我熟悉的人——同桌作文400字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我熟悉的人——同桌作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我熟悉的人——同桌作文400字1
同桌，他是一個(gè)陰魂不定的……什么你說司馬懿？NO,NO，NO，他就是被我們班同學(xué)譽(yù)為“人間閻羅”的楊旭東也。
他有一項(xiàng)偉大的成就——“生死薄”。其實(shí)是一本練習(xí)本，表面用紙粘住畫成了一本“古書”，上面用毛筆寫了三個(gè)蒼勁有力的大字——“生死薄”，專門畫別人的漫畫，假如你對(duì)他不好，他就畫有關(guān)你的漫畫。說你出門中踩屎，被瘋狗咬傷，被黃蜂蜇頭，森林遇野獸，中民被折磨而死……但你一旦對(duì)他好，他就會(huì)寫你出門拾金，念頭小狗，股票瘋漲，彩票中寶馬，住豪華大廈，天天上頭條，即使從三樓掉下去也會(huì)壓倒氣床上……這點(diǎn)我深有體會(huì)。有一次，我說：“你這閻羅，怎沒有閻羅令？他對(duì)我萬(wàn)分感謝，把我畫成了“幸運(yùn)星”，而把組長(zhǎng)畫成了“倒霉蛋”。
原來有一次，同桌寫的“遺言”被組長(zhǎng)的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)，交給了班長(zhǎng)。因?yàn)樯厦鎸懥私M長(zhǎng)吃魚骨頭噎死了，這事兒一傳十，十傳百，就邊隔層班的也知道了。這有一次，有人問老師：“囑咐的囑怎么寫？”老師說：“是叮囑的囑�！笨赏榔f：“遺囑的囑�！贝蠹叶己逄么笮�。
這就是我的同桌楊旭東，大家也可以認(rèn)識(shí)他哦。不過，千萬(wàn)別與他鬧矛盾的，否則……你懂的。
我熟悉的人——同桌作文400字2
我熟悉的人有很多，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥……但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽有著一張小形國(guó)字臉，額頭像壽星老似的，微微鼓起，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，紅紅的嘴巴像熟透的櫻桃，再配上一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，高挑的身材漂亮極了，跟電視里的明星比毫不遜色。
媽媽的性格陰晴不定，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，溫柔的時(shí)候最美啦!暴躁的時(shí)候感覺頭上有一團(tuán)火，本來眼睛就大，一發(fā)火，更大了!就拿這周六來講吧，媽媽在打掃衛(wèi)生，我在房間里寫作業(yè)，每隔十幾分鐘她都會(huì)悄悄過來看我一眼。由于我太貪玩了，媽媽看了兩三次都發(fā)現(xiàn)我坐在書桌前不是寫作業(yè)，而是在玩，天吶!世界末日來啦!老媽拿著搟面杖就沖過來，不分青紅皂白，就是一頓噼噼啪啪，邊打邊吼，好狠啊!晚上睡覺的時(shí)候，媽媽對(duì)著白天身上挨打的地方看了又看，揉了又揉，還自言自語(yǔ)。媽媽以為我睡著了，其實(shí)我在裝睡，我溫柔的媽媽又回來了。這時(shí)，我忍不住落下來感動(dòng)的淚水，心里默默地說：媽媽我錯(cuò)了，以后再也不邊寫邊玩了，我一定認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來匯報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育和教導(dǎo)。
