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實用的抒情的作文5篇[熱門]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的抒情的作文5篇，歡迎大家分享。
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抒情的作文 篇1
年輕時：有時間，有精力，沒錢。中年時：有精力，有錢，沒時間。老年時：有時間，有錢，沒精力。這話出之何處，何人所說，我早已忘了，忘得一干二凈。在我看來，遺忘便是對自己的寬容，遺忘更是一種美。所以，我忘了。
找個角落蹲下來，看著街上來往喧鬧的人流，不自主的笑了，無可奈何，年輕的時候拿命去換錢，暮年，卻又拿錢來換命。這便是人的一生嗎？用青春掙來的錢，卻買不來青春，這或許就是人生最大的悲哀。請不要讓金錢遮住了你那雙用來看世界的眼。
甲：我跟你沒完！
乙：為啥，咱倆有多大的仇！
甲：最少五百塊錢的！
過去，金錢只是一種貨幣。而如今，金錢卻成為了一種可以衡量感情的無上貨幣！
從我們呱呱落地，隨后咿呀學(xué)步，在我們無所顧忌的童年，允許任性的青春。。。。。。最終，時間把我們留在了現(xiàn)在，回不到過去，到不了未來，就只有現(xiàn)在。
我們呱呱落地，我們一無所知，我們咿呀學(xué)步，我們唯一能做到的便是那不如意的哭泣。似乎眼淚是萬能的，她能讓我們不再饑餓，她能給我們驅(qū)趕嚴(yán)寒，她能讓我們的身體健健康康。直至垂髫之年，豆蔻之齡，我們似習(xí)慣了哭泣，稍有不如意，便讓那廉價的淚水無盡的流淌。
此時的我們已有自己的思想，雖說尚未到達(dá)自主，但我們已經(jīng)知道我們想要什么�？匆娏阕毂氵~不開步子，瞧見玩具，那渴望的目光一直在玩具與大人的臉龐之間流連。此時的我們很單純，單純的把一切寫在臉上，單純的我們擁有一張?zhí)煺娴哪橗�，讓人不忍欺騙，不容欺騙，童年的世界本沒有謊言與欺騙。
童年之后的年紀(jì)，似乎能理解了一些與自身無關(guān)的情緒，這種情緒帶給我們的是壓力。心智本就不成熟的我們扛著壓力與期望在這個世界像無頭蒼蠅一樣，跌跌撞撞的走著，只是我們還不知道哪里才是前方。似乎習(xí)慣了童年的無所忌憚，這時的我們依舊允許自己的放縱，不管虛度了多少光陰，不管空添了多少歲月，我們依舊任性的放縱。直到外圍因素與自身的觀念發(fā)生了不可和解的沖突，我們產(chǎn)生了煩惱，在煩惱中我們學(xué)會了思量。思量昨天，思量現(xiàn)在，思量明天。只是前額皮質(zhì)似乎無法穩(wěn)勝右邊的力量。。。
就這樣我們渾渾噩噩的被時間推到了現(xiàn)在，雖然我們極其的不情愿，但時間從來不會和我們商量。成年的我們，更具理智。理智的我們知道自己該怎么樣，知道自己不能怎么樣，知道自己想要什么，知道自己不該要什么。但可悲是我們不知道怎樣保持理智，就像我們對凌亂的房間來一個徹底的整理，但十天之后房間又恢復(fù)了原樣。隨著年齡的增長，我們具有未成年所不具備的理智，同樣我們也擁有了未成年所沒有的壓力。我們隱約知道了什么是明天，但卻無法明了前方的道路。對于明天的迷茫和明天帶給我們的無窮壓力讓我們的理智不再那么理智，對于閱歷增長帶來的誘惑，我們有時變得難以抵制
我們?yōu)榱嗣魈焖冻龅呐Γ坪跤辛诉M(jìn)步，但隨著閱歷的增長，我們也看到了前所未有的誘惑。對于付出的小小成功，我們對自己給予了肯定，于是我們就像道德光環(huán)效應(yīng)所說一樣，面對誘惑，我們允許了自己的放縱，并且安慰自己說就這一次，沒事的是的，現(xiàn)在來說是沒有問題。但一段時間后我們發(fā)現(xiàn)我們似乎沒有任何的進(jìn)步所說，如果說有，那似乎只有我們多活了這么一段時間，僅此而已。
