我最熟悉的人作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我最熟悉的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人作文1
我遇到過許多老師:有英俊帥氣的體育老師,端莊秀麗的音樂老師,幽默風趣的綜合老師,但令我最熟悉的老師便是知識淵博的語文老師——王老師。
王老師看上去四十多歲,中等身材,經(jīng)常穿著時髦的衣服,標準體形,瓜子臉,兩個鳥黑發(fā)亮的大眼睛閃著智慧的光芒,高高的鼻梁。王老師任勞任怨的哺育著我們,而且還無微不至的關心我們。
記得有一次,王老師在講臺上津津有味的講著課,突然我的胃里翻江倒海,“哇——”的一聲吐了出來,這時同學們有的開窗戶,有的開門,有的捂鼻子。老師急忙走了過來,一邊用手拍著我的后背,還端來一杯水讓我漱口,還用紙給我擦嘴。然后幫我清理吐出的臟東西,而且還沾了老師一手。這時我慚愧的低下了頭,老師說:“不要緊的。”
還有一次,我們班的同學生病了,王老師利用課余時間為他補課,耐心講解。這時我忽然看見王老師被粉筆染成不可退色的銀發(fā)。啊,這是老師為我們認真講課、批改作業(yè)累的呀!
我最熟悉的人作文2
我們班上有一位同學,名字叫李慶云,他大約一百四十厘米高,身材比較胖,圓圓的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,看上去一副很憨厚的樣子。每次學校訂校服,他總要加大號,他很愛勞動。
記得有一天,我們剛吃完飯,李慶云就早早地來到教室,組織同學們做清潔。每個同學都不希望自己掃講臺、教室后邊和過道,那些幸運的同學都會嘲笑掃講臺、后邊和過道的同學運氣不好。當同學們掃完四大組后,就剩最后一個同學在默默地掃講臺,這時李慶云大步走到衛(wèi)生角,和那位同學一起認真地掃起了講臺、教室后邊和過道。掃了一遍又一遍,直到掃得干干凈凈為止。同學們都累得坐在座位上休息了,這時李慶云又拿起了拖把,他先去把拖把洗干凈了,再到教室里認認真真地拖地。十分鐘過去了,在我看來,打掃后的教室可以說是一塵不染。
這就是我的同學,一個愛勞動的同學。
我最熟悉的人作文3
我最熟悉的人是我媽媽,因為爸爸經(jīng)常不在家,所以多半是我和媽媽在一起。
我媽媽有一張白白胖胖的臉,臉上有一雙黑黑大大的眼睛,還有媽媽的額頭很可愛,總是光亮亮的。我的媽媽很關心我,很愛我。
記得有一次我發(fā)燒了,當時是深夜,我睡的迷迷糊糊,渾身發(fā)燙,而且喘的很厲害,驚醒了媽媽。媽媽起來,給我量體溫,叫醒迷迷糊糊的我吃藥,還給我用溫水擦身子,額頭上給我放冰袋。因為我喘的厲害,媽媽為了讓我喘氣舒服一點,讓我半躺在墊好的被子上,還給我按摩減輕我的氣喘。讓我終于睡上了一個安穩(wěn)的覺。但是媽媽整夜都在照顧我,擔心我病情變嚴重。
這就是我媽媽,非常關心。愛我。以后我要考個高分報答媽媽。
我最熟悉的人作文4
老師像春雨一樣滋潤我們,老師像大樹一樣保護我們。
這個就是我的舞蹈老師,舞蹈老師有長長的頭發(fā),一雙大大的眼睛,櫻桃小的嘴巴。她跳起舞來,就像孔雀,很好看,但也有糊涂的時候。有一次,她教我們下腰時,有些人不會下腰就隨便亂下,老師沒看清楚,就說下一個這個過關!