我熟悉的人——同桌作文400字3
每一個(gè)人的媽媽有的時(shí)候都會(huì)嘮叨幾句，我的媽媽也不例外，而且我的媽媽嘮叨的不得了。
有一次，我在二樓和朋友玩牌，我們剛玩到一半的時(shí)候，媽媽突然出現(xiàn)在我的眼前說：“你怎么還不去寫作業(yè)，快點(diǎn)給我去寫作業(yè)，寫完了作業(yè)才能玩，不寫完作業(yè)你就不能玩�！蔽矣终f：“再過幾分鐘，過一會(huì)兒我再去寫，再等一會(huì)兒嘛！”媽媽說：“好吧�！庇诌^了幾分鐘，媽媽又下來了兇巴巴地說：“趕緊給我去寫作業(yè)，聽到?jīng)]？時(shí)間到了還不去寫，你到底什么時(shí)候才寫？”我又說：“煩死了，我自已的事情我知道，過了一會(huì)兒去寫不行啊？死煩的煩！”我怒氣沖沖的跑到樓上關(guān)上了門，不想聽到媽媽嘰嘰喳喳的的叫聲，我想調(diào)整好心態(tài)休息了幾分鐘。這時(shí)，媽媽又兇神惡煞跑上來說：“你已經(jīng)玩的夠久的了，再不去給我寫，我就撕了你的書本，全都不用做算了�！甭牭奈一鸺笨澙@、火冒金星，但我只能沉住心中的氣氛，乖乖地開始我的作業(yè)。
還有一次晚上，我坐在床上看電視，剛到八點(diǎn)多我媽就叫我去睡覺，我說：“現(xiàn)在我睡不著，才八點(diǎn)多，我完全沒有睡意，讓我再看幾分鐘就睡覺，正當(dāng)我看到入迷時(shí)，媽媽不管三七二十一就把電視機(jī)給關(guān)了，命令我馬上睡覺”。
我的媽媽愛嘮叨又霸道，現(xiàn)在才知道媽媽這樣做也是有一定的道理的，這也是媽媽對(duì)我的一種愛。俗話說：“打是親，罵是愛，”有位愛嘮叨的媽媽真幸福！
我熟悉的人——同桌作文400字4
我熟悉的人是我的外婆，外婆住在鄉(xiāng)下。
外婆很勤勞，每次回外婆家時(shí)，外婆差不多都在打掃院子啦，要不就是在田地里干活沒有回來啦，或者接到我們的電話，在家殺雞煮飯什么的。我喜歡吃什么，外婆就種什么，而且每次都是成功的，吃到嘴里都是那么好吃。
我的外婆很聰明。我喜歡吃生瓜，媽媽在網(wǎng)上買了生瓜種，給外婆拿回種，到生瓜收獲的季節(jié)時(shí)，我家的菜盤里一定會(huì)有生瓜，吃上一口，嫩嫩的，可好吃了。外婆的針線活做得很好，舅舅要結(jié)婚了，外婆要媽媽從網(wǎng)上買來了一些做餐巾紙盒子的材料，自己要拿回去找村里人去學(xué)，沒到半天，外婆就學(xué)會(huì)了，沒過三天，兩個(gè)非常精美的餐巾紙盒子已經(jīng)擺在了舅舅家的茶幾上。還剩一點(diǎn)線，外婆就給我家，二姨家也做了幾個(gè)。
外婆還很嘮叨，我和姐去外婆家玩，一到我們就去后院燒烤，外婆每隔一段時(shí)間就要來說上一兩句：“小心點(diǎn)，當(dāng)心燒到手�！薄白邥r(shí)一定要澆滅火啊！”很煩吧，可外婆她不覺的。
這就是我的外婆，一個(gè)勤勞、聰明、嘮叨又善良的外婆。
我熟悉的人——同桌作文400字5
在我們五(三)班有一群可愛的小精靈，他們各有各的特色，各有各的精彩。今天我要向大家隆重推薦一個(gè)快樂的小精靈，“靜若處子，動(dòng)若脫兔”就是她最好的寫照，她是誰(shuí)呢?
