還有一個(gè)特點(diǎn)——愛嘮叨！
每當(dāng)我要出去幫家里買醬油時(shí)，她就會(huì)嘮叨兩句：“路上小心點(diǎn)，車子很多的，靠右走�！薄爸懒耍≈懒�！我又不是小孩子！”我常常會(huì)不耐煩地說。我要做作業(yè)時(shí)，她又會(huì)說：“可意呀，要認(rèn)真做，不要想著玩，早點(diǎn)做好了，就可以好好玩了。哎，這都是為你好，要認(rèn)真、仔細(xì)，才做得好……”這話我都聽了N遍，耳朵都長(zhǎng)繭子了，就不能換點(diǎn)別的嘛！我心里想著。早上起來，她又會(huì)嘮叨：“穿衣、洗臉、刷牙……要像解放軍叔叔那樣‘軍事化’！”“真是的，我又不是不知道每天都說這個(gè)，都快刷新吉尼斯記錄了！”
我的奶奶真是嘮叨到家了，連教我洗碗都要“念經(jīng)”；“洗的時(shí)候少放點(diǎn)洗潔精，水龍頭開小一點(diǎn)，人家還在鬧旱災(zāi)呢，哎呀，要節(jié)約一點(diǎn)，洗潔精放太多了……”“奶奶！你有完沒完那，這句話你在兩分鐘內(nèi)已經(jīng)說了，一、二、三……十幾遍了！”我掰了掰手指說，“你也太節(jié)約了吧？”
奶奶也很勤勞，可干活也忍不住嘮叨。和爺爺一起干活的時(shí)候，總是跟爺爺說這說那，像個(gè)老師在教學(xué)生，我聽見了，就向爺爺偷偷地?cái)D眼睛：你又中了奶奶的‘嘮叨彈’啦！
我的'奶奶勤勞、節(jié)約，可最特別的還是嘮叨，關(guān)心我時(shí)嘮叨，教我洗碗時(shí)嘮叨，連干活都嘮叨，要是不打斷她，恐怕是能說上幾個(gè)小時(shí)，不過，在奶奶的嘮叨中，使我懂得了要勤勞、節(jié)約、關(guān)愛他人！
一個(gè)熟悉的人作文600字 篇2
這個(gè)人，我已見了七八百遍，可以說見到煩；這個(gè)人，又算得上是我最重要的人；這個(gè)人，做了那些平平常常的小事，讓我無(wú)數(shù)次感受到那種熟悉的感覺。
每天天一剛亮，我就聽到那早已習(xí)慣的噪音——母親起床給我們煮粥了。她這一天的忙碌就開始了，還沒顧得上洗漱，就拿掃把把灰塵統(tǒng)統(tǒng)趕走�？墒钦{(diào)皮的.高壓鍋不聽話，開始冒氣了，母親小碎步跑去把高壓鍋制服，高壓鍋還送了粥給母親。接著叫我們起床。我開始洗漱，陽(yáng)光跑到地上跳舞，又跳到母親頭發(fā)上，給母親戴了亮晶晶的服飾。可烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中藏著幾絲白發(fā)，是因?yàn)閾?dān)心爸爸的身體？是因?yàn)閾?dān)心大姐吃早餐太過于節(jié)儉？還是因?yàn)椴傩奈覀兊某煽?jī)呢？
中午，我們放學(xué)回家，才發(fā)現(xiàn)母親是為了我的飲食健康。看著那滿桌的飯菜，早已空腹的我恨不得把它們?nèi)M(jìn)肚子。我開始狼吞虎咽，瞬間撐爆肚子。要我說味道，既不是香也不是脆，是一種說不出來而熟悉的味道！吃完飯，當(dāng)然，我是坐著休息一會(huì)。母親則在一旁洗碗碟。這時(shí)陽(yáng)光又調(diào)皮了，將溫度直接調(diào)成37攝氏度，母親的額頭上滴下一滴晶瑩的汗水。透過陽(yáng)光，我看到母親那幾絲亂發(fā)沒落下來，是因?yàn)闆]有好好梳理頭發(fā)吧！
晚上，陽(yáng)光不再調(diào)皮，因?yàn)樗掳嗔�。可母親的工作還沒完，她一如既往地做家務(wù)，一切如常給妹妹洗澡，哄妹妹睡覺�？伤龔臎]埋怨過生活的苦與累。把這些都做完了，她才能悠閑地玩會(huì)手機(jī)。瞧，這衣服穿起來都皺皺的，母親又是穿了多久？臉上的皺紋又多了，是否從未妝扮自己呢？
母親，您對(duì)我如此熟悉。我對(duì)您的一切不曾熟悉�？膳c您一起的日子，我都感到幸福！
一個(gè)熟悉的人作文600字 篇3
我一直記得,她一直教我很多課外的知識(shí),她一直教我要好好學(xué)習(xí),她一直把我往正路上帶.從剛開始就應(yīng)該知道是誰(shuí)了-----是我快要畢業(yè)的老師。
