- 相關(guān)推薦
關(guān)于熟悉的人作文600字集合九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的熟悉的人作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的人作文600字 篇1
我最熟悉的一個(gè)人是我的表哥，他20歲了，他的頭發(fā)翹起，愛(ài)穿黑色衣服�？蓜e覺(jué)得他這樣打扮似“不良少年”，他的品質(zhì)可是十分高尚的。
表哥有拾金不昧的高尚品質(zhì)。三年前的一天，表哥和我出去逛街。走著走著，突然，我看見(jiàn)地上有一個(gè)錢(qián)包。我說(shuō)：“表哥，這兒有一個(gè)錢(qián)包�！北砀绨彦X(qián)包撿起，說(shuō)聲：“走！”說(shuō)著就拉著我往反方向走�！暗鹊龋鹊�，表哥，要走哪兒去？”我拉住表哥問(wèn)道。“那兒，你看吧�！北砀缬檬种噶酥改沁叺�'警察局，“把錢(qián)包交給警察找失主呀！好了，快走吧！”表哥拉著我走去警察局，把錢(qián)包交給了警察。
出警察局后，我問(wèn)表哥：“表哥，你咋不把那錢(qián)包打開(kāi)看看呢？”表哥一聽(tīng)，哈哈大笑道：“你這小子想把錢(qián)包占為己有啊？”我滿臉通紅，大聲爭(zhēng)辯道：“才不是！誰(shuí)想占為已有？我只不過(guò)是想看看罷了！”表哥摸了摸我的頭，說(shuō)：“那是別人的東西，我們可不能隨便看，更不能占為已有，要還給別人，知道嗎？”我還是一再地強(qiáng)調(diào)我不是要把錢(qián)包占為已有，心里對(duì)表哥的敬意卻油然而生。
表哥還有樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。在我九歲時(shí)的暑假，有一次跟表哥去買(mǎi)水果。路上，看見(jiàn)了幾個(gè)中學(xué)生抱著一堆書(shū)，似乎是要拿去賣(mài)的。突然，他們抱的書(shū)倒了，落在地上。中學(xué)生們趕快蹲下?lián)鞎?shū)。表哥見(jiàn)了，立馬跑過(guò)去，說(shuō)：“我?guī)湍銈儭！闭f(shuō)著，就幫他們撿書(shū)了。我見(jiàn)表哥去撿了，覺(jué)得自己也該去，就也去幫忙。
書(shū)撿完后，那些中學(xué)生對(duì)我們道謝，表哥只是笑著說(shuō)不用謝，帶著我走了。離開(kāi)了那些中學(xué)生，我說(shuō)：“表哥，你可真樂(lè)于助人。”表哥平淡地說(shuō)：“這點(diǎn)小事不算什么。”我沒(méi)說(shuō)話了，望著表哥。表哥的形象在我心中更加高大了。
表哥的品質(zhì)多高尚，我可真佩服他。
熟悉的人作文600字 篇2
每一天與我朝夕相處的那個(gè)人，是我爸爸。
爸爸今年36歲，個(gè)頭中等，體型微胖。一張標(biāo)準(zhǔn)的“國(guó)”字臉，兩只眼睛炯炯有神。他的頭發(fā)微微自然卷曲，滿臉的絡(luò)腮胡子，看上去就像新疆來(lái)客一樣。
爸爸雖然只是一名普通的工人，但他勤奮好學(xué)，早早就拿到了高級(jí)技師證。無(wú)論是廠里的機(jī)器壞了，還是家里的'東西壞了，只要到了他手里，就能完好如初。
去年暑假的一天，天氣十分炎熱，爺爺奶奶不喜歡開(kāi)空調(diào)，雖然有電扇，可家里還是悶得像個(gè)蒸籠。中午正吃飯，電扇突然“罷工”了，這可要把我們熱死了。這時(shí)，爸爸不慌不忙地找出工具箱，全神貫注地檢修電扇。他先檢查了電源總閘，再擰了幾下電扇開(kāi)關(guān)，最終熟練地把電扇罩取下用電筆量了量，毛病很快就找到了。爸爸一邊擦汗，一邊自信地說(shuō)：“小毛病，一會(huì)兒就好。”說(shuō)完，他拿出一個(gè)舊電機(jī)，三下五除二就裝上了。看著電扇搖起頭來(lái)，我對(duì)爸爸佩服極了。