她是一個(gè)清純可愛的小淑女。一雙忽閃忽閃的大眼睛鑲嵌在瓜子臉上，透露出無(wú)限的靈氣和柔情;一張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽�，說話的聲音既溫柔又輕巧;一頭飄逸柔軟的黑發(fā)，發(fā)梢卷卷的，就像一個(gè)小蘑菇，惹人喜愛，所以獲得了一個(gè)有趣的外號(hào)叫“蘑菇”。
她還是一個(gè)文靜的小淑女，哪怕是多么好吃的東西，也不會(huì)像我一樣大口大口地狼吞虎咽，都會(huì)放慢了節(jié)奏，輕輕地不發(fā)出聲響的細(xì)嚼慢咽。她說話的聲音溫柔、輕巧，無(wú)論什么情況下都不會(huì)對(duì)你大喊大叫，只會(huì)對(duì)你輕言細(xì)語(yǔ)。對(duì)朋友她就像是一件貼心的小棉襖，毫無(wú)保留地為朋友獻(xiàn)出自己的真心。在你哭泣的時(shí)候安慰你，在你困難的時(shí)候幫助你。她的作業(yè)工整美觀，就像她的人一樣秀麗，總是得到甲星星。
她也是一個(gè)瘋癲的假小子。有一次，我發(fā)明了一個(gè)男性化的游戲“阻擊戰(zhàn)”。我們?cè)跇堑郎吓苌吓芟�，向�(qū)Ψ缴鋼�。我想爬到“烽火臺(tái)”上向她掃射。沒想到她竟然神不知鬼不覺地從背后繞過來，把我當(dāng)場(chǎng)擊斃。第二場(chǎng)，我干脆堅(jiān)守陣地，嚴(yán)加防范，哪里都不去了。沒想到她又從上面獰笑著跑了過來，嚇我一大跳，追著我跑了好久，最終我舉起白旗投降了。
“靜若處子，動(dòng)若脫兔”，這就是她性格的寫照，大家知道這個(gè)快樂的小精靈是誰(shuí)了嗎?她就是我的好朋友——儲(chǔ)思茹。
我熟悉的人——同桌作文400字6
他是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，他是一團(tuán)火焰，溫暖著我冷涼的手掌。他是一根蠟燭，燃燒著自己照亮著我們。他就是我的老師，楊老師，一個(gè)我熟悉的人。
一天下午，我們聽著楊老師講課文，這篇課文說的是夢(mèng)想，忽然講到一半的時(shí)候楊老師話一轉(zhuǎn)，問我們的夢(mèng)想是什么，我們班的同學(xué)都說出了自己的夢(mèng)想，我也說出了我的夢(mèng)想，大家說完以后，楊老師就說了：“大家的夢(mèng)想都很美好，可是這些夢(mèng)想的源頭是什么呢？是國(guó)家，你們有的想當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)員，體育運(yùn)動(dòng)員為的`是什么，為的是國(guó)家，科學(xué)家為的是什么，為的是國(guó)家變得強(qiáng)大，不管你們的夢(mèng)想是什么；只要好好學(xué)習(xí)為國(guó)家著想，總有一天，你們就會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想�！睏罾蠋煹倪@番話，就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
在那天的早晨，我在背一組單詞，可是怎么背也背不得，就在我要放棄的時(shí)候，楊老師走到我面前說：“這組單詞，是有點(diǎn)難背，多背幾邊一定可以的，加油。”楊老師的話就如同一團(tuán)火焰溫暖著我的心，我從新背了起來，終于在1個(gè)小時(shí)后我背得了。楊老師真的就如同一團(tuán)火焰一樣溫暖我冰涼快要放棄的心。
再過一年我們就要升到初中去了，大家的成績(jī)都很好，都可以考上想去的中學(xué)，而楊老師卻越來越老了，他臉上的皺紋越來越多，頭發(fā)越來越白，手越來越無(wú)力，就是楊老師用了他自己的生命照亮了我們。
這就是楊老師，我熟悉的人，他用他那滿腔的熱忱幫助了無(wú)數(shù)個(gè)同學(xué)。
我熟悉的人——同桌作文400字7
我熟悉的人是誰(shuí)？讓我仔細(xì)想一想......對(duì)了，是她：長(zhǎng)著一張雪白的臉；臉上有一對(duì)彎彎的眉毛；眉毛下面鑲著一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)高挺的鼻子；櫻桃紅般的小嘴。但他身體卻像一塊大黑炭。于是，她開始了美白計(jì)劃：周末除了去自己家店里吃早飯，就很少出門。在家做做功課，看看課外書，順便玩玩自己做的圍巾人，做一些簡(jiǎn)單的室內(nèi)活動(dòng)。可是，她還是黑的像一塊炭，她非常不開心。
但她是一個(gè)非常開朗、活潑的小女孩。下課她開心地玩耍，和同學(xué)們玩狼捉羊、一比一比一、捉人等等小游戲。和同學(xué)們?cè)谝黄鹗撬羁鞓返臅r(shí)光，也是最充實(shí)的每一天。
她還是一個(gè)喜歡助人為樂的孩子。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期四，她和小伙伴在一起玩一比一比一游戲，玩的正高興的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然摔倒了，她趕緊過去給他扶起來，問他有哪里摔疼了沒有；要不要去醫(yī)務(wù)所看看，這時(shí)候老師正好過來了，她連忙把他扶到老師的面前......
