初二抒情作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初二抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二抒情作文1
在我們班上，每個(gè)同學(xué)的日記本上，大概都有一篇關(guān)于“青春”的日記，或敘事，或抒情，再或議論。每個(gè)人追求的青春是不一樣的，或“EXO”，或“TFBOYS”，再或“李敏鎬”，但怎樣的青春才完美呢？
對(duì)于處在青春的我們，大多數(shù)少男少女都經(jīng)歷過純美的戀愛，或曾仰慕過某個(gè)組合，這是家長(zhǎng)和老師嚴(yán)厲禁止的，但我恰恰認(rèn)為這樣的青春才更完美。
十幾歲的我們正是情竇初開之時(shí)，這時(shí)的愛情恰好事世上最美麗最純潔的愛戀。毫無(wú)雜質(zhì)，內(nèi)心單純，擁有這樣愛戀的人是幸福的.，因?yàn)樵谀惆装l(fā)蒼蒼，坐在搖椅上孤獨(dú)的沐浴著夕陽(yáng)的時(shí)候，驀然會(huì)想起你的初戀是那樣的美好，也許你會(huì)啞然失笑，也許你會(huì)潸然落淚。
十幾歲的我們擁有一顆熾熱的心，遇上好的人或組合，愛慕之情變油然而生，“追星”對(duì)于青春期的少年是有利有弊的，但大多數(shù)人將明星的好處用到了極點(diǎn)。我的妹妹非常喜歡“TFBOYS”，喜歡他們幾個(gè)的萌萌噠的外貌，和優(yōu)秀的成績(jī)。據(jù)說他們其中一個(gè)高考重慶市第四名，于是妹妹就奮發(fā)學(xué)習(xí)，為的就是與之并肩。
這樣的青春是不是刺激一些呢，有感情的大起大落，有追星的小心翼翼（為了不被發(fā)現(xiàn)當(dāng)然要小心一點(diǎn)哦�。Ｇ啻翰粡埧�，未必要等到年老？
初二抒情作文2
在我的書桌上,放了一個(gè)淡紫色的漂流瓶，里面放著我的夢(mèng)想、愿望。
其實(shí)，在每個(gè)人的心目中都會(huì)有自己的“漂流瓶”。不過，與眾不同的是這個(gè)漂流瓶是看不到、摸不著的。卻能感覺到它的存在。因?yàn)樗驮谀愕男睦�。我把我自己的愿望放了進(jìn)去，希望它能夠幫助我實(shí)現(xiàn)我的愿望。
在我的家鄉(xiāng)流傳著這樣的一個(gè)故事:把漂流瓶扔進(jìn)河里，讓它順著河流“到處漂泊”,直到有一天它漂回到了曾經(jīng)把它扔掉的那一條小河里，說明你的夢(mèng)想、你的愿望實(shí)現(xiàn)了。
在不久之前，我還十分疑惑，但是到最后我終于明白了：漂流瓶在茫茫的大海中努力，時(shí)不時(shí)地有巨浪掃過，可是漂流瓶依然奮勇前進(jìn)，它這是在為自己的目標(biāo)前進(jìn)。人也是如此，當(dāng)你擁有了愿望，你會(huì)不顧一切地去努力、去奮斗，而當(dāng)你遇到困難時(shí)，你也會(huì)不惜一切地向前沖，因?yàn)槟闶窃谙蚰愕哪繕?biāo)靠近。正如漂流瓶不懈的努力。
我也這樣做了，我把漂流瓶扔進(jìn)那茫茫的大海。我和它同時(shí)努力、一起努力，向自己的愿望前進(jìn)。
當(dāng)每一個(gè)人心中的'漂流瓶遇到大風(fēng)大浪時(shí)，應(yīng)該奮勇直前，迎接你的將會(huì)是驕傲，成功的驕傲，完成夢(mèng)想的驕傲。你會(huì)為此而感到高興。
當(dāng)你成功時(shí)，你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)走過的路是那么長(zhǎng)；你會(huì)看見漂流瓶曾經(jīng)遇到過的大風(fēng)大浪；你會(huì)想到原來(lái)自己曾經(jīng)是那么地努力。你會(huì)為此而感到高興。
站在大海前，輕輕的閉上眼睛，靜靜地穿過每一個(gè)地方，忽然才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我還是站在原地，我害羞的笑了……
初二抒情作文3
別再讓昨天布滿遺憾。——題記
當(dāng)勞累了一天的太陽(yáng)落下海平線，當(dāng)?shù)厍虻牧硪贿呑呦蚬饷鳎?dāng)擺鐘的在12點(diǎn)時(shí)敲起鐘聲，今天就有了一個(gè)完結(jié)。地球的自轉(zhuǎn)將我們帶向明天，莫再讓明天夕陽(yáng)落下才后悔莫急。
