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【優(yōu)秀】抒情的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《觸摸春天》，主要講了一個(gè)盲童，名字叫安靜，有一次，她在小區(qū)的綠地上，在花香的引導(dǎo)下，抓住了一只花蝴蝶，我覺(jué)得這是一個(gè)奇跡，還明白了一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造屬于自己的世界。
周末，走在鄉(xiāng)間的小路上，聽(tīng)到小鳥正在“嘰嘰喳喳”地歌唱，看到了路旁的野花一叢一叢的，紅的、黃的、白的;我坐在草地上，用手摸著小草，癢癢的，嫩嫩的，特別舒服;我走在大山間，聽(tīng)著溪水歡快地唱著山歌跑下山去，看到一片片幽深的竹林，就像一把綠色的大傘，還聞到了一股迷人般的花香，我走到一朵蒲公英前面，用力一吹，一顆顆種子帶著降落傘飄向遠(yuǎn)方，我走在花海里，看到一朵朵金黃色的油菜花，我仿佛置身于花海之中q走在茶園里，一棵棵綠色的茶樹(shù)，就像一條條綠色的毛巾，合在一起，就像一道道綠色的階梯，從山上看，就像一片片綠色的大海，再配上蔚藍(lán)的天空，簡(jiǎn)直就量一幅美麗的畫卷。我來(lái)到了東湖旁，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，承受著一陣風(fēng)吹來(lái)，湖岸邊的柳樹(shù)迎風(fēng)搖擺，就像風(fēng)姑娘正為柳樹(shù)姑娘梳頭發(fā)，不一會(huì)兒，柳絮也漫天飛舞起來(lái)，有的落到了湖里，有的飛到了草叢中，還有的.開(kāi)始它漫長(zhǎng)的旅行。
看到這些美麗的風(fēng)景，我感覺(jué)這個(gè)小女孩有點(diǎn)可憐，我想對(duì)她說(shuō)：“你雖然看不到這個(gè)美好的世界，但是你仍然能聽(tīng)的小鳥的叫聲，摸得著樹(shù)木花草，聞得到花和果實(shí)的迷人芳香，你還熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，我相信，你以后一定會(huì)更幸福。最后，讓我們一起熱愛(ài)生命，讓明天的世界更加美好!
抒情的作文 篇2
父親提著行李，和我一起走向火車站。但是，行李卻不是父親的，那是我的。我就要啟程去廣州繼續(xù)念書了，父親來(lái)送行。
一路上，我一直要求行李讓我自己提，可父親堅(jiān)持著幫我提。他說(shuō)：“等你上了火車后，再給你吧。到了廣州，你還要提很久呢�！�
就這樣，我們到了火車站。
一進(jìn)到候車室，父親顧不及把行李放下，便急忙去給我找座位。他說(shuō)怕我站著會(huì)累，因?yàn)榛疖囘�有三個(gè)鐘頭才開(kāi)。找到了座位，父親喊我坐下，放下行李，囑咐我看好行李后便又匆匆地離開(kāi)了候車室。
過(guò)了不久，父親回來(lái)了。滿額頭的汗，手里拿著一袋食物，有桔子、蘋果，還有水和零食等。他說(shuō)在火車上要坐十二個(gè)鐘頭，很難熬，怕我會(huì)俄著……
上火車了。父親說(shuō)要幫我把行李提上火車，但儉票員不肯。見(jiàn)此情景，我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我自己提上去可以了�！备赣H看著我，迷蒙地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里趕緊說(shuō)著：“那你自己提吧。記得要看好……”沒(méi)等他說(shuō)完，我已被擠上了車廂。
透過(guò)火車的玻璃窗。我發(fā)覺(jué)父親也正在跟著我移動(dòng)，直到我找到座位。