爸爸不僅僅手巧，并且做事有毅力。去年12月，他去駕校報(bào)名學(xué)開(kāi)車(chē)，不到一周的時(shí)間，他的一考就滿分經(jīng)過(guò)。然而，到了二考、三考的時(shí)候，因?yàn)槭巧宪?chē)實(shí)際操作，他每一天不顧天寒地凍，早出晚歸地奔波在工廠和駕校之間，甚至回到家還重復(fù)教練教的每一個(gè)動(dòng)作。媽媽勸他不要那么難為自我，可爸爸說(shuō)：“做事情就得講究效率，要是能用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)，何必拖拖拉拉呢？”功夫不負(fù)有心人，今年3月初，爸爸以優(yōu)異的成績(jī)順利拿到駕駛證。望著笑逐顏開(kāi)的爸爸，我對(duì)他肅然起敬。
這就是我的爸爸，一個(gè)我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的好榜樣，一個(gè)我最熟悉的人，我從他身上學(xué)到了很多做人的道理，我很愛(ài)他。
熟悉的人作文600字 篇3
一位一直以來(lái)幫助我學(xué)習(xí)與生活的好朋友——曹澤穎。
在班上，她特別喜歡幫助我，我也經(jīng)常幫助她：當(dāng)她遇到困難的時(shí)候，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“山從水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！碑�(dāng)她沮喪時(shí)，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”當(dāng)她傷心時(shí)，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！薄�
因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人的家離得比較近，所以我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，有時(shí)候還會(huì)一起玩，幾乎是形影不離。我們倆也是一個(gè)籃球賽上的好搭檔，剛開(kāi)始，曹澤穎一次性能投進(jìn)七八個(gè)球，我只能投三四個(gè)，有時(shí)候因我比曹澤穎多投幾個(gè)球，而沾沾自喜。我雖然與她很好，但有時(shí)也會(huì)與她發(fā)生矛盾，也鬧小別扭，不過(guò)一會(huì)就好了，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>
記得那一天，作業(yè)布置比較少。我與曹澤穎約好時(shí)間，第四節(jié)課一操場(chǎng)打球。第三節(jié)課下，我已經(jīng)把作業(yè)分解了一大半。只見(jiàn)曹澤穎撓了撓腦袋，揉了揉眼睛，我連忙走過(guò)去，笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)：“曹姐姐，下去打球吧！”她極不情愿地說(shuō)：“你先下去，”她拿著筆繼續(xù)寫(xiě)著，“我不舒服，看情況下來(lái)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了操場(chǎng)，我與其他同學(xué)打了三十分鐘，都不見(jiàn)她人影兒，下課鈴也便響了。
她搖頭晃腦地走過(guò)來(lái)，看似十分難受，走上前問(wèn)她：“怎么啦？”她卻不理我，別人說(shuō)她在外面補(bǔ)習(xí)的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。在我不注意間，她偷偷地逃走了。我覺(jué)得她好像不和我玩了或討厭我了。
到了第二天培優(yōu)，她早早的.來(lái)到學(xué)校，主動(dòng)約我打籃球，我還是有些悶悶不樂(lè)，但我心里還是沾沾自喜。她笑著對(duì)我說(shuō)：“昨天的事，其實(shí)也沒(méi)什么的，是我很難受，你不再多想啊。過(guò)來(lái)呀，你姐來(lái)教你，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開(kāi)始我心里還有點(diǎn)納悶，可是看她一心一意地教我投籃，我覺(jué)得我錯(cuò)怪了她，我感到十分慚愧。
我的朋友��！曹澤穎，你幫助了我那么多事，我將如何來(lái)報(bào)答你呢？
熟悉的人作文600字 篇4
我的同學(xué)