還有,老師教我們橫叉,老師看我們坐不下去,就拼命地壓,我們拼命的擋。
最后,老師沒轍了,我們其實會橫叉的,我們又假裝不會,想看看老師的表情。我們看到了,老師很生氣,最后我們坐下去了,沒想到老師說你們敢騙我,害我用了那么大的力氣壓你們,你們竟然敢騙我!!!我們在歡笑聲離去。
我最熟悉的人作文5
我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是我的爺爺。
我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽,上身穿著皮茄克,下身穿著棕色褲,腳穿黑手皮鞋。身子又高又大,虎背熊腰。爺爺長著粗眉手,瞇著眼睛,高鼻梁,大耳朵,闊嘴巴。
我的爺爺性格開朗,和別人說話時總是擺出一副和藹可親的面孔,大家都喜歡和爺爺說話。
爺爺喜歡散步、看書、看報紙,還喜歡養(yǎng)小動物。
爺爺?shù)膬?yōu)點是愛勞動,只要爺爺在家里,家務活他就包干。爺爺?shù)娜秉c就是愛抽煙,每次爺爺抽煙時都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了,可爺爺就是改不了這個壞毛病。
雖然他有缺點,但我還是很喜歡我的爺爺?shù)摹?/p>
我最熟悉的人作文6
我最熟悉的人是媽媽。我的媽媽戴著一副眼鏡,媽媽每次接我,臉上都帶著甜蜜的笑容,媽媽的性格非常有意思:有時像隆隆的雷聲,有時又像溫柔的小兔子。
媽媽最喜歡在網(wǎng)上看電影了。又一次我在玩,媽媽開的電腦聲音太大,吸引得我也走過去在旁邊看,可媽媽說:“去玩吧!你的眼睛視力會下降的。”
媽媽很關心我,有一次我生病了,媽媽一邊照顧我,一邊給我量體溫,還把我最喜愛看的書拿了過來。
還有一次媽媽在看我滑冰的時候,我摔倒了。我摸著摔疼的屁股說:“真疼呀!”媽媽走過來說:“不要緊,你已經(jīng)滑的很好了!
這就是我最熟悉的人,我親愛的媽媽。
我最熟悉的人作文7
我最熟悉的人是我的哥哥。
他今年上高一了。他有著烏黑的發(fā)亮的頭發(fā)和高挺的鼻子,一雙炯炯有神的'眼睛上面是一雙濃濃的眉毛。他個子很高,身體很好。
我的哥哥意志力堅決。有句話說得好,世上無難事,只要肯登攀。只要是他認定的事就不怕困難,堅持到底。他性格直爽,開心時會大笑,傷心時會大哭,哥哥對我特別好。他的興趣愛好廣泛,喜歡打乒乓球打籃球,踢足球。因此他有好多朋友。
生活中他樂于助人。有一次,我和他一起去上學,在路上我們看見一只受傷松鼠從樹上掉下來了,原來它受傷了。哥哥趕緊跑過去把松鼠抱起來,然后把它帶回家包扎好傷口,才急急忙忙的和我一起跑去學校。
在我遇到困難的時候,他總會第一時間跑過來幫助我。我很感激也很佩服我的哥哥,他也是我學習的榜樣。
我最熟悉的人作文8
在我身邊總有一個人與我形影不離,她每天照顧著我,溫暖著我,那個人就是我的媽媽。她長著一頭柔順的短發(fā),烏黑的大眼睛亮晶晶的非常漂亮!
有一次我在學校里發(fā)高燒,我的頭實在是太疼了,于是我就告訴老師,老師說:“你去辦公室給家長打個電話,讓他們來接你!蔽医o媽媽打了個電話,媽媽說“家里沒人去接你,我又在上班,我跟領導請個假去接你吧!”說完媽媽立刻掛掉了電話。過了幾分鐘,媽媽來了,她把我接回家,讓我好好休息,過了幾天我的病終于好啦!
這就是我最熟悉的人,一個每天能帶給我溫暖和快樂的媽媽。
我最熟悉的人作文9
說到我熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是,我最熟悉的人還是她——一個性格古怪的少女。究竟是誰,我先賣個關子。
她,是一個內向又調皮的女孩,聽起來有點奇怪,但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年,她和她的爸爸一起出去吃飯,她安安靜靜地呆在爸爸身旁,“不動聲色”的吃飯。于是,一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說:“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲,不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說:“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文靜的女孩。
記得在學校的時候,她罵一個男生:“你這個瘋子,說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞!”好彪悍啊~之后,老師一來上課,她就斯斯文文的。真不知道哪個才是真正的她!也許,連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己,那,你呢?
我最熟悉的人作文10
我最熟悉的人是我最親愛的——爸爸,爸爸有一張慈祥的臉,他吃的胖胖的頭圓圓的,他的眼睛一眨一眨的說不出來是大的還是小的,高高的鼻子,厚厚的嘴唇。我的爸爸是一名業(yè)務員,爸爸在工作上非常認真,爸爸對人態(tài)度很溫和,公司的人都很喜歡爸爸。
爸爸工作認真,能吃苦耐勞。有時候爸爸都經(jīng)常忘了回家吃飯,爸爸不僅工作好,對我也好。我想要什么東西就有什么東西,我不懂的問題,爸爸都會告訴我,視我為掌上明珠。這就是我的爸爸一個我最熟悉的人,一個讓我敬佩的人,一個認真,耐心,能吃苦的人!
