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借景抒情的作文[優(yōu)秀6篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的借景抒情的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
借景抒情的作文 篇1
佛說:“前世千百次回眸,才換來今生你我擦身而過!
從小我就不愛講話,就像不被賦予語言能力的布娃娃,只能靜靜地看著別人熱鬧?梢哉f,沒有喬,我是孤獨的,遍體是明媚憂傷的血痕。喬的出現(xiàn),就像電視劇情一樣突然、唯美。
幼齡時,我都是坐自家轎車上學(xué),其他朋友則都是兩三個約著一起成坐公交車去的。她們身邊時時刻刻都有屬于自己的朋友,就像扯著線的風(fēng)箏,她在這頭,另一個栓在那頭。而我,我不知道是因為我的風(fēng)箏飛得太高,還是至今沒有人幫我系上一只漂亮的.風(fēng)箏。于是也從那開始向往乘公交車,喜歡那種擁擠,仿佛能沖刷所有的悲傷。
由始至終,我只是一個人。
上了初中,爺爺才放心讓我自主選擇去學(xué)校的方式?墒,我卻不知道乘公交車需要自備零錢。那時,我身上只有一張嶄新的50元,那樣刺眼。司機堆著滿臉橫肉對我說:“投50元也可以去哦!”我正在躊躇,喬就出現(xiàn)了,她惡狠狠地瞪了司機一眼,并幫我付完車費。下次記得帶零錢,她看了我一眼,然后徑直走到車廂末端最后靜靜地坐下。
蒼白的皮膚,染著啡色的短發(fā),穿著整套黑夾克,逼人的冷俊,加上斜背著的吉他……我們的相遇,就這樣被順時針定格。
借景抒情的作文 篇2
櫻花是美麗的、高尚的、純潔的,我愛櫻花。
櫻花生長在極為耐寒、耐署的地區(qū),喜愛陽光。它的枝條向四周生長,沒有定律,沒有原則,所以它從不束縛自己,也不會限制自己,而正是因為它的枝條隨意生長,所以它又呈一種獨特而有韻味的'姿態(tài)。櫻花的品種不同,它的葉子也就各有不同,有的翠綠而又光滑,有的火紅而又粗糙,有的則是內(nèi)部呈綠色,而邊上卻呈紅色……櫻花樹皮是暗褐色的,也正是這樣,用粉紅色的櫻花花瓣去裝飾它,盡管如此,卻無論如何也遮擋不住它本身的那種氣質(zhì)和本色。櫻花的花瓣每支有三五朵,成傘狀花序,萼片水平開展,散發(fā)出淡淡的花香……
櫻花象征著熱烈、高尚、純潔,它在嚴冬后最先把春天的氣息帶給人們,而自己卻悄悄地逝去,無聲無息。櫻花開的燦爛、純潔、美麗,即使是死,也是壯烈地離去。櫻花凋落時,不會污染土壤,很干脆、利落,死的果斷!而櫻花的凋零卻是美麗的,它的離去給人以美的感覺,它將自己的生命奉獻給了人們。
正是因為這樣,櫻花象征著那些為了人民的利益來自而犧牲、將自己的青春獻給祖國的進步的人們。
借景抒情的作文 篇3
秋語紛飛
枯葉一片一片的飄零,飛落,在空中翩然起舞。如輕紗,如彩帶,如蝴蝶一般,翩翩然,落下。哦,原來啊!已經(jīng)到了秋天了。夏天的流沙已經(jīng)悄悄的溜走了,秋日的時光,正如同溪水一般,歡快的前進……
一日又一日,一年又一年,靜看新芽枯葉、夕陽殘雪,都各具特色,從不厭煩。轉(zhuǎn)念間頓思已經(jīng)看慣了日升月浮、花盛葉敗的悲哀。那秋,留給我們的又是什么呢?
