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      2. 我最熟悉的人的作文

        時(shí)間:2023-01-16 08:55:48 熟悉的人 我要投稿

        實(shí)用的我最熟悉的人的作文合集七篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我最熟悉的人的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的我最熟悉的人的作文合集七篇

        我最熟悉的人的作文 篇1

          親情是一扇窗戶,打開(kāi)它第一眼看見(jiàn)的即使我最熟悉的人—爸爸。

          我的爸爸個(gè)子不高,中等個(gè),長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,高挺的鼻子顯得更有精神,大大的嘴巴下長(zhǎng)著鋼針?biāo)频暮。爸爸喜歡養(yǎng)花、散步……還喜歡和我一起做游戲。

          爸爸十分愛(ài)我,記得有一年冬天,外面下著茫茫大雪。這是,爸爸說(shuō):“咱們出去玩吧!”“好啊好啊!”我連忙拍手贊成。于是我和爸爸戴好手套,穿好棉襖,就高高興興地跳進(jìn)了雪地里。在雪地里,我和爸爸堆雪人、打雪仗,玩得可開(kāi)心了!這時(shí),爸爸關(guān)心地問(wèn):“你的手涼嗎?”這時(shí),我才意識(shí)到我的雙手已經(jīng)被凍得快沒(méi)知覺(jué)了。原來(lái),我的手套已經(jīng)全濕了。爸爸見(jiàn)了,立刻把自己的手套戴在了我的手上。接著,我們又玩了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)爸爸的手凍得通紅通紅的,就像胡蘿卜一樣,看著爸爸的雙手,一股暖流順著我的雙手流到了我的心里。

          這只是一件小事,但我從中體會(huì)到了深深的父愛(ài)。

        我最熟悉的人的作文 篇2

          老師如蠟燭一樣點(diǎn)燃自己,為別人照亮。在我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我就看到了她,從她那慈祥的眼神中,我就認(rèn)為他一定是位好老師,在我剛進(jìn)一年級(jí)時(shí),我還不知道我的老師是誰(shuí),就開(kāi)始問(wèn)我周圍的人,但是在我周圍的人也沒(méi)一個(gè)人知道,我開(kāi)始沮喪了,我還在幻想。突然,門開(kāi)了,從外面走進(jìn)一位老師,我看了一會(huì),忽然發(fā)現(xiàn),那是我剛進(jìn)校園看到的那位老師。我高興極了,就這樣這位老師開(kāi)始在我的記憶里,永不消失。

          郝家莊小學(xué)六年級(jí):呂玉杰

        我最熟悉的人的作文 篇3

          我最熟悉的,就人屬她了。她有一個(gè)圓圓的臉,濃黑的眉毛下,有對(duì)水汪汪的大眼睛,像星星一樣一眨一眨地,高高的鼻子下面,還有一張總是愛(ài)笑的櫻桃小嘴!這個(gè)人就是我的媽媽!

          我的媽媽心靈手巧,不管什么東西她一學(xué)就會(huì),凡是需要?jiǎng)邮值臇|西都難不倒她,她編的辮子可漂亮了。

          我的媽媽還是一個(gè)大廚師,她會(huì)做的菜可多了,而且味道超級(jí)無(wú)敵棒。她會(huì)做雞蛋炒西紅柿、紅燒帶魚、蒜蓉西蘭花、蠔油生菜等。但我最愛(ài)吃媽媽做的蘿卜燉排骨,她燉的湯很清淡,沒(méi)有飯店里濃濃的調(diào)料味,特別的好喝。每年到了冬季,媽媽最喜歡做這道湯了。媽媽常說(shuō):“冬季要多吃蘿卜,它的作用賽過(guò)人參呢!”媽媽還說(shuō):“不管是白蘿卜還是紅蘿卜配排骨燉湯都好喝!因?yàn)榘滋}卜具有很好的消炎、化痰、止咳、理氣的功效,而紅蘿卜含有很多的維生素A,對(duì)我們的睛眼特別的好,特別適合我們不學(xué)生吃。”

          媽媽每次做菜時(shí)都特別認(rèn)真,我覺(jué)得她做的每道菜是帶著愛(ài)做的,所以媽媽做的菜色不僅香味俱全,而且特別的香,每次看得我直流口水。我特別喜歡吃媽媽做的菜,我可是她的鐵桿粉絲呢!

          媽媽她不僅能做一手好菜,還是是個(gè)電腦能手,打字特別快,可以做PPT,可以設(shè)計(jì)。她還愛(ài)看書,愛(ài)拼裝等等,總之,在我的心里,我的媽媽聰明能干,無(wú)所不能,每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,她總是默默地站在我身后,一一幫我解決。

          媽媽不僅僅是我最熟悉的人,而且也是我最好朋友。我愛(ài)我的媽媽!