父親手扶著車窗，腳踞著，一直看著我把行李放好，嘴還動(dòng)著，好像在說(shuō)些什么。只可惜那窗戶開(kāi)不了，我聽(tīng)不到他的聲音。
隨著一聲汽笛長(zhǎng)鳴，火車啟動(dòng)了。父親便跟著火車跑，嘴里依舊在說(shuō)著什么。但火車的速度越來(lái)越快，父親只好站住了，舉起那干瘦的右手，向我揮著，揮得很慢，脖子伸得很長(zhǎng)。起初我還能看清父親的臉，漸漸地，開(kāi)始迷糊了。接著只見(jiàn)到他那高舉的手和瘦長(zhǎng)的.身軀。最后，再也看不見(jiàn)了。縱使我努力地看著。
淚，不知何時(shí)沾滿了我的臉。我明白您，父親。我不會(huì)讓您失望的，決不會(huì)！人生難免有許多的不如意，但我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)；人生也會(huì)有輝煌，我會(huì)把它好好地珍藏，然后帶回家，和您，和家人共享。
抒情的作文 篇3
靳老師是教我們體育課的老師，他長(zhǎng)得又高又大，眼睛小小的，皮膚黝黑黝黑的，讓人覺(jué)得他是位很兇的老師。因?yàn)轶w育是門副課，所以受不到同學(xué)們的重視，我們有時(shí)會(huì)裝病來(lái)逃避上體育課。于是在開(kāi)學(xué)的頭一天，靳老師就對(duì)我們說(shuō)：如果你們這幾天有人生病不能上體育課，就讓家長(zhǎng)寫病假條；假如突然覺(jué)得不舒服，我看著你的眼睛就知道你是不是在裝病。不僅如此，不管男生女生，只要上課做小動(dòng)作，靳老師都會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，所以，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很怕他�？墒牵诮蠋焹磧吹耐獗硐�，還有不為人知的溫柔的一面。
記得有一次，我的胃突然很疼，而且頭很暈。而下節(jié)課就是靳老師的體育課了，短暫的課間十分鐘很快就過(guò)去了，我強(qiáng)打精神向操場(chǎng)上走去，準(zhǔn)備集合上體育課。在這期間，我的胃疼不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而疼得越來(lái)越厲害，好像故意和我對(duì)著干似的。上課的時(shí)候，我一直在猶豫是否要請(qǐng)病假，因?yàn)槲乙粵](méi)病假條二怕老師靳老師。猶豫了半天，我才怯生生地說(shuō)：老師，我胃疼還沒(méi)等我說(shuō)完，靳老師就說(shuō)：那你快去休息吧！注意身體！我聽(tīng)了，心里暖洋洋的.，心想：靳老師還是很平易近人的嘛！于是，我就在志學(xué)長(zhǎng)廊里休息。
自由活動(dòng)的時(shí)候，傅辰彥來(lái)陪我玩包、剪、錘的游戲。正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，靳老師大步向我們走來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：胃還疼嗎？我有點(diǎn)受寵若驚，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：嗯還還有點(diǎn)突然,讓我意想不到的事情發(fā)生了:靳老師輕輕地拿起我的手,邊掐虎口邊對(duì)我說(shuō)：以后不管哪里疼，都可以掐虎口減輕疼痛。我呆住了，愣愣地坐在那兒，直到坐在旁邊的傅辰彥捅了我一下，我才驚醒。我剛想說(shuō)聲謝謝，靳老師卻已經(jīng)走遠(yuǎn)了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的。
