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        時(shí)間:2022-05-17 09:33:44 熟悉的人 我要投稿

        【精華】熟悉的人作文400字匯編5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的熟悉的人作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】熟悉的人作文400字匯編5篇

        熟悉的人作文400字 篇1

          幸?鞓(lè)的我今年已經(jīng)8歲了,在我的身邊有許多我熟悉的人,他們有的是美麗的媽媽,有的是慈祥的奶奶,還有的是嚴(yán)肅的爸爸,他們給了我幸福成長(zhǎng),在這些人當(dāng)中我最熟悉的一個(gè)人是我們班的學(xué)習(xí)委員。

          看,從教學(xué)里走出了一個(gè)胖胖的小女孩。她有著一個(gè)圓圓的頭,頭頂有一頭黑黑的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一個(gè)干燥的嘴唇。由于家庭的原因它總是一件有很多補(bǔ)丁的衣服和一條陳舊大很干凈褲子,一雙破爛的鞋子被她洗的發(fā)白。

          學(xué)習(xí)委員最大的'特點(diǎn)就是樂(lè)于助人和有愛(ài)心。記得有一次我和哥哥在公園門口看見(jiàn)她正在幫一位當(dāng)?shù)沟男〉艿芩偷结t(yī)院去,當(dāng)時(shí)由于使的勁很大,她的手連青筋都露了出來(lái)。還有一次我和媽媽在8路公交車上看見(jiàn)了她在車上有一位雙手殘疾的爺爺,學(xué)習(xí)委員一見(jiàn)馬上把爺爺扶了過(guò)來(lái),她卻站在擁擠的人群中。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

          這就是我最熟悉的一個(gè)人——盧xx,我希望我們都要樂(lè)于助人,我為有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)委員而感到自豪。

        熟悉的人作文400字 篇2

          在我的腦海中,我最熟悉的人很多,很多。但有一個(gè)人,讓我留下了深刻的印象,我對(duì)她很熟悉。她就是我的好朋友,段雪瑤。她聰明伶俐,心地善良……

          在五年級(jí)的期末考試中,他考得很好,比我還多幾分。我領(lǐng)讀時(shí),看見(jiàn)了她低著頭,張著小嘴,認(rèn)真地讀。段雪瑤的聲音不算大,但他那種認(rèn)真勁,每個(gè)人都可以看出來(lái)。

          段雪瑤雖然長(zhǎng)得又瘦又小,但他長(zhǎng)得很漂亮,很可愛(ài)。我很喜歡和她玩,因?yàn)槲腋杏X(jué)她是一個(gè)完美無(wú)缺的小女孩。我們班的人,基本上都認(rèn)為她很可愛(ài)。

          段雪瑤很愛(ài)交朋友,就在今天,他還交著一個(gè)朋友呢,是前幾天從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。在中午,我和段學(xué)瑤出來(lái)買東西,看見(jiàn)了她獨(dú)自一人走在學(xué)校門口。段雪瑤跑過(guò)去說(shuō):“你怎么在這呀?和我們會(huì)午托玩吧。”就在這時(shí),就和張宇含交上了朋友。

          她很善良,在上一次的四川汶川大地震,學(xué)校讓我們捐點(diǎn)錢,在我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),都很有同情心,有的人捐五元,有的人捐十元,還有的人捐二十元……段雪瑤捐一百元,你說(shuō)她善不善良。

          我想,我熟悉的這個(gè)人,大家都很熟悉。

        熟悉的人作文400字 篇3

          我有一個(gè)外號(hào),叫“小馬虎”。這是爸爸媽媽送給我的,因?yàn)槲覠o(wú)論做什么事都馬馬虎虎的,上學(xué)時(shí)不是忘帶這個(gè)就是忘帶那個(gè)?墒亲罱野l(fā)現(xiàn),原來(lái)媽媽是個(gè)“大馬虎”。

          “兒子,快起床,7:20了,上學(xué)要遲到了!”爸爸急匆匆地沖進(jìn)我的臥室,提高分貝在我耳邊催促著。啊,那么晚了嗎?媽媽不是給我設(shè)置好了鬧鐘嗎?每天早上7:00都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床的呀,我才不信呢。見(jiàn)我仍然無(wú)動(dòng)于衷地賴在床上,爸爸伸手抓起鬧鐘放到我眼前。我猛地從床上驚起,一邊抓衣服,一邊套褲子,手忙腳亂,差點(diǎn)急哭了。在爸爸的幫助下,終于有驚無(wú)險(xiǎn),在最后一分鐘沖進(jìn)學(xué)校的大門。晚上,我納悶地問(wèn)媽媽,這是怎么回事。媽媽拿起鬧鐘一看,一拍腦門說(shuō):“呀,我把鬧鐘設(shè)成8:00了!

