【推薦】我熟悉的人小學(xué)作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我熟悉的人小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我熟悉的人小學(xué)作文1
從一年級(jí)到三年級(jí),我認(rèn)識(shí)了很多很多的朋友,其中我最好的朋友是董釗岐,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,頭發(fā)像烏墨一樣黑。他喜歡一些有帽子的衣服,因?yàn)閷W(xué)校要求每天穿校服,所以他只能在星期天穿自己喜歡的衣服。
記得有一次,我和董釗岐一塊去看大哥哥們打乒乓球,看了一會(huì)兒,上課鈴響了,大哥哥和大姐姐們一溜煙似的各自跑回了各自的教室等待上課,可能他們沒看我被他們撞倒了。董釗岐馬上跑到我跟前,著急地說(shuō):“沒事吧,石震洋?”他一邊說(shuō)一邊小心翼翼地把我扶起來(lái)。我微笑著說(shuō):“沒事的!彼参⑿χf(shuō):“沒事就好,沒事就好!蔽覀儍蓚(gè)攙扶著一瘸一拐地走回了教室。
從這件事中我明白了董釗岐是個(gè)助人為樂(lè)的孩子,他有這種高貴的品德,我特別特別地佩服他。我們一定要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂(lè)的人,我們還要學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),改正自己的壞毛病,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子,
我熟悉的人小學(xué)作文2
我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽.
她有30多歲,頭發(fā)一卷一卷的,像天空的一朵朵白云.媽媽發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候,像一頭猛烈的獅子;可她心情好的時(shí)候,像正在開放的花朵.
有一次,媽媽在辦公室值班的時(shí)候,我去她工作的地方找她,看見院子里的地面上有許多的蚯蚓.可我不知道是為什么,蚯蚓會(huì)爬出地面?媽媽耐心的對(duì)我說(shuō):“那是因?yàn)樘鞖庀掠旰?雨水滲進(jìn)土里,空隙漸小空氣稀,蚯蚓呼吸很困難,所以就鉆出地面找氧氣.”我點(diǎn)了點(diǎn)頭.天氣漸漸好起來(lái)了,再仔細(xì)觀察了一會(huì),發(fā)現(xiàn)蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家.媽媽對(duì)我說(shuō):“生活中有很多事,只要你能仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)”.
媽媽在我心目中是一位聰明,智慧,善良,平易近人的人.
我熟悉的人小學(xué)作文3
我最熟悉的人就是我的好朋友王薇。
記得有一次,數(shù)學(xué)課上,老師讓做作業(yè),有一道題我不會(huì),當(dāng)時(shí)我問(wèn)了許多同學(xué)。她們一個(gè)也不理我,我自言自語(yǔ)說(shuō):“有同學(xué)有什么用,以前的可以交流,現(xiàn)在的同學(xué)怎么變樣了!
這時(shí)我的好朋友王薇聽見了我在自言自語(yǔ)就說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)有同學(xué)沒用,這道我教你!蹦銈兛蓜e看王薇平時(shí)活蹦亂跳的,可一教起人,看起來(lái)真像一個(gè)小老師呢!她叫我先把要求拆開來(lái)一個(gè)一個(gè)來(lái)理解,然后,看看用什么方法來(lái)解決好,就用什么方法來(lái)計(jì)算,再把計(jì)算好的數(shù)整理一下,最后解答就好了。
我聽了以后,恍然大悟地拍了一下腦袋,說(shuō):“原來(lái)那么簡(jiǎn)單呀!我怎么沒想到呢?謝謝你啦!”“不用謝,朋友之間應(yīng)該互相幫助!
這就是我最熟悉的人王薇,我喜歡她,因?yàn)樗且粋(gè)樂(lè)于助人的人!
