精選我最熟悉的人作文400字8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我最熟悉的人作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人作文400字 篇1
在生活中，有愛我的人，有關(guān)心的我的人，有對(duì)我嚴(yán)厲的人，但最讓我熟悉的人是我們的班主任—李老師。
李老師的頭上已爬上了幾絲銀線，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，臉上也隱約有了兩條皺紋，看上去很有學(xué)問。
李老師不僅學(xué)問高，她的課堂也很特別。有一次，正上著語文課，突然，班里飛來了一位不速之客—大黃蜂，它嗡嗡的聲音把陶醉在語文課中的我們喚醒了，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有批評(píng)我們，而是讓我們 仔細(xì)觀察，它飛呀飛，繼續(xù)振著翅膀，優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來，既歡快又好聽，不一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)我們都在注視著它，它害羞了，就飛走了，之后，李老師讓我們寫了一篇作文，都寫得非常好 。
還有一次，我們正在津津有味地看著老師給我們放的電影，突然，窗臺(tái)上的小烏龜不動(dòng)了，同學(xué)們都小聲議論起來，李老師看出了我們的心思，就說：“你們看，小烏龜在看電影呢！”我們笑了，小烏 龜?shù)难劬δ坎晦D(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，一動(dòng)也不動(dòng)，懶洋洋地趴著，不一會(huì)兒，下課的鈴聲終于響了，看了一節(jié)課的我們伸了個(gè)懶腰，這時(shí)小烏龜也打了個(gè)哈欠，把我們都逗笑了，之后，李老師讓我們寫可 愛的小烏龜，那篇作文我們每個(gè)人也都寫得很精彩。
李老師就是這樣，會(huì)讓我們捕捉那一瞬間的精彩，給我們提供豐富的題材，這就是李老師的特別之處！
我最熟悉的人作文400字 篇2
我最熟悉的人是我的媽媽。我媽媽非常熱愛她的工作，媽媽可以不顧自己的健康，也要去好好做她自己的工作。
有一次，媽媽在上班。到中午的時(shí)候，媽媽突然打電話給爸爸，說她有點(diǎn)不舒服，叫爸爸去飼料場(chǎng)（媽媽上班的地方）接她，帶她去看醫(yī)生。
媽媽看醫(yī)生回來后就坐在沙發(fā)上，愁眉苦臉的。我走到她身邊，疑惑不解地問她：“媽媽，你怎么啦？得了什么病了？”
“嗨，”媽媽低著頭，嘆氣地說：“沒什么，醫(yī)生說我看太多的電腦了，輻射太大，眼睛她疲勞了，醫(yī)生還叮囑我今天下午就別去上班了，叫我在家好好休息�！�
“醫(yī)生叫你休息，那是好事呀，醫(yī)生也是為媽媽好呀，你為何又愁眉苦臉的？”
“我在上班呢，有一些事還等著我去做，可現(xiàn)在我又不能去上班，你叫我怎么辦？”
“那你打電話回去，告訴你的領(lǐng)導(dǎo)，說你生病了，不能去上班，請(qǐng)個(gè)假。讓別人代替你把那些做了，不就行了嗎？”
“叫別人代替可以，但如果叫別人，那人家還怎么休息？”
“媽媽，”我無可奈何地說：“你可真行！你自己不上班，你又不肯讓別人代替，那你讓誰來代替你那崗位呢？”
媽媽拍著自己的胸口，說：“我自己的崗自己站，我在這里打電話給場(chǎng)里的人，叫她邊聽電話邊在我的電腦那里控制那不就行了嗎？”
我高興地說：“嗨，媽媽，沒想到你真行！這可真是一舉兩得的好事哦！”
你們瞧，這就是我的媽媽，一位最熱愛工作的媽媽，一位偉大的母親！
我最熟悉的人作文400字 篇3
她是一位亭亭玉立的小姑娘，高高的個(gè)兒，烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛下有一雙不大卻明亮的眼睛，俏皮的鼻子下是紅紅的櫻桃小嘴，她笑起來的時(shí)候嘴巴一咧，眼睛一瞇，臉上洋溢著快樂的笑容。
她總是那么樂于助人。記得有一次，美術(shù)老師讓大家畫一幅有創(chuàng)意的畫。我構(gòu)思了很久，卻怎么也畫不出滿意的`畫作。畫了又擦，擦了又畫。要么沒有把握好結(jié)構(gòu)，要么線條畫得橫七豎八，簡(jiǎn)直是一幅一塌糊涂的畫。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻，心情越來越急躁時(shí)，她熱情地向我走來，我連忙客氣的說：“你來得正好，我正缺一個(gè)小老師呢，快幫幫我吧�！�
半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了……她一邊耐心地講解，一邊仔細(xì)地構(gòu)圖。突然，我的腦袋像開竅了似的，靈感從腦海中冒出來。我高興地手舞足蹈起來，激動(dòng)地抓住她的手說：“你太神了！哇，謝謝你！你是怎么做到了呀？”她思索了一下，微笑著回答：“生氣沒有用，只有仔細(xì)觀察，不斷改進(jìn)才能畫好一幅畫�！�
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹？我牢牢記住了她的話，知道了沒有付出就沒有收獲。
這就是和我形影不離的好朋友，樂于助人的繆語。
我最熟悉的人作文400字 篇4
咦，是哪個(gè)班傳出的歡笑聲？哦，原來是我們班的笑話大王——蘇老師的班級(jí)啊！
蘇老師有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。蘇老師的課堂幽默無比，總能把我們逗得哈哈大笑。
記得有一回，蘇老師和藹地望了望同學(xué)們，說：“今天，我來講個(gè)故事吧！”同學(xué)們聽了心花怒放，迫不及待地催促著蘇老師講故事。蘇老師清了清嗓子，講起了故事：“從前，我住在一片荒漠中，為了使它變成綠洲，我花了20萬買了草木來種植�！蓖瑢W(xué)們聽了不由得哈哈大笑，可蘇老師卻不屑一顧地講著他的故事：“一年后，草木長(zhǎng)得越來越多，變成了一片大草原。我又花了200萬買了15匹馬和16匹羊�！蓖瑢W(xué)們笑得更歡了，可蘇老師不以為然地瞟了我們一眼，繼續(xù)講他的故事：“一年后，我把馬和羊趕到1000公里以外的集市上賣，賣了1000萬�！惫适轮v完了，同學(xué)們都笑出了淚花。這時(shí)，蘇老師問：“每匹馬多少元，每只羊多少元？”同學(xué)們的笑聲戛然而止。啊，這是圈套！
你說蘇老師幽默不？
我最熟悉的人作文400字 篇5
我熟悉你的人有很多，但是我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽，媽媽非常關(guān)心我，也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)？
我的媽媽皮膚白白的，眼睛大大的，而且頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，美麗極了！
記得有一次，我放學(xué)回家以后頭疼的要命，媽媽急忙的把體溫表放在我的胳膊下面，之后媽媽看了看體溫表上的溫度，上面顯示是三十八度的高燒，媽媽急忙的去廚房燒了開水，然后她把藥箱里的藥拿了出來，這時(shí)候水正好也燒開了，我就在媽媽的叮囑下吃了藥，躺下開始睡覺。媽媽一直在我旁邊看著我，晚上十二點(diǎn)的時(shí)候，又一次的喊我吃了一次藥。早上起床的時(shí)候，我覺得自己好多了，我看了看一夜沒有睡覺的媽媽，她的黑眼圈很重很重，看著她辛苦的樣子我就很心疼。
媽媽不僅在生活上盡力的照顧我和我的弟弟，對(duì)我的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格，每天的作業(yè)都要認(rèn)真的檢查簽字，雖然有時(shí)候她也發(fā)脾氣，我知道她是為了讓我和弟弟能更好的在學(xué)習(xí)上進(jìn)步。
我的媽媽是最關(guān)心我，愛護(hù)我的人，也是我最熟悉和離不開的人，我愛媽媽。
我最熟悉的人作文400字 篇6
我的媽媽對(duì)我最好了，不管遇到各種問題，媽媽都會(huì)陪在我身邊一起來解決。
她的嘴唇非常紅，都不用抹口紅。頭發(fā)非常厚，又黑又亮。媽媽的衣著也非常簡(jiǎn)單，很喜歡穿裙子。她的眉毛和眼睛都非常好看，充滿著希望的光芒。媽媽平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容，但在學(xué)習(xí)上卻對(duì)我非常嚴(yán)格，每當(dāng)我沒有認(rèn)真完成作業(yè)，她就會(huì)一改平時(shí)的笑臉，馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得乖乖的把作業(yè)重寫一遍，當(dāng)我作業(yè)寫好了，她就會(huì)夸我。