你的立場所在，就是你的責(zé)任的中心。你的思想所及，必須是你行動的正確導(dǎo)向標(biāo)。堅持，一定要成為你行動的影子。
你的立場所在就是你的責(zé)任的中心。就拿一個男人來說，作為一個人，他要對自己負(fù)責(zé)；作為一個兒子，他要承擔(dān)起對父母的責(zé)任；作為人夫，他要盡到愛人的責(zé)任；作為一個爸爸，他要對自己的子女負(fù)責(zé)；作為社會的`一員，他要對這個社會負(fù)責(zé)。。。立場，便是責(zé)任的中心。
你的思想所及，必須是你行動的正確導(dǎo)向標(biāo)。每個人都有思想，思想是付出實踐的基礎(chǔ)。比如：你今天午餐想吃兩個炸雞腿，一個漢堡，一杯可樂（前提是你有這么大的胃口），這完全沒問題，只要你去買，思想是行動的坐標(biāo)；假設(shè)你是個肥胖癥患者，那么你還會去買這些東西嗎？（當(dāng)然，如果你不在意這樣做的后果，恭喜你，你完全可以這么做）這些東西只會增加你心臟的負(fù)擔(dān)，為了你的健康，你必須放棄這些美食帶來的誘惑，理智的你更會選擇低卡路里的綠色食物，這樣的思想才是你行動的正確導(dǎo)向標(biāo)！
在天涯中曾看到一篇帖子，樓主是一個80后，他說感到自己現(xiàn)在一無所有，對于明天更是迷茫。評論中有一條這樣說中國十三億人，有十二億人在迷茫自己的未來。先不說這句話的真是性。不得不承認(rèn)，迷茫是一個普遍的問題。對于未知，人類總是充滿了迷茫和恐懼，明天就是未知，可悲的人類��！對此，我的評論是認(rèn)準(zhǔn)一條路走下去，只要死不了，那都不叫事。或許評論有些極端的成分，但我相信這就是一種堅持。
在百度貼吧，有人發(fā)帖說我這人很懶，我做事總是半途而廢！諸位道友，有何良策助我改掉這惡習(xí)？小生感激不盡。。。。。。有人評論說我也和你一樣我相信很多人都是一樣，面對無線的壓力和思考，你的意志力會逐步下降。雖然我也好想回上一句同上但我想了想還是這樣回復(fù)良策不敢，建議到有，不知樓主能否做到。
第一：為你制定一個短小的目標(biāo)（比如：我今天下班之后洗衣服）第二：先做到第一點再說他追問做到了，貌似也不長久的確，這是一個很現(xiàn)實的問題，而且是一個很符合人性的問題，但我認(rèn)為問題的關(guān)鍵還是出在人的身上，潛意識里我們總會有一種思想：算了，明天再做吧，反正明天有的是時間。
然后就明天的明天，幾近于明日復(fù)明日，是的明日何其多，直到實在無法推到明天了，我們才無奈的選擇了今天搞定它！對于明天的依賴性，造就了我們今天的惰性，我們總是把明天想得太過美好，認(rèn)為明天一定可以搞定的，那明天的事情呢？難不成明天就會有四十八個小時供你自由發(fā)揮？于是我回復(fù)是你或許有一個很大的目標(biāo)，但在這個目標(biāo)之下你可以制定很多的小目標(biāo)，通過逐步完成這些小目標(biāo)來接近大目標(biāo)，畢竟一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)容易讓人盲目，失去方向，不知道下一步該怎么走。堅持，一定要成為你行動的影子。
有時候，我們似乎真的堅持不下去了，我們感到疲憊，我們感到無力，我們感到世界一片灰暗，根本找不到一個螢火蟲的光亮，失敗讓我們我們對成功有了恐懼，雖然失敗是一種邁向成功的經(jīng)驗積累，但我們永遠(yuǎn)不確定下一次失敗的原因。于是我們煩躁，我們悲傷，我們頹廢，我們找不到堅持下去的理由，并對自己說或許我就是這樣一個人，注定我成功不了對，你的確成功不了，對于那些失敗上百次的來說而堅持不懈的人來說，你沒有成功理由。