我的同學(xué)蘇恒，那在我們班可是赫赫有名，雖然學(xué)習(xí)中等，但非常幽默和大方，在同學(xué)中很受歡迎，他中等個(gè)子，高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。先不多說(shuō)了，大家來(lái)看一看吧。
幽默
我的同學(xué)蘇恒非常幽默。有一次，蘇恒不小心偷懶了一會(huì)兒，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師二話不說(shuō)直接拿起一個(gè)潔白的粉筆頭向蘇恒扔去，不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號(hào)”——蘇恒的腦袋上�？墒翘K恒連頭也沒(méi)有抬一下，一邊擺著手一邊大吼道：“誰(shuí)呀？哥生氣了，你惹得起我嗎?”說(shuō)完，又繼續(xù)趴在了桌子上，頓時(shí)，本來(lái)靜的連銀針掉到地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室哄堂大笑起來(lái)，竟然有一位同學(xué)激動(dòng)的摔在地上了！可是，這震耳欲聾的笑聲，還是沒(méi)有把蘇恒叫醒，就連班主任馮老師也不禁笑了出來(lái)。接著老師發(fā)動(dòng)第二波攻擊，才終于把蘇恒叫醒了，班主任馮老師也嚴(yán)厲地批評(píng)他了一頓。
大方
蘇恒還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——大方。不管什么時(shí)候，他都會(huì)把你想要的東西借給你。運(yùn)氣好的`話，他很有可能送給你哦。有一次，我們的英語(yǔ)老師叫我們復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)書(shū)�？墒俏铱偸前阉�(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，對(duì)老師的話不以為然，我對(duì)拿書(shū)這件事早已忘到九霄云外。等下午用英語(yǔ)書(shū)時(shí)，我才著急起來(lái)，沒(méi)辦法，我只好向我的好朋友——蘇恒求救了。我向他說(shuō)明了我的情況，正好他有兩本英語(yǔ)書(shū)，大方地借給了我。我十分感謝他，用過(guò)就把英語(yǔ)書(shū)完好無(wú)損的還給了他。
這就是我的同學(xué)蘇恒，既大方又幽默。
熟悉的人作文600字 篇5
看！前面那個(gè)長(zhǎng)得白白肉肉的，臉如南瓜一樣圓的是誰(shuí)�。繉�(duì)啦！她就是我英語(yǔ)啟蒙老師sindy！
告訴你們一個(gè)秘密，在生活上，她可是一個(gè)“馬大哈”，總是丟三落四的。一次她坐出租車(chē)去火車(chē)站，到了那里，她急忙付錢(qián)下車(chē)，等她反應(yīng)過(guò)來(lái)她的箱子還在車(chē)上，想去喊出租車(chē)回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。唉，看來(lái)sindy出門(mén)在外，只記得帶上自己！只能保證自己不丟。
生活中sindy絕對(duì)是個(gè)貪吃鬼，特別敢于嘗試新事物，什么都敢往嘴里塞。于是，在泰國(guó)的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，她開(kāi)始了“神農(nóng)嘗百草”的模式，突然感到肚子疼得厲害，然后就上吐下瀉，難受極了，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)她是食物中毒。這次中毒事件，讓她“老實(shí)”不少，她再也不敢亂吃東西了。
生活中粗枝大葉的她，對(duì)于教育可一點(diǎn)也不馬虎，sindy有豐富的.留學(xué)經(jīng)歷，所以她的英語(yǔ)口語(yǔ)特別好，跟外國(guó)人交流對(duì)她來(lái)說(shuō)So easy！她的學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)，今天早上給她一長(zhǎng)篇英文作品，她下午就會(huì)給你流利地背出來(lái)。