今天是教師節(jié)，我想對(duì)靳老師說(shuō)；老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
抒情的作文 篇4
美，生活中不可缺失的一部分；美，可以是一支婀娜多姿的舞蹈；美，可以是一首熱情的歌曲；美，可以是寒冬中的一支梅花；美，可以是同學(xué)的一個(gè)微笑；美，可以是一個(gè)浪漫的夢(mèng)；美，它也可以是一輪落日。生活中，美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，但我們卻缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了�！币粋�(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，隨后老師開(kāi)口說(shuō)：“放學(xué)了，請(qǐng)大家在回家的路上注意安全�！背�，踏著步；同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的走出了校園，走在回家的路上，當(dāng)然我也不例外，我走在柏油馬路上，馬路上的車一輛輛飛馳著，讓人不敢靠近，穿過(guò)橋下，走過(guò)馬路，我來(lái)到了小區(qū)前面的小馬路上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的新事物，我仰著頭呆呆的望著天空，我不敢相信，我在近距離的觀察著太陽(yáng)，它像一個(gè)大紅蘋果，它像一個(gè)火球，它像一個(gè)大月餅，它發(fā)出了溫柔的光芒，它發(fā)出了溫暖的氣溫，它發(fā)出了橘紅色的光把它身邊的云折射的無(wú)比閃亮，太陽(yáng)或落日這就是它的名字，它的美麗讓我無(wú)比為它感到驕傲，我和它玩起了躲貓貓，它一會(huì)兒藏進(jìn)云里，一會(huì)兒藏進(jìn)水里，一會(huì)兒又躲在山的背后，它調(diào)皮又可愛(ài)，它打著呵欠，慢慢地掉下，它的'光芒也漸漸隨之消失，在看看另一邊一輪圓月出現(xiàn)了，它也發(fā)出了溫柔的光芒，皎潔的月光，太陽(yáng)回家了，它仿佛換了一件新衣從天的另一邊升起，它身邊的云變少了，但它還是如此美麗，走在回家的路上，它一直伴隨著我，我仰起頭呆呆的望著它，和它說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”
落日它送給我了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，落日，它的美無(wú)與倫比；落日，它的美遙不可及；落日它的美出現(xiàn)在所有的國(guó)家，出現(xiàn)在所有的城市里，出現(xiàn)在所有人眼前，如果你看不見(jiàn)它的美，感受不到它的美，那么你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。落日把它身邊所有的云都折射的五顏六色，無(wú)比閃耀；落日，它是所有攝影者最喜愛(ài)的景物之一，落日，它會(huì)無(wú)條件的讓你發(fā)現(xiàn)它的美，感受它的美，看見(jiàn)它的美。
落日之美不是一支舞蹈，一首歌曲，一個(gè)美夢(mèng)，一幅圖畫所能表現(xiàn)出的，它的美需要你自己去發(fā)現(xiàn)，去感受。
抒情的作文 篇5
很多歷史人物的一生往往都是大起大落，充滿著光榮和挫折。他們?cè)谄吹穆飞弦袆μ焱�，朦朧的永遠(yuǎn)抵擋不住眼內(nèi)的彷徨。他們的豐功偉績(jī)足以讓先輩年來(lái)無(wú)數(shù)的后人熱淚盈眶。
