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抒情作文7篇【精華】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的抒情作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方。請(qǐng)不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開(kāi)如常，你會(huì)笑著抬頭望。我愿化作清晨，那叫醒你的陽(yáng)光。
老師，你知道嗎？春去秋來(lái)，六年了，我們要畢業(yè)了，可您還是我們心中那一抹最不愿抹去的陽(yáng)光，你的慈愛(ài)，你的偉大還在我們的腦海中揮之不去。
您常對(duì)我們說(shuō)：你們永遠(yuǎn)都是老師的驕傲。可是，我們常給你丟臉，您卻還是鼓勵(lì)著我們。
六年來(lái)，您對(duì)我們不離不棄；六年來(lái)，您和我們風(fēng)雨同舟；六年來(lái)，您何曾想過(guò)放棄我們這群頑固不靈的家伙。
老師，或許多年以后，再也想不起我們了，想不起這群頑固不靈的家伙，想不起這群曾經(jīng)同您一起熱血奮斗的學(xué)生了，可您的樣子會(huì)一輩子的刻印在我們的腦海。
老師，您為我們付出的一切，我們都銘記在心中，我們都會(huì)記得您的好，記得有一個(gè)老師，為我們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，獨(dú)自一人在外租房子，雙休日只能回家一次，跟兒女團(tuán)聚一次的`好老師。記得一個(gè)哪怕在家也不忘給我們準(zhǔn)備教材的好老師。
親愛(ài)的好老師再見(jiàn)了。你的大恩大德，我會(huì)銘記在心中；你的言傳身教，我會(huì)銘記的。
花開(kāi)如期，畢業(yè)在即，您是否會(huì)心酸？六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼成了與你相遇的那一天。
如果有一天，我消失在遠(yuǎn)方。請(qǐng)不要悲傷，即使你不能忘。但愿花開(kāi)如常，你會(huì)微笑的抬頭望。你曾是我心中，那最安靜的陽(yáng)光。如果有一天我消失在遠(yuǎn)方……
抒情作文 篇2
愛(ài)情就是在一條未指明方向的路上前行，我們跟行駛在這條路上的人插肩而過(guò)，最后尋尋覓覓找到真愛(ài)。等一場(chǎng)愛(ài)的遇見(jiàn)，等一個(gè)愛(ài)人的抵達(dá)，時(shí)間或長(zhǎng)、或短，似乎都躲不過(guò)，塵緣里被人們稱之為不了情的淪陷。有些人相遇，注定需要時(shí)間。有些人相愛(ài)，勢(shì)必要經(jīng)受些許磨難。在守望中等，為真愛(ài)留白。
愛(ài)上一個(gè)人，愿意付出，等待又有何難.斑駁的時(shí)光中總有聽(tīng)，看兩看兩不厭關(guān)于愛(ài)情的美麗故事，滾滾紅塵里，總有因?yàn)閻?ài)情兩人癡心而漫長(zhǎng)的等待.
等待，是認(rèn)同弱水三千、純潔無(wú)暇的愛(ài)情觀念；等待，是溢滿情思的心空為遲來(lái)的愛(ài)情留白。于漫漫人海中等待，是為了遇見(jiàn)此生最美、最好的真愛(ài)。
等待的時(shí)間，也許很短。短的就像掛在星空中的月亮，僅是缺了又圓的幾個(gè)夜晚。
等待的'時(shí)間，或許很長(zhǎng)。長(zhǎng)到一輩子的時(shí)間就這樣匆匆而過(guò)。
等待真愛(ài)的人，通常喜歡屹立在開(kāi)滿油菜花的田間小路，迎著清風(fēng)搖曳的淡淡花香，想著心中對(duì)遠(yuǎn)方的人的美麗情懷。
等待真愛(ài)的人，喜歡在心城種滿相思花，喜歡坐在石板凳上仰望天空，用一顆真心去拜托月亮給最愛(ài)寄去無(wú)盡的思戀。
等待真愛(ài)的人，會(huì)將心中所有的感情色彩，都化作思念的筆尖。用這份濃濃的愛(ài)情，用多情的文字把遇見(jiàn)的真愛(ài)渲染和升華。
只要你相信愛(ài)情，遇見(jiàn)，定是必然。時(shí)間，是位偉大與善良并存的作者，它終歸會(huì)為你的愛(ài)情，寫(xiě)一個(gè)完美的結(jié)局。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，總有那么一個(gè)人，專門(mén)為你等待�？倳�(huì)有那么一天，愛(ài)你的人，聽(tīng)從彼此心靈的呼喚，突然有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)她正從你路的另一端迎面而來(lái)。
有人說(shuō)，有些人注定是等別人的，有些人注定是被人等的。
等，不是只有落寞和孤單，還有守望不期而遇的美好。等，一直等。等那個(gè)能夠觸動(dòng)你心弦的人出現(xiàn)，等那個(gè)命中的歸人，等那場(chǎng)純情的曠世遇見(jiàn)。
以專注的姿態(tài)等待愛(ài)情，才會(huì)有此生最美的遇見(jiàn)，所以在愛(ài)情路上，在茫茫人海，你和我都應(yīng)該學(xué)會(huì)等，也許哪一天幸福就會(huì)來(lái)得突然，緣分就會(huì)在你身邊。