或許就是，成功者找方法，失敗者找借口。你失敗了幾次，就找不到堅持下去的理由；而那些失敗了幾百次的人卻怎么也找不到放棄的理由。給自己的一點時間，想想自己的以前堅持下去的理由，想想自己的下一個目標(biāo)，想想自己的最終目標(biāo)，再看看那些還在堅持不懈的人，看看那些比你付出更多努力的人。同樣是人，同樣的為了目標(biāo)，你找不到放棄的理由。不要悲傷，不要頹廢，你能看到明天的成功嗎？你能看到明天的快樂嗎？明天一樣有悲傷，只是你成功了便看到了快樂，同樣今天不只是悲傷，今天同樣有快樂，為何你固執(zhí)的揪著悲傷不放？為何你對今天的快樂視而不見？
我們的成功一定是自己努力的結(jié)果！同樣，我們的失敗，也是敗在了自己的手里。我們不需要滴水穿石，不問滴水能不能穿石，因為即使透穿了這塊石頭，這塊石頭對于我們也沒有太過實質(zhì)的用處。但如果我們把這當(dāng)成一個目標(biāo)，那么他的性質(zhì)就改變了。
就像愚公移山，這確實是愚蠢的行為，但愚公的目標(biāo)是果斷移了這山！相信我們是當(dāng)事人，我們一定會問移山？這么大一座山能移完嗎？對，到底能不能移完？這是對意志力的一個巨大考驗，考驗我們到底能不能堅持下去。愚公移山是很愚蠢的行為，但移完整座山是愚公的目標(biāo)，這個時候能不能移完整座山便成為了一個徹底的偽命題！
在成功的道路上，在人生的道路上，在我們完成目標(biāo)的道路上，總是有太多的偽命題，而這些偽命題還是出自我們自己之手，更關(guān)鍵的問題這些問題往往會影響我們很久很久，甚至影響我們的目標(biāo)。
抒情的作文 篇2
記敘文中還有一類是抒情類記敘文，它是指以事物或景物為寫作對象，通過對景物的描寫或?qū)κ挛锏挠洈�，以達(dá)到抒發(fā)作者某種情感的目的的散文類文體。這類題材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等寫作手法，是近年來現(xiàn)代文閱讀題中常見的文體。 抒情類記敘文主要從整體感知、體會重點詞句、修辭方法、寫作角度、寫作手法、情感表達(dá)等方面命題，因此，就需要同學(xué)們掌握一定的閱讀方法。
對于整體感知類試題，同學(xué)們要能夠在閱讀文章時迅速抓住文章的主線，根據(jù)文章的主線把握文章的整體內(nèi)容，然后便可以歸納出文章的主旨，逐步體會文章所蘊涵的情感了。 對于感受和體會重點詞句類的試題，同學(xué)們要能夠聯(lián)系上下文，根據(jù)具體的語言環(huán)境來分析詞語或句子的意思。脫離語言環(huán)境“就詞論詞”的做法是絕對不可取的。
對于修辭方法的考查，一般要求識別和體會其在語段中的作用。這就要求同學(xué)們牢記各種修辭手法的定義和特征。在識別的時候，又要特別注意區(qū)分比喻和擬人、借代和借喻等易于混淆的修辭格。修辭的作用一般都是使所修飾的動作、情態(tài)更加鮮明生動，或使句子的語氣強烈而有氣勢等，這需要根據(jù)具體情況來回答。
有些文章從多個角度來寫一個事物，這樣便于立體地展示事物。因此，同學(xué)們要善于歸納總結(jié)，平常還要鍛煉從多個角度去觀察事物，這樣便于在考場上快速找出事物的描繪角度。 寫作手法是近年來考查較多的考點，其中托物言志、欲揚先抑、對比映照、環(huán)境烘托等寫作手法是考查的重點。同學(xué)們不但要能夠識別這些寫作手法，還要能夠說出其在文章中的作用。
抒情類記敘文是最注重情感表達(dá)的.，因此，對文章思想感情的理解也是此類試題考查的重點。整體感知全文，便于快速體會文章的情感。此類文章蘊涵的情感多為“贊美”“思念”“熱愛”等。拓展類試題大多都要求學(xué)生聯(lián)系自己的實際情況，所以在現(xiàn)實生活中找到恰當(dāng)?shù)氖吕苤匾�。因此，同學(xué)們在平常學(xué)習(xí)課本知識的同時，還要注重生活的積累和體驗。
如何閱讀散文