口語(yǔ)好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，并沒(méi)有讓她對(duì)自己放松要求，并沒(méi)有讓她覺(jué)得教我們這一群“小屁孩”隨便忽悠忽悠就過(guò)去了。她的每節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，關(guān)注關(guān)心每個(gè)學(xué)生的情況，隨時(shí)掌握上課的節(jié)奏，真正寓教于樂(lè)，所以每次上課我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別快！
愛(ài)好源于興趣，sindy老師作為我人生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的啟蒙老師起到了關(guān)鍵作用。所以，我愛(ài)我的sindy老師！你知道么？她也愛(ài)我，因?yàn)樗f(shuō)我是她的“高徒”哦！
熟悉的人作文600字 篇6
我最熟悉的一位長(zhǎng)輩是我的媽媽，她是一位老師。同學(xué)們都很羨慕我，認(rèn)為當(dāng)老師的家長(zhǎng)好，可以輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，但我卻覺(jué)得做老師的女兒一點(diǎn)也不好。
我的媽媽是個(gè)忘事魔，每次我說(shuō)的話，她第二天卻忘了。
有一次，我和媽媽說(shuō)，我的水彩筆沒(méi)有了，請(qǐng)她下了班買(mǎi)回來(lái)給我，媽媽連連說(shuō)好。可是，媽媽回來(lái)的時(shí)候卻兩手空空。我連聲問(wèn)說(shuō)：我叫你下班買(mǎi)的水彩筆呢？媽媽有點(diǎn)兒臉紅了，不好意思地說(shuō)：我去幫我的學(xué)生值日了，對(duì)不起。媽媽今天太忙了，沒(méi)給你買(mǎi)，明天我一定買(mǎi)給你。我做好了自己的作業(yè)，氣鼓鼓地自己去買(mǎi)水彩筆了。
還有一次，我和媽媽說(shuō)好了，一放學(xué)她就帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)�？墒牵瑡寢�7：30了才回到家，我看了她一眼，生氣地問(wèn)：說(shuō)好了帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)的，你為什么又忘了？媽媽像一個(gè)做錯(cuò)事的`小朋友說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了十幾秒鐘后，她才低聲說(shuō)：女兒，對(duì)不起，我們班有些同學(xué)叫我?guī)退麄冑I(mǎi)藥，我就回來(lái)晚了。下次，我一定不會(huì)忘記你的事。我又問(wèn)：為什么你的學(xué)生叫你幫他們買(mǎi)個(gè)藥，你記得那么好，可我叫你做的事卻都忘記了呢？媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)的，你在媽媽心里沒(méi)有人可以替代的。我保證，下回一定把你的事放第一�？墒歉鶕�(jù)之后的表現(xiàn)，我終于明白，和她的同學(xué)一比，我永遠(yuǎn)排在第二位。
但是，媽媽在工作上可不健忘，她對(duì)工作可認(rèn)真了。人們經(jīng)常說(shuō)教師就像一位掌舵者，是呀，我的媽媽就像學(xué)生們成長(zhǎng)過(guò)程中的掌舵者。
隨著我一天天長(zhǎng)大，知識(shí)一天天增長(zhǎng)，我漸漸理解了媽媽，她不僅是我的媽媽，更是那55名學(xué)生的媽媽。
這就是我那愛(ài)忘事的媽媽，學(xué)生的好老師！
熟悉的人作文600字 篇7
有些人你只須見(jiàn)過(guò)一次，你就想遠(yuǎn)離；而有些人天天出現(xiàn)在你的生活中，你卻覺(jué)得自己跟他（她）有說(shuō)不完經(jīng)歷不完的事情，這就得說(shuō)說(shuō)我的班主任謝老師了。
