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【熱門】我最熟悉的人作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我最熟悉的人作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人就是媽媽了，她無時(shí)無刻陪伴著我成長。
我的媽媽中等個(gè)子，面容和善，很少發(fā)脾氣，她頭上長得像絲帶一般的頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁。你仔細(xì)一瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的'頭上，有幾絲白發(fā)，只要一微笑，他臉上的皺紋就顯現(xiàn)了出來，再看手掌中滿是老繭，我看到這里，便很傷心，在我心中，這一絲白發(fā)，一條皺紋都是為我而生。我無比慚愧，媽媽為了我這么努力，我怎么能不努力呢？她為了我不顧一切。
那天，天是那么涼，風(fēng)“呼——呼——”的刮著，那天媽媽肚子疼，于是我像一個(gè)小大人一樣對媽媽說“媽媽，今天你身體不舒服，別去接我了”。媽媽欣慰的笑了，說好的。但是，中午她又按捺不住擔(dān)心的心了，冒著寒冷和肚子疼來學(xué)校門口接我了，我問他為什么來接我，她說他擔(dān)心我。我的眼睛濕潤了一種感激之情由然而起。
母親是世界上最偉大的人，最后我想說，媽媽，您辛苦了，您陪我長大不容易，我愛您！
我最熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的一個(gè)人是我的語文老師。
他有著一張帥氣的臉龐，一雙透著智慧光芒的眼睛，一個(gè)大如高山的鼻子。他是一位多才多藝的老師。
我的語文老師很幽默。有他的地方只有笑聲沒有哭聲。只要是他給我們上課，課堂上他會(huì)抓住一切可以幽默的`地方，把我們給逗笑。我覺得一百個(gè)人的笑話加起來，都沒有他的一句話好笑，他說的每一句話都能把我們逗得哄堂大笑。
我的語文老師雖然很幽默，但有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次，我們的作業(yè)沒收齊，語文老師知道后，到班上“大發(fā)雷霆”。我們就像一群嘰嘰喳喳的喜鵲一下子失去了噪音。老師的火氣很大，怒發(fā)沖冠，臉都被氣紅了，我們嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，老師用手一拍桌子，生氣地說：“連作業(yè)都收不齊，你們還能干什么？”我們都被他強(qiáng)大的氣勢給嚇傻了，呆呆地坐在那里，大氣都不敢出。
我的語文老師最大的特點(diǎn)是多才多藝，知識(shí)淵博。我們不會(huì)的所有問題，他幾句話就能給我們解釋得明明白白，他還會(huì)寫文章來記錄我們的成長故事。
這就是我既幽默又嚴(yán)厲，而且知識(shí)淵博的語文老師。雖然他對我們很嚴(yán)厲，但哪一個(gè)老師不嚴(yán)厲呢？老師嚴(yán)厲都是為我們好，不管他發(fā)多大的火，他都是我最喜歡的老師。
我最熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶了。她今年已經(jīng)64歲。了頭發(fā)大部分都已經(jīng)白了，她有著一雙粗糙的手，但我覺得很漂亮。因?yàn)檫@雙手，為家里人做了許多事情。
星期天，因?yàn)槲以诩�，所以奶奶在家陪著我。奶奶的工作已�?jīng)退休了，沒了活兒就要她的命似的。奶奶剛陪我寫作業(yè)不到三分鐘，就站起來說:"今兒陽光這么好，我去把被子洗一下，再拿去曬。"說完奶奶就去洗被子了。洗完后拿去天臺(tái)上去曬。奶奶曬完后回來了，剛沒來得及坐下，便說:“我去把你爺爺?shù)钠蒲澴友a(bǔ)一下�！闭f著，奶奶就拿出爺爺?shù)钠蒲澴臃旁谧雷由稀Ｈ缓笤谡页鲠樉�盒，拿出針和線�？赡棠棠昙o(jì)大了，明亮的眼睛已經(jīng)成了老花眼，怎么穿也穿不進(jìn)去。我看到奶奶費(fèi)了九牛二虎之力，那線就是不聽話。于是，我就對奶奶說:“奶奶，我來幫你吧�！蹦棠搪犃�，高興的把針和線遞給了我。我把線穿在了真的小孔里，穿好了，我就給奶奶。奶奶接過針和線，在破洞口上上下飛舞，不一會(huì)兒，奶奶就把爺爺?shù)?破褲子補(bǔ)好了，就像新的一樣。
這就是我勤勞的奶奶，看到奶奶早上去買菜回來做飯�？吹剿@樣疲憊的樣子，我多想勸奶奶:“奶奶，您辛苦了!有什么事有爸爸媽媽和我來做，你可以享享清福了。”
我最熟悉的人作文 篇4
我有一個(gè)非常要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，可愛極了。
她有很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)好，樂于助人，愛看書。我卻是一個(gè)普通的小學(xué)生，可是她跟我的關(guān)系卻非常好，我們都把自己的小秘密告訴對方，有不開心的事就互相傾訴。
有一次，放學(xué)后，我和她一起回家，我們走進(jìn)一家商店，想買些學(xué)習(xí)用品。剛進(jìn)店里，我就看到了一支好看的筆，我很想買，可是卻沒有帶錢。這時(shí)，我的好朋友走了過來說：“沒關(guān)系的'，我今天帶錢了，花我的錢吧�！蔽衣犃苏f：“那怎么好意思呢�！彼f：“我們倆是好朋友，好朋友就是應(yīng)該互相幫助，你說是不是呀！”我聽了之后，想感謝她，可怎么也說不出來“謝謝”兩個(gè)字。
她很喜歡看書，一見到書就拿起來看，吃飯的時(shí)候也看。有一次，老師讓我們出來排隊(duì)說上體育課，我們都出來了，可她卻在教室里認(rèn)真地看書。我回到教室里說：“去上體育課吧，別在教室里看書了，出去活動(dòng)活動(dòng)�！彼f：“我不想去上體育課了，我想在教室里看一會(huì)兒書，你去吧！”我聽了之后只好自己去。
這就是我的好朋友，也是我熟悉的一個(gè)人。我之所以對她很了解，是因?yàn)樗俏易詈玫呐笥�。朋友之間不就應(yīng)該相互幫助，相互信任嗎？
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