這個(gè)女孩是誰(shuí)呢？你們猜到了嗎？他就是我自己——楊銘玉，一個(gè)開朗、活潑，喜歡助人為樂的小女孩。
我熟悉的人——同桌作文400字8
今天語(yǔ)文課上姜老師說要寫一個(gè)自己最熟悉的人，我首先就想到了我的同學(xué)加好兄弟，他有圓圓的頭，還有圓溜溜的大肚子，學(xué)習(xí)非常非常好，他的名字叫：韓笑非。
他經(jīng)常問我們借<<查理九世>>看，還經(jīng)常幫助老師收發(fā)本子，又專門和我們一起討論作業(yè)幫助我們解答，特別熱心。他每次想問題的時(shí)候就會(huì)忍不住咬下筆,好像發(fā)呆一樣；一熱就會(huì)把袖子卷起來，更會(huì)在課堂上把我們逗笑。有一次數(shù)學(xué)課堂上,大屏幕上出現(xiàn)了張照片，照片上有個(gè)女的，他突然就說：“哎呀,媽媽呀！”同學(xué)們都大笑起來，笑聲一直在走廊間回蕩。
韓笑非的字寫得可棒，速度超級(jí)快。不過要說速度最快的還是他的吃飯，每次中午我們都才剛剛開始放好盤，準(zhǔn)備吃呢，他已經(jīng)盤子都空了。食量驚人��！他總是告訴我們他的早飯是面包牛奶和粥，怪不得那么聰明。雖然他有個(gè)大肚子，可是一點(diǎn)都不影響他的體育，各個(gè)項(xiàng)目全部?jī)?yōu)秀，特別是仰臥起坐啊，簡(jiǎn)直讓人難以相信。他唱得一嗓子好京劇，飛的一手好航，車模比賽又是頂呱呱，無(wú)論學(xué)習(xí)再忙，他都堅(jiān)持每天拉手風(fēng)琴，哪怕手指上破了皮，出了血，他忍著眼淚繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，校藝術(shù)節(jié)上他的手風(fēng)琴表演被所有的老師一致評(píng)為一等獎(jiǎng)。大家都在說，好像天下就沒有什么東西可以難道他，因?yàn)樗娴暮苷J(rèn)真很努力，我要向他學(xué)習(xí)。
我熟悉的人——同桌作文400字9
我最熟悉的人他長(zhǎng)著一頭分發(fā)，分發(fā)下長(zhǎng)著兩道劍眉，劍眉下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，外面還戴了一副眼鏡。他鼻梁高高的，有一張大戴的嘴巴。身材在一米七左右，也不算胖。平時(shí)愛玩電腦，愛看書和電視。他很善良，他的工作很忙，有時(shí)難得回家一次。
你們猜猜他是誰(shuí)，呵呵，猜不到吧，他就是我爸爸呀！有一次，我爸爸從他公司回來了，我高興地手舞足蹈，因?yàn)榘职钟幸粋�(gè)多月沒回家了。在爸爸沒回來的時(shí)候我是多么想他��！這時(shí)我打算和爸爸逛街，可是晚飯好了。我又只好拿起碗筷，我?guī)桶职质⒘艘煌腼�，于是爸爸接過碗，吃起飯來。
突然，電話“咚，咚，咚”地響了起來，爸爸連忙放下碗，接起電話，爸爸接玩電話后什么也沒說就急匆匆地走了，吃完飯后我馬上給爸爸打了個(gè)電話，我問：“爸爸你什么時(shí)候回來�！薄翱赡芟聜�(gè)星期吧�！卑职终f。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒哭出來。我只好說：“哦，我知道了�！庇谑前职志桶央娫拻斓袅恕Ｎ覑畚业陌职�，我希望爸爸能多回家，多休息，不要老是那么忙，能多陪陪我。
我熟悉的人——同桌作文400字10
在我們的心中，都會(huì)有許多許多令我們熟悉的人，而其中令我們印象最深的應(yīng)該就是我們的媽媽吧!
