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      2. 記一個(gè)熟悉的人三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-06-25 08:52:11 熟悉的人 我要投稿

        記一個(gè)熟悉的人三年級(jí)作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的記一個(gè)熟悉的人三年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        記一個(gè)熟悉的人三年級(jí)作文

        記一個(gè)熟悉的人三年級(jí)作文1

          我的身邊有許多熟悉的人,有敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽,還有可愛的小伙伴。但是,我還是想說一說我的爺爺。

          爺爺是當(dāng)過兵,扛過槍,打過仗,參加過抗美援朝,是一個(gè)寬宏大度,樂于助人的軍人。

          記得在我5歲的時(shí)候,爺爺被一輛無證駕駛的人開車撞到,造成右大腿粉碎性骨折。他強(qiáng)忍著傷痛打了110。當(dāng)爸爸、110還有120趕到時(shí),地上到處是血。但也也沒掉一滴眼淚。經(jīng)歷了手術(shù)的痛苦,爺爺有頑強(qiáng)地站了起來。

          由于這次事故,是因?yàn)槟莻(gè)無證駕駛的人司機(jī)造成的。經(jīng)法官判定,賠償爺爺所有損失。當(dāng)那個(gè)司機(jī)哭著向爺爺?shù)狼覆⒄f明家里條件不好,沒能力賠償爺爺?shù)膿p失時(shí),爺爺表現(xiàn)的非常大度,說:“知錯(cuò)能改就好!倍遥瑳]讓那人配一分錢。

          爺爺用他的痛苦改造了一個(gè)人,他這種寬宏大度的胸懷感動(dòng)了那個(gè)司機(jī),同事也教育了我們?nèi)胰恕?/p>

          我愛我的爺爺。

        記一個(gè)熟悉的人三年級(jí)作文2

          我最熟悉的人就是我姥姥了。

          我的姥姥六十開外,一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛。

          姥姥很“傻”。她住的房子是四十年前的土坯房,又舊又小又破。所以我的父母想把姥姥接來家里住?衫牙咽冀K不同意,而且她的理由很充足:我有手有腳,為什么要讓你們養(yǎng)活?可我的爸爸媽媽怎么也放心不下,在爸爸媽媽用“三寸不爛之舌”的極力勸說下,姥姥才同意翻新一下舊房。

          姥姥有五畝田地,她每天去地里干活,而姥姥的身體不太好,為了不讓姥姥太操勞,大舅、二舅想幫助姥姥管理田地?衫牙褎窭碇睔鈮训卣f:“不用,你們忙各自的吧。”不管舅舅們怎么勸說,姥姥始終沒有答應(yīng)。用她的話說:我愛那田野風(fēng)光。

          我的傻姥姥,一個(gè)平凡的`角色,可她并不傻,她那種有尊嚴(yán)的人格精神卻把我深深的震撼了。

        記一個(gè)熟悉的人三年級(jí)作文3

          我有一個(gè)好朋友,他的名字叫方韻偉。他個(gè)很矮,只到我的鼻子那兒,長的也很瘦,而且已經(jīng)二年級(jí)了。

          他性格有點(diǎn)內(nèi)向,因?yàn)槊看挝覀円黄鹜妫覀冊谀莾赫f笑不停,他卻在一邊獨(dú)自玩,但有時(shí)也會(huì)加入到大家的行列中。他每次玩得很投入,有時(shí)也會(huì)吃虧,因?yàn)槊看蝿e人做錯(cuò)了事,他就一直嘮叨個(gè)不停,別人就不想和他一起玩,會(huì)讓他回家去,他就真回了!

          他的愛好就是玩,但是往往沒時(shí)間玩,因?yàn)樗衔缫W(xué)語言表演,下午還要去學(xué)跆拳道。不過,好的一點(diǎn)是語言表演班有他的一個(gè)朋友與他一起學(xué),而跆拳道班也有他的好幾個(gè)同學(xué)陪他一起練。每次回來,他第一件事就是看看外面有沒有正在玩的朋友,有的話,就會(huì)連家也不回,直接就去追;如果在朋友家玩,玩得投入的話,就會(huì)不回家,直接在朋友家吃飯。

          這就是我的好朋友方韻偉。

        記一個(gè)熟悉的人三年級(jí)作文4

          我最熟悉的人是我們的老師劉老師,他穿著一身土色的西裝,一雙黑色的皮鞋,兩只既粗糙又靈活的大手和起了皺紋的額頭,人的頭發(fā)己經(jīng)花白了。

          劉老師比較慈祥,每次上課時(shí),他都以緩和的語氣先讓同學(xué)們預(yù)習(xí),然后說出心里真實(shí)感受來,最后再講新課。劉老師也有生氣的時(shí)候,如果一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)講話或玩東西,一旦被看見,劉老師就會(huì)把東西沒收或叫他站到門口,課后,劉老師也會(huì)給他(她)一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì),輕言細(xì)語地教育,不會(huì)是狂風(fēng)暴雨。劉老師也很幽默,有一次,我們念反義詞,當(dāng)念完飽滿的反義詞是干癟時(shí),劉老師說:是干癟而不要念成干爹去了。逗的我們哈哈大笑。

          劉老師雖然看起來四十多歲了,但仍然很年青,微笑經(jīng)常掛在嘴邊,好像讓我們快快樂樂的度過每一天。

        記一個(gè)熟悉的人三年級(jí)作文5

          在我的心目中,最熟悉的人就是我的媽媽。她溫柔善良,體貼大方,而且還很有愛心。

          一天,我和媽媽在街上逛街,我和媽媽在討論中午要吃什么,是吃德克士還是必勝客。我的頭搖著搖著看見了一個(gè)路邊乞討的老爺爺,他身上臟臟的,我是一個(gè)愛干凈的孩子,當(dāng)然要避開他,免得臟了衣服。但是媽媽卻不嫌臟,給了那位老爺爺10元錢,我當(dāng)時(shí)還在納悶,過了一會(huì)我就恍然大悟了,媽媽有一顆愛心,老師上課時(shí)講過愛心這個(gè)詞是什么意思,我記得非常牢。媽媽看見那位老爺爺很可憐,就用了她的愛心,給了那位老爺爺10元錢。這是一件好事。幫助了那位老爺爺,讓他有了吃飯的錢。解決了他的溫飽問題。

          我立馬對媽媽說,我不去吃德克士了,每一分錢都很珍貴,不嫩隨便花,德克士不吃也沒有關(guān)系,要愛惜每一分錢,因?yàn)樗鼈兌际怯眯量鄵Q來的。

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