我熟悉的人小學(xué)作文4
我最熟悉的人那肯定就是我的媽媽了,我的媽媽每天都陪伴著我,給我?guī)?lái)了許許多多的樂(lè)趣,下面我就講一講我的媽媽。
我的媽媽心底善良,人不為難他人。有一次星期三,我寫完了作業(yè),本來(lái)想看會(huì)兒電視就睡覺了,可誰(shuí)知道媽媽卻讓我寫一張卷子。一聽到這樣,我就生氣了,媽媽一看到我這般表情,便知道我的心思了,便對(duì)我說(shuō):“今天你不寫也可以,但是必須寫一頁(yè)毛筆字!眿寢屨f(shuō)完,我便去寫毛筆字。媽媽一見我這么熱愛學(xué)習(xí),便惠心地笑了。
第二天晚上寫完作業(yè),我正在看書,這時(shí)媽媽從我身邊一走過(guò),我便知道該做什么了,我拿出卷子,認(rèn)真地寫了起來(lái)。寫完后,我交給媽媽檢查,媽媽一看我寫的題,收想:看來(lái)讓孩子自覺學(xué)習(xí)的效率挺大嘛,以后我應(yīng)該多多使行這種教育方式,這樣孩子的進(jìn)步一定會(huì)很快!說(shuō)完,媽媽拿起筆,認(rèn)真地檢查我的作業(yè)了,她把上面的題目都認(rèn)真地看了看,然后批上了了一個(gè)大大的100分,然后媽媽就把卷子遞給了我。我看了這個(gè)100分,也興奮地跳了起來(lái)。
這就是我最熟悉的人,希望我和媽媽能更加交流溝通,讓我們生活得快快樂(lè)樂(lè)。
我熟悉的人小學(xué)作文5
我最熟悉的人就是弟弟了,他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不完,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,弟弟的缺點(diǎn)也不少。
就拿能吃來(lái)說(shuō)吧,他還是嬰兒的時(shí)候食量就大得驚人,現(xiàn)在也是整天從早到晚,只要沒事就吃東西,吃東西是件好事,可是吃這么多還是好事嗎?早上起來(lái)的早,這應(yīng)該算是他的優(yōu)點(diǎn),可他總是一起床就要把我叫醒,這使我十分惱火!我跟他好好說(shuō)了好幾次,也嚇唬了他許久,可他還是外甥打燈籠照舊。哎!愛交朋友,友善待人應(yīng)該是弟弟最大的優(yōu)點(diǎn)了。他不論到了什么地方,只要遇到與自己年齡相仿的同伴,總會(huì)和他玩,玩一會(huì)過(guò)后便說(shuō):“交個(gè)朋友吧!”有一次我們一家人去外面吃飯,我和弟弟吃得很快,吃完便出去玩兒了,在外面,他正好遇遇見一個(gè)和他差不多大的小男孩,玩了不一會(huì)就提出要與他交朋友。愛跟自己的家人爭(zhēng)吵,這一點(diǎn)我很想批評(píng)他!他非常喜歡跟我吵架,一有什么小矛盾或我犯了什么錯(cuò)他就“咬”住我不放,這樣我們的爭(zhēng)吵就會(huì)越來(lái)越激烈,最終長(zhǎng)輩們總是會(huì)批評(píng)我,說(shuō)當(dāng)哥哥的要有寬容心這時(shí)他會(huì)在一旁偷笑,看他那幸災(zāi)樂(lè)禍的小表情,我真恨得牙癢癢,真想狠狠地打他一下,當(dāng)然我是舍不得下手的。
這就是我的弟弟,集寵愛于一身、集優(yōu)缺點(diǎn)于一體的我最熟悉的人。
我熟悉的人小學(xué)作文6
我最熟悉的人是爺爺,爺爺?shù)哪樖情L(zhǎng)的,額頭上有幾道“條紋”,爺爺對(duì)我很關(guān)心,我很喜歡爺爺。
他做得飯很好吃,照顧我也很周到。每天中午他把我接回家,就給我做好吃的,爺爺給我定了每周的菜譜,很注重葷素搭配,他不會(huì)叫我光吃肉,也不會(huì)叫我光吃素菜,更不會(huì)老讓我吃一道菜,比如今天鲅魚,明天驢肉餅,后天包餃子,再有餛飩了,總是做得非常好吃,和飯館里的菜簡(jiǎn)直不相上下,甚至還要好吃。因?yàn)檫@美味多樣的飯菜,我的個(gè)子很高,長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),很少生病,這都是爺爺?shù)墓诎 ?/p>
爺爺也是我們家的能工巧匠,爺爺十四歲離家就參加了工作,在化纖廠工作了四十年,有工人技師的.稱號(hào)呢。有一次姥姥家的抽油煙機(jī)壞了,我這個(gè)小情報(bào)員便把消息傳給了爺爺,爺爺聽后二話不說(shuō),就去姥姥家了,爺爺把我放下,直接進(jìn)了廚房,他對(duì)著抽油煙機(jī)一番修理,晚飯時(shí),抽油煙機(jī)又能正常工作了,你們看我爺爺多厲害。
