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      2. 我熟悉的人作文

        時(shí)間:2022-08-20 20:34:53 熟悉的人 我要投稿

        【推薦】我熟悉的人作文錦集九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈沂煜さ娜俗魑9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】我熟悉的人作文錦集九篇

        我熟悉的人作文 篇1

          我的好朋友徐鳴燦一個(gè)膽大,冷靜,聰明的小女孩。

          記得好像是我4歲那年吧,我和她倆個(gè)人在她家玩,她說,劉梓宸,我們倆玩《賣火柴的小女孩》吧。我讀故事,她演小女孩,讀到小女孩點(diǎn)燃火柴時(shí),她拿出一個(gè)打火機(jī),我說不可以,她說要像電視上一樣來真的,火打著了,她卻嫌手燙,順手一扔,扔到她媽媽放到床上的裙子上了,她趕緊跑去拿杯子打了一大杯水倒上去,裙子燒了一個(gè)小洞,床單也濕了一大片。我有點(diǎn)害怕,她說,沒關(guān)系,我媽媽有很多衣服。后來她媽媽訓(xùn)她,問她為什么玩火,她說想知道火是不是真的能燒。我媽媽說我們真膽大,竟敢玩火,不過沒想到我們還挺冷靜的。

          還有一次,我們?cè)谝黄鹜嫠畼,玩著玩著,她說,沒意思,我們直接玩水吧。我想水就算把衣服弄濕,只要太陽(yáng)曬一下就干了。我們開始只在水盆玩,可后來她用小盆把水端出去倒進(jìn)家里的每一個(gè)抽屜里,廚房的每個(gè)碗盤都裝了水,連她家阿姨的鞋子里也裝了水。她爸爸回家后她說要和我到我家玩,扔下水盆就拉我走了。后來她在作文里寫怎么節(jié)約用水,得了a。

          她是個(gè)女孩子,可大家都說她比最皮的男孩還讓人頭疼。可我覺得她很好,她背書特別快,很會(huì)說話。她的爸爸媽媽就說這世上最明白她的人就只有我。

        我熟悉的人作文 篇2

          一頭烏黑的頭發(fā),一雙有神的眼睛,一張健談的嘴,還有一個(gè)矮小的身材,這就是我的班主任,胡老師。

          她不僅是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。由于和我長(zhǎng)期接觸,我能發(fā)現(xiàn)她的一個(gè)特點(diǎn):——尖舌,豆腐心。

          以一節(jié)語(yǔ)文課為例!天氣極其寒冷,學(xué)生們忙著搓著手說話,一點(diǎn)也不注意聽課。這時(shí),胡老師憤怒地大叫:“別給我講課!”這一下把我們都嚇到了,好多同學(xué)乖乖地坐直了,只有幾個(gè)調(diào)皮的國(guó)王還在竊竊私語(yǔ)。胡老師生氣了,放下語(yǔ)文書,把陳等人拉到門口,狠狠地關(guān)上門,教育我們。但是過了大概一兩分鐘,我注意到胡老師的眼睛總是往外看,講課越來越分散注意力。她把心思完全放在了門外的孩子們身上。偏偏這時(shí)門鈴響了,胡老師松了口氣,走到門口,才看到她看了一眼同學(xué),厲聲說道:“下次不能這樣了,F(xiàn)在又冷又奇怪,而且很冷。我對(duì)此負(fù)責(zé)。先進(jìn)去!”這一刻,我透過她犀利的嘴,看到了她孩童般熱情的內(nèi)心。

        我熟悉的人作文 篇3

          我最熟悉的人是我的爸爸。他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,大大的鼻子,大大的嘴巴,愛穿藍(lán)白相間的襯衫,配一雙烏黑油亮的皮鞋,帥氣的很!他已經(jīng)三十二歲了,但還是那么富有童心,常逗我和弟弟玩。我倆都說爸爸是模范老爸。

          我的爸爸是一個(gè)工作積極的人。有一次書店里來了新書。爸爸和他同事把堆成山的書本一趟一趟地搬下來。搬來的書堆在慢慢地變高,爸爸臉上的汗珠越來越多,襯衫也濕透了,數(shù)他出的力氣大。在場(chǎng)的員工都稱贊他不怕苦累,領(lǐng)導(dǎo)也表?yè)P(yáng)了我爸爸。爸爸不好意思地笑了。