        我最熟悉的人的作文 篇4

          說(shuō)起最熟悉的一個(gè)人,你可能會(huì)想起你的父母,或是你的好友,還有可能是你的老師……要說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人,那就是我的同學(xué)。

          我最熟悉的一個(gè)人是我的一位老同學(xué),我們倆一起度過(guò)小學(xué)六年的時(shí)光,從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始成為形影不離的好朋友,而現(xiàn)在又幸運(yùn)走進(jìn)同一所初中的校門,并有緣分到了同一個(gè)班。

          他留著小平頭,烏黑的頭發(fā)根根都豎著;兩道彎彎的月牙眉下面鑲著一對(duì)黑珍珠;高高的鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)的架著一副藍(lán)框近視鏡;嘴巴不算大;腦袋兩邊長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵。平常都穿著校服:熒光綠上衣,深藍(lán)色褲子,天藍(lán)色鞋子,有時(shí)候天氣冷了,外面再穿一件藍(lán)色馬甲,整個(gè)人顯得很精神。

          他體育特別好,尤其是在賽道上跑步,每次都名列前茅,因此老師經(jīng)常選他參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì),只要他參加了,準(zhǔn)是數(shù)一數(shù)二,也曾因此拿到過(guò)許多獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

          而我呢?體育和他相比,差得遠(yuǎn),所以我最佩服他這一特點(diǎn)。

          記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,天氣晴朗的下午,陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上,花草樹(shù)木顯得勃勃生機(jī),下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。第二節(jié)課上體育,聽(tīng)說(shuō)要跑一千米了,我頓時(shí)感覺(jué)有一些害怕,心想著我會(huì)不會(huì)跑到最后,抬頭再看看他時(shí),很鎮(zhèn)定,一點(diǎn)都不緊張,一副胸有成竹的樣子。

          終于,第二節(jié)上課鈴聲響起了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)在操場(chǎng)上站隊(duì),我們先跑了兩圈,然后熱身,之后分組開(kāi)始比賽,我倆正好分到一組,我決定要和他比一比?蓜傞_(kāi)始我還緊跟他的腳步,慢慢的便拉開(kāi)了距離,到最后,我倆差距就越來(lái)越遠(yuǎn),一個(gè)正數(shù)第三,一個(gè)倒數(shù)第三。

          這就是我最熟悉的一個(gè)人,我的一位老同學(xué)。

        我最熟悉的人的作文 篇5

          我還很清晰的記得那年的那個(gè)雨天,那是在三年級(jí)某一天的放學(xué),因?yàn)槭翘崆胺艑W(xué),我忘了告訴爺爺來(lái)早點(diǎn)了,所以看到爺爺沒(méi)有來(lái),我就去了一個(gè)好朋友家里玩。過(guò)了好久,我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爺爺來(lái)同學(xué)家里接我,我有些急了,忽然,天空上布滿了烏云,閃電也在天空中出現(xiàn)的了,雷聲也緊跟著腳步來(lái)臨了。“嘩嘩嘩……”,雨,沒(méi)有防備的下了起來(lái)。

          我有有點(diǎn)擔(dān)心爺爺了,怕?tīng)敔斦也坏轿。我急忙跑出同學(xué)家,跑回了學(xué)校,找爺爺。到了學(xué)校,我找不到爺爺?shù)纳碛,我有些喪氣的走回了家,在路途中,我看?jiàn)一個(gè)沒(méi)有撐著雨傘的人影,我有看了幾眼,肯定了那個(gè)人是爺爺,便沖爺爺喊道“爺爺,我在這兒”,爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看了我一眼,馬上跑來(lái)。到我面前,馬上拉著我問(wèn),有沒(méi)有淋到,爺爺又心疼的.看了我一眼,便和我回家了

          到了家了,爺爺叫我去洗澡,怕我感冒了。等我洗完澡出來(lái),爺爺已經(jīng)睡著了,我想把爺爺叫醒,可是爺爺?shù)纳眢w好熱,我想一定是發(fā)燒了。點(diǎn)打電話給爸爸,讓爸爸來(lái)帶爺爺去醫(yī)院。

          在這個(gè)家庭里,最疼愛(ài)我的就是我的爺爺,無(wú)論在什么樣的情況里,爺爺總是把我放在第一位,爺爺,謝謝你一直以來(lái)的關(guān)懷,爺爺,我愛(ài)你!