秋天的落葉別有一番風(fēng)味。那片片的枯葉,似枯葉蝶一般飄逸、靈動、可愛,好像具有著那種生命走到了盡頭那種美,一種極致的美,一種支離破碎的美。就像歌里唱的一樣:“尋不到花的折翼枯葉蝶……”。為什么是折了翼的枯葉蝶呢?為什么折翼枯葉蝶也是美的?那種支離破碎的美,美的讓人害怕,讓人心醉,讓人恐懼。
“冷艷纖秀傲風(fēng)霜,聆風(fēng)聞香醉詩月。慣看玲瓏黃花瘦,只嘆薄顏易秋別”。提到了秋,便不得不說說秋菊。菊花,素有‘花中君子’之稱,其花香淡而清新,雅而提神,花香中略帶苦澀,但我正喜歡這種花香,清而不妖,苦而不厭。不似梅花那般傲骨,不似芙蓉那般平板,不似玫瑰那般粗俗,可是,它的貞冷我愈加喜愛。
一陣陣蕭瑟的秋風(fēng),拂過你我的臉龐,吹動著你我的發(fā)絲,輕觸著你我的睫毛、眼瞳。它那種蕭瑟的美,也同樣感染的你我的心靈。(初中作文)
秋日的夜,似乎格外的寂靜、冷清。夜晚的月似乎也格外孤寂,它沒了星兒的陪伴,顯得那么落寞。是不是就連天上的月兒也會獨自傷感?會嗎?它看了那么多的歷史興衰、悲歡離合,為什么不曾見它落下一滴眼淚?它,不會落淚,是嗎?
黎明。草尖上、枯葉上、殘花上,多多少少都會殘留一些白白的霜,是啊!霜是秋天獨有的,它給人一種凄然的美,一種撲朔迷離的、朦朧的.美。至今方覺,人們對秋的喜愛,可能是出于對某些人某些事的懷念,回憶,但更多多的卻是對的景的喜愛亦或惋惜。
我曾執(zhí)著于秋,鐘情不已,有時甚至癡迷于秋的支離破碎,秋的撲朔迷離,秋的多愁善感……而今,面對這無比絢爛的秋,思緒紛飛滿天傾灑時,又豈是一個歡喜了得?
借景抒情的作文 篇4
家鄉(xiāng)的一草一木,一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹,好像越長越高,越長越大,高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日,舒展它那美麗的身姿……
它生長在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌,將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀,高大挺拔,活像一把巨傘,直插云霄。
她那美麗的葉子,就像一柄柄梅花型的小彩扇,翠綠嫩黃。
夏天,樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節(jié)。你想看它的花嗎?那可麻煩了,你得等到半夜子時。漆黑的夜晚,它偷偷地開花了。潔白的花如同滿天的星星,耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象,很少有人看到,因此也就抬高了它的身價,使人感到珍奇。
金色的秋天,慢慢降臨大地。黃燦燦的.銀杏,綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng),把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的小朋友,他們就蹶著屁股在那里爭相拾綴?赡阋斝,切莫撿起就吃,那可就上當了。銀杏外表果肉又苦又澀,但你也不要灰心,只要在水里去掉果肉,就會露出潔白的果仁,有指頭那么大,形似核桃,它的名字叫白果。你放在火里燒熟,輕輕咬破,吃起來清香可口,味道可美呢!