有一次，我放學(xué)回家后，慌慌張張地把作業(yè)做完，就去看電視了，過了一會(huì)兒媽媽回來了，我急忙把電視關(guān)了，就去幫媽媽開門。媽媽一進(jìn)家門看了看我，奇怪的問：“你臉怎么這么紅?”“因?yàn)槲覄偛旁谔K”，我撒慌了。媽媽讓我把作業(yè)拿出來她檢查，在我焦急的等待后，媽媽把我叫到身邊，用手指著說：“你錯(cuò)了幾道，快點(diǎn)改!”我趕忙改了，剛轉(zhuǎn)過身，媽媽大聲說：“這一道又錯(cuò)了，給我過來，重寫!”我很不樂意，但媽媽不管我。過了一會(huì)兒，媽媽走過來一看，見我做對(duì)了，高興的說：“你真聰明!”我聽了心里別提多高興了。
除了在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我外，媽媽也是我的最好的玩伴。每次遇到節(jié)假日，她都會(huì)想盡辦法帶我出去。參觀博物館、逛新華書店、在小區(qū)參加義工、游北京、去青島等等。。。。。。每次都讓我收獲很多。
我愛您，我的媽媽。
我最熟悉的人作文400字 篇7
我最熟悉的一個(gè)人是張志宏老師。她在我們學(xué)校六年級(jí)一班的班主任，她有一雙明亮的眼睛，我們?cè)谙旅孀鍪裁葱?dòng)作都瞞不過她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發(fā)總是披著，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上，顯得十分的可愛。
老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，不過他有點(diǎn)偏心我們這些聽話的好同學(xué)，但對(duì)那些成績(jī)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì)了為止，她對(duì)我們很親切，總是用最美的微笑面對(duì)我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話，被老師發(fā)現(xiàn)了。那是她正對(duì)的黑板，我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的，最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了，那位同學(xué)很不情愿的站了起來，可竟然是張老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，是她把知識(shí)傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著我們成長(zhǎng)。無時(shí)無刻，她都在為我們的學(xué)習(xí)操心，當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她可能還在燈光下為我們批改作業(yè)，白天；她又在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。
她張老師讓我懂得了一個(gè)道理：老師，是世界上最偉大的職業(yè)！
我最熟悉的人作文400字 篇8
我最熟悉的一個(gè)人是我最好最好的同學(xué)，他的名字叫喬鑫喆。
他流著一頭短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，臉上還有兩個(gè)甜甜的小酒窩。他一笑起來，簡(jiǎn)直是一個(gè)酷呆了的小帥哥。
喬鑫喆是我最好最好的好同學(xué)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，上課時(shí)，我們一起學(xué)習(xí)；下課后，我們一起玩耍；放學(xué)后，我們一起寫作業(yè)；就連星期天、節(jié)假日，我們倆還要相約在一起。記得假期里，爸爸帶我出去玩了幾天，我忘給他說了。結(jié)果，我回來的時(shí)候，他非常生氣地說；“老宋呀老宋，你跑去哪了？也不給我說一聲，害得我好想你啊！”看，我們倆是恨不得每一分每一秒都要呆在一起
喬鑫喆不光是我的好朋友，而且還是我的好榜樣。每天放學(xué)，我們倆都要打幾個(gè)回合的乒乓球。可是，打乒乓球前，喬鑫喆總是先把書包往乒乓臺(tái)上一扔，然后說道：“先寫作業(yè)，再打乒乓球�！庇袝r(shí)，我會(huì)說：“先玩會(huì)吧，回家后再寫作業(yè)�！笨伤褪遣宦�，非要先寫作業(yè)再玩耍。
這就是我最熟悉的一個(gè)人。他不僅是我的好同學(xué)，好兄弟，還是我的好榜樣。
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