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      2. 我最熟悉的人作文

        時間:2022-03-28 14:09:57 熟悉的人 我要投稿

        有關我最熟悉的人作文合集10篇

          在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我最熟悉的人作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關我最熟悉的人作文合集10篇

        我最熟悉的人作文 篇1

          如果要說我最熟悉的一個人,那要數我一個朋友——程于軒。

          他是一個小男生,身材略胖,胖嘟嘟的小嘴上一個挺立的鼻梁,兩個黑亮亮的眼睛上架著一個圓框眼鏡,很像“哈利波特”。而且他的學習很好。

          有一次,我們的數學老師出了一道很難的題目,我們班上幾乎無人可以解答,而他,則推一推眼鏡,說:“我來答!蔽殷@呆發,他在黑板上整齊地把這道難題給解答了,而且還寫得頭頭是道。老師也很驚訝,說:“我們班出了一位小博士呀!”過后,我問他你怎么那么厲害,你有什么秘密,他說:“只要你學習上勤奮,并且會預習,復習,這樣難題就迎刃而解了呀。”我聽了他的話后,心里更是敬佩他了。

          他不但學習好,待人,也是友好和善。有一次,我有一道數學作業題不會做,想來想去,不但沒想出來,還越搞越復雜了。他看見我正撓頭,過來問:“怎么了,遇到難題了嗎?”“是啊!”“我來給你講講吧!”說罷,他便擺出一副老師樣兒,“這道題可以用方程來解答,用這個乘這個……”講了一大堆后,我不但聽懂了,還讓我的腦子清醒了很多,他可真是一個有耐心的小老師。,我在他的影響下也變得愛學習了,考試成績有了明顯進步。但是,他后來轉學了,我很想念他!昂却嬷,天涯若比鄰!蔽液退肋h是最要好的朋友。

          這就是我最熟悉的一個人。他不但學習好,待人也好。

        我最熟悉的人作文 篇2

          我最熟悉的一個人,是他!

          戶口本說:王子晨璽,11歲,生于20xx年九月十三日;理發師說:他啊,他是一個健康快樂的陽光男孩,有著一頭烏黑發亮的濃發,但又如雜草般瘋長的濃發,過不了幾天就會來我這里報到,在這樣的一個濃發下面又鑲有兩顆“黑寶石”,目光稍有轉移,便看到挺立的鼻子,一張寬大的嘴巴。

          枕頭說:別看他是個表面剛強的孩子,其實,他……唉!就拿那天來說吧!那次數學第一單元測驗,全班猶如遇上了克星,他,因為粗心這個老毛病,只考了88分,發試卷時他沒說什么,可到了晚上,他抱著“我”痛哭流涕,他次次不如意就拿著“我“扔。

          媽媽說:他是個調皮的孩子,整天在伙伴堆里打打殺殺,誰也攔不住他,有一次,他因為認錯一個朋友,跟我走散了,正當我心急如焚的時候,一位和我年齡相匹配的人給我打電話說他在2號門那里等著我,原來他跟我走散之后,心里很著急,便抓著一位阿姨讓他打電話給我,幸好他記著我的電話號碼,不然……。

          爸爸說:他做一件事,就要把它做到完美他才罷手,有一次,他要為一位同學做一件雕刻作為禮物,先是拿來各種工具:小刻刀、大刻刀、毛刷子等,他首先用大刻刀粗略的雕了一個頭,再用小刻刀刻出精致的五官,正當他得意洋洋的欣賞著自己的杰作時,突然發現左眼還有點瑕疵,“還不完美,不行!”說著,又進行“杰作制造曲”,不一會,活靈活現的頭就做好了,接下來開始做身體,他如法炮制,先用大刀粗略的做了基本,再用小刻刀細細刻出一件襯衫,當他準備完成手的雕刻時,又發現了襯衫上的扣子有些不對稱,他說道:“不行,不完美!”于是又回過頭去雕扣子,就這樣來來回回,反反復復,終于將小男孩雕刻好了,真是功夫不負有心人。

          說了這么多,你們應該知道他是誰了吧!他,就是我自己。

        我最熟悉的人作文 篇3

          我最熟悉的一個人是我的語文老師。

          他有著一張帥氣的臉龐,一雙透著智慧光芒的眼睛,一個大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。

          我的語文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒有哭聲。只要是他給我們上課,課堂上他會抓住一切可以幽默的地方,把我們給逗笑。我覺得一百個人的笑話加起來,都沒有他的一句話好笑,他說的每一句話都能把我們逗得哄堂大笑。