          我的爸爸非常喜歡孩子。他經(jīng)常逗我和弟弟玩。和我們一起捉迷藏、嬉戲。爸爸像一個(gè)孩子一樣和我們一起做游戲,玩老鷹捉小雞,弟弟當(dāng)老鷹,爸爸當(dāng)母雞,而我就是那個(gè)被保護(hù)的小雞。我有了爸爸的保護(hù),老鷹總也抓不到我。爸爸笑得那么燦爛,在他笑聲的感染下,我覺得周圍的景色變得更美了,我和弟弟非?鞓罚

          我的爸爸是多么富有積極性和童心。∥覟橛羞@樣的爸爸而自豪!

        我熟悉的人作文 篇4

          我們大家都有最熟悉的人,而我最熟悉的人那就我的媽媽了。

          媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的亮發(fā),明亮的眼睛,翹翹的鼻子,媽媽還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴,媽媽的身材很苗條。媽媽在郵儲(chǔ)銀行中衛(wèi)市分行審計(jì)部上班,每天都是晚睡早起,而且媽媽每天下班回來都是精打采的樣子,媽媽不但在單位上工作,還在家里加班工作,每次都睡的很晚,讓我看的很心疼。

          有一次,我們?nèi)艺诠浣郑页酝晗憬峨S手就把皮扔在地上,媽媽看見了,大發(fā)雷霆,她對(duì)我說:“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢?如果別人踩上去摔倒了怎么辦,還不趕快撿起來扔到拉圾桶里。”我不情愿的把香蕉皮撿起來扔到拉圾桶里?墒牵倚睦锵耄翰痪屯厣先右粋(gè)香蕉皮嗎,有什么大不了的,還發(fā)那么大的火?墒腔氐郊依镆院笪矣肿屑(xì)想了想:媽媽罵我也是為我好,是為了讓我改掉隨手亂扔拉圾的壞毛病。不是有一句俗語(yǔ):“打是疼,罵是愛嗎﹗”

          這就是我最熟悉的人,也是我最愛的人。

        我熟悉的人作文 篇5

          說起最熟悉的一個(gè)人,當(dāng)然就是我的媽媽了。

          媽媽她不胖也不瘦,中等身材,而且也不算高,媽媽一頭黃黃的短發(fā)中夾雜著幾根白發(fā),一雙弄弄的眉毛,下面有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛上是雙眼皮,一個(gè)高挺的鼻子,看起來很精神。鼻子下面有一張紅紅的嘴巴,好看極了!

          就來說說媽媽的眼睛吧!記得有一次,老師給我們布置了抄寫課文兩遍的作業(yè)。我寫完了之后拿給媽媽看,媽媽說:“寫完了自己去檢查,不然我檢查出來就要每個(gè)字抄上二十遍!蔽衣犃藝樀昧ⅠR跑回房間再三檢查。我拿起語(yǔ)文書一個(gè)字一個(gè)字地去對(duì)照,生怕被媽媽檢查出來了要罰抄。我檢查了三遍以后小心翼翼地拿給媽媽看,媽媽看的時(shí)候,我的心里一直在喊:不要錯(cuò),千萬(wàn)不要有錯(cuò)。可是媽媽還是找出了我的一個(gè)錯(cuò)別字,我只好乖乖地去抄二十遍了。唉,誰(shuí)叫媽媽有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛呢?一個(gè)字也不放過。

          媽媽頭上的白頭發(fā),也許是太操心我們的身體健康和學(xué)習(xí)而出來的吧?

