實(shí)用的熟悉的人作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文5篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人作文 篇1
我的媽媽今年40歲了，她的個(gè)子不高不矮，留著美麗的長(zhǎng)發(fā)，紅潤(rùn)的臉上常常掛著甜蜜的笑容，給人帶來(lái)一種輕松的感覺(jué)。細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙亮晶晶的眼睛，高高的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)慢條斯理。
我的媽媽是一家之主，她在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求非長(zhǎng)嚴(yán)格。記得有一回，我早早的回家，急急忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，立刻跑去看電視了，看了三個(gè)小時(shí)，媽媽才回到家，聽(tīng)到媽媽的腳步聲我就立刻把電視關(guān)掉了。給媽媽開(kāi)門(mén)的時(shí)候我心里在想：要是被媽媽知道了，我就慘了。開(kāi)開(kāi)門(mén)媽媽就讓我把作業(yè)拿給她她要檢查了。檢查完后媽媽讓我進(jìn)房間，怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“今天作業(yè)錯(cuò)了那么多，快拿去改�！蔽抑缓没伊锪锏厝ジ淖鳂I(yè)了。有時(shí)候媽媽會(huì)給我講很多大道理，給我信心讓我成長(zhǎng)很多。
雖然媽媽偶爾會(huì)批評(píng)我但是我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑸槲矣羞@樣的媽媽而驕傲！
熟悉的人作文 篇2
天剛麻麻亮，北風(fēng)卷著小雪，尖叫著。透過(guò)窗上的玻璃，我望著公司的停車(chē)場(chǎng)。樹(shù)枝搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出響聲。嚴(yán)冬的黎明是多么冷��！這時(shí)候，一個(gè)人影也沒(méi)有，過(guò)了—陣，我看見(jiàn)從東邊走來(lái)—個(gè)人，他穿著一身黑衣服，頂著風(fēng)，邁著大步，向這邊走來(lái)。等走近了，我才認(rèn)出是李荔叔叔。
李荔叔叔是爸爸的好朋友。他是一個(gè)性情溫和，工作積極，先公后私的人。他和爸爸一樣，也是汽車(chē)司機(jī)。全廠的人都喜歡他，叫他“小李”。
看著他的身影，我的腦海里閃過(guò)了一段往事：
有一天早晨，我坐他的車(chē)去五原，和他坐在一起。汽車(chē)在公路上奔馳。撲入視野的，是一片起伏不平的土地。在路—旁深溝里有凍得很厚的冰。一排排在寒風(fēng)中顫抖的樹(shù)，從汽車(chē)兩邊迅速倒退。天氣真夠冷。李叔叔駕駛著汽車(chē)，眼睛凝視著前方，臉上露出嚴(yán)肅的神態(tài)。雖然他才二十四歲，但是額上卻有兩道很深很深的皺紋。到了狼山，車(chē)停了下來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)升高了。李叔叔照顧旅客下車(chē)，不時(shí)地說(shuō)：“老大娘慢點(diǎn)下�！薄袄洗鬆斘襾�(lái)給您拿行李�！薄按笊┳樱押⒆舆f給我�！彼Φ棉D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，雖說(shuō)是嚴(yán)冬，但他頭上還直出汗呢。他把下車(chē)的旅客一個(gè)個(gè)地接下車(chē)，又送上車(chē)的旅客。他不時(shí)地說(shuō)： “同志們，不要擠，大家都能上去�！�
他把一個(gè)個(gè)旅客送上車(chē)。最后，剩下一位老大娘沒(méi)有上車(chē)，站在車(chē)的旁邊。老大娘有六十多歲了，雪白的頭發(fā)稀薄了，臉上布滿了皺紋，穿著一件薄薄的棉衣，全身打著顫。她用愁苦的眼光望著李叔叔。李叔叔問(wèn)：“老大娘，您也上車(chē)嗎?快上吧!”老大娘帶著山東的口音說(shuō)：“俺去五原，俺是從山東來(lái)的，到這里沒(méi)有錢(qián)了。”說(shuō)著老大娘就哭了，她用衣襟擦著眼淚。李叔叔和藹地問(wèn)過(guò)了她(李叔叔問(wèn)清了原委)才知道老大娘已經(jīng)九年沒(méi)和女兒見(jiàn)面了，現(xiàn)在是去五原找女兒的。因?yàn)轭^一次出門(mén)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)帶夠錢(qián)，到這里無(wú)法買(mǎi)車(chē)票了。于是，李叔叔說(shuō)：“快上車(chē)吧，咱們一起去五原�！薄盎ㄥX(qián)嗎?”“我給您出錢(qián)。”李叔叔慷慨地說(shuō)。“這——”老大娘變憂為喜。李叔叔把老大娘接上車(chē)，讓她和我坐在一起。李叔叔一看她身上的衣服很薄，忙脫下自己的大棉襖：“老大娘，您穿上吧!可別凍壞了�！闭f(shuō)著便用雙手把皮襖送到老大娘手里。老大娘說(shuō)什么也不穿。最后，李叔叔還是給她披在身上，說(shuō)：“老大娘，您年紀(jì)大了，可別：凍壞了�！崩洗竽锟戳丝蠢钍迨�，眼里閃著淚花笑了。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了。我聽(tīng)見(jiàn)旅客們齊聲稱(chēng)贊著說(shuō)：“這位司機(jī)真好�！边@時(shí)我看了看李叔叔，他的臉是那么紅，微笑著，一對(duì)炯炯有神的眼睛凝視著前方。
汽車(chē)在廣闊的公路上奔馳前進(jìn)。
李叔叔踏著雪，迎著風(fēng)，向車(chē)站走去。他一天的工作又要開(kāi)始了。直到他那邁著大步的身影消失在風(fēng)雪里，我還久久地凝視著他走來(lái)的方向，心頭涌上了敬佩的感情。
熟悉的'人作文 篇3
我有一個(gè)非常熟悉的同學(xué)小明。他比較胖，力氣很大，炯炯有神的大眼睛溜兒圓，還有一張能吃的小嘴吧。粗壯的胳膊很擅長(zhǎng)打籃球。
他雖胖，打籃球時(shí)，三下五除二，使勁拍著球，手一抬球就乖乖地跳進(jìn)籃筐。還有那粗長(zhǎng)的腿，跑步還可能比不胖的人快呢!
