【必備】一個熟悉的人作文四篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的一個熟悉的人作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一個熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人是我的爸爸。他對我非常好,思想上教育我,學習上幫助我,生活上照顧我,真可以說是時時處處無微不至地關(guān)心我。
他總是把好吃的東西給我吃。有一次,家里買了許多好小菜,經(jīng)過媽媽的手,變成了一碗碗色香味俱佳的美味佳肴。我吃得津津有味。可是,爸爸卻吃上一天剩下來的菜。我問爸爸:“你為什么不吃今天的好小菜,卻吃昨天的剩菜呢?”爸爸說:“今天的小菜我不喜歡吃,還是你吃吧!”我想沒有人不喜歡吃新鮮的好小菜,可是爸爸為什么總是一次次說他不喜歡吃。爸爸一定是在騙我。
因此,我腦筋一動,計上心來,立刻皺著眉頭說:“爸爸,這碗小菜媽媽燒得不好,我也不要吃!卑职至⒖烫崞鹂曜訆A起小菜吃了一口疑惑不解地說:“你今天身體不好吧,胃口差吧。怎么這么好吃的小菜都說不好吃呢?”我低著腦袋一聲不吭地只顧吃飯。一頓飯下來,爸爸把這碗小菜吃掉了一大半。這時,我樂得哈哈大笑。爸爸一下子明白了我的用意,立刻用手指點著我的頭說:“你真鬼!”我說:“誰叫你騙我。這小菜你不是不要吃,而是要讓給我吃。爸爸,你真是對我太好了。”爸爸摟著我一股勁地笑。
又有一次,天上突然下起了大雨。許多同學都有父母送傘來,我卻沒有帶傘,媽媽上班,爸爸出差。怎么辦,跑回去會淋成落湯雞,甚至會生病。不跑,雨卻沒有停止的跡象。看著同學一個個被家長接走,我傷心了。正在這時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門前。啊,是爸爸,真是我的救星到了。爸爸給我送傘來了。我跑出教室沖上去,撲到了爸爸身上。沒想到強壯如牛的爸爸退到墻上才沒有跌倒。后來,聽爸爸說,他為了給我送傘,馬不停蹄地趕回家,拿起雨傘就往學校跑,所以,人已經(jīng)筋疲力盡了,哪里經(jīng)得住我的一撲呢?幸好后邊不遠處有一堵墻,否則……
啊,爸爸對我的照顧真是無微不至。爸爸對我真是最好!
一個熟悉的人作文 篇2
有這么一個人,我對她再熟悉不過了。她就是我的同桌。
她彎月般的眉毛下長著一雙亮晶晶的小眼睛,可機靈了!別看她眼睛小,作用可大著呢!那雙眼睛可以看到十米之外的小東西,還可以通過觀察分辨出誰是好人,誰是壞人,就像葫蘆娃的“千里眼”一樣。她的耳朵不大不小,能聽進去大家善意的批評。桃紅色的臉蛋上,每時每刻都掛著笑。她的個子很高,每次就算她站在我面前不說話,她的身高也好像在對我說:“快點長啊,我都比你高了!彼呗返臅r候馬尾辮一甩一甩的,非常可愛。
自從我們倆結(jié)識后,整天形影不離,真像對親姐妹。
秋天,鄉(xiāng)下的景色更是迷人。在一個秋高氣爽的早上,我和她手挽手去村外游玩,我們追逐著,歡笑著,一路蹦蹦跳跳,來到了一個果園。
啊,多么誘人的果園!枝繁葉茂的果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果,在陽光的照耀下反射出五光十色的光點。我看著誘人的蘋果,不由得咽了一下口水。我拉拉她的衣角,神秘地眨眨眼睛,說:“我們吃個蘋果吧!”說完,我朝果樹走去,并對她努了努嘴,說:“快,扶我一把!”
