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抒情的作文(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的抒情的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
此時(shí)此刻的你,站在我身邊,伴我看細(xì)水長(zhǎng)流,幾樹繁花。
這份愛,那么輕,那么淺,像細(xì)沙在大理石上勾勒的紋理,風(fēng)一吹,迷離滿地。但他不會(huì)消逝,只是在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)里,來(lái)了又去,以一種隨時(shí)都會(huì)失去的姿態(tài),固守成了永恒。
在寂靜的河堤散步,身后一片燈火輝煌,。我們漫無(wú)目的的游走,手中握著一份定格的愛。如果我們的.生命有無(wú)數(shù)次的重復(fù),也許,我們就這樣,在這簡(jiǎn)單的讓人為之動(dòng)容的幸福里淚流滿面,一同垂垂老去。
抒情的作文 篇2
又是一個(gè)金色的秋
又是一個(gè)思念的季
大概冥冥中已注定
大概注定就要回憶
大概回憶已格式化
大概你們已經(jīng)忘記
……
料想以后會(huì)怎么樣:
在這個(gè)熟悉的街道
你靜靜走來(lái)
我習(xí)慣微笑
擦肩而過(guò)后
我轉(zhuǎn)身
你走開
……
我收回對(duì)未來(lái)的幻想
以后會(huì)是這樣?
你經(jīng)過(guò)
卻忘記
擦身而過(guò)
我們只是陌路人
就連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑都已經(jīng)不存在
這份友誼
我百分百確定
但不知道它經(jīng)不經(jīng)得起歲月的摩擦
不知道它還能不能保持最初的新鮮
我用保鮮膜將它包好
放進(jìn)冰箱
希望不要串味!
希望不要腐爛!
希望還像原來(lái)!
但注定改變不了
只能希望現(xiàn)實(shí)不要像我的幻想就好
只能盼望你們不要忘記了我就好!
我們發(fā)誓要永遠(yuǎn)記得對(duì)方,永遠(yuǎn)記得4個(gè)人的友誼!
注定的我們
但注定不了我們的誓言!
風(fēng)吹拂梧桐樹
一片金色樹葉
從空中飄落
旋轉(zhuǎn)……
落下……
用華麗的'舞蹈結(jié)束了一生
我們能否有更華麗的結(jié)局呢?
抒情的作文 篇3
關(guān)于秋,有的人認(rèn)為是憂郁的,有的人認(rèn)為是成熟的,我想,那是因?yàn)榭淳暗娜,心情的不同才?huì)感受不同吧!人會(huì)在季節(jié)的變化中心情也隨著季節(jié)變化的腳步而行嗎?遙望秋風(fēng)掃落葉的蕭瑟,眼觀落花紛紛,耳聽秋蟬的哀鳴,我總是有太多太多的不舍和感慨,然而,走得最急的,總是最美的景;痛得最深的,總是滄桑的心。不喜歡含淚的微笑,但微笑總可以讓心灑滿一些陽(yáng)光吧!讓心兒在寂寞難耐中稍微有些許的安慰,歲月流轉(zhuǎn),光陰似箭,漂泊的是腳步,成熟的是心靈,每一次的痛,都是成熟的過(guò)程。
自古多情空留恨,明明知道是一種無(wú)望的的期盼,卻固執(zhí)的堅(jiān)守著夢(mèng),喜歡在淡淡的痛中尋找那種愛的感覺,于輕舞霓裳處傾聽靈魂的呼喚,生命之樹一直癡情的等待纏綿的綠蔭。期待溫情綻放的花開。
思念是靈魂深處的蠱,總會(huì)悄悄爬上心靈深處的曉月眉彎,那些過(guò)往的人和事,總是在不經(jīng)意間就在記憶里重現(xiàn),輕拾歲月,撿拾季節(jié)的碎片,用心,用愛,用情來(lái)粘連,那些擊節(jié)而舞的韻,那些踏浪而來(lái)的歌,那些懵懵懂懂的情,還有揮之不去的念,都再一次復(fù)活我的渴望,復(fù)活我的夢(mèng)。然而,世事滄桑,總有些人和事要成為過(guò)往的記憶,過(guò)往的風(fēng)景,即使你再不舍,再努力,終究還是無(wú)法挽留,無(wú)法找回!
歲月悠悠,時(shí)光荏苒,回眸處,依然癡情,依然心懷感恩,曾經(jīng)的擁有無(wú)論是痛是樂,都是幸福!向前看,風(fēng)光依然無(wú)限,繁華依然眼前,心經(jīng)歷過(guò),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),生命承受過(guò),懂得了厚重。每一次的經(jīng)歷,每一次的笑語(yǔ),每一次的心痛,都是成熟的過(guò)程,有句話說(shuō)“有志不在年高,無(wú)志枉活百歲”但愿,我青春的氣息能讓世界多一份光彩,我的人生歲月能豐富一點(diǎn),不白活一世,不枉費(fèi)光陰,生命如歌,青春永駐!