昨天已來(lái)不及，成敗還看今朝。成功的堡壘不在于一天建成，失敗只是暫時(shí)的，成功總是在于長(zhǎng)時(shí)間的'積累。人的潛意識(shí)總是會(huì)不經(jīng)意地接受一些錯(cuò)誤的暗示，使我們受到一些消極思想的影響，在我們沒信心的時(shí)候告訴自己一聲，Ican。
今天就是可以現(xiàn)兌的支票，未知的明天就是今天的籌碼。未來(lái)的的路就在今天的自己的腳下，把悲傷和害怕拋給昨天。今天，盡情奔跑，做一個(gè)追夢(mèng)者。
昨天的勇氣，昨天的豪言壯語(yǔ)，請(qǐng)全部帶到明天。怎么可以停滯不前？陽(yáng)光總會(huì)穿破黑夜，黎明總會(huì)悄悄劃過天邊。充滿信心期盼著明天，相信自己。那些可以不勞而獲的，笑話而已。
未來(lái)的光明總是會(huì)眷戀今天就開始努力的人。
我們恣肆，因?yàn)槲覀冞�年輕；我們拒絕學(xué)習(xí)太多，因?yàn)槲覀兡贻p；我們盡情玩樂，因?yàn)槲覀兡贻p。但總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所擁有的青春，你所擁有的，并引以為傲的資本，會(huì)一天一天流逝而去。指尖太寬，流年太細(xì)。我們都不是那個(gè)潦倒的祥子——能過一天便是一天。我們都需要為自己的將來(lái)做打算。
未來(lái)就在我們腳下，需要我們勇敢地去闖出一片晴空。
請(qǐng)聽先哲一言：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
初二抒情作文4
偶然間，發(fā)現(xiàn)自己已步入了令老人羨慕，中年留念，少年向往的青春，懷著激動(dòng)而興奮的心情，我們?cè)谒妓�、在探尋、青春是什么呢�?/p>
青春是破土的小苗，顯示勃勃生機(jī)；如東升的朝陽(yáng)，射出萬(wàn)丈光芒。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，放射出青春的激情。
青春是一首歌，我們正當(dāng)朝陽(yáng)初升的年齡，正是愛唱歌的時(shí)候，在歌的海洋中，蕩起充滿希望的雙槳，高歌一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
青春是璀璨的夜空，有如月兒般美麗的憧憬，也有數(shù)不清的.幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星星比夜空的星兒更多。
青春是一條山路，它變化無(wú)常，時(shí)而展現(xiàn)出青青圖景，時(shí)而崎嶇艱險(xiǎn)，毒草縱生。但它會(huì)給你指引一個(gè)光明的前景，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風(fēng)景，最后你就會(huì)到達(dá)世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗，我們要頭頂天，腳踩地，努力向前走。
青春需要激情，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海；青春需要挑戰(zhàn)，就像戰(zhàn)士不能沒有武器；青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信，生活中縱然有千難萬(wàn)阻，我們也要勇敢面對(duì)，用我們的智慧將他們洞穿。
青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，時(shí)光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧！
初二抒情作文5
三年時(shí)光，本以為是那樣漫長(zhǎng)，卻又即將要結(jié)束，一同生活了三年的朋友，也都將踏上獨(dú)自的人生漫漫路，而其他人，便成了這三年后人生中的過客。
僅僅三個(gè)月的.日日夜夜，在曾經(jīng)來(lái)看是那樣漫長(zhǎng)，而在如今，卻是那樣短暫而珍貴，都面臨將要分別，才憶起自己這三年來(lái)，似乎從未真正自己打量過這些陪伴自己越過時(shí)間這座大山的伙伴，如今才想要看一看他們的容顏，仔仔細(xì)細(xì)，一點(diǎn)一點(diǎn)，把那最友好，純真，不舍的面孔刻畫在心底，讓這畫面一輩子記得！