雖然只有一年的短短時(shí)間可是我也從她身上學(xué)到了許多我也不知道的知識(shí)。
她姓許,我們平常就叫她老師.她剛開始教我們的時(shí)候我們就有一種特殊的感覺,也不知道是為什么.可能是老師對(duì)我們好,可能是作業(yè)少不常嚷我們,可能............是種種的一切,說不上來.總覺的她是那么的和藹可親。
我們常常會(huì)麻煩她,幫我們解決問題.總會(huì)有一種莫名其妙的感覺去想她.也許我永遠(yuǎn)不會(huì)明白這是為什么,可能是年齡的原因,她比別人都小,所以會(huì)和他親切些。
記得上次我們?nèi)ニ彝?好幾個(gè)人,我們是上午快過年了,我們?nèi)チ擞指闪嘶?中午當(dāng)然是在她家吃的飯說我們懶也對(duì),我們兩個(gè)人才擦完一塊她就擦一塊多了,不說我們懶也沒有什么詞來說我們了.到中午吃飯的時(shí)候男生沒干什么活還一個(gè)人吃了3碗我們?cè)诨丶业?路上,他們還說中午沒吃飽,我們一碗多就可以了哪還有地方呈第3碗?真有些服了.我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候因?yàn)槿硕?所以兩碗菜一下子就吃完了,讓老師又炒了一碗菜,嗨!他們哪像在別人家啊,真像在自己家.不過我們對(duì)她沒什么顧慮.好像對(duì)她好親切的一種感覺.到了快晚上了我們就都回家了.這真是最有意思的一天了。
她哪像我們的老師呀,簡(jiǎn)直就像我們的同學(xué),對(duì)誰(shuí)多都不會(huì)有偏見!
誰(shuí)碰上這樣的老師都會(huì)說好的.我也覺不例外.
一個(gè)熟悉的人作文600字 篇4
我的同學(xué)徐可，他是我最熟悉的一個(gè)人了。在學(xué)校里，他是我同桌；在外面，他是我的玩伴。這樣一個(gè)朋友，卻有一個(gè)奇怪的特點(diǎn)，那就是話多，特別愛說同學(xué)，在十年前就是這樣，到底是怎么回事呢？讓我為你細(xì)細(xì)道來。
有一次，自習(xí)老師因?yàn)樯眢w不適在家休養(yǎng)，只好讓我們自己管理，這下子可好了，我的同桌一見老師不在，像是“老虎不在山，猴子稱大王”的節(jié)奏。下課時(shí)，幾個(gè)同學(xué)坐著一起玩游戲，他一眼看到，立刻沖上去，像老師一樣，大聲說：“你們干什么？下課不要玩游戲，都五年級(jí)了，要去看書。這下，他激起了那幾個(gè)同學(xué)的怒氣，一拍桌子，站了起來，大聲喊：“我們玩游戲，要你管？你又不是老師……”徐可看自己的大勢(shì)已去，斗不過那么多人，偷偷地逃走了。
過了一會(huì)兒，他的毛病又來了。這一次他學(xué)聰明了，去管班級(jí)里最弱小的`同學(xué)，只見他昂首挺胸，大步向前，眼睛盯著他，好像要把他吃了一樣。徐可走到他面前，說：“你剛才好像在玩玩具，快交出來，不然我就跟老師說�！边@下，那個(gè)弱小的同學(xué)怕極了，因?yàn)樵谝荒昙?jí)時(shí)徐可把他帶牛奶的事告訴老師，被老師狠狠地打了一頓，直到現(xiàn)在還有心理陰影。一聽他又要告狀，趕緊從桌子里拿出一塊橡皮說：“我剛才就是玩這個(gè)，現(xiàn)在給你�！痹S可這下可不高興，他用邪惡的眼神盯著他。他一動(dòng)不動(dòng)，徐可拿他沒辦法，只好趕走他，一頭鉆進(jìn)他的柜子。但是徐可什么也沒找到，反而把他的柜子弄得又亂又臟，只好拿著橡皮回到了座位上。但最后徐可還是輸了，其他同學(xué)看不下去，直接去叫了數(shù)學(xué)老師。結(jié)果徐可被老師罵得好像淋了一場(chǎng)雨。這是他應(yīng)得的，誰(shuí)叫他這么愛管閑事呢？
我希望徐可能改變自己，把話多這個(gè)特點(diǎn)改一改。這樣，我們的友誼才會(huì)更加牢固。
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