還記得，對(duì)于小時(shí)候的我而言，’媽媽‘是一個(gè)從小念到大的字眼，但我根本就不懂其中的含義�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我懂了。我只想對(duì)她說聲’其實(shí)我懂你‘每天媽媽都重復(fù)做著同一件事�？偸撬奈妩c(diǎn)就起床，煮好粥，涼在那，然后再去叫還沒睡醒的我。每當(dāng)想起母親那雙黯淡的雙眼，我就就會(huì)迸發(fā)出努力奮進(jìn)的力量，因?yàn)槲抑浪龅囊磺卸际菫榱宋摇?/p>
這些年，媽媽把生命分成了兩半。一半給了她深愛的女兒，一半給了田地。每天媽媽都在田地里勞動(dòng)，毒辣的太陽(yáng)照在她身上，都大的汗珠從額頭上滾落下來，她只是用手袖擦擦，然后再繼續(xù)干起來。媽媽就這樣默默地承擔(dān)著這一切，風(fēng)雙凍白了她靚麗的黑發(fā)，深深的皺紋布滿了她的額頭。有苦，媽媽總是悄悄地吞下去;有淚媽媽總是讓它在心里流淌......
這就是我的媽媽，我最熟悉的人。我無(wú)法語(yǔ)言來形容，她平凡但是卻充滿坎坷的一生。但是我知道，在以后的日子中，我會(huì)好好的努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)答他們!
我熟悉的人——同桌作文400字11
我最熟悉的人就是我的媽媽了，她今年34歲，大大的眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)，身材不胖也不瘦，做什么事情都非常認(rèn)真的一個(gè)人。
記得我小的時(shí)候的一天，我上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正下這鵝毛大雪呢！媽媽就帶著我去上幼兒園，剛一進(jìn)幼兒園的時(shí)候我想起我的拼音本沒有帶來，媽媽就又冒著鵝毛大雪跑回家，當(dāng)時(shí)媽媽就趕緊來到幼兒園給我送本子，那時(shí)候我看見媽媽滿身的雪就像穿了一身白色的棉襖，從這一件小事上就發(fā)現(xiàn)媽媽每次都很關(guān)心我。
在我的心中熟悉的人非常多，比如爺爺、奶奶、爸爸、還有我的姐姐和我的哥哥，他們都很關(guān)愛我，可都比不上媽媽的關(guān)愛，因?yàn)樗恢睙o(wú)微不至的關(guān)心著我，比如早上一大早起來給我最早餐，每天陪我做作業(yè)、我一有不會(huì)的題就給我講。她將會(huì)陪我度過每一天、每一月、每一年、甚至一生。
我熟悉的人就是我媽媽，你最熟悉的人是誰(shuí)，你身邊最關(guān)心你的人是誰(shuí)？講一講吧！就讓我們也知道一下吧！知道你熟悉的人怎么樣呢！就等著你給大家講一講了。
我熟悉的人——同桌作文400字12
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識(shí)。問我他是誰(shuí)?他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開始奮筆疾書。這時(shí)，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦�！蓖瑢W(xué)們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改�！澳愦_定嗎?”我連忙搖搖頭�？赡氵�是做對(duì)了�！闭f著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把同學(xué)們逗樂了。
過了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來。老師便說：“那就請(qǐng)葉芷彤小朋友來解答吧�！泵鎸�(duì)這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來。此時(shí)，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動(dòng)了�！鳖D時(shí)，我放松了心情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚(yáng)的目光。
孫永光老師是我奧數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