我們經(jīng)常說：記敘文以情感人，說明文以知育人，議論文以理服人。散文，這是文學(xué)作品的一個類別。如果從表述方式看，散文又可稱為記敘文。因此，散文也是以“情”來感染讀者的一種文體。由此，就可以由“情”入手，來逐步深入地閱讀散文。具體地說，可以分為五個步驟，來逐步深入地理解、分析、鑒賞散文。
�。ㄒ唬┌盐涨楦�。這是說閱讀散文要準(zhǔn)確把握文章中所表達(dá)的情感。從我們平常閱讀的散文來看，大體有兩種情況。一種是比較直白地點出作者的情感。比如《世間最美的墳?zāi)埂芬晃�，我們從文章開頭兩句就可以看出，作者在文中表現(xiàn)出的是對托爾斯泰老人的“敬畏之情”。另一種情況則沒有直接交代作者感情的語句。但是，這類文章中流露的感情并不難體察到。以宗璞的《報秋》為例，讀了這篇散文，作者對玉簪花的贊美之情，對時光的珍視之情是不難被我們發(fā)現(xiàn)的。
（二）探究情緣。所謂情緣就是指作者在文中表露出的情感，其產(chǎn)生的緣由是什么。這是閱讀散文需要思考的第二個問題。把這個問題抓住了，閱讀便深入了一步。
比如讀《報秋》，就應(yīng)當(dāng)去探究，作者為什么贊美玉簪花？為什么珍惜時光？略加思考就不難發(fā)現(xiàn)，玉簪花“生命力極強”，“不挑地方，不揀土壤”，“很是謙讓”，“我說它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得贊美。
在閱讀散文時，在把握了作者的情感之后，就應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步探究作者產(chǎn)生某種情感的原因。
（三）整理情物。我們要特別指明，這里所說的“物”是最廣義的“物”，包括人物、景物、器物、動物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客觀存在都屬于“物”之類，乃至他人的語言、情感等都可稱之為“物”。我們常說的作者的情感是“虛”的，他所想表達(dá)的情感，則免不了要借一個“實”處以得到寄托。這個被寄托的東西就是本文所說的“物”。我們常說的寓情于事、寓情于景、寓情于物，這里的“事”、“景”、“物”，概屬于本文所說的“物”。比如《報秋》這篇散文，作者贊美玉簪花，提到它的花、葉、形、開花期、生命力強等不必去說，可作者又提到太陽花，寫自己種太陽花的經(jīng)歷，提到朱敦儒的詞章。所有這些“物”，都寄寓著作者的情感。
作為一篇優(yōu)秀的散文，其中是不應(yīng)當(dāng)有“廢物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是為表達(dá)文章的中心、為寄寓自己的感情服務(wù)的。在讀散文時就應(yīng)當(dāng)從“物”中去體會作者所寄托的感情。當(dāng)然，高考試卷中不可能保證每選用一篇散文都是很理想的，但是命題人所關(guān)注的那些“物”，(轉(zhuǎn) 載 于:
記敘抒情類文章的閱讀方法指導(dǎo)
記敘抒情類課文包括記敘文與散文，是以記敘、描寫、抒情為主要的表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物、抒情為主要內(nèi)容的一類文章，它的主要特點是通過生動的形象和具體的事件來反映生活，表達(dá)作者的思想感情;文章的中心思想是蘊含在具體材料之中的，是通過對人、事、景物的生動描寫來表現(xiàn)的。這一文章的另一特點，就是以記敘為主，采用綜合表達(dá)方式，包括記敘中的描寫、說明、議論和抒情等。閱讀記敘抒情類課文的基本方法包括以下幾點。