我最熟悉的人作文11
我身邊有很多熟悉的人,但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽是一位中學的英語教師。她個不高,在她圓圓的臉上長著一雙充滿靈氣的大眼睛。她總是扎著一束馬尾辮,顯得格外的潔白、美麗、年輕、漂亮。我的媽媽是一個嚴格的人。不管是對待工作、生活,還是我都非常嚴格。記得有一次,數(shù)學考試我只考了64分。我含著淚水走出校門,一看見奶奶我就悄悄地跟奶奶說:“回去不要媽媽打我!”結果在路上碰見了媽媽。頓時,我心想:完了,今天我必死無疑了!果然一回家,我的媽媽得知我的分數(shù)后立馬拉下臉來大發(fā)雷霆,怒斥道:“你這次考試怎么考得這么差,太不用心了。“我連忙就拿起筆改錯,媽媽看到我認真改錯的樣子,氣也消了一半。于是,媽媽就耐心地和我一起分析試卷改正錯題。經(jīng)過這次暴風雨后,我明白了做什么事情都要認真對待。
這就是我最愛最熟悉的媽媽。
我最熟悉的人作文12
提起我最熟悉的人,我就情不自禁的想起我以前的班主任林老師,她給了我媽媽般的愛。
記得在我二年級的下學期,因為我心情煩,老發(fā)脾氣,就沒同學跟我玩。在一次體育課上,其他的同學在快樂的玩耍,可我,卻躺在草地上,悶悶不樂,一副很不開心的樣子,林老師看到了,就找了一個同學叫我過去,說:“黃波,你要開心點,別的同學都在玩,你可以找同學玩呀!”“可他們都不和我玩!蔽艺f,“你可以找他們啊!绷掷蠋熣f“你可以去找肯跟你玩的同學呀!本瓦@短短的對話,使我受到了啟發(fā)。一節(jié)課,我玩得滿頭大汗,這樣會使我快樂。
我永遠不會忘記林老師的話!
我最熟悉的人作文13
我最熟悉的人是我的媽媽。她個子不高,有點微胖,臉蛋圓圓的,上面還嵌著深深的一對小酒窩,笑起來特別甜。
一個陽光燦爛的下午,我懷著興奮的心情跟著媽媽去公園游玩。等了很久,好不容易來了一輛公交車,我們很費勁地擠了上去,還好有兩個空位,我和媽媽做了上去。隨著車輛緩緩行駛,又到了下一站臺,上來的人特別多,上來的人只能擁擠而站看。正當我慶幸上的早時,只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶被人群擠來擠去,幾乎站不穩(wěn),這時,車上的嗽叭響了,“乘客們,請給老弱病殘等人讓坐!焙貌蝗菀椎脕淼奈恢,就當我猶豫不決時,只見媽媽已起身,上前攙扶著老奶奶坐在她的位置上。我的臉立刻紅了,心想,媽媽用她的行動給我上了一堂生動的課。結尾:從那以后,我學會了如何尊老愛幼,如何做一個文明懂事的孩子,這就是我最熟悉的人……我的媽媽。
我最熟悉的人作文14
每天晚上,我一躺在床上,就會想起遠方的外婆。
雖然外婆離我很遠,年紀也很大了,但是外婆對我很好。外婆每次來看我都會給我?guī)眢@喜,每次知道外婆要來,我心里總會想:外婆這次會給我?guī)裁炊Y物呢?會不會是我喜歡的公主裙呢?
外婆是一個勤勞善良的人。每天早上五點半就起床為我準備可口的早餐;每天我放學時,她都會站在校門口等我出來,帶著我高高興興地回家,為我端出我最喜歡的美味的飯菜;我不聽話,被媽媽打的時候,外婆會出來保護我。記得有一次,我不認真學習,媽媽用衣架打我,外婆就把我護在胸前,不讓媽媽打我。事后外婆耐心地告訴我,要認真學習,否則長大了會后悔。
看著照片中外婆慈愛的眼神,真想再躺在外婆溫暖的懷抱里。有一位這么愛我的外婆,我真幸福呀!
我最熟悉的人作文15
我最熟悉的人是我的班主任趙老師。她身材不高不矮,皮膚不算特別白但很有光澤。她有時披著一頭長發(fā),有時在頭后扎一個發(fā)髻。她有一張圓圓的臉盤,還有一雙炯炯有神的大眼睛和一張靈巧、愛說話的嘴巴。她經(jīng)常穿著很休閑的衣服,感覺的特別洋氣。
趙老師不但長得漂亮,而且講課特別好。我印象最深地是她在講《丑小鴨》一課時,趙老師先讓我們進入課本內容,再多多思考問題,同學們都把手舉得很高。在課文的第三段的問題中,我回答的很精彩,受到了趙老師的表揚。本來《丑小鴨》這個故事大家都聽過好多遍了,但趙老師一講,大家聽得都入了神,下課鈴響了,我們都還沒聽夠呢!我在想:為什么下課鈴打得這么早!
我們都喜歡趙老師,我最大的心愿就是希望趙老師能夠帶到我們小學畢業(yè),祝我們親愛的趙老師永遠健康、年輕漂亮。
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