你們說(shuō)我爺爺怎么樣?我認(rèn)為我的爺爺是值得夸贊的,也是我最熟悉的。
我熟悉的人小學(xué)作文7
我最熟悉的人,不用說(shuō),當(dāng)然是我的語(yǔ)文老師 錢老師了。錢老師大概三十多歲了,長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā),老師還經(jīng)常扎著馬尾辮,顯得很有精神。一雙烏溜溜的大眼睛,像亮晶晶的黑寶古。最引人注目的就是錢老師的鼻子了,又高又挺,像一座小山峰。錢老師特別愛笑了,只要她一笑,臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,顯得和藹可親。
錢老師是一個(gè)對(duì)同學(xué)要求很嚴(yán)格的人。記得有一次,我上課開了小差,老師就悄悄地走過(guò)來(lái),用嚴(yán)厲的眼睛盯著我,好像在說(shuō): 楊瑞凱,你又開小差了 然后,她拍拍我的肩膀,要我站起來(lái)。我的臉 涮 地 一下紅了,心里想:我上課不應(yīng)該開小差的,這下被罰站了,多丟人呀!錢老師好像明白了我的心思,過(guò)了一會(huì)兒,老師就讓我坐下了,還輕輕的對(duì)我說(shuō): 下次不要開小差了 。
這就是我們的錢老師,我喜歡嚴(yán)厲而又親切的錢老師給我們上課。
我熟悉的人小學(xué)作文8
嗨!各位同學(xué),你知道我最熟悉的人是誰(shuí)嗎?她呀。就是我的好朋友琪琪。
琪琪是我們的副班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表,成績(jī)可好咧!她經(jīng)常扎著一對(duì)小羊角辮在一頭烏黑光亮的秀發(fā)上跳來(lái)蹦去,一雙柳葉剪成的眉毛下面鑲嵌著兩顆黑寶石般的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副鏡子,儼然一副“上將”派頭。她那紅紅的小嘴就像一顆紅櫻桃,樣子格外動(dòng)人。
琪琪不但學(xué)習(xí)好,而且還是我的開心果。記得有一次,她對(duì)我說(shuō):“死黨啊!你的成績(jī)優(yōu)秀,一定是座位占著好風(fēng)水,所以,我要經(jīng)常光顧,沾一沾靈氣!蔽艺f(shuō):“歡迎經(jīng)常光臨寒舍,我會(huì)有失遠(yuǎn)迎的!惫荤麋髅刻旃忸櫋氨镜辍。我們一起談學(xué)習(xí),做作業(yè),談理想,談未來(lái)。到了期中考試,我們雙雙并列第一。琪琪開心地笑了,而我卻有點(diǎn)莫名其妙了,“風(fēng)水”難道是真的嗎?
琪琪性格開朗。有一次,上體育課,在和同學(xué)們比賽籃球,一位選手不小心碰著了她的鼻子,頓時(shí)鮮血直流,她急的大哭起來(lái),那位同學(xué)忙著賠禮道歉,并且找紙巾,倒清水,幫助擦洗,幾分鐘后,琪琪開心地笑了,不多時(shí),操場(chǎng)上又飛舞著她熟悉的身影——
如今,我們兩地隔離,但她那天真的笑容,風(fēng)趣的話語(yǔ),熟悉的身影,依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。
我熟悉的人小學(xué)作文9
我最熟悉的人我有許多熟悉的人,朋友、同學(xué)、父母、長(zhǎng)輩等。但是,我最熟悉的人要數(shù)我的同桌江誠(chéng)豪了。
我的同桌江誠(chéng)豪,是一位調(diào)皮可愛的男生。你們別看他平時(shí)亂哄哄的,可他也有認(rèn)真的時(shí)候。那一次,我們上完體育課,又累又渴,來(lái)到教室一看,全傻眼了,飲水機(jī)上一滴水也沒有,這可這么辦呢?正在這時(shí),一個(gè)抱著一同水的身影從樓梯上走來(lái),它是誰(shuí)?他正是我的同桌江誠(chéng)豪,他不顧自己的勞累,為我們送來(lái)了清涼。水剛放在飲水機(jī)上,大家都去倒水喝。只有江誠(chéng)豪,一個(gè)人在座位上坐著,等大家都喝好了水,他才拿起水杯到飲水機(jī)前倒水喝。這時(shí),大家都已恢復(fù)了剛才的活躍,也只有江誠(chéng)豪還在那喘著氣。
這邊大家喝好了水,那邊事情又來(lái)了。一位同學(xué)流鼻血了,江誠(chéng)豪又從書包里拿出一包餐巾紙,跑過(guò)去為那位同學(xué)止血。
江誠(chéng)豪,一個(gè)愛幫助他人的人,我為我有那么好地同桌而感到自豪!