          我的語文老師雖然很幽默,但有時也很嚴厲。有一次,我們的作業沒收齊,語文老師知道后,到班上“大發雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大,怒發沖冠,臉都被氣紅了,我們嚇得動也不敢動,老師用手一拍桌子,生氣地說:“連作業都收不齊,你們還能干什么?”我們都被他強大的氣勢給嚇傻了,呆呆地坐在那里,大氣都不敢出。

          我的語文老師最大的特點是多才多藝,知識淵博。我們不會的所有問題,他幾句話就能給我們解釋得明明白白,他還會寫文章來記錄我們的成長故事。

          這就是我既幽默又嚴厲,而且知識淵博的語文老師。雖然他對我們很嚴厲,但哪一個老師不嚴厲呢?老師嚴厲都是為我們好,不管他發多大的火,他都是我最喜歡的老師。

        我最熟悉的人作文 篇4

          我最熟悉的人是我的一個家庭成員。至于是誰,我在最后一段寫。

          外貌:一張圓圓的臉,不高也不矮的鼻子, 中等的身子。體重120斤。身高大約一米六左右。性別:女。

          特長:她有兩張臉。這時你可能會覺得奇怪,誰會有兩張臉呢?別急,聽我慢慢道來。當我考好了或者聽話的時候。她就帶我出去玩去買好多好吃的。 當我考砸了或者不聽話,她就使用第一招河東獅吼,第二招衣架燉肉。我最怕第二招。

          愛好:看手機、做運動、旅游。每天早上九點至晚上七點她都在看手機,早上七點到早上九點和晚上7:00-9:00他都在做運動。每當我放暑假或者放寒假或放國慶節,他都和我去旅游。

          會做的食物:壽司,蛋糕,餅干,烤鴨等等。我就挑一個最簡單的來教教你們。我教你們做面餅。需要面粉500克,白砂糖250克,雞蛋兩個,清水350克。把面粉,白砂糖,雞蛋(攪拌均勻。)倒入清水中攪拌至無顆粒狀。開煤氣洗凈煎鍋,倒入油,把面糊分次倒入鍋中煎熟就行了。

          你們猜對她是誰了嗎?對了她就是我的媽媽。

        我最熟悉的人作文 篇5

          生活中,我有許多熟悉的人,比如疼愛我的家人,和我朝夕相處的老師,親密無間的朋友……今天,我向大家介紹一位我最熟悉的朋友——牛藝璇。

          牛藝璇長得很漂亮:她長著一雙明亮而睿智的眼睛,黑亮亮的`眼珠似一對黑玻璃球浸在清水里,不管轉動到眼眶的哪個部位都顯得靈動俏媚,這真是“回眸一笑百媚生,班級粉黛無顏色”。∮袝r,她把一頭柔順飄逸的秀發豎在腦后,又似一位小淑女。她很漂亮,但這并非她吸引我的所在,而是因為她有令我欽佩的品質——樂于助人。

          記得有一次,我和牛藝璇放學后去吃香辣土豆片,我們各自要了一小碗,她多點了一杯酸梅湯。我不習慣吃辣,剛吃了一小口,淚水便在眼眶里打轉。我邊吃邊說:“媽呀,辣死我了!”牛藝璇看到我這樣,關切地說:“要是辣的話,你喝了我這杯酸梅湯吧!蔽彝妻o說:“你不嫌辣嗎?”她笑著說:“雖然我也不習慣吃辣,但看你這么難受,給你喝吧!蔽腋屑さ亟舆^酸梅湯喝了起來,冰涼的酸梅湯被我一飲而盡,沁人心脾,爽極了!但在這時,我卻發現,牛藝璇也被辣得不行,小臉通紅,卻依然笑意盈盈。我不好意思地低下了頭。不知不覺中,我喜歡上了她的笑,微笑中的那絲善意,很甜,讓我也感受到那種幸福。