抒情作文 篇3
今年的清明，一掃往年陰雨綿綿的冷清，隨著明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，這別樣的清明真令人心曠神怡，神清氣爽！
每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭縈繞著、糾纏著。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來(lái)。
是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。每當(dāng)望著飄灑的細(xì)雨，人們心中那種淡淡的哀愁和思念會(huì)越發(fā)濃郁。
回味少年時(shí)，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩(shī)人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩(shī)吧。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！痹谖覠o(wú)憂的歲月里，這首詩(shī)所給予我的'就是這樣一種恬美的意境。
少年無(wú)憂的時(shí)光總是短暫的，就像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對(duì)于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來(lái)愈重，特別是宏偉弟弟離去后，這感覺(jué)更加強(qiáng)烈了。在我的印象中，弟弟是一個(gè)乖巧懂事的小伙子，對(duì)我也特別的好，弟弟走后，每年的清明和他的祭日，我們心中都會(huì)很哀傷。有人說(shuō)，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。我想，或許對(duì)于至愛(ài)親人的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(zhǎng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺(jué)吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺(jué)也不會(huì)減弱、消失，反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此，清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子;清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。
又是清明了。“有淚不輕彈”，清明雨沒(méi)有如期而至，我們的思念卻也絲毫沒(méi)有減少。
也許，明媚春光能驅(qū)逐沉積太久的紅塵世俗的紛雜無(wú)奈，給自己一份清新和明白，給遠(yuǎn)去的親人一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己清清白白的人生。
那么，人生思緒在輕揚(yáng)，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會(huì)一份血緣親情的真純……
抒情作文 篇4
詩(shī)有靈性莫欺凌，借鑒品評(píng)多躬耕。這是我對(duì)詩(shī)歌的理解。多年來(lái)，我時(shí)常在詩(shī)歌百花園中散步，領(lǐng)略風(fēng)景，陶冶性情。也時(shí)常于有意無(wú)意中采摘幾束鮮花，插入瓶中，孤芳自賞，品味人生。也偶爾寫(xiě)上一兩句，抒發(fā)一下心聲，打發(fā)一下百無(wú)聊賴的心情�，F(xiàn)將個(gè)人在寫(xiě)詩(shī)方面的觀感傾吐如下，以求高人指點(diǎn)。
立意高，方能曲徑通幽韻無(wú)窮。寫(xiě)詩(shī)若能意高情濃抒心聲，能使人才思敏捷、汩汩如泉涌�！鞍氘�方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！边@是南宋詩(shī)人朱熹的一首詩(shī)。詩(shī)中作者由方塘寫(xiě)到天光云影，由清寫(xiě)到活�？芍^立意高遠(yuǎn)、韻味無(wú)窮，給人以無(wú)限的遐思。歷代描寫(xiě)秋景，無(wú)不蕭條悲涼，冷落傷感，而劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！眳s一反常調(diào)，把秋景描繪得生氣盎然，發(fā)人深思，耐人尋味。又如李白的《望廬山瀑布》，從詩(shī)歌中仿佛使人看見(jiàn)了瀑布的光澤，聽(tīng)到了驚心動(dòng)魄的轟響，深深地激發(fā)著人們對(duì)廬山風(fēng)光的向往和祖國(guó)山河的熱愛(ài)，給人留下了難以磨滅的印象。因而，作詩(shī)時(shí)應(yīng)注意立意。立意高遠(yuǎn)，意境開(kāi)闊的詩(shī)，也往往能引起讀者的共鳴。