從閱讀的思維過程來看，閱讀文章的認(rèn)知過程包括“整體—局部—整體”三個步驟，這是一個由粗淺到細(xì)致，再由細(xì)致到完善的認(rèn)知過程。首先，要對文章有一個大致的了解，這就是整體感知，即對文章的第一印象。接下來，對文章的結(jié)構(gòu)、情節(jié)、人物、語言、手法等，進(jìn)行局部認(rèn)知，加深對文章的理解，最后又回到對文章的整體認(rèn)識上來。局部認(rèn)知使讀者對文章的認(rèn)識提高到一個新的高度。這時歸納、概括、與評價出文章的深沉含義、作者的情感態(tài)度。人物的性格和各種關(guān)系、語言特色、表現(xiàn)手法等，進(jìn)入整體駕馭文章的狀態(tài)。這就是對文章的整體把握能力。要想更好地把握文章的整體內(nèi)容，以下方法可做參考。
�。ㄒ唬┐ξ恼聵�(biāo)題
第一，記敘文標(biāo)題可能有點明主旨的作用。
第二，記敘文標(biāo)題有時按示線索。
�。ǘ├砬逦恼碌乃悸�
分析文章的結(jié)構(gòu)，可幫助理清思路。先劃分層次、段落，再概括層意、段意。歸納出作者先寫了什么，后寫了什么。由部分到整體，把握作者的思想內(nèi)容。
（三）首尾結(jié)合
眾所周知，形容文章開頭和結(jié)尾的詞語有“開門見山”“開宗明義”“首尾呼應(yīng)”“結(jié)尾點題”等。文章的開頭和結(jié)尾非常重要，開頭總領(lǐng)全文，鋪墊下文;結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)前文。留心文章的開頭和結(jié)尾，有助于更好地把握文章的大意。
（四）抓住關(guān)鍵詞句。
抒情的作文 篇3
它就像冬天一杯濃香溫暖的咖啡，就像秋天飄落的繁繁落葉，就像夏天清涼可口的檸檬茶，就像春天輕柔的溫風(fēng)撫摸著你的臉。它有著幸福的感覺！
日月變換，四季交替，一年又一年，一天又一天。多少事情隨著歲月流逝，可它卻永遠(yuǎn)的留在我小小的心靈深處它就是我們身邊無處不有，無所不在的一種美妙感覺——幸福！幸福——我要歌頌?zāi)�，因為你是我懂得了關(guān)愛的真諦！
從我記事起，我就汲取著你對我無微不至的愛。你還記得那個晚上嗎？那個停電的晚上？就是因為你——當(dāng)時虛弱的我才有今天的堅強：我們圍著同樣的桌子，坐著同樣的椅子，用著同樣的筷子，喝著同樣的粥，談著同樣的.話題，可這時候的你卻不知道無情的病魔正在向我駛來！忽然啪的一聲，高傲的電燈熄滅了，可惡的病魔卻來的更快了。
我躺在床上悄悄的告訴你，你用你那粗糙的大手撫摩著我的額頭，你焦慮的說我發(fā)燒了并且急速的拿來了一個冰涼的毛巾放在我的額頭，哇感覺好舒服啊！這時候你就會輕輕的搖著扇子哄我入睡，我便依偎在你的懷里甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)
第二天，你通常會起的很晚，并且一天都無精打彩。紅撲撲的臉仿佛在催促著我，仿佛在告訴著我：你昨晚又沒睡好，你一夜不知醒來了多少次，因為我——又讓你徹夜難眠。我不明白你為什么對我這么好，是因為親情還是因為關(guān)系？我只知道你對我的關(guān)心一點也不比一個母親少！你——我敬愛的姨姨，小小的關(guān)懷竟帶給了我如此強大的力量！我感謝你，但是我更對不起你。
時光飛逝，你漸漸衰老了，不過，沒關(guān)系！現(xiàn)在由我來照顧你！
抒情的作文 篇4
輕微的風(fēng)，飄起一段美好的故事，輕微的風(fēng)帶我走向美好的世界，輕微的風(fēng)曾讓我跌落谷底，輕微的風(fēng)曾讓我們瘋狂過，輕微的風(fēng)曾讓我們抱頭哭泣，輕微的風(fēng)點起每一段角落，葉子隨風(fēng)而飄，飄落心里，握緊葉子輕微閉上眼睛，曾仿佛做了一個美好的夢。
抬起腳趾換上輕慢的腳步迎接著我們的青春，我曾記得你和我的相識，我曾記得我們的友誼，我曾記得我們所有的歡樂所有的.悲傷所有的痛苦。