銀杏樹本質(zhì)細膩、堅實,是出名的木材,用它做的家具,光潔美觀,誰見了都喜愛。
啊!家鄉(xiāng)的銀杏樹,你永遠也不會在我腦海中消逝。
借景抒情的作文 篇5
情,我們的一生
人的一生會有時間,時間一到后是不存在于世間還是去了另一個時空?對我來說,不管是不存在還是穿越另一個時空,結(jié)果都是一樣的,那就是永遠離開了自己的所有。
我還是一個中學(xué)生,不懂得那么多,對于感情,唯有不懂愛情,不懂得男女間的愛是什么,但我還小,本就不應(yīng)該懂,所以我也不特地去弄明白。但是友情和親情我是懂得,友情是朋友間的情義,而親情則是情人間的感情。
對于一個人離不開的友情是與一生難遇的.知己見的友情。知音難覓是準則,誰也不能違背,所以在于知音分離時是十分痛苦的事。然而對于親情就是與父母、爺爺奶奶、外公外婆間的親情是離不開的。父母給了我們生命,從小養(yǎng)育我們,教育我們。爺爺奶奶、外公外婆則是疼愛我從小給了我們呵護。
我試過與我最好的朋友分離,十分難過,他曾經(jīng)是我最好的朋友,一起吃飯,一起玩,一起上課,一起讀書,一起……我多么希望能與他再次相遇。
如我的爺爺身體也不好,做了幾次手術(shù),他是最疼愛我和我弟的人了,我真的好害怕,害怕與爺爺分開,我不是一個堅強的人,所以我為此哭過,但爺爺安慰我說:“小豪是一個好孩子,除了學(xué)習(xí)號外,也要學(xué)會堅強。爺爺也是從小過來的,已經(jīng)看透了,所以無所留戀,不要傷心,做一個堅強的人!”
親情、友情還是愛情,都是人的感情,放不下,也不能放下,我們要把握,做它們的主人。
借景抒情的作文 篇6
想找一片幽深靜寂的林子,不論什么樹種。
這里的樹木枝繁葉茂,蓊蓊郁郁;有草兒青青,鮮花怒放,芳香撲鼻,鳥兒歡快的歌聲悠長悠長。太陽很調(diào)皮,光線撥開枝與葉的阻擋,撫弄著林底草兒百花,一道一道,下著絕世的金光雨。幾只美麗的小鳥,嬉戲在枝頭,自由自在,玲瓏可愛;嘰嘰喳喳,相追而去,優(yōu)美的弧線滑過枝間。不知名的動物在身邊私語切切,卻怎么也找不見蹤影。
置身于林子的中央,大自然與我親密接觸。閉眼,深呼吸,大自然純凈的氣息流入心田,浸到血液,滲透骨髓;我的心砰砰在跳,能聽見生命存在的聲音。靜靜聆聽,大自然美妙的聲音,悅耳,動聽;我的心被陶醉了,染上了林子靜寂的顏色,在花草樹木中,穩(wěn)穩(wěn)呼吸著;耳朵像洗了個澡,清醒敏感,搜索著來自大自然的語言;仍閉眼,和著我自己的心跳和呼吸聲,我好像氣化了,化作一股仙氣,白色的,在林間飄來游去,感知著大自然原始脈動。
在這里,睜開眼睛,活動一下脖子,葉的綠,花的紅,草的青,天的藍,云的白,完整的`大自然映入眼簾,使你眼快心暢;眼睛也被清洗了一遍,花心里正采蜜的蜜蜂,上下爬動在樹干上的螞蟻,遠山上在吃青草的羊群和上空漂游的云朵,山下農(nóng)田里趕著老
黃牛耕耘的農(nóng)夫,無不清晰自然,是那種來自大自然的和諧景象。在這里,所有大自然的景,色,事,物,由眼傳到心里變成了輕松爽朗。眼睛便變得貪婪了,不再想著閉上。你張開雙臂變得自私了,想把整個林子,不,是整個大自然攬入懷中。
快在林子里走走吧,走到林子的深處,走進大自然的懷抱,步入心靈的殿堂。在這里,到處是安靜,到處是音樂,到處是活生生畫面。你要說這是仙境,不如說我是神仙,只有神仙才能找到這樣的仙境,才能欣賞這仙境,才能擁有這仙境。此時此刻,我雖不是神仙,但在心里自比神仙,這樣,我能在心里找到一片仙境,我能在心里擁有一片仙境,我就能像神仙一樣去享受仙境。
我找到了一片林子,幽深靜寂。
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