形式活，迎合心靈性。作詩(shī)不要拘泥于形式，在立意之后，要隨情帥意。不可因拘泥于形式而束縛了才思。在靈感到來(lái)時(shí)，要隨心所欲，噴薄而出，才有神來(lái)之筆。如李白的《將進(jìn)酒》、《行路難》，杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《石壕吏》，白居易的《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》，張若虛的《春江花月夜》等詩(shī)歌，都沒(méi)有嚴(yán)格遵守聲韻格律等形式，誰(shuí)又能說(shuō)這不是傳世佳作呢？再如，外國(guó)詩(shī)歌不知平仄對(duì)仗與用韻，能傳播四海的又豈在少數(shù)。何況現(xiàn)代詩(shī)歌中又不缺乏精品呢？當(dāng)然，中國(guó)古典詩(shī)歌的嚴(yán)謹(jǐn)格式也自有它的妙處。
字句質(zhì)樸，言簡(jiǎn)意賅顯才情。詩(shī)歌的語(yǔ)言貴在質(zhì)樸凝煉、言簡(jiǎn)意賅。如王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”、賈島的“僧敲月下門(mén)”、常建的“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”等詩(shī)句用詞精煉，使詩(shī)歌顯得生動(dòng)自然、妙趣橫生。寫(xiě)詩(shī)，若能注意遣詞用字的準(zhǔn)確性，能使你的詩(shī)歌錦上添花，寫(xiě)作水平更上一層樓。
抒情，物我兩忘贏共鳴。詩(shī)歌中情感的直白表達(dá)無(wú)可厚非，若能托物抒情、以物言志，達(dá)到詩(shī)中無(wú)我，物外無(wú)詩(shī)，更能吸引讀者，贏得共鳴。如王安石的“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”。詩(shī)中“一水”“兩山”既以自然景物的特征為基礎(chǔ)，又與具體的生活內(nèi)容相吻合，所以氣足神完，渾化無(wú)跡，成為古今傳誦的名句。
如于謙的《石灰吟》，作者以石灰自喻，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。如黃巢落第后所作的《菊花》：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！痹诒臼自�(shī)中作者筆下的菊花也就一變過(guò)去那種幽獨(dú)淡雅的靜態(tài)美，顯示出一種豪邁粗獷、充滿戰(zhàn)斗氣息的動(dòng)態(tài)美。思想的深刻，想象的奇特、設(shè)喻的新穎、辭采的壯麗、意境的闊大，使人于詩(shī)作中讀出詩(shī)人的高大形象，精神為之一振，耳目為之一新，可謂前無(wú)古人。
敘事，文似看山不喜平，褒貶之中歌新生。詩(shī)歌在敘事紀(jì)實(shí)方面雖比不上散文、小說(shuō)、戲劇等作品的內(nèi)容生動(dòng)豐富，但也應(yīng)講究波折急緩，藝術(shù)手法的應(yīng)用。在彰顯主題時(shí)，應(yīng)倡導(dǎo)光明積極向上的正能量。要大膽的質(zhì)疑現(xiàn)狀，謳歌健康的新生命。雖不能發(fā)人深省，也要勉人自警。這也是詩(shī)歌的品格所在。如杜甫在《望岳》中寫(xiě)道：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！痹�(shī)中以飽滿的.熱情形象地描繪了泰山雄偉壯觀的氣勢(shì)，抒發(fā)了作者不怕困難、敢于攀登、積極進(jìn)取的豪邁情懷，被人們傳頌不絕。
劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”深刻地反映了事物的變化發(fā)展規(guī)律，表達(dá)了詩(shī)人重新投入生活的意愿及堅(jiān)韌不拔的意志。至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義。又如他在“莫道桑榆晚，為霞尚滿天�！敝杏靡粋�(gè)令人神往的深情比喻，托出了一種豁達(dá)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，被歷代文人墨客所稱頌。如南宋詩(shī)人陸游在《游山西村》中寫(xiě)到：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹�(shī)句不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理，越出了自然景色描寫(xiě)的范圍，而具有很強(qiáng)的藝術(shù)生命力，千百年來(lái)廣泛被人引用。
樂(lè)是詩(shī)之靈。詩(shī)歌要有樂(lè)感，要適宜吟誦歌唱，這樣才能顯現(xiàn)其靈氣。好的詩(shī)往往是辭浮其上，情注其中，宜吟宜誦。詩(shī)經(jīng)、楚辭、樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞、元曲無(wú)不如此，所以為歷代文人墨客所推崇，也是中華詩(shī)歌長(zhǎng)盛不衰的靈性所在。