她眨巴了幾下水汪汪的小眼睛,把嘴噘得老高,說:“不,奶奶說過,不是自己家的東西不準動。”“哦!”我趕忙離開蘋果樹。她的這句話也使我想起了媽媽的叮嚀:“不是自己的東西不許動,更不許拿走!”想到這兒,我的臉紅了。她以為我生氣了,低著頭直吐舌頭。我轉(zhuǎn)頭輕聲對她說:“我不吃了,行嗎?”她偷偷地看了我一眼,奶聲奶氣地“嗯”了一聲。然后,我們倆又高興地玩了起來。
當天下午,我在家里待著,覺得自己做錯了一件事,心里很不是滋味。突然,門“吱”的一聲開了,原來是她來了。只見她手里拿著兩個大蘋果,她走到我身邊,把最大的蘋果塞到我手里,對我說:“給,這是我奶奶買的。來,咱們快吃吧!”
望著她那雙真誠的眼睛,我感動極了。哎,對了,你們猜她是誰。告訴你吧,她就是李澤欣。
一個熟悉的人作文 篇3
我身邊有許多熟悉的人,但令我最熟悉不過的就是我們即幽默又嚴而愛的黃老師。
黃老師今年50多歲,是位老當益壯的老師,教我們語文,他身材勻稱,個子大概一米七左右,高高的額頭,體現(xiàn)他是一個高個子的人,濃厚有密的'眉毛,體現(xiàn)他是個莊嚴的人,和一雙炯炯有神,明亮燦 爛的眼睛,體現(xiàn)他時刻注意同學的一舉一動,言行舉止,他臉上布滿了深深的皺紋,雖然外表看起來有些老,但精神卻一點兒也不差,總是散發(fā)出蓬勃旺盛的朝氣,像個血氣方剛,年輕有為的小伙子呢 !
說起語文的幽默:誰個不知,哪個不曉。有一次,鐺鐺鐺······!一陣噪雜的鈴聲響了起來,同學們在教室里的縱情狂歡,談天說地的情景頓時停止了,黃老師春風滿面地走進教室上課。上課中, 同學們各抒已見,暢所欲言,回答問題可說是對答如流呀!黃老師的幽默當然也是無處不在了,于是,他借著課文的內(nèi)容給我們講了一個笑話,講完之后,笑聲連續(xù)不斷,有人哭笑不得,都讓人分辨不出 是哭是笑了;有人笑得直拍桌子;有人捧腹大笑,讓人還以為是肚子疼呢!還有的人笑得前赴后仰,動作式樣各異,千奇百怪。
黃老師也有嚴厲的時候,他嚴厲時兩眼瞪著同學們,陰森得可怕。一節(jié)語文課中,黃老師滔滔不絕地講了許多知識,同學們都全神貫注地聽著,但有一個同學心都飛到外面去了,呆呆地望著窗外,發(fā)怔 發(fā)傻,霎時,老師嚴厲的目光轉(zhuǎn)移到他身上去了,幾分鐘后,他發(fā)現(xiàn)了,才扭過來認真聽課,我想:黃老師也是為了大家能學到知識,能好好讀書,將來能為祖國作自己的貢獻!他這樣的嚴是對我們的 愛,我們要好好的珍惜。
這就是我最熟悉的人——黃老師。
一個熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的人就是媽媽。
我的媽媽有一雙不大但很會說話的眼睛,長長的睫毛下閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。在我很小的時候,媽媽用乳汁哺育了我,在我蹣跚學步的時候,媽媽總是用鼓勵的語氣對我說:“兒子,勇敢點!比缓罄业氖,不離左右。在媽媽的呵護下,我漸漸的長大了。
我的媽媽可能干呢!他擦玻璃的時候,只要一盆水、一塊抹布、一張舊報紙。只見她纖細的手在玻璃上飛舞,一眨眼的功夫,玻璃就變的锃亮锃亮。媽媽的拿手好菜是糖醋土豆絲。每當媽媽做這道菜時,我總是迫不及待的圍著媽媽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。媽媽看到我那渴望的眼神和垂涎欲滴的樣子,總會對我說:“兒子,快洗手吧,香噴噴的土豆絲馬上就要出鍋啦!”只聽見菜刀和案板碰撞的聲音,當我再來到廚房時,那顆圓圓的土豆早已變成了均勻的細絲。一番烹炒之后,一盤酸甜可口的土豆絲就擺上了飯桌。
媽媽的辛苦在我的心里留下了深深地印記,我要好好學習,用優(yōu)異的成績回報媽媽。
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