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      2. 我熟悉的人作文

        時(shí)間:2022-01-18 17:43:59 熟悉的人 我要投稿

        【實(shí)用】我熟悉的人作文十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我熟悉的人作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】我熟悉的人作文十篇

        我熟悉的人作文 篇1

          他是我最熟悉的一個(gè)人。一對(duì)黑葡萄一樣的眼珠鑲嵌在彎彎的眉毛下頭,炯炯有神。國(guó)字形的臉上有一張闊闊的嘴巴,高高的鼻梁,臉兩旁是一對(duì)大大的耳朵。

          他的飯量很小,力氣也小,走起路來從不帶聲音的。在學(xué)校里,他是班長(zhǎng),凡事都以身作則。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,不然怎樣起表率作用呢?他脾氣溫和,正因?yàn)檫@樣,班里總有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)不聽管教,與他作對(duì),實(shí)在令人生氣。他喜歡刺激,如果去游樂園的話,他第一個(gè)要玩的就是“過山車”或“激流勇進(jìn)”。

          他的愛好很多,但最喜歡看書。他有一個(gè)小書房,書柜里裝滿了許許多多的書,有《寓言大全》《古詩(shī)大全》《作文密碼》《格林童話》等。他一旦拿起書來,就愛不釋手,忘記了吃飯,忘記了睡覺,常常在媽媽的催促下,才肯放下手中的書。

          你們想明白他是誰嗎?哈哈,這個(gè)人就是我!

        我熟悉的人作文 篇2

          的名字叫“韓羽豐”,他今年六歲了,在幼兒園上大班。他喜歡在別人面前唱歌,有一次,三姨姥過生日吃完飯后,他站在沙發(fā)上給大家唱了好幾首歌,逗得大家哈哈大笑。

          上個(gè)星期天,我和媽媽、弟弟、小姨、姨夫一起去野外刨花生。姨夫開車開了很長(zhǎng)時(shí)間才到達(dá)。一剛開始是姥姥和媽媽在刨花生,我和小姨帶著弟弟去掰玉米,然后又幫姨夫摘毛豆。摘毛豆時(shí)有一個(gè)小木棍打著弟弟的眼睛了,當(dāng)時(shí)他的眼睛就紅了,可弟弟沒有哭,只是睜不開眼睛。

          我喜歡我的弟弟,他會(huì)唱歌又勇敢。

        我熟悉的人作文 篇3

          我熟悉的人有很多很多,就像天上的星星一樣多,數(shù)都數(shù)不清,但我最熟悉的人是我的姐姐。

          我的姐姐,有一雙水靈靈的大眼睛,一口整齊、潔白的牙齒,一頭烏黑的頭發(fā),再加上她的皮膚雪白雪白的,就像天上飄下來的仙女,真是人見人愛。

          她不僅長(zhǎng)得漂亮,在我的眼里,她就像是一個(gè)小書蟲。有一次,我到姐姐的家里玩,走進(jìn)屋里,靜悄悄的,我還以為沒人在家呢!我慢慢地走了進(jìn)去,只見姐姐一個(gè)人在屋里看書,我走到姐姐旁邊,得意洋洋地說:“星期天還看什么書,走,咱們出去玩!苯憬銓(duì)著我認(rèn)真地說:“我要把這本書看完,要不明天還要還給同學(xué)呢!”說完,她又認(rèn)真地看了起來?粗憬憬蚪蛴形兜乜磿臉幼樱乙仓缓媚昧艘槐緯戳似饋。

          姐姐我真佩服你呀!