諸葛亮乃是中華民族公認(rèn)的“智慧之神”�！度龂�(guó)演義》中的“草船借箭”、“空城計(jì)”等都夸耀了他的神機(jī)妙算和足智多謀。在政治方面，他儒（儒家學(xué)說(shuō)）、法（法家）并兼，用于治國(guó)治軍。然而他的一篇《出師表》更是把不計(jì)其數(shù)的文人佩服得五體投地，并將眾多文人的才華踩在了腳下。陸游在《書憤》一詩(shī)中寫道：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間！”
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！
英氣勃發(fā)，抱負(fù)遠(yuǎn)大的文天祥被俘遭殺，其英勇無(wú)畏的精神和誓死報(bào)國(guó)的民族氣節(jié)，怎能不感動(dòng)著人們呢？
司馬遷受宮刑之后奮發(fā)圖強(qiáng)，寫下了我國(guó)歷史上部紀(jì)傳體通史《史記》；劉禹錫曾多次被貶到偏遠(yuǎn)地區(qū)寫下了“前度劉郎今又來(lái)”的詩(shī)句；奧期特洛夫斯基癱瘓?jiān)诓〈玻陔p目失明的情況下口述了《鋼鐵是怎樣煉成的`》這一光輝巨著……
“舜發(fā)于畎畝之中，傅樂(lè)舉于版筑之間……”古今中外的成功人士與自身缺點(diǎn)和外界環(huán)境做斗爭(zhēng)，最終獲得成功。他們的英勇無(wú)畏值得我們?nèi)J佩去贊美，他們都是我心中的最美！
抒情的作文 篇6
如果把記敘文比作一片綠色的草地，那么記敘就是這片草地上郁郁蔥蔥的小草，而描寫和抒情就是在草地上盛開(kāi)的花朵。記敘文雖然側(cè)重記敘這種表達(dá)方式，但我們?nèi)裟茉谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)出自己內(nèi)心情感，往往就能引起讀者的共鳴。
抒情，就是用真摯的語(yǔ)言抒發(fā)自己的情感，它是表情達(dá)意的主要手段之一。記敘文中的抒情一般是作者在記敘的`過(guò)程中對(duì)其所記的人或物帶有的主觀傾向的感情。寫作中恰到好處地穿插抒情，有助于理清作品的思路，凸顯文章的中心�！扒閯�(dòng)于中而形于言”，好的抒情具有打動(dòng)人心的力量，能夠升華作品的主題。
抒情的方式包括直接抒情和間接抒情兩種。
所謂直接抒情，是指在記敘、描寫的基礎(chǔ)上，在感情達(dá)到一定程度時(shí)，直截了當(dāng)?shù)匕褍?nèi)心的感情抒發(fā)出來(lái)，也叫“直抒胸臆”。
間接抒情是指作者的情感滲透在敘述、描寫和議論中，和文中的人、物、事或景融合在了一起。這種感情的抒發(fā)是滲透在文章的字里行間的。同學(xué)們非常熟悉的托物言志和借景抒情都屬于間接抒情。
那么，如何才能正確合理地運(yùn)用抒情呢？
第一，情感要真摯自然。對(duì)表現(xiàn)的對(duì)象，要有深切的感受，情感要發(fā)自內(nèi)心，這樣的抒情，才是真誠(chéng)感人的。切忌矯柔造作、虛情假意的抒情，這樣的“抒情”，不僅不能感染讀者，反而會(huì)使人產(chǎn)生厭惡的情緒。
第二，主題要健康積極。我們抒發(fā)的感情，必須具有健康的情趣。充滿青春活力的同學(xué)們，更要用積極向上的、朝氣蓬勃的思想感情去打動(dòng)讀者。那種消極頹廢的、無(wú)病呻吟的不健康的情感，我們要堅(jiān)決反對(duì)。
第三，闡發(fā)要具體生動(dòng)。抒情要生動(dòng)，切忌呆板和枯燥。千篇一律、人云亦云的東西，是不能給人以新鮮感的。每個(gè)人的感情在每個(gè)不同的事情、不同的環(huán)境中都是不同的，我們要爭(zhēng)取把這些抽象的感情寫得細(xì)膩，寫出個(gè)性來(lái)。
抒情的作文 篇7