我的老師一頭短短的棕色頭發(fā)顯得很干練，一雙大大的眼睛里透射出來(lái)時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而可愛(ài)的目光。嚴(yán)厲時(shí)，她會(huì)一口氣的說(shuō)出一大堆的道理來(lái)，她也不會(huì)管到底花了多長(zhǎng)時(shí)間。
就比如有一次，我們?nèi)嗫荚嚩紱](méi)考好，而我們班的老師又不知道別的班的考試成績(jī)?nèi)绾�，也就只是�?jiàn)到我們班考得分?jǐn)?shù)比較低罷了。
上課了，我們都很期待我們考的怎么樣，所有的人都想知道自己的成績(jī)，可當(dāng)我們看到老師板著一張臉走進(jìn)來(lái)時(shí)，我們所有人都絕望了。而我們所有人也很清楚地知道，一場(chǎng)“龍卷風(fēng)”即將到來(lái)了。成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我們不像以往那么興奮了，而我們現(xiàn)在的教室格外的安靜，所有人都使勁地握著各自手上的試卷，目不轉(zhuǎn)睛的看著。就在這時(shí)，老師發(fā)言：“你們覺(jué)得你們這次考的差不差？”
只聽(tīng)，我們?nèi)喈惪谕暤恼f(shuō)：“非常差！”
“好吧，你們還算是有一點(diǎn)自知之明吧�！敝灰�(jiàn)老師憤憤不平地說(shuō)：“我給你們說(shuō)，這一次我們班是全年級(jí)考得最差的，也是自開(kāi)班以來(lái)你們考的最差的.一次，知道嗎？”
“知道！”只見(jiàn)我們所有人都埋頭沉思著。
可當(dāng)全年級(jí)比較過(guò)成績(jī)后，這就有了一個(gè)有史以來(lái)最尷尬的事情了，我們居然是全年級(jí)考得最好的一個(gè)班了�？芍皇窃诶蠋熝劾镒畈畹亩�。而這件事情也是我對(duì)老師嚴(yán)厲印象最深的一次了，這次就因?yàn)樗J(rèn)定我們講得差，給我們講道理也足足講了三節(jié)課。
而我們老師溫柔的一面呢！也就是很喜劇的了，不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我在這里就不告訴你了，咱們有的是時(shí)間來(lái)說(shuō)自己老師的。
這就是我的老師，一個(gè)我最熟悉的，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔的，天天在一起都不厭倦的人，一個(gè)我喜愛(ài)的尊敬的老師。
熟悉的人作文600字 篇8
我熟悉的人很多很多。有和藹的爸爸、嚴(yán)厲的媽媽、可愛(ài)的妹妹、聰明的弟弟和熱心腸的小伙伴，但我喜歡的一個(gè)人就是熱心腸的小伙伴—黃玉清。
黃玉清是個(gè)熱心腸的人。有一次，我們手拉著手走出學(xué)校，去趕公交車(chē)。我和黃玉清著急而又耐心的等待，終于十分鐘以后，車(chē)緩緩地開(kāi)了過(guò)來(lái)。我和黃玉清像離弦的箭一樣沖上了公交車(chē)，找到了兩個(gè)空位子坐了下來(lái)。車(chē)緩緩地開(kāi)走了，到了下一站時(shí) ，上來(lái)了一位滿頭銀絲的老奶奶，年紀(jì)比我奶奶還大呢！這時(shí)候，我的心里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。小白人說(shuō)：“老師教了我們要尊老愛(ài)幼呀！再說(shuō)了，那位老奶奶有可能會(huì)摔跤呀！”小黑人卻說(shuō)：“你讓了，你就沒(méi)有空位了。再說(shuō)了，那些大人都沒(méi)讓，你為什么要讓啊。”就在我的心里在爭(zhēng)吵時(shí)，坐在我后排的'黃玉清站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您別摔著，坐這兒來(lái)吧！”老奶奶的眼睛瞇成了一條線，說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友，你真是助人為樂(lè)的小天使呀！”黃玉清聽(tīng)了這句話，心里美滋滋的。這時(shí)，車(chē)上響起了雷鳴般的掌聲，而我則低下頭，后悔沒(méi)聽(tīng)小白人的。