          記得有一次,我騎自行車的時(shí)候不小心摔倒了,膝蓋被路上的石頭給擦傷了,出了一點(diǎn)血,媽媽見了,立馬奔過來,問我疼不疼。我說:“不是很疼。”媽媽二話不說把我扶起來,背到家里去。趴在媽媽的背上,看見媽媽的額頭上有許多大大小小的汗珠,我禁不住想:媽媽一定很累吧。

          回到家里,媽媽用消毒水給我清理傷口上的'沙石和血,媽媽邊清理邊關(guān)心地問我疼不疼,我心里只有感激,哪里還有疼痛!媽媽幫我清理完傷口之后,讓我站起來走一走,我站了起來走了走,感覺好多了。我當(dāng)時(shí)真想對(duì)媽媽說:“媽媽,您辛苦了!您對(duì)我付出太多了,我真不知道怎么報(bào)答您!”

          這就是我最愛的媽媽,一個(gè)我最熟悉的人。

        我熟悉的人作文 篇6

          一天,我起得太晚。吃完飯,我就急急忙忙地跑下樓去。在路上,我邊戴紅領(lǐng)巾邊帶校牌。到了車間,發(fā)現(xiàn)校牌不見了,就馬上跑上去找,在半路上,看見我的鄰居正要下樓,他看見了我說:“這是你的校牌嗎?”我看了一下。果然是我的。緊皺的眉頭一下就舒展開來了。

          上課就要遲到了,我揮手告別老奶奶,急沖沖地奔向?qū)W校。身后傳來老爺爺?shù)穆曇簦骸奥飞闲⌒狞c(diǎn)!”中午放學(xué)回家,鄰居家的一位老爺爺,端著一大盤的水果到我家,請(qǐng)我們品嘗。他還特別囑咐我:“要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才有出息!”

          這位老爺爺已經(jīng)七十多歲了,他和藹可親。每次遇見我,他都會(huì)停下來跟我說幾句話,有時(shí)也會(huì)對(duì)我開玩笑。有時(shí),我還會(huì)到他家吃飯,我們挺象一家人的!

          有時(shí),我爺爺回老家,晚上,碰到我一個(gè)人在家。鄰居家的老爺爺就會(huì)叫我過去他家睡,怕我一個(gè)人不敢睡。

          鄰居的老爺爺,就是這樣一位心地善良,關(guān)愛他人的老人。我一直都把他當(dāng)成自己的爺爺看。

        我熟悉的人作文 篇7

          在我的生活中,有許多熟悉的人,但我最熟悉的還是我那個(gè)調(diào)皮可愛的小弟弟。

          我的弟弟叫陳樸,今天5歲了。他長(zhǎng)的虎頭虎腦的,胖乎乎的臉上掛著笑容,又濃又彎的眉毛下,長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,樣子非?蓯邸5艿苁浅銎娴卣{(diào)皮,像只多動(dòng)的猴子爬上爬下,從早到晚都 動(dòng)個(gè)不停,好像永遠(yuǎn)都不會(huì)累。而且他的胃口很好,從不挑食,什么都吃,每次肚子都吃的鼓鼓的,我們都叫他小“饞貓”。

          有一次,我們?nèi)ゾ频瓿燥,弟弟高興地手舞足蹈,在座位上爬上爬下,甚至還鉆到桌子底下和我捉迷藏。等到上菜的時(shí)候,他已經(jīng)累的滿頭大汗,臉上都是一條條黑印子,真是我們家的“開心果” 。那天,他餓壞了,吃了一大碗米飯,兩大塊雞蛋餅,一個(gè)雞腿,最后還喝了一杯玉米汁?粗业囊槐衩字瓫]喝完,他又喝下去了,吃的比我多的多,看的我目瞪口呆。正當(dāng)我自嘆胃口不如他的時(shí) 候,他“哇”的一下全部都吐出來了,真是白白吃了。而且最讓我嘆為觀止的是,吐完以后,他竟然又在那大吃大喝,真是一只不折不扣的小“饞貓”。

          哈哈,這就是我那調(diào)皮可愛的小“饞貓”弟弟。

        我熟悉的人作文 篇8

          王xx是我最熟悉最要好的一個(gè)同學(xué)。

          王xx是一個(gè)很有膽量的人。一次上數(shù)學(xué)課,老師講解了一道題,我們總覺得他有個(gè)地方講錯(cuò)了,但我們不敢出聲。王xx卻站了起來,大膽地指出老師說錯(cuò)的地方。老師聽了,有點(diǎn)難為情,但也表?yè)P(yáng)了王xx的行為。下課后,我走到他桌前,豎起一個(gè)大拇指,對(duì)他說:“你膽真大,敢當(dāng)面指出老師的錯(cuò)誤!彼恍α艘幌,又做起了作業(yè)來。