          還有一次,我正準備放學回家,突然電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我看著窗外,不知所措。這時,牛藝璇拿著雨傘走過來,關切地說:“老劉,你沒有帶雨傘嗎?”我搖搖頭,無可奈何地說:“沒有!彼戳丝床恢螘r才能停的雨,說:“我送你回家吧!蔽疫B連推辭說:“不行,不行,你家離學校那么遠,要是你送我回家,再一個人走回去,會很累的!”她擺擺手說:“沒關系的。”在她再三勸說下,我只好答應了。在路上,我們邊走邊聊天,她不斷地把傘移向我這邊,自己卻淋了雨,像個落湯雞。不一會兒,我就到家了。我本想讓她在我家留一會兒,等雨小了再走,但是她卻急著要趕回家?粗凉u行漸遠的背影,被雨水淋濕的衣服,一股暖流涌上我的心頭。

          這就是我的好朋友——牛藝璇,一個樂于助人的女孩。她的為人,她的品格似那冬雪中獨自開放的梅花,讓人在寒冷的冬天都能感受到花的清香。有她成為我的好朋友,我覺得是一種榮幸!

        我最熟悉的人作文 篇6

          要說我最熟悉的人當然是我的媽媽了。自從我來到這個世上陪伴我最多的只有好媽媽,她每天照顧我的生活起居,從小就陪我學習,教我做人。

          她有一頭烏黑的齊耳短發,不高不矮的身材顯的有點嬌小玲瓏。我媽媽的眼睛特別大,炯炯有神,好像經常能看穿我在想什么。在我的眼里,我媽媽是世上最美最好的媽媽。

          我媽媽有個最大的愛好就是玩戶外,她喜歡爬山,是個實打實的老驢。家里都是她的戶外裝備,有好多根登山杖,有各種大小的登山包,還有其他我不知道的東西呢。聽媽媽說,爬山的好處很多很多,什么爬山能提高免疫力 ,爬山能激發人的智慧,爬山對精神健康,心理健康也有很大的幫助等等。在媽媽的影響下,我也好幾次跟著媽媽出去,在她的鼓勵下,我從不敢到累垮再到征服,我最后也戰勝了自己。

          偷偷告訴你,我媽媽還是一個特別愛管“閑事”的人。暑假的一天,我和媽媽像往常一樣去菜場買菜,看著琳瑯滿目的蔬菜,我挑花了眼,我們逛來逛去,買了很多新鮮的蔬菜和水果。可我總覺得還缺少點什么,哦,原來,我們今天說好做可樂雞翅吃的。于是我們走向菜場的另一半。走著走著,突然傳來一陣嘈雜聲,一堆人圍在一起看著熱鬧。我們走近來知道,是一個賣蝦的和顧客因為小事吵了起來,越吵越兇,彼此不讓步,到了快要動手的地步,也沒有一個人站出來勸架。這時,我身邊的媽媽毫不猶豫地站了出來,只見她一把拉住要動手的顧客微笑著說:“大家都消消火,美好的一天才剛剛開始,你們就這樣吵得面紅耳赤的值得嗎?有問題解決問題,大家都退讓一步海闊天空!闭f完,引來了旁邊買菜的附和,大家都說是啊是啊。就這樣,一場硝煙剛起的戰爭不廢吹灰之力的被媽媽解決了,你說我媽媽是不是個愛管閑事的人呢?

          這就是我的媽媽,說起媽媽的事,我說個三天三夜都說不完。最了解媽媽的是我,因為媽媽是我最熟悉的人。媽媽,我會永遠愛你哦!

        我最熟悉的人作文 篇7

          誰都有一位親愛的媽媽。媽媽,這個神圣而偉大的稱呼,蘊含著每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期,叫出的第一聲就是“媽媽”這個詞。我的媽媽今年三十六歲,瓜子臉,一雙柳葉眉下著一對水靈靈的大眼睛,炯炯有神。那高高的鼻梁十分秀氣,一張開那櫻桃小嘴,就露出兩排潔白得像剛剛去了皮的杏仁似的牙齒,十分美麗。

          你們別看我媽媽只有三十幾歲,可她嘮叨起來就是六十歲的老太婆也甘拜下風。記得在我上一年級的時候,有一次,媽媽下班來接我回家。一路上,我和幾個小伙伴蹦蹦跳跳,談笑風生,好不快活?蓩寢寘s在一旁不停地問我“今天上的什么課?上課有沒有認真聽講?有沒有考試??”攪得我心煩意亂,非常掃興。第二天早上,同學們都笑我有個愛嘮叨的老媽,羞得我小臉通紅,無話可說。哎,老媽呀老媽,你怎么這么愛嘮叨呀!