我熟悉的人小學(xué)作文10
有很多我很了解的人,但是除了我奶奶我誰(shuí)都不寫。
我奶奶是個(gè)勤勞的人,以前養(yǎng)豬。我種了田,做了很多艱苦的工作,但我的祖父是一個(gè)專家,拉起了一個(gè)小行業(yè),表演雜技.來(lái)到這里,我的生活現(xiàn)代化了,奶奶不做苦工,我只靠爺爺在外面干大事。可惜后來(lái)爺爺去世了,家里也有點(diǎn)積蓄。為了打官司,我花了很多錢,但是我奶奶并不覺得對(duì)不起我爺爺,經(jīng)常流淚。
先說(shuō)我的童年吧!小時(shí)候住在外婆家。我父母不得不去上班。那時(shí)候工作不容易。帶我去不方便。我是因?yàn)槠珗?zhí)才托付給外婆的。我奶奶對(duì)我很好。記得把所有好東西的一半留給我。我寧愿讓姐姐少吃點(diǎn),也不愿意讓我少吃點(diǎn)。我奶奶也有很多事情要做。我就像一個(gè)像狗一樣生活的人。我在等待中獲得快樂(lè),物質(zhì)享受,精神滿足。小時(shí)候,我是一個(gè)沉默寡言,不想說(shuō)話的人。當(dāng)時(shí)爺爺帶我玩游戲,講笑話,引出很多話,奶奶很開心;我一生氣,奶奶就難受。
我的童年是在祖母的照顧下度過(guò)的,F(xiàn)在,外婆已經(jīng)離我而去,但比山高,比海深。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
我熟悉的人小學(xué)作文11
我最熟悉的人是我的同桌——朱桂芳。
我每天都跟她在一起,上課我們坐在一起,下課我們玩在一起,晚上我們睡在一起,因?yàn)槲腋谕粋(gè)寢室。我和她是形影不離的好朋友,所以我對(duì)她非常熟悉。
她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,比如她上課聽講非常認(rèn)真,有時(shí)連我跟她說(shuō)話她都沒聽到。她的字寫的非常好,做的作業(yè)既整潔又準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊。有時(shí)我學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方,她會(huì)耐心地教我,直到我會(huì)了為止。我很感謝她,同時(shí)也以她為榜樣,我要像她學(xué)習(xí)。
課余她喜歡看看書,寫寫字,有時(shí)也喜歡和朋友們一起做游戲,她最喜歡的游戲就是貓抓老鼠了,每次她都是貓,我們幾只小老鼠總是很快就被她抓住了。
呵呵,這就是我聰明可愛的同桌,我最熟悉的人。
我熟悉的人小學(xué)作文12
生病時(shí),不知疲倦地陪伴著我的,是母親;考好時(shí),興高采烈地祝賀我的,是母親;寒冷中,遞給我溫暖耳罩的,還是母親。
我最熟悉的人就數(shù)母親了,母親的眼睛總是透露出一種關(guān)切的神情,那雙手,——母親的那雙大手,每次握住的感覺都是溫暖的,光滑的,讓人牽了就不想再放的。
星期五下午放學(xué)時(shí),我出了校門坐上自行車,媽媽將雨傘遞給我后就騎著車帶我回家。冬天的蒙蒙細(xì)雨中還不時(shí)夾雜著一陣陣寒風(fēng),坐在自行車后座上的我不禁打了個(gè)噴嚏。媽媽聽見了,急忙靠邊停下了車,用關(guān)切的目光望著我:“冷嗎?”見我不說(shuō)話,又摸了模我的耳朵,急切地說(shuō):“哎喲,這小耳朵凍得冰涼!闭f(shuō)著便摘下套在自己耳朵上的耳罩,遞給我說(shuō):“一定冷了,快,快罩上!”媽媽的話語(yǔ)像透過(guò)細(xì)雨和寒風(fēng)的一束陽(yáng)光,溫暖著我。我接過(guò)耳罩,戴上了。耳朵暖了,心更暖了。那股暖流流遍了我的全身,我感到了媽媽對(duì)我深深的愛。
媽媽騎上車?yán)^續(xù)前行。我輕輕靠在媽媽的背上,享受著媽媽濃濃的愛意。!媽媽的愛藏在雨傘里,藏在話語(yǔ)里,藏在耳罩里,更藏在我的心里……她給予我的愛總是那么溫柔,那么體貼,像陽(yáng)光呵護(hù)禾苗一樣細(xì)心地呵護(hù)著我。我愛媽媽!