有句話叫“一日不見，如隔三秋”，而我覺得，我們抬頭不見低頭見三秋了，卻只如一日相見，依稀記得曾感嘆三年如此漫長(zhǎng)，卻又感同是昨日所語(yǔ)。
“光陰似箭，日月如梭”，這句話的確沒錯(cuò)。
“天下沒有不散的宴席”，離別總是讓人愁，讓人悲，離別的時(shí)刻，更是凄涼，曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄向四周蔓延開來(lái)，沉默將一切都彌漫了，將這時(shí)光凝固……
忘不了曾朝夕相處的那些日子，忘不了結(jié)下的深厚友誼、三年來(lái)曾一同在知識(shí)的海洋拼搏，曾在美麗的校園嬉戲打鬧，曾在一起度過的美好歲月，轉(zhuǎn)眼即逝，即將要分別，心中又怎能平靜？
人將離去了，但友誼不變，永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭，離別，是有些難舍，但不悵然；是有些遺憾，但不悲觀，讓我們揮手告別，收起淚水，因?yàn)槲覀冞�有相逢的希望在安慰我們，“有緣千里來(lái)相見”，相信我們還會(huì)有相遇的時(shí)刻，一定會(huì)有的……
初二抒情作文6
一縷輕柔的月光透過窗子,撒在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。我猛然記起,快到中秋節(jié)了,現(xiàn)在正該是滿月的時(shí)候,這時(shí)的月兒一定很美吧！
于是,我下得樓來(lái)賞月。好圓好豐滿的月��！遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星,更給這月夜增添了幾分詩(shī)意。
沿著通往花園的小路,我漫無(wú)目的地走著,整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中,烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心——我覺得太陽(yáng)的溫暖過于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處。月華浸染著整個(gè)大地,我的周圍被月光照得雪亮,世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了,心靈也在這圣潔中升華。
我不覺已來(lái)到花園的'門口,順著園中小路,走到一個(gè)池塘錢。池塘很小,平時(shí)活潑的金魚,現(xiàn)在卻靜靜地呆在哪兒�？赡苁撬税�。池塘中間是一座鬼斧神工的山石,在月光的洗滌下,更加情趣盎然,如畫一般。月兒映在墨綠色的池底,被水一洗,顯得分外明澈、高遠(yuǎn),就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過,在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕,池水微微漾起,清吻著山石,發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲,在寧?kù)o的夜中顯得分外的輕悠……
初二抒情作文7
人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。人的價(jià)值是由自己決定的。燧石受到的敲打越歷害，發(fā)出的光就越燦爛。正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。
人生的最終價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。人生是各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠(yuǎn)不變的藍(lán)天只存在于心靈之間，向現(xiàn)實(shí)的`人生去要求未免是奢侈的。勤勞遠(yuǎn)比黃金可貴。
希望是附之于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。人間沒有永恒的夜晚；世界沒有永恒的冬天。過去屬于死神，未來(lái)屬于自己。冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍吧：相信吧，快樂的日子很快就會(huì)到來(lái)。宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。