一開始的我們，是天真羞澀，沒有任何人可以超越我們之間的默契，沒有任何人可以打破我們之間感情，沒有任何人可以阻止我們的瘋鬧，曾記得，我們一起坐車回家每天的座位，每天聊得同一個話題，我們是車上的焦點，因為我們可以讓車上的人失聲大笑，我們沒有做作，我們沒有掩飾我們不足的地方，曾記得，每天座位后面都會有三個男生坐在我們身后看我們的失聲大笑看我們在車上打打鬧鬧，看我的小肚雞腸，看我們接吻，雖然我們是女人。
我們的天真可愛還是抵不過現(xiàn)實的殘酷，于是在20xx年的8月多份我們因為一個人而鬧得不可開交，我消失的無影無蹤。
我回憶著，我們因為一些小小的細(xì)節(jié)就要墨跡三個小時，因為一些人就要說上五個小時，聊八卦聊人生聊夢想，曾記得，我得夢想是想自己干一家自己的企業(yè)公司，曾記得，你們的夢想，可是現(xiàn)實是殘酷的，人和人之間的猜疑、爭奪、真心溝角、會讓我們每一個人而改變、你們變了而我卻在原地等待你們再次回來接我，等待你們能再次牽著我得手說；“我們回來了，讓我們繼續(xù)開始我們的夢想，開始我們之間的友誼，開始我們之間的傷痛，開始我們之間的美好”可是這些都是幻想。
微風(fēng)吹動著我得頭發(fā)，一絲一絲的飄動著，坐在秋千上的我，看著金黃色的葉子展開一條小路仿佛是讓我走進(jìn)去，站了起來的我想要邁著開了而又青春的腳步歡樂的迎接，但我卻縮了回來，因為“我們要一起開始新的旅程�！蔽曳艞壛私鹕娜~子，放棄了和人之間的交流，我不想讓你們回來的時候說“不認(rèn)識我”
微風(fēng)和我一起等待、等待你們的歸來，而我等待的是，你們變了，變得陌生了，變得讓我不知道如何再次的去沖向你們說“我想你們”
微風(fēng)吹起長長的柳條，柳條拍打著我得肩膀仿佛在告訴我，“不要哭，不要哭，我會一直陪著你，我不會變，我會陪你一直到你長大�！�
你們有在想我嗎？有想念我們的青春嗎？
抒情的作文 篇5
在【華胥引】中，一直很喜歡容桓對鶯哥的愛。樹下容桓一襲白衣，款款向鶯哥走來。面色冰冷，眸中卻溢滿憐愛。白衣紫衣，執(zhí)手相望，本該花好月圓，卻情深緣淺。若沒有那以外的中毒，相信鶯歌的后半生幸福也一定可以彌補前半生的遺憾。那令人憐愛的貌美可人兒，本就該依偎在夫君懷里小鳥依人，不該是拿刀劍操著男人的事業(yè)，不該承受那道道傷痕點點心痛。有了容桓，鶯歌的心亦有了歸依。
不再是追隨別人亦步亦趨終剩自己孤身一人，不再被利用完拋棄，不再被視為卑賤的殺手。她被容桓捧在掌心，守護(hù)著，呵護(hù)著，那是一個女人靈魂最深的歸宿。與虛榮無關(guān)，只是女人天性的敏感和渴望依賴的安全感。哪怕是個心狠手辣的殺手，也無例外。
我僅欣賞慕言和君拂的感情，談不上羨慕或是渴望。因為他們的相遇著實太美，美得讓人不敢觸碰，美得像只存于童話。美得于這混亂紛雜的世界全不符合的出淤泥而不染。
我喜歡并傷感著一個又一個淡然的故事。但兩年多的閱歷，除了容桓，再沒有一個美好的男子的事跡能給我那種獨特的感覺。即使十有八七的男主都是一襲白衣，都是絕世容顏，眼波也曾似水般柔情，可都沒有容桓給我的'感覺�；蛟S作者唐七文采太好，功底足高，讓我陷入不能自拔。
或許，我潛意識地在一個又一個凄美故事里尋找自己。給自己在夢中安置一場不十全十美卻永難忘懷的愛戀。傷情，幸福，虐戀，夾雜期間。然而現(xiàn)實生活中卻不敢實踐。因為要存在與這個社會，因為要適應(yīng)，所以必須世俗。然后，我要背著我所謂的責(zé)任，義無返顧地走下去。那些能在夢里存在的，就讓他先暫且存于夢里吧！
只是仍難忘，那片林蔭間隙外，偶爾遇到的那個人，以及他的白襯衫。他的一舉一動，也想白襯衫一樣，被我深深刻在夢里。
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