春去春會(huì)來(lái),花落花會(huì)開,輪回是季節(jié)的規(guī)律,誰(shuí)也擋不住季節(jié)的腳步,誰(shuí)也無(wú)法主宰命運(yùn),但我至少可以讓我的`青春氣息永駐,老去的是容顏,不老的是青春,秋應(yīng)該是淡淡的,淺淺的藍(lán),是成熟的香,我生命的秋,也應(yīng)該是五彩繽紛的,應(yīng)該是多姿多彩的,回憶過(guò)去,酸酸甜甜的滋味,展望未來(lái),美好日子在招手,春華秋實(shí),我的未來(lái)不是夢(mèng),我的未來(lái)是希望,是憧憬,是幸福!
抒情的作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間正在從我們的身邊悄悄走過(guò),一點(diǎn)一滴的流逝。正如朱自清所寫的《匆匆》,王菲所唱的《匆匆那年》一般。你可曾知流逝的不僅僅是時(shí)間,更是我們的歲月。
時(shí)間不等人,從小父母就在我們的記憶里灌輸這種思想。他們相信輸贏之分是從起跑線開始的。至此,我們開始了漫長(zhǎng)的無(wú)止境的.工作學(xué)習(xí),沒有一絲一毫的褻慢。因?yàn)樗麄儾蝗菰S我們停下前進(jìn)的腳步?墒,越是被逼得緊,我們?cè)绞情_始反抗,玩世不恭成了我們的代言詞,我們不再關(guān)心時(shí)間的流逝會(huì)對(duì)自我造成什么影響。有的只是一種對(duì)生活的厭倦。時(shí)間的流逝已成為一種過(guò)去,永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人苦為明日累……”這首古詩(shī)說(shuō)的不正是人們對(duì)時(shí)間的一種不重視嗎?昨天的事拖到今天,今天的事拖到明天,以此類推。時(shí)光已經(jīng)流逝,而我們卻未曾付出勞動(dòng),何談收獲。
時(shí)光的過(guò)去同時(shí)也是一種寄托,一種回憶。當(dāng)你在年老時(shí),還能回憶過(guò)往的種種,那也是一種幸福。想想吧!人的一生是如此短暫,每天都如此度過(guò),一轉(zhuǎn)眼就又是一年。它帶走了我們的過(guò)去,卻帶不走回憶。我們的青春又有多少是可以虛耗的。答案是否定的。所以我們更是要珍惜每一天、每一分、每一秒。讓這些都成為美好的回憶,不要等到以后再去怨恨、埋怨,留下未完成的愿望及遺憾。
時(shí)間在流逝,我們?cè)谧兝。珍惜所剩下的歲月,莫讓時(shí)光再悄悄地白白溜走。
抒情的作文 篇5
書是通往智慧的大門,翻開它,你就徜徉在知識(shí)的海洋;書,是通往成功的道路,讀完它,你就達(dá)到了成功的彼岸;書,是通往快樂的秘籍,閱讀它,你就理解了仙境的含義……“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基的這句話早已是我的座右銘,是書授予我的知識(shí),使我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,書是我課后的良師益友,只有它才能蕩滌我的'心靈,讓我的思維出神入化,我愛書,我愿意進(jìn)入它的世界。
每天放學(xué)回家,我都要拿起書本,細(xì)細(xì)品讀,甚至連上廁所的時(shí)間也不放過(guò),媽媽說(shuō)我對(duì)書癡迷,爸爸說(shuō)我已離不開書,爺爺看到適合我讀的書就給我買,姑姑對(duì)我讀書一百個(gè)支持。書,讓我的知識(shí)面越來(lái)越廣,寫作能力也突飛猛進(jìn),可是書也讓我的視力直線下降。媽媽開始限制我看書了,和書柜里的朋友們交流少了,它們孤單了,我也寂寞了。我真想再和它們好好聊聊天。
書能讓我們懂得什么是美?什么是丑?什么是善?什么是惡?什么樣的文章是出色的?什么樣的人生是有價(jià)值的?在書中,可以找到無(wú)窮的樂趣,可以充實(shí)自我,開闊視野,所以古人說(shuō)道:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我沒有了書,就如同人生沒有了方向。書不知何時(shí)起早已深深扎根于我的生命。書的世界是五彩繽紛,它會(huì)讓我看到它那曲折離奇的的情節(jié)唏噓不已,也會(huì)讓我進(jìn)入它的角色聲淚俱下,它也會(huì)設(shè)置出懸念讓我百思不解,它總是會(huì)用自己的魅力將我綁架,讓我無(wú)法不去閱讀它,欣賞它,品鑒它,愛上它。
真想無(wú)拘無(wú)束的享受書中樂趣,永遠(yuǎn)和它為伴。
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