世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人眼里，生活就像一場(chǎng)睡眠，如果在他看來(lái)，是睡在既溫暖又柔和的床輔上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績(jī)，人就在完成這個(gè)功績(jī)中享到自己的幸福。
初二抒情作文8
半年一次的大掃除展開了，有的同學(xué)們拿著掃把賣力地打掃著教室，有的同學(xué)拿著毛巾認(rèn)真地擦著玻璃窗，還有的同學(xué)推著拖把清理著殘余的污垢……大家都沉浸在勞動(dòng)帶來(lái)的樂趣之中。
不一會(huì)，教室就煥然一新了�？粗鴯湫碌慕淌�，我忽然想到，教室需清掃，人的心靈何時(shí)不需要清掃呢？
是�。‘�(dāng)同學(xué)們受到外界誘惑時(shí)，難免不受影響，于是純潔的'心靈便染上了污垢。
當(dāng)同學(xué)們受到電子游戲的吸引時(shí)，當(dāng)同學(xué)們受到沉迷于不良書籍時(shí)，當(dāng)同學(xué)們被惰性思想纏繞時(shí)，同學(xué)們常常迷失了自我，不能自拔。雖然有老師和家長(zhǎng)督促，但同學(xué)們的自律意識(shí)還是很薄弱。于是同學(xué)們需要時(shí)時(shí)刻刻反省自己，免受外界腐蝕。
每當(dāng)了假期，同學(xué)們便開始上網(wǎng)玩游戲，睡懶覺。生活失去了規(guī)律。若沒有合理的假期安排，常常會(huì)虛度光陰。
所以更需要安排好日程生活，來(lái)充實(shí)自己的人生，讓污垢遠(yuǎn)離我們的生活。
反盛規(guī)劃，讓我們用這兩把心靈的掃把掃除心靈的污垢，讓大家都有一顆健康向上的心靈。
初二抒情作文9
對(duì)友誼的失望，是暫時(shí)的情感。對(duì)友情的背叛，我會(huì)寬恕他。
既然當(dāng)初我選擇了忘記，為何我還會(huì)想起他；我為何還在逃避，還會(huì)依然遷就著他。既然你當(dāng)初那么的絕情選擇了放棄，我為何還無(wú)法忘記你。
這是一種心的折磨，心痛的無(wú)法呼吸。我既然選擇了忘記，我就要開心。既然你選擇了退出，我就不再挽留。雖然我的心依然受著折磨，我也不再勉強(qiáng)。我不怪他，因?yàn)橹皇撬?錯(cuò)。千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，我不該逼他做他不想的事。我選擇忘記，是為了讓自己好過一些；我選擇放棄，是為了我們都好過一些。我想忘記但真的好難，我的心受著折磨，但我真的會(huì)強(qiáng)迫自己忘記。我不希望這個(gè)時(shí)候有人阻攔我，要是為我好就被攔我，好嗎？你的阻攔是對(duì)我的傷害，我不想讓自己活的太累，也不想成為別人的負(fù)擔(dān)。我不想再打擾你，你可能是我生命里的一個(gè)檫肩而過的朋友。既然你不想，我有何必再勉強(qiáng)你。勉強(qiáng)出來(lái)的友情是不牢固的，也許是一個(gè)考驗(yàn)；但我已經(jīng)不起著考驗(yàn)，我已便體鱗傷了。不要怪我的絕情，我選擇忘記是對(duì)我們都好選擇。
我選擇忘記我不后悔，我只希望我們都快樂。我雖還受著心的折磨，但我會(huì)在這個(gè)寒假的結(jié)束而忘記。以后我會(huì)活的更輕松。
初二抒情作文10
雨又來(lái)了，毫無(wú)牽掛地下著，無(wú)所欲為。
盡管路上行人如此繁忙，盡管小鳥們忙著筑新巢，盡管螞蟻們忙著搬家，雨還是無(wú)情的添亂，聽，主語(yǔ)滴滴答答得沒給我們歡樂。
快跑啊，被讓雨淋濕寶貴的衣裳。
的確是雨在添亂，鳥聲突然突然消失了，不知是雨覆蓋了鳥聲，還是鳥兒們飛走了。時(shí)大時(shí)小的雨，給了我們難以捉摸的神秘，我們不知所措的。告訴我們，我們?cè)撊绾卧谶@被淋濕的一切面前準(zhǔn)備未來(lái)？
是的，只有雨聲的世界里，很單調(diào)，與覆蓋了所有，它把對(duì)面的桃花園涂上了白色，看，只剩下時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的背影，還是趕快告訴我吧，走多久才可以到對(duì)面呢？