氣是詩(shī)之命。詩(shī)歌要接地氣，勤實(shí)踐，方能欣欣向榮、芳香萬(wàn)里。接生活之氣，要出自生活而高于生活，能使人潔身自好、豁朗通達(dá)、奮發(fā)有為；接自然之氣，能使人賞心悅目、心曠神怡、感悟人生；接民生之氣，能謳歌民意，抒發(fā)民聲、針砭時(shí)弊，方能生機(jī)勃勃、千古流芳。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)寫(xiě)詩(shī)不難，學(xué)會(huì)寫(xiě)一首好詩(shī)難，能寫(xiě)出多首好詩(shī)是難上加難。好詩(shī)的出爐一般要經(jīng)歷環(huán)境的熏陶、歲月的積淀、藝術(shù)的組合、靈光的閃現(xiàn)，方能達(dá)到水到渠成。
抒情作文 篇5
人總是行于路上，但總有路途布滿荊棘，坎坷曲折。內(nèi)心脆弱的人，嘆一刻之痛苦，望而卻步，躊躇不前，最終只得原地徘徊，唏噓人生；唯獨(dú)有心性強(qiáng)大者，忍一時(shí)之艱難，鏗鏘邁步，執(zhí)著向前，竟可觸及夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生。究其緣由，只因他們懂得：腳比路長(zhǎng)。
乘危遠(yuǎn)進(jìn)，倚仗孤征，我曾隨玄奘行跨漫漫黃沙。穿戈壁，爬高山，避風(fēng)雨，耐饑寒；過(guò)甘肅，越敦煌，涉流沙，至天竺；歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，只為心中那一份對(duì)佛學(xué)的向往，對(duì)眾生的渡化。白頭不老，浮波遠(yuǎn)涉，我也曾緊跟鑒真，東濟(jì)滔滔白浪。六渡滄海，遠(yuǎn)赴東瀛，歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)，傳法授業(yè)；即使雙目失明，此心不改。大丈夫者，朝游碧海，暮棲蒼梧，我看見(jiàn)徐霞客的足跡遍訪名山�；蛞栽旗F為友，御風(fēng)而歌，或以江湖為家，披星戴月；堅(jiān)持本心，不求功名，終著游記流傳后世。正是他們腳踏堅(jiān)持與執(zhí)著的步伐，鏟平苦難，戰(zhàn)勝坎途。荀子曰：功在不舍；此之謂歟。
史書(shū)浩浩，洪流滔滔。悠悠駝鈴聲中，我伴張騫跋涉千里，出使西塞；即使囚于匈奴，漢節(jié)不改，更創(chuàng)絲綢之路溝通中西。我也曾陪李時(shí)珍遍涉四方，考尋致學(xué)，看他親嘗百草，以身試藥，著作《本草綱目》造福萬(wàn)民。身處近代，我聽(tīng)見(jiàn)那“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的豪情吟唱，我看見(jiàn)那無(wú)數(shù)紅軍將士肩扛解救黎民疾苦之重?fù)?dān)，爬雪山，過(guò)草地，鐵流行軍兩萬(wàn)五千里，艱苦奮斗，用腳戰(zhàn)勝了路，并最終扭轉(zhuǎn)乾坤，鑄就共和。我想，正是他們的肩背撐著民族的脊梁，正是他們的雙腳負(fù)著天下興亡的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！
十幾年前，有馬云白手起家，艱難創(chuàng)業(yè)，用一種勇氣與開(kāi)拓的精神，創(chuàng)建阿里巴巴，走出了一條前人從未涉足的商業(yè)道路，從此改變了國(guó)人消費(fèi)，重新確立互聯(lián)網(wǎng)的地位。歷史關(guān)頭，我也曾聽(tīng)到那“解放思想，實(shí)事求是”的振臂高呼，這是一種何等的勇氣與開(kāi)拓呵！面向世界，改革開(kāi)放，古老的`民族從此走上了振興昌盛之路，偉大的人民從此走上了發(fā)展致富之路。我想，小到一個(gè)人的成長(zhǎng)，大到一個(gè)國(guó)家與民族的興衰與發(fā)展，正當(dāng)以這樣的勇氣與開(kāi)拓為腳，方能使其在前進(jìn)的路上，鏗鏘邁步，落腳有聲。
腳比路長(zhǎng)。我想，這路，就是那迢迢千里，就是那漫漫人生。前輩的足跡永留歷史之中，我們的路卻才剛剛開(kāi)始。路漫漫兮且修遠(yuǎn)，吾輩少年，上下求索。正應(yīng)以這鍥而不舍的堅(jiān)持，任重道遠(yuǎn)的擔(dān)當(dāng)，別開(kāi)生面的勇氣，作你我的雙腳，追夢(mèng)前行，踏夢(mèng)筑實(shí)，在未來(lái)的道路上，書(shū)寫(xiě)中國(guó)少年與少年中國(guó)的新篇章。作者：黃愷
抒情作文 篇6
我想有一對(duì)翅膀，
飛向蔚藍(lán)的天空。
要和太陽(yáng)曬日光浴，
要和云朵玩捉迷藏。
我想變成一只和平鴿，
飛向繽紛的世界。
用我的和平本意打動(dòng)人心，
用我的.善良本意和解戰(zhàn)爭(zhēng)。
我想有一根魔法棒，
施展各種的魔法。
讓災(zāi)區(qū)人民得到溫暖，
讓生病的人得到健康。
我想變成一朵云，
飄來(lái)飄去。
讓風(fēng)婆婆為我唱歌，
讓雨媽媽給我洗澡。
我想，我想......