我熟悉的人小學(xué)作文13
我有一個(gè)好朋友叫程想。
我們是在一個(gè)星期天的下午認(rèn)識(shí)的,因?yàn)槭乔缣,我媽媽也在那兒,見程想一個(gè)人就對(duì)我說(shuō):“駿駿,和這個(gè)小朋友下盤棋吧!庇谑牵亿s快從店里把象棋拿出來(lái)。媽媽親切地問(wèn):“小朋友,你叫什么名字?”程想說(shuō):“我叫程想,‘程’是工程的程,‘想’是想象的想!
下棋了,我認(rèn)真的看著全盤棋,他像是害怕似的直冒汗,我下一步,他滴一滴,因?yàn)樗毂晃掖蛑小项^子’(將軍了),然后,我左沖右擋,程想被我打的落花流水,老帥被將了。他氣的三尺高——不服。于是又對(duì)殺了一盤,我又贏了。正當(dāng)我得意地笑時(shí),程想的“火山”爆發(fā)了,見我就打,于是我趕快和他玩起“捉人”的游戲,我左躲右閃,一次次的避開了他的進(jìn)攻。后來(lái),我沒體力了,程想就捉著我了。唉!這個(gè)程想,他不打我,你知道怎么辦嗎?他把我當(dāng)馬騎,我也氣的“火冒三丈”,我迅速地轉(zhuǎn)身,使勁的想要抓住他,他見我轉(zhuǎn)身,就飛快地逃跑,我緊緊地跟著,大聲地叫著,最終,還是抓住了他。
我們就這樣在追追打打中建立了友誼,以后我們每天都會(huì)在課后玩上一玩,鬧上一鬧。和他認(rèn)識(shí)真讓我難忘,真是不打不相識(shí)。
我熟悉的人小學(xué)作文14
我熟悉的人是誰(shuí)?讓我仔細(xì)想一想......對(duì)了,是她:長(zhǎng)著一張雪白的臉;臉上有一對(duì)彎彎的眉毛;眉毛下面鑲著一雙水汪汪的大眼睛;一個(gè)高挺的鼻子;櫻桃紅般的小嘴。但他身體卻像一塊大黑炭。于是,她開始了美白計(jì)劃:周末除了去自己家店里吃早飯,就很少出門。在家做做功課,看看課外書,順便玩玩自己做的圍巾人,做一些簡(jiǎn)單的室內(nèi)活動(dòng)?墒,她還是黑的像一塊炭,她非常不開心。
但她是一個(gè)非常開朗、活潑的小女孩。下課她開心地玩耍,和同學(xué)們玩狼捉羊、一比一比一、捉人等等小游戲。和同學(xué)們?cè)谝黄鹗撬羁鞓?lè)的時(shí)光,也是最充實(shí)的每一天。
她還是一個(gè)喜歡助人為樂(lè)的孩子。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期四,她和小伙伴在一起玩一比一比一游戲,玩的正高興的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)突然摔倒了,她趕緊過(guò)去給他扶起來(lái),問(wèn)他有哪里摔疼了沒有;要不要去醫(yī)務(wù)所看看,這時(shí)候老師正好過(guò)來(lái)了,她連忙把他扶到老師的面前......
這個(gè)女孩是誰(shuí)呢?你們猜到了嗎?他就是我自己——楊銘玉,一個(gè)開朗、活潑,喜歡助人為樂(lè)的小女孩。
我熟悉的人小學(xué)作文15
說(shuō)到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。但是,我最熟悉的人還是她——一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰(shuí),我先賣個(gè)關(guān)子。
她,是一個(gè)內(nèi)向又調(diào)皮的女孩,聽起來(lái)有點(diǎn)個(gè)性,但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年,她和她的爸爸一齊出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,“不動(dòng)聲色”的吃飯。于是,一個(gè)爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說(shuō):“哎呀~我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一齊跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不好你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō):“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時(shí)候,她罵一個(gè)男生:“你這個(gè)瘋子,說(shuō)你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞!”好彪悍啊~之后,老師一來(lái)上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個(gè)才是真正的她!也許,連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?
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