        我熟悉的人作文 篇4

          她,有一個(gè)冬瓜臉,臉上有一對(duì)柳月眉,一雙炯炯有神的眼睛和能說會(huì)道的櫻桃小嘴,她是我同桌的后桌,學(xué)習(xí)成績(jī)也比我好,而且每次作業(yè)都比我先完成。

          記的有一次,我原本相處得很好?墒且?yàn)槟羌挛覀凈[了矛盾:那天,她有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,她來問我,我說:“嗯,等一下!边^了一會(huì)兒,她又問我,我說:“煩不煩!你自己想!”她皺著眉頭走了。等我回過神來才知道做了一件愚不可及的蠢事,我怎么可以這么待我的朋友呢!我感到十分后悔。中午,我坐椅子上悶悶不樂地想著,我該怎么樣讓她原諒我呢?到了下午,我慢吞吞走到自己的位置,她看見我來了沒出聲,我也沒出聲。過了一會(huì)兒,我轉(zhuǎn)過去對(duì)她說:“那個(gè)……我……上午……”“上午接下來呢?”她問道。我低下頭說:“上午真對(duì)不起!我不該這樣的!薄斑^去就過去了,不要管了!彼χf。

          后來,我們又重歸于好了,她就是我的朋友—張純羽。

        我熟悉的人作文 篇5

          我認(rèn)識(shí)很多人,其中最熟悉的就是我家的鄰居——豆豆姐。

          豆豆姐今年十歲了,在紅旗小學(xué)讀五年級(jí)。長(zhǎng)得不高不低,不胖不瘦,總愛扎一條馬尾辮,彎彎的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子下頭有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

          豆豆姐活潑好動(dòng),鄰居們都說她像一只頑皮機(jī)靈的小猴子。不到五歲她便學(xué)會(huì)了騎大人的自行車,我一看不服氣,也跟著學(xué)會(huì)了騎自行車?梢娺@還有她的功勞呢!別看豆豆姐是個(gè)女孩,男孩子們會(huì)玩的'游戲,她一樣也沒有落下,溜冰,輪滑,游泳,比男孩子們玩得還棒。在她的帶動(dòng)下,我也學(xué)會(huì)了這些游戲,膽量也大了許多。

          看到這些,你必須會(huì)認(rèn)為豆豆姐的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)太好,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。要明白,幾乎每一天早晨,我都是在她的讀書聲中醒來的。每次考試她的分?jǐn)?shù)在班里甚至于在學(xué)校都是名列前茅,又因?yàn)樗陉?yáng)光舞校學(xué)了舞蹈,還是班里的文藝骨干,她還經(jīng)常助人為樂,所以是個(gè)人人佩服的大班長(zhǎng)呢!

          我熟悉的豆豆姐就是這樣一個(gè)人,你喜歡她嗎?告訴你吧,她可是我的好榜樣呢!

        我熟悉的人作文 篇6

          我最熟悉的一位長(zhǎng)輩是我的媽媽,她是一位老師。同學(xué)們都很羨慕我,認(rèn)為當(dāng)老師的家長(zhǎng)好,可以輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),但我卻覺得做老師的女兒一點(diǎn)也不好。

          我的媽媽是個(gè)忘事魔,每次我說的話,她第二天卻忘了。

          有一次,我和媽媽說,我的水彩筆沒有了,請(qǐng)她下了班買回來給我,媽媽連連說好。可是,媽媽回來的時(shí)候卻兩手空空。我連聲問說:我叫你下班買的水彩筆呢?媽媽有點(diǎn)兒臉紅了,不好意思地說:我去幫我的學(xué)生值日了,對(duì)不起。媽媽今天太忙了,沒給你買,明天我一定買給你。我做好了自己的作業(yè),氣鼓鼓地自己去買水彩筆了。

          還有一次,我和媽媽說好了,一放學(xué)她就帶我去圖書館買書?墒,媽媽7:30了才回到家,我看了她一眼,生氣地問:說好了帶我去圖書館買書的,你為什么又忘了?媽媽像一個(gè)做錯(cuò)事的小朋友說不出話來,過了十幾秒鐘后,她才低聲說:女兒,對(duì)不起,我們班有些同學(xué)叫我?guī)退麄冑I藥,我就回來晚了。下次,我一定不會(huì)忘記你的事。我又問:為什么你的學(xué)生叫你幫他們買個(gè)藥,你記得那么好,可我叫你做的事卻都忘記了呢?媽媽笑嘻嘻地說:誰說的,你在媽媽心里沒有人可以替代的。我保證,下回一定把你的事放第一?墒歉鶕(jù)之后的表現(xiàn),我終于明白,和她的同學(xué)一比,我永遠(yuǎn)排在第二位。

