抒情作文

(熱)抒情作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的抒情作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇1

　　叢飛，一百八十七個孩子的父親

　　在孩子們的心中

　　他是個神

　　偉大的希望之神

　　最不愿意被他看到的

　　在希望的升起的地方還有那么些個不幸的孩子

　　沒得吃穿，沒得學上

　　然而，

　　不是所有的孩子

　　把手伸向他，索要

　　而是他，熱情地

　　把一雙溫暖的手伸向孩子們

　　給予為拯救同一個中國母親的苦命孩子

　　他一路走來，一路歌唱

　　他的歌聲感染了所有有良知的人

　　接著也把溫暖的手伸向了窮苦孩子

　　他是一條澎湃的流淌著愛的河流

　　永遠不知疲倦地

　　把清冽的水流進了

　　一百八十七道干涸的溝渠

　　直到泉源干枯為止

　　他就是這樣一個人

　　哪怕前途有一大片荒漠

　　他愿意留守

　　他也愿意開墾

　　他是我無限愛著的紅日光

　　如果，每一個孩子是一個夢

　　那么，叢飛不僅有一百八十七個夢

　　而是有像星星那么多的夢

　　在我的心中

　　他不僅是一百多個孩子的偉大父親

　　而是所有窮苦孩子的父親

　　然而，

　　他帶著遺憾的`心情走了

　　去的時候情無聲無息

　　他怕看見孩子們的眼淚

　　是一枉枉清泉最奢侈的浪費和失望

　　只因愧疚沒法看著孩子們長大了

　　然而，

　　這已經(jīng)夠了

　　要知道，

　　他只是一個被病魔纏身仍然歌唱的人

　　仍然微笑的人

　　我要告訴每一個人

　　有這么一個人

　　孩子們定是有了希望

　　祖國將會繁榮

　　有這么一個人

　　下個世紀的人請你們聽著

　　你們都將是好人

抒情作文 篇2

　　畢業(yè)季的陽光格外刺眼，校園里肆意開放的月季花，透露著一絲又一絲的傷感。

　　教室的黑板上，印著我們一雙雙沾滿粉筆末的手，桌子上，有著我們刻在桌子上的小抄，霎時間，心就好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前變得一片模糊。

　　耳畔間，總會想起一句又一句的歌詞：“盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年，一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年……”那一瞬間，總能讓我們想起，每次都盼望著夏天快快來臨，可今年，我們卻盼望著夏天不要來得那么快，讓我們懷念六年的時光。

　　老師說過的唯一一句的最大的實話就是：“六年真的很短�！笔前�，從來沒有想過六年原來這么短，入學時想著畢業(yè)，畢業(yè)時卻因為友誼而失眠，就像眨眼一瞬間，我們從什么都不懂得一年紀的小孩子，變成了懂事的六年級學生。

　　感謝在互相交織的生命中讓我們相遇，讓我們有了屬于自己的六年回憶，今年夏天，最美的仍是那給我們一個共同回憶的校園。

　　回憶在空中旋轉(zhuǎn)，我們一起跑過的操場，一起吶喊過的人，我們一起肅穆的五星紅旗，一起在入隊儀式上的宣誓……如今已變成回憶，只有夢想不曾忘。

　　總以為分別離我們還太遙遠，還沒好好看看校園和你們，怎能這么快就要說再見，想起了我們相識的畫面，想起了但是我們的理想，都是你們陪我一起度過的，也許某年某日某天，我們會翻開記憶的`相冊，回憶我們一起的“曾經(jīng)”。在無盡的人海中，我們相聚又分離，下一個夏天，教室里又坐滿了人，可惜不再是我們……

　　六年了，好不容易愛上了這個學校，卻要走了，我們告別母校，告別悲傷，因為我們畢業(yè)了。

　　鄭州經(jīng)開區(qū)朝鳳路小學，這個學校的六年級里，有那么四個班，有那么一群人，有那么一場考試，然后都散了，書齊了，人散了……

　　最美的畢業(yè)季，最美的星空，最美的記憶，如心間消失的的碎片，在空中飛舞，輕碰即碎的友誼，卻一直珍受如此。

　　畢業(yè)季，離別季……

抒情作文 篇3

　　星期六的早晨，我揉了揉眼睛，看見時針毫不留情的指向了七點，可我還是很困，便又鉆進了溫暖的被窩，懶懶地睡著了。

　　過了一會兒，我被鬧鐘鈴聲吵醒了，奇怪，我又沒調(diào)鬧鐘，怎么就響了呢?正當我想研究一下鬧鐘是否出了問題時，鬧鐘里突然走出一個白胡子老爺爺，老人的神情十分詳和。老人說：“孩子，快起床!你今天要闖入‘時間之關(guān)’”“什么呀?我還想睡一會兒呢�！闭f著，我便要繼續(xù)睡。老爺爺把我從床上拉了起來，又叫我踩上床頭柜，我極不情愿地照做了。我變成一個洋娃娃，老人說：“我叫時間，我們快走吧!”我們便一起走進了鬧鐘。

　　眼前是一片花的海洋，上面有分叉路，路上各有一個水晶球。第一條路上的水晶球浮現(xiàn)出我在一個華麗的舞臺上彈鋼琴的畫面，原來這個水晶球里的我是一名鋼琴家;第二條路上的則一片空白�！澳阕吣臈l?”時間老人笑瞇瞇地問我。我想：人生的舞臺是靠自己來跳出美妙的舞步與旋律的，不能坐享其成。想到這，我明白為什么有一個水晶球是空白的了，我便毅然踏上了那條有空白水晶球的.路，急匆匆地向前奔去。剎那間，老人不見了，我著急地叫道：“老爺爺，您在哪兒?沒有您我會出不了鬧鐘的!”老人的聲音響起：“孩子，我會一直在你身邊。加油!”我只好繼續(xù)向前跑去……

　　不知過了多久，我已站在水晶球上，水晶球上的我高舉金杯，眼里涌出激動的淚花——我成為了一名大畫家!老爺爺對我說：“孩子，你腳下這條路叫勝利，那條路叫不勞而獲�！崩蠣敔敽吞@可親地說，“你可以出去了�！�

　　我坐在床上，穿好外套，坐到書桌前，用彩鉛在畫紙上畫出我與時間老人一起通往勝利之路的景象……

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