黃玉清還是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。有一次，我們班上體育課，全班同學(xué)興高采烈，只有黃玉清沉默不語(yǔ)，不過(guò)還好，黃玉清心里面的“烏云”總算變成了“太陽(yáng)”。但是黃玉清手里拿著一本故事書(shū)，無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)他，她就是不聽(tīng)，還說(shuō)：“哼，這你們就不知道了吧，有句話叫做‘書(shū)中自有黃金屋’。所以我不是看書(shū)，而是在吸取黃金�！边@下我們可沒(méi)拿她辦法了。我們下去上體育課，老師喊：“解散。”時(shí)，我們就去玩來(lái)了，只有黃玉清在看書(shū)呢！
我喜歡的人就是黃玉清呢！我要向她學(xué)習(xí)喔！
熟悉的人作文600字 篇9
百變同桌
俗話說(shuō)：人都有兩面性。這不，我們班就有幾個(gè)典型的例子。今天�。∥揖妥尨蠹乙�(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的百變同桌。
她既敢作敢當(dāng)，又幽默風(fēng)趣。我先說(shuō)他的敢作敢當(dāng)吧。
有一次，她將晚上的語(yǔ)文作業(yè)，抄3課課文和一張?jiān)嚲恚?tīng)成了抄1課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨，她發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的.作業(yè)和別人的不一樣時(shí)，雖然很焦急，但并不像別人那樣馬上飛快地補(bǔ)昨天的作業(yè)，而是自己默默地搬著凳子到大廳去補(bǔ)，因?yàn)槔蠋煻际怯眠@種方法來(lái)懲罰不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，看到了她，就問(wèn)：“你在干什么？為什么不去教室里去讀書(shū)？”她不慌不忙地回答道：“我在補(bǔ)昨天的作業(yè)。”語(yǔ)文老師臉色瞬間晴轉(zhuǎn)陰，生氣極了，喊道：“那你為什么不寫(xiě)？”她低著頭說(shuō)：“我就是沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)有原因，因?yàn)槿魏卫碛啥际抢碛��！闭f(shuō)完，便低下頭來(lái)繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)。老師聽(tīng)后，對(duì)她溫柔地說(shuō)：“補(bǔ)完趕緊進(jìn)教室來(lái)讀書(shū)�！�
她也非常幽默風(fēng)趣，說(shuō)的話往往逗得我們哈哈大笑。
有一次，教學(xué)考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，她只考了51分，別人都考得比她高，就幾個(gè)同學(xué)比她低。但她看起來(lái)并不傷心，因?yàn)楫吘古α�。下課了，她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子，大喊著：“你們看看，我考了一張中等偏高的分?jǐn)?shù)�！边@時(shí)大家圍了過(guò)來(lái)，看到了她那“中等偏高”的分?jǐn)?shù)，就說(shuō)：“這哪門(mén)子是中等偏高。”“你們看，50是100的一半吧，51又比50大吧，這可不就是中等偏高？”大家聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。可是，就在大家都笑時(shí)，她卻沉默了，這時(shí)我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力，也許真的是用了功卻不得方法吧。
這就是我的同桌，她也許在大家眼里不是那么優(yōu)秀的學(xué)生，但我覺(jué)得她卻是最特別的。
【熟悉的人作文600字】相關(guān)文章：
熟悉的人-作文01-27
熟悉的人作文01-28
熟悉的人作文06-19
熟悉的人_作文12-13
熟悉的人作文06-26
熟悉的人作文(經(jīng)典)08-30
作文熟悉的人01-28
熟悉的聲音 熟悉的人01-27
熟悉的人熟悉的聲音01-28