          星期天中午,媽媽說(shuō)要給我做水果沙拉吃。我欣喜若狂,一想到又能吃美味的水果沙拉了,就情不自禁地留下了口水。在我焦急地等待了二十分鐘后,一盤五顏六色的水果沙拉就做好了。我迫不及待地嘗了一口,噗!我把水果沙拉全部吐了出來(lái)。“太難吃了!”我一邊擦著嘴巴一邊對(duì)媽媽說(shuō),“您自己嘗一嘗吧!”媽媽半信半疑地嘗一口,說(shuō):“真難吃,我可能不小心把鹽當(dāng)成白糖放進(jìn)去了吧,不要見(jiàn)怪呀!”唉!你說(shuō)我的媽媽馬虎不馬虎?

          哈哈,媽媽,以后千萬(wàn)不要說(shuō)我馬虎了,因?yàn)槲揖褪沁z傳了你這個(gè)大馬虎呀。

        熟悉的人作文400字 篇4

          班上有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,她叫小紅,是我最熟悉的一個(gè)人。她有一雙水靈靈的大眼睛,像兩顆黑寶石,特別有神。一張櫻桃般的小嘴,能說(shuō)會(huì)道。下面就讓我來(lái)介紹一下她吧!

          她呀,可是個(gè)熱心腸,無(wú)論誰(shuí)遇到困難,他總會(huì)伸出援助之手。記得有一次,我和他一起走在回家的路上,突然看見(jiàn)一位老奶奶背著好幾袋東西,正朝車站的方向走去。小紅二話不說(shuō),連忙跑過(guò)去,扶著老奶奶,對(duì)她說(shuō):“奶奶,讓我來(lái)幫您吧!”說(shuō)完又對(duì)我說(shuō):“文喧,快過(guò)來(lái)幫忙呀!”我跑過(guò)去,和小紅一起幫老奶奶提東西,送她去車站。我心想:小紅真是一個(gè)樂(lè)于助人的人!我們一起把老奶奶送上車后,就高興地回家了!

          她也有缺點(diǎn),其中最大的缺點(diǎn)是經(jīng)?磿(shū)忘了時(shí)間。說(shuō)起這個(gè)缺點(diǎn),還有一個(gè)小故事呢!記得有一次,我約她上午八點(diǎn)一起去公園玩。這天一大早,我很早就起床了,來(lái)她家等她。她看了看鐘,對(duì)我說(shuō):“才七點(diǎn),時(shí)間還早,我們先看一會(huì)兒書(shū)吧!”我只好和她一起坐下來(lái)看書(shū)。她越看越入迷,都八點(diǎn)半了,還無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí),她媽媽說(shuō):“你這個(gè)小書(shū)迷,你要不要去玩了!”他這才如夢(mèng)初醒,趕緊放下書(shū),對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我看書(shū)入迷了!”我對(duì)她做了一個(gè)鬼臉,說(shuō):“我原諒你了,小書(shū)蟲(chóng)!”我們兩個(gè)開(kāi)心地笑了!

          這就是我的同學(xué),一個(gè)可愛(ài)的小女孩,你們?cè)敢飧慌笥褑幔?/p>

        熟悉的人作文400字 篇5

          我有一個(gè)非常要好的朋友,她大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃似的小嘴,可愛(ài)極了。

          她有很多優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)好,樂(lè)于助人,愛(ài)看書(shū)。我卻是一個(gè)普通的小學(xué)生,可是她跟我的關(guān)系卻非常好,我們都把自己的小秘密告訴對(duì)方,有不開(kāi)心的事就互相傾訴。

          有一次,放學(xué)后,我和她一起回家,我們走進(jìn)一家商店,想買些學(xué)習(xí)用品。剛進(jìn)店里,我就看到了一支好看的筆,我很想買,可是卻沒(méi)有帶錢。這時(shí),我的好朋友走了過(guò)來(lái)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我今天帶錢了,花我的錢吧!蔽衣(tīng)了說(shuō):“那怎么好意思呢!彼f(shuō):“我們倆是好朋友,好朋友就是應(yīng)該互相幫助,你說(shuō)是不是呀!”我聽(tīng)了之后,想感謝她,可怎么也說(shuō)不出來(lái)“謝謝”兩個(gè)字。

          她很喜歡看書(shū),一見(jiàn)到書(shū)就拿起來(lái)看,吃飯的時(shí)候也看。有一次,老師讓我們出來(lái)排隊(duì)說(shuō)上體育課,我們都出來(lái)了,可她卻在教室里認(rèn)真地看書(shū)。我回到教室里說(shuō):“去上體育課吧,別在教室里看書(shū)了,出去活動(dòng)活動(dòng)!彼f(shuō):“我不想去上體育課了,我想在教室里看一會(huì)兒書(shū),你去吧!”我聽(tīng)了之后只好自己去。

          這就是我的好朋友,也是我熟悉的一個(gè)人。我之所以對(duì)她很了解,是因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选E笥阎g不就應(yīng)該相互幫助,相互信任嗎?

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