我什么都想，
想為人民解難，
想為人民分憂，
想將山河擁抱......
抒情作文 篇7
望窗外那棵飽經(jīng)滄桑的大樹(shù)交錯(cuò)的枝條上，又被一年一度的春風(fēng)吹出了片片新葉，我不禁覺(jué)得我仿佛就像那葉子中的一片，因春風(fēng)而生。
“大地的微笑，在春的細(xì)語(yǔ)中，開(kāi)出花朵。”我深深地折服于這句偶然間看到的《飛鳥(niǎo)集》上泰戈?duì)柪先松铄涠腔鄣脑?shī)句，于是便想在這美麗的春光中閱讀這位偉大詩(shī)人靈魂的文字。當(dāng)我滿懷渴望地對(duì)母親說(shuō)出了我的愿望時(shí)，勞累一天的她看出了我的期待，微微的一笑，也不顧拭去那臉上的汗水，跨上自行車，朝著書(shū)店的方向奔去。終于在夜色深沉之時(shí)，母親將那本帶著墨香的書(shū)遞到我的手上。接過(guò)書(shū)時(shí)，分明感到手一震，因?yàn)榭吹搅藭?shū)的扉頁(yè)上印著一句話“生命是因著愛(ài)才有永恒的價(jià)值。”就像這本書(shū)得來(lái)的過(guò)程，它飽含了母親對(duì)我如春風(fēng)般溫暖柔和，永遠(yuǎn)包容著我的任性的愛(ài)，其實(shí)正是它描繪了我生命中最真實(shí)的詩(shī)篇，
而我卻總是因它的.悄無(wú)聲息而把它遺忘。
還記得每天回家后母親總會(huì)在桌子上擺著一杯水，讓一路騎車飛奔大汗淋漓的我得到一絲清涼。不論多么勞累，多么繁忙，總是如春風(fēng)般長(zhǎng)存。當(dāng)我猛灌下它時(shí)，母親總會(huì)在一旁靜靜地看著我，用澄澈的目光和真摯的微笑，驅(qū)走我一天的疲勞。那時(shí)，我便感覺(jué)我回到了家，回到了我溫暖的歸處。原來(lái)母親的呵護(hù)永遠(yuǎn)是在最微小的，卻是我最需要的地方出現(xiàn)，伴我成長(zhǎng)，最偉大的愛(ài)，總是不溢于言表，就像春風(fēng)般一樣，總是在在萬(wàn)物還未蘇醒前，悄悄地埋下生命的花種，而現(xiàn)在它只溶在一杯水中一樣，年年月月，將力量與寧和注入我的心中……屋外的萬(wàn)物在春光中還是那么生機(jī)盎然，屋子中，卻只能聽(tīng)見(jiàn)母親忙碌的腳步聲。于是這次，我也悄悄的倒了一杯水放在桌子上，希望能驅(qū)走母親整日的勞累，媽媽，由我來(lái)關(guān)懷你。
風(fēng)從窗子中吹過(guò)，吹的大樹(shù)上的新葉“沙沙”作響，也將溫暖的春意，吹滿了我的心田�！靶蕾p路旁的野花時(shí)，感激那帶來(lái)希望的慷慨的灑水人�！倍吶缡怯猪懫鹪�(shī)中充滿智慧的老人的聲音。正因有一年一度飽含愛(ài)的暖風(fēng)，我們才能在人生的四季中慢慢成長(zhǎng)，慢慢茁壯。又是一年風(fēng)起時(shí)，春風(fēng)中帶著母親沉沉的愛(ài)，讓溫暖盈滿心田。
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