風(fēng)清清涼涼的拍在我的臉上，獨(dú)自走在繁華，熱鬧的大街。這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的渺小的存在，匆匆忙忙的走過(guò)了17年的人生路，迷迷茫茫的尋找著自己存在下去的意義，瘋瘋癲癲的看著17年的風(fēng)景。記住了什么？
突然譬到，路邊有一棵大樹(shù)，它生活在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落。但是它依然無(wú)謂的佇立在馬路旁，盡管它的身邊還有許多剛載的樹(shù)，看起來(lái)很年輕，也非常的粗壯。但是少了些歷經(jīng)歲月的風(fēng)霜的痕跡。老樹(shù)頂著泛黃的樹(shù)葉依然驕傲的沐浴著陽(yáng)光，在春風(fēng)下“沙沙”的唱著歲月教會(huì)它唱的第一首歌。老樹(shù)可以緊緊的抓著脆弱身體下的泥土，用它健壯的根，雖然樹(shù)根裸露在地面上許多，但是我們知道在我們看不見(jiàn)的地下層它已經(jīng)深深的扎進(jìn)了土里，宣告著這里是它的地盤。
一顆老樹(shù)努力的展現(xiàn)著自己的價(jià)值，為了不被看扁，為了在這個(gè)“弱肉強(qiáng)食”的社會(huì)有立足之地，所以從一開(kāi)始它就努力的扎根，愈來(lái)愈深，愈來(lái)愈深 、我又聯(lián)想到為什么以前的'那些樹(shù)被移走，而這棵樹(shù)一直在這個(gè)地方，因?yàn)樗恢皇菨M足現(xiàn)狀，而是也在考慮著自己的未來(lái)。
現(xiàn)在有多少人就只是滿足現(xiàn)狀，自以為是，以為自己在班級(jí)名次在前10名就很了不起，就可以目中無(wú)人。呵呵，他們有沒(méi)有想過(guò)如果把自己放一個(gè)更大的世界里呢？我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)，像老樹(shù)一樣努力扎根，以后就沒(méi)有人會(huì)隨隨便便動(dòng)搖你的地位。
我好像感覺(jué)到自己的心不再那么渺小，以后的路不再迷茫，以后的風(fēng)景不再瘋癲，要仔細(xì)收藏自己沿途的經(jīng)歷，好好珍藏沿途的事和人，一切滄海桑田記錄在腦子里，記在心里，日記會(huì)丟，會(huì)被偷看，而沒(méi)有人可以偷看你的心，心也不會(huì)丟，卻很容易迷失。
抒情的作文 篇8
在青藏高原巴顏喀拉山北麓，一條小河蜿蜒東流，歷經(jīng)風(fēng)雨，貫穿九省，容納溪流之后，成為了我們祖國(guó)的母親河——黃河。她擁有五千年的悠久歷史，孕育了中華民族的燦爛文明，是中華民族的民族魂。
黃河猶如一條巨龍橫在中原大地上，汛期時(shí)黃河浪花四濺，河水像沸騰了一般，到處都是泡沫和浪花，站在黃河邊上，耳邊好像無(wú)數(shù)座山轟然倒塌，發(fā)出排山倒海的巨響，凡是親眼見(jiàn)過(guò)黃河的人，無(wú)不感到震撼，那黃色的水霧，為遼闊的大地增添了神秘的色彩。黃河沿岸，蒼山夾峙，險(xiǎn)峻陡峭，為黃土高原增添了無(wú)限生機(jī)……
黃河沿途最為有名的景點(diǎn)就是壺口瀑布，仿佛天上的仙人托著一壺水從天而倒，濺起的巨浪翻滾著，猛烈地沖擊著周圍的石壁，掀起滾滾黃塵，黃色的水霧中夾雜著泥土的芬芳，讓人真切地感受到黃土高原的味道。
黃河日夜奔騰，終日咆哮，只要是黃河流過(guò)的地方，都會(huì)留下最美的贊歌，向世人展示著中華民族的風(fēng)采，氣勢(shì)雄渾，沒(méi)有什么可以阻擋住黃河前進(jìn)的腳步。
黃河岸邊的泥土，曾被先人燒成美麗的彩陶，石窟里神奇的壁畫是先人的杰作，神奇的甲骨文，是先人在黃河岸上構(gòu)想的……黃河不僅孕育了一個(gè)偉大的`民族，而且抒寫了悠久的文明史，她以自己獨(dú)特的聲音向世界宣告：中華民族，偉大堅(jiān)強(qiáng)！