          但是,媽媽在工作上可不健忘,她對(duì)工作可認(rèn)真了。人們經(jīng)常說教師就像一位掌舵者,是呀,我的媽媽就像學(xué)生們成長(zhǎng)過程中的掌舵者。

          隨著我一天天長(zhǎng)大,知識(shí)一天天增長(zhǎng),我漸漸理解了媽媽,她不僅是我的媽媽,更是那55名學(xué)生的媽媽。

          這就是我那愛忘事的媽媽,學(xué)生的好老師!

        我熟悉的人作文 篇7

          我最熟悉的一個(gè)人是朱會(huì)芳老師。她在我們學(xué)校小學(xué)部當(dāng)主任,她有一雙明亮的眼睛,我們?cè)谙旅孀鍪裁葱?dòng)作都瞞不過她,她還有一雙櫻桃似的小嘴,鼻梁翹得老高老高的,金黃的頭發(fā)總是披著,清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上,顯得十分的可愛。

          老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,不過他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),但對(duì)那些成績(jī)不好的都很耐心的教他們,直到會(huì)了為止,她對(duì)我們很親切,總是用最美的微笑面對(duì)我們,用最甜美的聲音給我們講課,她在上課時(shí),頭發(fā)總是一甩一甩的,不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香,讓我們沉浸在花的海洋中,久久不能自拔。

          有一次,班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話,被老師發(fā)現(xiàn)了。那是她正對(duì)的黑板,我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的,最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了,那位同學(xué)很不情愿的站了起來,可竟然是朱老師,不情愿又能怎么樣呢?

          這就是我最熟悉的老師,是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,是她把知識(shí)傳授給了我們,她就像辛勤的園丁一樣,哺育著我們成長(zhǎng)。無時(shí)無刻,她都在為我們的學(xué)習(xí)操心,當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),她可能還在燈光下為我們批改作業(yè),白天;她又在講臺(tái)上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。

          她——朱老師讓我懂得了一個(gè)道理:老師,是世界上最偉大的職業(yè)!

          立培學(xué)校六年級(jí):黃佳宜

        我熟悉的人作文 篇8

          我的表哥

          我的表哥大眼睛,小嘴巴,瓜子臉,英俊瀟灑,風(fēng)度翩翩,多才多藝,但是表哥的耳朵和豬八戒大的耳朵一樣大,美中不足呀!

          我的表哥特別摳門,有錢就存著,還不讓外婆動(dòng)他的小金庫(kù),真是摳門到家了。

          有一次,小姨給了我50元,給了表哥50元,說是獎(jiǎng)勵(lì)給我們,因?yàn)槲覀儍蓚(gè)考出了好成績(jī)。表哥說他要請(qǐng)我吃飯,還讓我隨便點(diǎn),我覺得很奇怪,平時(shí)一向摳門的表哥今天怎么大方起來,這里面一定有貓膩。來到飯店里面,我點(diǎn)了幾道菜,當(dāng)我吃飽準(zhǔn)備說買單的時(shí)候,可表哥卻一溜煙的跑了,原來表哥想花掉我的錢,省得我在他面前饞他。我好不情愿地付了錢,你說說我怎么那么笨呀。等找到表哥我一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。