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：愛(ài)勞動(dòng)。每次做值日時(shí)，他都爭(zhēng)著干，還做的特別棒，叫人無(wú)可挑剔。一次大掃除，同學(xué)們都在忙著做值日，有的在那里拿著抹布心不在焉地擦桌子，十分悠閑。只見(jiàn)小明拿著抹布認(rèn)真地清洗，準(zhǔn)備擦黑板。他抓起抹布，在水里泡一泡，又拿起來(lái)，兩手抓緊抹布，使勁搓搓，再投入水中，涮一涮，最后把抹布取出來(lái)一擰，就高興地沖到黑板前擦了。此時(shí)，盆里的水已一片烏黑。開(kāi)始擦了，他從邊框到角落到中間都一點(diǎn)一點(diǎn)用心地擦。他拿著抹布在專(zhuān)心致志地擦，臉上還帶著一絲笑容。
最后，黑板被擦得干干凈凈。
這就是我的同學(xué)小明。
熟悉的人作文 篇4
一位一直以來(lái)幫助我學(xué)習(xí)與生活的好朋友——曹澤穎。
在班上，她特別喜歡幫助我，我也經(jīng)常幫助她：當(dāng)她遇到困難的時(shí)候，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“山從水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”當(dāng)她沮喪時(shí)，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”當(dāng)她傷心時(shí)，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！薄�
因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人的家離得比較近，所以我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，有時(shí)候還會(huì)一起玩，幾乎是形影不離。我們倆也是一個(gè)籃球賽上的好搭檔，剛開(kāi)始，曹澤穎一次性能投進(jìn)七八個(gè)球，我只能投三四個(gè)，有時(shí)候因我比曹澤穎多投幾個(gè)球，而沾沾自喜。我雖然與她很好，但有時(shí)也會(huì)與她發(fā)生矛盾，也鬧小別扭，不過(guò)一會(huì)就好了，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>
記得那一天，作業(yè)布置比較少。我與曹澤穎約好時(shí)間，第四節(jié)課一操場(chǎng)打球。第三節(jié)課下，我已經(jīng)把作業(yè)分解了一大半。只見(jiàn)曹澤穎撓了撓腦袋，揉了揉眼睛，我連忙走過(guò)去，笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)：“曹姐姐，下去打球吧！”她極不情愿地說(shuō)：“你先下去，”她拿著筆繼續(xù)寫(xiě)著，“我不舒服，看情況下來(lái)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了操場(chǎng)，我與其他同學(xué)打了三十分鐘，都不見(jiàn)她人影兒，下課鈴也便響了。
她搖頭晃腦地走過(guò)來(lái)，看似十分難受，走上前問(wèn)她：“怎么啦？”她卻不理我，別人說(shuō)她在外面補(bǔ)習(xí)的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。在我不注意間，她偷偷地逃走了。我覺(jué)得她好像不和我玩了或討厭我了。
到了第二天培優(yōu)，她早早的來(lái)到學(xué)校，主動(dòng)約我打籃球，我還是有些悶悶不樂(lè)，但我心里還是沾沾自喜。她笑著對(duì)我說(shuō)：“昨天的事，其實(shí)也沒(méi)什么的，是我很難受，你不再多想啊。過(guò)來(lái)呀，你姐來(lái)教你，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開(kāi)始我心里還有點(diǎn)納悶，可是看她一心一意地教我投籃，我覺(jué)得我錯(cuò)怪了她，我感到十分慚愧。
我的朋友��！曹澤穎，你幫助了我那么多事，我將如何來(lái)報(bào)答你呢？
熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的一個(gè)人莫過(guò)于汪教師了。
汪教師是那種靠才華名揚(yáng)江湖，不論顏值的男人。他最有特色的是他的眼鏡，搞不清楚到底是近視還是遠(yuǎn)視，不明白是不是眼鏡架松了還是軸距不對(duì)，汪教師的眼鏡就是一個(gè)謎。他一雙犀利的眼睛就躲在這副眼鏡后面關(guān)注著我們的一切。
汪教師上課時(shí)平均每說(shuō)兩句到三句話就要推一下眼鏡。一雙不大不小的眼睛只要一講笑話眼睛就會(huì)瞇成一條縫，和同學(xué)們一齊開(kāi)懷大笑。那時(shí)候他是親切的。下課時(shí)放一首十分搞笑的《丑女七回頭》。每次都逗得我們大笑不已!
汪教師不高不矮，就是有點(diǎn)胖。但他的胖是因?yàn)閷W(xué)得的太多了，腦子里裝不下了才被迫放到肚子里的，汪教師肚子里估計(jì)都是墨水，所以他走路不快，這也許是因?yàn)閷W(xué)問(wèn)太多，壓著身體了吧!生怕墨水晃悠出來(lái)吧。
汪教師很?chē)?yán)格：不要求考高，但要求考到錄取線。所以教師書(shū)上這一是易考題，那一題是必考題，生怕我們的在小升初考試的哪一道題不會(huì)，丟分而考不進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)。一說(shuō)到考試，汪教師的眉頭都似乎要打結(jié)，他太關(guān)心我們啊。
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