我熟悉的人——同桌作文400字13
每一個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人，我也不例外，她就是我的表姐。
一個(gè)星期天，我寫完了作業(yè)，和奶奶準(zhǔn)備到表姐家去玩。一路上，我蹦蹦跳跳開心極了�？墒俏业搅吮斫慵�，看見表姐還在寫作業(yè)。我小聲的對(duì)表姐說：“姐姐，我過來玩啦，你可以陪我玩會(huì)嗎？”表姐說：“還不行，我的作業(yè)還沒寫完呢。”“就陪我玩半個(gè)小時(shí)嘛�！北斫憧戳丝次�，搖搖頭。又繼續(xù)寫作業(yè)了。沒辦法啦，我只好坐在一旁靜靜地等著。一個(gè)小時(shí)過去了，我再次回到房間，不耐煩地問表姐：“姐姐，你寫完了作業(yè)沒有呀？”表姐抬起頭來說：“還沒呢！你再等會(huì)吧�！薄澳悄憧禳c(diǎn)吧！”我又一次催表姐了。表姐微笑著對(duì)我說：“意桐，我們做作業(yè)是要專心、用心。如果為了玩，而把作業(yè)先放下，這是不對(duì)的。無(wú)論是做作業(yè)還是做任何事情，我們都不能半途而廢，都要認(rèn)認(rèn)真真地把它完成才去做其他的事。你說對(duì)嗎？”聽了表姐的話，我慚愧地低下頭說：“我知道了，姐姐你慢慢做吧，我自己到一邊玩去，不吵鬧了�！薄昂玫�。沒關(guān)系的，只要你明白這個(gè)道理就好了�！�
我的表姐真是一個(gè)做事認(rèn)真，一絲不茍的人。我要向她學(xué)習(xí)。
我熟悉的人——同桌作文400字14
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如我的爸爸，媽媽，奶奶姐姐，可是我最熟悉的人還是她——一個(gè)嚴(yán)厲而博學(xué)的她。
她就是我的班主任曹老師。
曹老師身材雖不高大，但是閱歷豐富，學(xué)識(shí)淵博，在我們的心目中一直都是巨人的形象，無(wú)法超越。她最動(dòng)人的，是有一雙會(huì)放電的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著每個(gè)人的一舉一動(dòng)。在語(yǔ)文課上，我和同桌說話，本以為不動(dòng)聲色，結(jié)果還是沒有逃過她的火眼金睛，立馬放“電”，電的我們倆立刻端正坐姿，再也不敢有任何的小動(dòng)作。我心想，以后再也不能做小動(dòng)作了！
曹老師還有一張能說會(huì)道的嘴巴。從她的口中我們了解到了許多有趣又生動(dòng)的事，她不僅教給我們課本上的知識(shí)，還會(huì)為我們拓展豐富多姿的課外知識(shí)，我最喜歡的就是聽曹老師講名人故事，一個(gè)個(gè)故事從曹老師的口中講出來，竟然那么的逼真，引人入勝，仿佛置身于另一個(gè)世界。
十年樹木，百年樹人。老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們，像大樹一樣保護(hù)著我們，老師的教誨之恩，我怎能忘懷！
我熟悉的人——同桌作文400字15
我最熟悉的人啊，那就是……，先不告訴你，慢慢的聽我道來！他，個(gè)子高高的，非常的瘦，比較黑。“骨瘦如柴”這個(gè)詞用在他身上特別合適。
他戴著一副圓眼鏡，鼻梁很挺，兩只眼睛像兩個(gè)玻璃珠，閃閃發(fā)光；他的嘴巴是淡紅色的，奇怪的是淡紅色是從里面散出的，說出的話總是那么有道理，讓人佩服；他的耳朵又大又紅，經(jīng)常學(xué)《心急吃不了熱豆腐》這部影片里劉小好說的一句話：“耳朵打了有福！”十足的天津味兒，太笑人了。他，非常幽默。一次我感冒幾天了，很厲害，一開始怎么也吃不下藥片，后來忍受不了感冒的痛苦，難受得只好說：“我想吃藥！”誰(shuí)知他竟然說：“奧，你想睡覺，對(duì)了，睡覺對(duì)感冒可好了，我以前……”我馬上打斷他的話：“我說的是吃藥�。 彼缓靡馑嫉母尚茁�。
他到底是誰(shuí)呀?我想你一定是猜對(duì)了，是的，他就是————我的爸爸。評(píng)語(yǔ)：作文對(duì)爸爸的描寫細(xì)致而又幽默。尤其是引用的：“耳朵大了有�！弊屓艘幌赂∠肼�(lián)翩，感受到了爸爸的樣子。
不同的年齡對(duì)熟悉的人有不同的看法，丁佳儀的思想深刻了，作文的選材也更豐富了，生活的真實(shí)永遠(yuǎn)給人新鮮感。
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