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      2. 一個熟悉的人作文

        時間:2022-05-11 13:03:30 熟悉的人 我要投稿

        精選一個熟悉的人作文四篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的一個熟悉的人作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選一個熟悉的人作文四篇

        一個熟悉的人作文 篇1

          在我熟悉的人中,我最敬佩的人是爸爸。他的個子高高的,一頭烏黑的頭發總是向內卷著。一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,鼻子又高又直,下面長著一張大嘴巴。他微微一笑,就露出一口潔白無暇的牙齒。他的牙齒非常硬。每當要喝酒時,爸爸拿起啤酒,嘴巴對準啤酒,用他那堅硬無比的牙齒一咬,啤酒蓋子就自己掉了下來。

          我敬佩爸爸,是因為他做事專心致志,一絲不茍。我的爸爸是做鐵貨生意的。一天中午,該吃午飯了,爸爸為了修好一個木具,連飯也不吃了。我不忍心讓自己的爸爸餓著,就把飯端到爸爸前面的板凳上,并對他說:“爸爸工作歸工作,可別忘了照顧自己喲!薄拔抑懒,你把飯放在那兒吧,我自己知道吃。”爸爸說。過了一會兒,我見爸爸還沒上來,就下去看他。只見他一絲不茍地工作著,那碗飯他動也沒動。還有一次,我買了一架賽車,而且要自己組裝,我不會組裝,一會兒把這個零件裝在那兒,一會兒把那個零件裝在這兒,結果還是沒裝好。爸爸見我不會組裝,就走過來,教我怎樣組裝賽車。我有點不耐煩了,就對爸爸說:“爸爸,我去玩一會兒,等會兒再來組裝!闭f完,我像箭一樣飛了出去。而爸爸卻還在桌子旁組裝賽車,直到賽車組裝好以后。

          每當我玩起賽車的時候,就會想起那一絲不茍的爸爸。

        一個熟悉的人作文 篇2

          有這么一個人,我對她再熟悉不過了。她就是我的同桌。

          她彎月般的眉毛下長著一雙亮晶晶的小眼睛,可機靈了!別看她眼睛小,作用可大著呢!那雙眼睛可以看到十米之外的小東西,還可以通過觀察分辨出誰是好人,誰是壞人,就像葫蘆娃的“千里眼”一樣。她的耳朵不大不小,能聽進去大家善意的批評。桃紅色的臉蛋上,每時每刻都掛著笑。她的個子很高,每次就算她站在我面前不說話,她的身高也好像在對我說:“快點長啊,我都比你高了!彼呗返臅r候馬尾辮一甩一甩的,非?蓯邸

          自從我們倆結識后,整天形影不離,真像對親姐妹。

          秋天,鄉下的景色更是迷人。在一個秋高氣爽的`早上,我和她手挽手去村外游玩,我們追逐著,歡笑著,一路蹦蹦跳跳,來到了一個果園。

          啊,多么誘人的果園!枝繁葉茂的果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果,在陽光的照耀下反射出五光十色的光點。我看著誘人的蘋果,不由得咽了一下口水。我拉拉她的衣角,神秘地眨眨眼睛,說:“我們吃個蘋果吧!”說完,我朝果樹走去,并對她努了努嘴,說:“快,扶我一把!”

          她眨巴了幾下水汪汪的小眼睛,把嘴噘得老高,說:“不,奶奶說過,不是自己家的東西不準動。”“哦!”我趕忙離開蘋果樹。她的這句話也使我想起了媽媽的叮嚀:“不是自己的東西不許動,更不許拿走!”想到這兒,我的臉紅了。她以為我生氣了,低著頭直吐舌頭。我轉頭輕聲對她說:“我不吃了,行嗎?”她偷偷地看了我一眼,奶聲奶氣地“嗯”了一聲。然后,我們倆又高興地玩了起來。

          當天下午,我在家里待著,覺得自己做錯了一件事,心里很不是滋味。突然,門“吱”的一聲開了,原來是她來了。只見她手里拿著兩個大蘋果,她走到我身邊,把最大的蘋果塞到我手里,對我說:“給,這是我奶奶買的。來,咱們快吃吧!”

          望著她那雙真誠的眼睛,我感動極了。哎,對了,你們猜她是誰。告訴你吧,她就是李澤欣。

        一個熟悉的人作文 篇3

          我的同桌是張博翔,我倆朝夕相處,我對他最熟悉了。

          張博翔的個子和我一樣高,長臉上有一雙亮晶晶的眼睛,很惹人喜愛。他最大的優點是愛幫助人。

          他幫助我的事很多,其中有一件事讓我留下了深刻的印象。那是一次上語文課的時候,上課前,老師一直叮囑我們準備好鋼筆、尺子、橡皮,可是我是一個不愛操心的人,經常忘帶東西!扳彙鳖A備鈴響了,離上課只有5分鐘,我打開書包,拿出文具盒,咦!鋼筆呢?我發呆了。于是又翻了幾遍書包,仍不見鋼筆的影子。我想:糟了,沒帶鋼筆,老師一定會批評我的!怎么辦?這時的我真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心。再看看周圍,同學都做好了準備。我更是急上加急,一下子六神無主!耙笃溆睿裁礀|西沒帶?”同桌的張博翔見我這副模樣關心的問。“鋼筆忘帶了”,我坐在位子上,望著文具盒發呆,額頭滲出了汗。

          離上課只有30秒了,我如坐針氈,張博翔給了我一支鋼筆,上課了我認認真真的學習。

          下課了,我對張博翔說:“謝謝你!睆埐┫枵f:不用謝,同學之間互相幫助是應該的!奥犃怂脑,我覺得張博翔是個心靈美的人。

        一個熟悉的人作文 篇4

          十年悄悄過去了,在這溫暖的十年中,我受過一些挫折,但更多的是受到了許多師愛。是哪個老師呢?就是那個我熟悉的張老師。

          張老師是我幼兒園時的老師,她已有40多歲了,對學生非常慈愛,說起話來,聲音不大,很好聽,臉上常露著笑容。“風雨無情人友情”,張老師就象個太陽,每當我遇到困難時,她就來幫助我。一次放學回家,天空陰云密布,不一會兒,傾盆大雨沖擊而下,我沒帶傘,怎么辦?我就象是熱鍋上的螞蟻,急得團團轉?粗瑢W們個個撐著傘回家,看著家長們高興地來接孩子,看著無情的風雨不停地下著,我不禁哭了。忽然,耳邊傳來了一個熟悉的聲音,好清脆。我回頭一看,呀!是那個……是那個和藹可親的張老師。我迫不及待地投進張老師的懷里,一種無法用語言來表達的師愛流滿了我的全身。她把傘給了我,親切地說“回家吧!蔽艺f了聲謝謝,便轉身走了,但老師,您卻自己在雨中,以衣代傘。我恨不得一步跨到張老師前,把傘還給她,可她那身影已在雨中消失。

          !多偉大的雨中情,她就是我熟悉的人,我永遠記住這種感覺:師愛。

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