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寫一個(gè)熟悉的人作文400字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫一個(gè)熟悉的人作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫一個(gè)熟悉的人作文400字 篇1
你到我們班上來(lái)看一看，鶴立雞群的那個(gè)人就是我的好朋友——蔡xx。
你瞧，無(wú)論是“海拔”還是體重，他都有一定的優(yōu)勢(shì)。大大的腦袋，臟乎乎的臉，濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，閃爍著智慧的.光芒，高挺的鼻子下面，恰到好處的長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴。最有意思的是他那滾圓滾圓的肚子，一頓午飯的飯量簡(jiǎn)直比老師的還大。
不要誤以為我說(shuō)的“鶴立雞群”就是這些。以上說(shuō)明的都是外在的東西，最重要的是他是一個(gè)非常聰明、活潑可愛、多才多藝的好孩子，更是一個(gè)心地善良、有同情心的天使。他也生在一個(gè)非常富有的家庭，可是，他一點(diǎn)也不嬌慣。他多才多藝，他會(huì)吹葫蘆絲、薩克斯，又在學(xué)拉小提琴。真是讓我佩服得五體投地。
有緣的是，我和他每學(xué)期都在一個(gè)組上，因此我們也成了好朋友。我給他起了個(gè)昵稱“蔡蔡”，他就親切的叫我“小周周”。我們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，一起玩耍�？墒牵幸淮挝覀冎g發(fā)生了一點(diǎn)兒小矛盾。我的鉛筆不見了，發(fā)現(xiàn)在胡致瑋的桌子上。我說(shuō)：“這支鉛筆是我的，”可是蔡蔡非說(shuō)是胡致瑋的。我們倆爭(zhēng)吵個(gè)不停，后來(lái)胡致瑋來(lái)了說(shuō)：“這支鋼筆不是我的，是我撿到的�！边@下真相大白了，蔡蔡猛地拍了一下腦袋說(shuō)：“哎喲!我的小周周對(duì)不起，是我不好，多管閑事了�！笨吹剿强蓯鄣哪�，我們都忍不住哈哈大笑，說(shuō)心里話我根本就不會(huì)生他的氣。
蔡蔡，我們永遠(yuǎn)都是好朋友!
寫一個(gè)熟悉的人作文400字 篇2
我有一個(gè)外號(hào)，叫“小馬虎”。這是爸爸媽媽送給我的，因?yàn)槲覠o(wú)論做什么事都馬馬虎虎的，上學(xué)時(shí)不是忘帶這個(gè)就是忘帶那個(gè)。可是最近我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽是個(gè)“大馬虎”。
“兒子，快起床，7:20了，上學(xué)要遲到了！”爸爸急匆匆地沖進(jìn)我的臥室，提高分貝在我耳邊催促著。啊，那么晚了嗎？媽媽不是給我設(shè)置好了鬧鐘嗎？每天早上7:00都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床的呀，我才不信呢。見我仍然無(wú)動(dòng)于衷地賴在床上，爸爸伸手抓起鬧鐘放到我眼前。我猛地從床上驚起，一邊抓衣服，一邊套褲子，手忙腳亂，差點(diǎn)急哭了。在爸爸的幫助下，終于有驚無(wú)險(xiǎn)，在最后一分鐘沖進(jìn)學(xué)校的'大門。晚上，我納悶地問(wèn)媽媽，這是怎么回事。媽媽拿起鬧鐘一看，一拍腦門說(shuō)：“呀，我把鬧鐘設(shè)成8:00了�！�
星期天中午，媽媽說(shuō)要給我做水果沙拉吃。我欣喜若狂，一想到又能吃美味的水果沙拉了，就情不自禁地留下了口水。在我焦急地等待了二十分鐘后，一盤五顏六色的水果沙拉就做好了。我迫不及待地嘗了一口，噗！我把水果沙拉全部吐了出來(lái)。“太難吃了！”我一邊擦著嘴巴一邊對(duì)媽媽說(shuō)，“您自己嘗一嘗吧！”媽媽半信半疑地嘗一口，說(shuō)：“真難吃，我可能不小心把鹽當(dāng)成白糖放進(jìn)去了吧，不要見怪呀！”唉！你說(shuō)我的媽媽馬虎不馬虎？
哈哈，媽媽，以后千萬(wàn)不要說(shuō)我馬虎了，因?yàn)槲揖褪沁z傳了你這個(gè)大馬虎呀。
寫一個(gè)熟悉的人作文400字 篇3
我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。
她平時(shí)對(duì)我非常溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。
她用望子成龍的心情來(lái)培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。
我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過(guò)，聽到的`不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時(shí)候，她就專心地教我寫一些簡(jiǎn)單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時(shí)候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說(shuō)：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺(tái)上的尺子，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了畫直的“秘訣”�？墒菍懽峙_(tái)太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來(lái)了一個(gè)凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來(lái)，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表?yè)P(yáng)我，還批評(píng)我說(shuō)：“像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“—”，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過(guò)努力，才可能成功!”