          "而我認(rèn)為那是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月,留不住青春!12歲的開(kāi)始,有這么多的第一次,都是這么難以忘卻。白的面貌,是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)中國(guó)人民艱苦 奮斗。相反,雞的一生碌碌無(wú)為,不受風(fēng)吹雨淋,令人艷慕,于是就有了“令做雞頭,不作鳳尾”的俗話了?只有大家彼此關(guān)心互助才能填補(bǔ)我們失去一只翅膀的心靈。

        我最熟悉的人的作文 篇6

          在這個(gè)美麗而又快樂(lè)的世界里,在這個(gè)麻煩而又善變的生活中 ,有許多我認(rèn)識(shí)的人,但我最熟悉的人應(yīng)該屬我最好的朋友——陳靜!

          據(jù)我所知,陳靜是一個(gè)文靜的小姑娘,但是下面這件事,又讓我琢磨不透······

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”清脆悅耳的鈴聲伴著老師的講課聲響起,片刻過(guò)后,下課了,都學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。有的人在跳繩,有的人在聊天,有的人在打乒乓球·······在這個(gè)仿佛就要炸開(kāi)鍋 的喧鬧教室里,只有一個(gè)人是安靜的,她在認(rèn)真的看書。幾個(gè)好朋友都在玩,可是只缺他一個(gè)。我悄悄的走到她的身旁,輕輕的碰了她一下,他沒(méi)有反應(yīng),之后,我又碰了他一下,并輕輕的說(shuō)了一聲: “喂,陳靜!彼藳](méi)喲一絲動(dòng)靜。我記得夏熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。只見(jiàn)他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手指嵌著她那晶瑩剔透的指甲,只在書上那一行行黑色的打字上。

          只見(jiàn)陳靜一而再再而三的沒(méi)有一絲動(dòng)靜下,我靈機(jī)一動(dòng),想出來(lái)一個(gè)辦法:我在陳靜的耳旁大聲的喊:“老師來(lái)了!”陳靜嚇了一跳,連忙做好,我在一旁哈哈大笑,陳靜這是才明白原來(lái)是我在惡 搞。我本想和他說(shuō)要他來(lái)和我們一起玩的是,可是還沒(méi)開(kāi)口,陳靜就狠狠的把我推開(kāi),并吼道:“干什么呀,沒(méi)看到我真在看書嗎,你是存心想打擾我是嗎?”我聽(tīng)了陳靜的話,目瞪口呆,沒(méi)想到一向 文靜的他竟做出如此舉動(dòng),真讓人不可思議!

          哎,見(jiàn)到陳靜發(fā)這么大的火,我便沒(méi)再去打擾他了!

        我最熟悉的人的作文 篇7

          在我的世界里有很多我熟悉的人。有脾氣暴躁的,也有和藹的;有愛(ài)哭的,也有愛(ài)笑的。其中我最熟悉的還屬我自己。

          我很喜歡笑,有時(shí)會(huì)傻笑,有時(shí)會(huì)微微的一笑,我還會(huì)陰險(xiǎn)的一笑,就連別人鄙視我時(shí),我也會(huì)平靜的一笑,因?yàn)槲矣X(jué)得那樣會(huì)更大度一些。

          我有一個(gè)不大不小的眼睛,尖尖的鼻子上架著一副黑色的眼鏡,一雙粉紅色的小嘴,當(dāng)然我還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。

          我天生就有一雙巧手,因此我非常喜歡藝術(shù)。媽媽為我報(bào)了一系列的手工班、鋼琴班、畫畫班。哈哈,當(dāng)然,我也算是家里的小才女了。我的脾氣當(dāng)然也是一流的好,有一次我在手工班新做了一個(gè)枕頭,回到家后,我開(kāi)心地把枕頭放在了我的床頭。下午,我又開(kāi)心的去上鋼琴課;丶液,我發(fā)現(xiàn)地上有一大堆布料,我一眼就認(rèn)出了,那是我的枕頭。這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“笑笑,對(duì)不起,這是媽媽的錯(cuò),沒(méi)看好二屁孩。”沒(méi)等她說(shuō)完,我就徑直走進(jìn)了我的房間。然后我沒(méi)發(fā)火,因?yàn)槲沂强薏怀鰜?lái)的,況且哭又不是我的長(zhǎng)項(xiàng),更何況我要在妹妹面前做個(gè)好榜樣,要更大度一些。妹妹怯怯地走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“姐姐,你不罵我了?”“不罵了。”“呵呵,我就知道姐姐你最好了!

          這就是我,一個(gè)愛(ài)笑,手巧大度的人。

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