          摳門歸摳門,可表哥也有大方的一面。

          有一次,我們學(xué)校舉行捐款活動(dòng),因?yàn)槲液捅砀缭谝粋(gè)學(xué)校,所以這場(chǎng)活動(dòng)他也有份。我心想:表哥肯定會(huì)假裝肚子疼,不會(huì)參加這場(chǎng)活動(dòng),就算參加了估計(jì)也不會(huì)捐一分錢。可是我想錯(cuò)了,表哥直接就把多年的積蓄捐了出去。這未免太出乎我意料了!平時(shí)的表哥根本就不會(huì)如此大方,有時(shí)候,甚至還會(huì)向我要錢,這簡(jiǎn)直太不可思議了!我掐了自己一下,這不是夢(mèng),這次是真的!從表哥捐錢時(shí),我的心里就生出了一個(gè)疑問,表哥今天為什么會(huì)如此大方,難道想在同學(xué)面前逞強(qiáng)?不可能!因?yàn)楸砀缫幌蚶蠈?shí)……

          我跑過去問表哥:“表哥,你為什么要捐那么多的錢呀?”表哥回答我說:“因?yàn)樯絽^(qū)里的小朋友連飯都吃不上,常常是吃了上頓愁下頓,我真是太可憐她們了。所以我想表達(dá)出我的一份心意!蔽衣犃嘶腥淮笪,我一定要學(xué)習(xí)表哥這種無私奉獻(xiàn)的精神。

          這就是我那摳門又大方的表哥。

        我熟悉的人作文 篇9

          我熟悉的一個(gè)人是王琳琳,她在保師附小上學(xué),上三年級(jí)了和我一個(gè)班。它的眼睛大大的,鼻子小小的,非?蓯。

          每天放了學(xué),我和王琳琳都在健身器材那玩跳皮筋。王琳琳很愛笑,也很愛逗著我玩。有一次。我在健身器材那和他跳皮筋。她本來說:“誰跳錯(cuò)了就換人撐筋!苯Y(jié)果我在跳“小貓釣魚”的時(shí)候,她就把筋從腿上弄了出來,后來,我沒跳完“小貓釣魚”,他就說:“你跳錯(cuò)了,你跳錯(cuò)了,換人,換人!倍旱梦椅男α耍@就是王琳琳一個(gè)可愛的小女孩。

        我熟悉的人作文 篇10

          我熟悉的一個(gè)人是我們班的數(shù)學(xué)課代表。她個(gè)子偏高,雙頰紅潤(rùn),水靈靈的眼睛中間鑲嵌著挺直的鼻梁。上面掛著一副黑色的眼鏡,威武極了。

          我們私底下都叫她“教授”,但這個(gè)教授可不是一般的教授。她可嚴(yán)厲了。不信你們瞧!早晨朝陽(yáng)沐浴著大地,但教室中卻似乎壓著黑壓壓的一片烏云。推開門,映入眼簾的就是我們的“教授”。只見她走上講臺(tái),盯著下面亂哄哄的同學(xué)。犀利的眼神仿佛一把把利劍直刺每個(gè)同學(xué)。不一會(huì)兒在她的“淫威”之下,教室里頓時(shí)恢復(fù)了寧?kù)o。

          只見她高昂著頭,挺著胸,瀟灑的轉(zhuǎn)向黑板,拿著粉筆在深綠色的黑板上寫著:各組長(zhǎng)收家庭作業(yè)。字雖然不大。但個(gè)個(gè)振聾發(fā)聵,我們知道這就是命令。一收到信息,幾位組長(zhǎng)就馬不停蹄地開始行動(dòng)了起來。而她呢?依然用鋒利的眼神,盯著教室里面的每一個(gè)同學(xué)。所有人如鋒芒在背。不得不乖乖的開始完成自己的早讀任務(wù)。

          那一天,數(shù)學(xué)老師剛到教室。教室里還是雞犬不寧。只聽一聲“別吵了,再吵就家家庭作業(yè)!甭曇綦m不大,但如同平地激起春雷。沸騰的教室立刻變得鴉雀無聲。數(shù)學(xué)老師不由得對(duì)她連連豎起了大拇指。

          沒錯(cuò),這就是我們班的“教授”——王丹倩。她真是一個(gè)嚴(yán)厲的角色。

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