          王xx是一個(gè)很有智慧的人。一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,去請(qǐng)教老師,老師也弄不明白。這怎么辦呢?咦,我的好朋友王xx數(shù)學(xué)不是不錯(cuò)嗎?對(duì),找他幫我解解看。我把不會(huì)做的題給他看。他立刻拿出稿紙算起來。過了一會(huì)兒,他就說:“算好了!蔽殷@訝地說:“不會(huì)吧?這么快?”我拿過來一看,果真算好了。我心想:連老師都算不出來的題,他卻能,真聰明,怪不得每次考試都名列前茅。

          王xx還是一個(gè)很有毅力的人。他的體育成績(jī)不怎么好,但他很努力。在一次跳山羊,我們都在老師面前跳過去了,只有他沒跳過去,但他不氣餒,叫我?guī)退毩?xí)。王xx要我造型低點(diǎn)讓他先試跳。于是,我全身趴下,他輕松地從我身上跳過去了。接著,我增加點(diǎn)高度,半蹲著。他跳了好多次,才跳過去。然后,我又稍直點(diǎn)下半身子讓他跳。一次,兩次,三次……他跳得滿身大汗,精疲力盡,但始終沒跳成功。體育老師見了,把同學(xué)們都召集起來說:“王xx這次表現(xiàn)得非常好,即使他沒有跳過‘山羊’,但他這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的!闭f完,他就在王xx的成績(jī)表上打了一個(gè)“優(yōu)”。

          這就是令我敬佩的最熟悉最要好的同學(xué)。

        我熟悉的人作文 篇9

          我有一位姓張的數(shù)學(xué)老師,她個(gè)子不高,雖然看起來和藹又溫柔,但其實(shí)不然,她可是會(huì)百變的哦!這全憑我們的表現(xiàn)和他的心情。

          嚴(yán)厲的她

          數(shù)學(xué)課,上課鈴響了,有的同學(xué)在慢悠悠地、漫不經(jīng)心地掏出數(shù)學(xué)課本和作業(yè)本,而有的同學(xué)還在和別的同學(xué)說話,但在數(shù)學(xué)老師進(jìn)門的那瞬間,全班都安靜下來了,都好奇地看著這位新來的陌生老師。她闡明了她上課的紀(jì)律,又給我們來了場(chǎng)史無前例的模擬上課,讓我們感受頗深。

          上課若有說話、沒聽課、開小差、擺弄東西的,被我們這只視覺敏銳的“貓”發(fā)現(xiàn)了,那就慘了,輕的則點(diǎn)一下名,重的則站在后面,更嚴(yán)重的就是被叫到前面踹兩腳。每講一次內(nèi)容,老師都會(huì)在黑板上寫題目,讓我們做出來,并和同桌交換改,進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)。若做錯(cuò)了太多,會(huì)被罰重做三四遍,然后交給老師。

          幽默的她

          愚人節(jié)這天,我們正好有節(jié)數(shù)學(xué)課,老師上課前要和我們做個(gè)游戲。張老師在黑板上寫三個(gè)方塊,每個(gè)方塊代表一個(gè)字,老師指哪兒我們就讀哪兒,結(jié)果連成了“咯咯噠”母雞下蛋的叫聲,把我們都逗得開懷大笑后,老師又給我們講起了故事:“從前,有一個(gè)傻子,別人說什么他都說沒有,你們聽過這個(gè)故事嗎?”有的同學(xué)猜出來了其中的奧秘,說:“聽過”,而有的呆呆的說:“沒有”。聽到老師的答案后開心的笑了。老師說:“祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂!”原來,我們被愚了!哈哈……!

          看!我的百變老師有趣吧!其實(shí),她還有許多這樣的事情,但由于時(shí)間的關(guān)系,就不一一介紹了。我喜歡我的百變老師,你們喜歡嗎?

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