雨淋濕了我該前進(jìn)的鞋子，淋透的身子不停地顫抖著、啰嗦著，雨賜給了我們淚水，呵呵，苦澀的淚水。
“啪啪”地落著，本以為雨永遠(yuǎn)是“未知數(shù)”，卻在這時(shí)慢慢地、慢慢地，停了。剛才還沉默在白茫茫的世界離，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)綠的、紅的.、藍(lán)的，清晰可見的萬(wàn)物。行人的腳步聲、還有飛快行駛的車的颯颯聲。
公園里的小狗邁著輕快的步伐，吸引了不少還在屋檐下避雨的人們。哦，謝謝小狗吧，它告知人們雨停了，快出來(lái)玩吧。喧鬧的世界終于可以遠(yuǎn)離由無(wú)數(shù)小雨點(diǎn)組成的樂隊(duì)了。
哦。好極了，小鳥在唱歌，帶領(lǐng)著剛睡醒的雛鳥進(jìn)行大合唱。太陽(yáng)是要出來(lái)了是嗎？眼前的光顯得有點(diǎn)刺眼。
滴滴嗒嗒，是樹葉在“排水”嗎？為什么還有魚的聲音？哦，放心，是老樹葉給小樹葉講雨的故事——雨來(lái)，雨去。
初二抒情作文11
陽(yáng)春三月，春光照射著冰封已久的大地，春姑娘用柔嫩的雙手撫摸著萬(wàn)物，給世界換上了新裝。燕子從南方飛回來(lái)了，與池塘剛冒出頭兒的魚群嘻戲著。天邊，飄著級(jí)只五顏六色的風(fēng)箏，給沉睡了一季的`大地帶來(lái)幾許生機(jī)。
一個(gè)個(gè)孩子奔跑著、歡笑著、追逐著。風(fēng)箏也隨著他們的節(jié)奏忽高忽低、忽快忽慢地飛著，一切都顯得那么安逸、和諧。我平躺在草地上，回憶著陳年往事，正當(dāng)我入迷時(shí)，遠(yuǎn)處的孩子突然驚叫道：“啊，我的風(fēng)箏線斷了！”。我猛地坐起來(lái)，跑過去問：“風(fēng)箏在哪？線怎么斷了？”孩子指著一棵高大地松樹哽咽地說：“風(fēng)箏在樹上了，線是被樹杈掛斷的�！蔽翼樦种傅姆较蛲�，看見一只風(fēng)箏在樹杈左右晃動(dòng)著。我應(yīng)了一聲，立馬到處尋思起來(lái)，在一草叢中找到一根長(zhǎng)竹篙，對(duì)那個(gè)孩子說：“小朋友，別擔(dān)心，我?guī)湍惆娠L(fēng)箏取下來(lái)。”說著，我把嘴里的泡泡糖吐出來(lái)粘在篙尖，我手握篙子另一端，使勁舉著，篙尖慢慢靠近風(fēng)箏，我輕輕一搖，風(fēng)箏就乖乖地粘在了篙尖上，我把竹篙收回，發(fā)現(xiàn)粘著篙尖的風(fēng)箏已經(jīng)面目全非了。
孩子雖然重得了風(fēng)箏，但心情大不如前，他癡癡地望著天空，很失落，很沉悶。我仍然躺回草地，欣賞著生動(dòng)的天空。
那些風(fēng)箏之所以飛得高飛得穩(wěn)，是因?yàn)橛芯�束縛著。如果風(fēng)箏斷了線，就會(huì)飛得一塌糊涂，甚至撞得遍體鱗傷。就如同生活在規(guī)則中的我們，那些條條框框不就是風(fēng)箏線嗎？有誰(shuí)能夠離開風(fēng)箏線飛得更高更遠(yuǎn)？
初二抒情作文12
陽(yáng)光，是光明的使者。
陽(yáng)光，是永不言敗的戰(zhàn)神。
陽(yáng)光，是哺育心靈的救命稻草。
陽(yáng)光，是盛氣凌人且責(zé)任重大的治療者。
陽(yáng)光，總會(huì)讓我看到光明，得到希望。嚴(yán)冬過后，它仿佛是一位天使，我是多么渴望得到它的安慰，大地又多么想在春天得到它的撫摸。
當(dāng)孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)站在太陽(yáng)下沐浴陽(yáng)光，當(dāng)受傷的時(shí)候，我會(huì)讓它來(lái)治愈我的心靈。當(dāng)我與它親密接觸時(shí)，我就躺在它的懷抱里，感受著它帶給我的溫暖，當(dāng)我與它交談時(shí)，我就彌漫在它的'哲理中，探索著它無(wú)盡的源頭。
我很佩服它，因?yàn)樗鼡碛胁磺木�，從遙遠(yuǎn)的宇宙直射進(jìn)來(lái)，穿過大氣層，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，好不容易來(lái)到地球，還沒來(lái)得及一展風(fēng)采，就被烏云搶走了。
烏云籠罩著天空，世間一片黑暗，但是她不屈不撓，一束耀眼的光直射我的眼睛，它從縫隙中鉆了出來(lái)，終于，它牽著一位美麗的伙伴——彩虹，出現(xiàn)在天空，用迷人的靚彩使這黑暗的天空變得格外的閃亮起來(lái)，我不由得從容起來(lái)。