正是因?yàn)辄S河的孕育，我們才有了五千年的文明，才有了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，才有了美麗的中國(guó)。黃河，你是華夏兒女永遠(yuǎn)的驕傲！
抒情的作文 篇9
在我的生命中，曾有多少人為我牽掛。父親，母親，老師，可唯獨(dú)母親的牽掛卻讓我無(wú)言。是因?yàn)樗秊槲易鲲�，還是照顧我？還是？，不，這些都不是，而是因?yàn)樗谖疑辛粝铝擞肋h(yuǎn)的牽掛。
牽掛，牽手掛人，因?yàn)橛心悖业纳懦霈F(xiàn)了紛飛，才出現(xiàn)了了奇跡。母親，你在我生命中的人牽掛是無(wú)言的，是有感的……
那是一個(gè)酷暑，夏日炎炎，然而我去隨著同學(xué)們?nèi)⒓酉牧顮I(yíng)，然而，父母卻不陪著我，就只有我一個(gè)人去。上車了，我拎著沉重的包袱，帶著父母對(duì)我的.期望；帶著父母對(duì)我的愛(ài)，讓我在這次的夏令營(yíng)中讀懂的跟多。上車時(shí)，望著媽媽那憂慮的眼神以及心里的牽掛，我哭了，我為母親的牽掛而哭。
霍山的太陽(yáng)很辣，足以讓人炙熱而死。‘叮鈴鈴’……，是母親打來(lái)的電話，我開(kāi)心，我激動(dòng)，我接起了電話，母親問(wèn)我這邊的天氣熱不熱，又問(wèn)我有沒(méi)有生病，還讓我注意安全。我哭了，我聽(tīng)到這些讓人潸然淚下的語(yǔ)言，我又一次哭了，不知是怎么回事，我的喉嚨似乎也被母親的話語(yǔ)所感染的說(shuō)不出話來(lái)。母親每天都打來(lái)電話。說(shuō)的還是這些，我不僅又哭了起來(lái)，在那一刻，我讀懂了母愛(ài)的由來(lái)。
母親病了，是因?yàn)閾?dān)心我而操勞過(guò)度，我一回到家，不見(jiàn)母親就趕忙跑到醫(yī)院來(lái)，我來(lái)到院床上，看見(jiàn)潔白的床單上躺著我最心愛(ài)的媽媽，我不忍不住了，對(duì)著媽媽認(rèn)認(rèn)整整的說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽聽(tīng)了，用蒼白無(wú)力的身體將我抱入懷中，我哭了，媽媽也哭了，這是我第一次見(jiàn)到媽媽的淚水。在那一刻，我讀懂了母愛(ài)的樣子。
牽掛，媽媽是我的唯一牽掛，而我，卻是媽媽全部的牽掛，在媽媽的心里，我就是她的永遠(yuǎn)。媽媽在我的心中，是永恒的牽掛。她在我的生命中留下了永遠(yuǎn)的牽掛，因?yàn)橛兴�，我的生命才擁有完整�?/p>
牽掛，是媽媽在我生命中唯一的，記憶……
抒情的作文 篇10
我有一個(gè)小秘密，這個(gè)秘密天知地知你不知道我知道。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我是家里第一個(gè)醒來(lái)的，我刷完牙洗完臉，就叫醒了半睡半醒眼皮好像有千斤重的.姐姐。
姐姐醒了，跟我一起到媽媽房間里一起拿了媽媽的“秘密武器”口紅。我們之后到我房間里，看著昏睡不醒的哥哥，我和姐姐露出狡猾的笑容。
我們用口紅在哥哥的臉上畫了一道疤痕，在嘴上涂上了口紅，在鼻子上畫一個(gè)豬鼻子。我和姐姐忍不住哈哈大笑，因?yàn)楦绺绲哪樢呀?jīng)不是人臉了，而是“不明生物。”
哥哥醒了以后，去洗了把臉，在洗臉的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有一種紅色液體，哥哥抬頭一看，忍不住地驚嚇道：“外星人！”我和姐姐的笑聲更大了。哥哥說(shuō)：“你們倆個(gè)怎么可以調(diào)戲我呢？”雖然我們的秘密當(dāng)場(chǎng)被哥哥識(shí)破了，但是我的心情無(wú)比高興。
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