          媽媽雖然愛嘮叨,但對我的照顧卻是無微不至的。

        我最熟悉的人作文 篇8

          我最熟悉的人是我的媽媽。我媽媽非常熱愛她的工作,媽媽可以不顧自己的健康,也要去好好做她自己的工作。

          有一次,媽媽在上班。到中午的時候,媽媽突然打電話給爸爸,說她有點不舒服,叫爸爸去飼料場(媽媽上班的地方)接她,帶她去看醫生。

          媽媽看醫生回來后就坐在沙發上,愁眉苦臉的。我走到她身邊,疑惑不解地問她:“媽媽,你怎么啦?得了什么病了?”

          “嗨,”媽媽低著頭,嘆氣地說:“沒什么,醫生說我看太多的電腦了,輻射太大,眼睛她疲勞了,醫生還叮囑我今天下午就別去上班了,叫我在家好好休息!

          “醫生叫你休息,那是好事呀,醫生也是為媽媽好呀,你為何又愁眉苦臉的?”

          “我在上班呢,有一些事還等著我去做,可現在我又不能去上班,你叫我怎么辦?”

          “那你打電話回去,告訴你的領導,說你生病了,不能去上班,請個假。讓別人代替你把那些做了,不就行了嗎?”

          “叫別人代替可以,但如果叫別人,那人家還怎么休息?”

          “媽媽,”我無可奈何地說:“你可真行!你自己不上班,你又不肯讓別人代替,那你讓誰來代替你那崗位呢?”

          媽媽拍著自己的胸口,說:“我自己的崗自己站,我在這里打電話給場里的人,叫她邊聽電話邊在我的電腦那里控制那不就行了嗎?”

          我高興地說:“嗨,媽媽,沒想到你真行!這可真是一舉兩得的好事哦!”

          你們瞧,這就是我的媽媽,一位最熱愛工作的媽媽,一位偉大的母親!

        我最熟悉的人作文 篇9

          在我的身邊有許多人,有的是老師,有的是朋友,有的是親人,還有的是同學,他(她)們就像天上的星星那么得多,那么得明亮,也像一盞燈,時時刻刻都引導我,讓我領悟生活的道理。其中,有一位我最熟悉的人——老師

          是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識。她,中等身材,有一頭棕色的卷發,潔白的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學知識,使我百聽不厭。

          老師對我們就像對待自己的孩子一樣,不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學,但對那些成績不好的都很耐心的教他們,直到會了為止,她對我們很親切,總是用最美的微笑面對我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時,頭發總是一甩一甩的,不時還發出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經進入了甜美的夢鄉,而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業;白天,她又站在講臺上,引領我們進入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。她認真地去把每一粒種子傳播給我們,并讓它發芽、開花、結果,結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰,不用說你們已經知道,她就是我們最敬佩、最熟悉的人——老師。

        我最熟悉的人作文 篇10

          他,一頭烏黑的“長發”,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,下面就是一張大公無私的嘴,最有特點的就是那張黑黑的臉了,他就是我小學的班長宋龍翔,人送外號“黑臉包公”。為什么要這樣稱呼他呢?通過下面的這件事你就知道了。

          記得有一次上自習課,由他值班,管班級的紀律。老師剛走,教室里面靜得可怕,可以說是掉下一根針都能聽見?墒沁^了五分鐘,教室里便漸漸地熱鬧起來,并且越鬧越厲害,聲音也越來越大,估計老師進來了同學們也發現不了。班長大人管,同學們也不聽,還是自己干自己的事情(與學習無關的事),這時,班長大人使出了殺手锏—記名!班ооА睅紫拢灰妿孜弧坝⑿邸钡拿直阍凇肮鈽s榜”上永遠的留下了名字。同學們看見以后,只是安靜了兩三分鐘,然后又沸騰了起來。班長看見不管用,就也不管了。我看見以后也跟著玩了起來,聲音特別大。班里面幾乎就是我的聲音。因為我和班長的關系特別好,所以我才敢這么放肆,以為他不會記我的名字。

          突然,老師回來了,看見教室這么亂就責怪起班長來。老宋把人名給老師,老師讀著人名,第一個讀的就是我。我聽到以后心里就想:好你個“黑臉包公”,連我這個好哥們就記,你也太不近人情了吧!老師把我批評了一頓,并讓我當著全班的同學的面前作檢討。

          事后,我找到“黑臉包公”,問他為什么記我的名字,他說:“在課堂上只有同學,沒有私人關系”。這句話說得我無法應答。

          這就是我的好哥們“黑臉包公”,咋樣,夠黑吧!

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