寫一個(gè)熟悉的人作文400字 篇4
我最熟悉的人，就非媽媽莫屬了，我也十分了解她。
我的媽媽是個(gè)中等身材，一雙炯炯有神的`小眼睛閃閃發(fā)光，她還有一頭烏黑的頭發(fā)和一張大嘴巴，我媽媽只要一笑，就會(huì)露出一排排潔白整齊的牙齒。我媽媽的性格十分“古怪”。有時(shí)，她溫柔得像一只兔子，有時(shí)，她暴躁得像一頭牛。
我的媽媽溫柔的時(shí)候，可好了呢！有一次，我的語(yǔ)文考是考了高分。媽媽聽了，興高采烈地來(lái)學(xué)校接我，還親自下廚，做雞湯、炒土豆……好多好吃的，吃也吃不完，還給我買了禮物。這些，我顧都顧不過(guò)來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我心里就想：哇！媽媽今天對(duì)我好溫柔，好體貼呀！
在媽媽生氣的時(shí)候，那可就不好弄了。另一次：媽媽不知被誰(shuí)得罪了，火冒三丈�？墒�，我卻偏偏這時(shí)候，給了她我那糟糕的作業(yè)。更是火上澆油，我媽媽一氣之下，把我打了，還被她罰把家里里里外外全都打掃一遍，并且把錯(cuò)題抄兩遍，就這樣，我忙幾個(gè)小時(shí)才完成媽媽的懲罰任務(wù)。哎！真是不好惹呀，不好惹！
你們說(shuō)說(shuō)，我媽媽的脾氣古怪不？
寫一個(gè)熟悉的人作文400字 篇5
最熟悉的一個(gè)人，說(shuō)起這個(gè)話題，絕大多數(shù)人都會(huì)想起自己的爸爸媽媽，但是我要說(shuō)的是我的弟弟。
他是我二姨家的孩子，有著黑黑的皮膚，一對(duì)晶瑩透澈的大眼睛，仿佛一泓清泉，看著十分可愛。他的鼻子雖不大，卻容納下許多鼻屎，讓人看見就惡心。那小小的嘴巴里卻有著許多牙，但沒有一個(gè)完整潔白的牙，因?yàn)樗难啦缓�，我們給他起了一個(gè)外號(hào)“豁牙小子”。每一次叫他時(shí)，回應(yīng)我的都是一個(gè)白眼。
在我們這個(gè)大家庭中，我得向個(gè)小祖宗似得供著他，稍有一個(gè)不慎，這淚水簡(jiǎn)直比黃河的水還多，我還得挨家里大人的一頓臭罵。記得又一次玩“死神VS火影”，讓了他好幾盤，他卻不知道，還說(shuō)：“真的是一個(gè)菜鳥��！連一個(gè)二年級(jí)學(xué)生都打不過(guò)，還什么六年級(jí)學(xué)生！切，菜鳥！”哎，這話可把我惹毛了，說(shuō)：“那下一盤我不讓了�！�
游戲又開始了，我選三個(gè)一樣的人，他的三個(gè)人死了，我的'一個(gè)人也還沒陣亡。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，便看見他眼里汪一潭水，“嗚嗚——嗚嗚……”唉，看來(lái)又沒有好果子吃。
我媽聞聲走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)：“怎么了？阿姨幫你打他。”
弟弟吱吱嗚嗚地說(shuō)：“哥哥，欺……負(fù)我，嗚嗚……”
媽媽拉著弟弟的手走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這么大了，卻欺負(fù)一個(gè)比你小四歲的孩子，你不害臊�。俊眿寢層珠_始了，她這一罵，沒有三十分鐘是絕對(duì)不會(huì)停下來(lái)的。我百口莫辯，弟弟還在一邊附和：“就是，就是。”
這就是我的弟弟姜博超，我最熟悉的一個(gè)人。
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