這時(shí)，所有人都愿意依偎在它的身旁，可我卻又產(chǎn)生了一絲疑慮，是的，我應(yīng)該信任它，是它帶給了我信心，帶給了我以新的希望，讓我每天都充滿了活力。
我要做那堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光，在黑暗中做光明的使者，在生活中做積極向上的代表。
心中的陽(yáng)光就是光明的象征。
初二抒情作文13
幸福是什么？談到這個(gè)問題，許多人都會(huì)說幸福就是父母對(duì)自己百依百順；也有人會(huì)說幸福就是有吃有穿；還有人會(huì)說幸福就是過年能夠穿上漂亮的新衣服。我曾經(jīng)認(rèn)為幸福就是事事如意。
但自從今天在網(wǎng)上讀了《幸福是什么》這篇童話后，我的幸福觀完全轉(zhuǎn)變了。文章主要寫三個(gè)牧童做了件好事，正好碰見了智慧的女兒，他們就問智慧的女兒幸福是什么智慧的女兒讓他們自己探討。10年后，他們又見面了，他們說經(jīng)過自己的勞動(dòng)做出對(duì)大家有益的事，感到幸福。
是啊，正如智慧的女兒說的一樣：“要靠自己的`勞動(dòng)，很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事”就是幸福。
當(dāng)我刻苦奮斗，取得優(yōu)異的成績(jī)是，我會(huì)感到幸福。
當(dāng)戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮力拼搏，保衛(wèi)了自己的國(guó)家時(shí)，他們會(huì)感到幸福。
當(dāng)老師看見自己辛苦栽培的學(xué)生們成為對(duì)國(guó)家有用的人材時(shí)，他們會(huì)感到幸福。
當(dāng)醫(yī)生們憑著自己高超的技術(shù)救了一位又一位的病人時(shí)，他們會(huì)感到幸福。
當(dāng)建筑工人們靠自己的雙手建造出一座座摩天大廈時(shí) ，他們會(huì)感到幸福。
……
其實(shí)，取得幸福就是這么簡(jiǎn)單。只要你靠自己的勞動(dòng)做出了對(duì)大家有益的事，就會(huì)有一種觸動(dòng)人心的感覺，那就是幸福。
初二抒情作文14
什么是嚴(yán)寒中的一把火？什么是茫茫黑暗中的一絲光亮？什么是無(wú)邊際的沙漠中的一片綠洲？
是的，就是它——我心中的太陽(yáng)，它給予了我希望，它給予了我力量。是的`，就是他們，可曾記得夜深人靜時(shí)辦公室里的燈光，三尺講臺(tái)上放飛希望，默默的守巢人？
還記得，那一年，我進(jìn)入了新學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)的壓力愈來(lái)愈一大，打滿紅圈圈的試卷如潮水般涌來(lái)，就在我為此急得焦頭爛額時(shí)，老師的一席話發(fā)人深�。骸凹僭O(shè)平均每人每天積累‘1’，如果你每天少積累一點(diǎn)點(diǎn)，只有‘0。9’，而另一個(gè)人每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貯存‘1。1’，看似差距上很小，幾乎微不足道，可是，當(dāng)若干天后，當(dāng)若干月后，當(dāng)若干年后，差距將越來(lái)越大，由原來(lái)僅僅‘0。1’的差距逐漸變?yōu)閹装�，幾千的差距�！边@段話使我頓時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
老師，不僅給了我們諄諄教誨，而且無(wú)微不至地陪伴在我們的身旁，看著我們茁壯成長(zhǎng)。
打開記憶的閘門，老師對(duì)我們的關(guān)愛與呵護(hù)，歷歷在目，課堂上，老師與我們心靈的交流，用知識(shí)的源泉灌溉祖國(guó)的花朵；比賽時(shí)，老師投來(lái)的鼓勵(lì)的目光；摔倒時(shí)，老師的關(guān)懷深深地打動(dòng)了我的內(nèi)心。
老師，如一座燈塔，在我們茫然時(shí)指明了方向，指引著我們前進(jìn)。
老師，就是我心靈中的太陽(yáng)，它的光輝照耀著我全身，使我自信地大步向前邁去！
初二抒情作文15
“人在做，天在看”做了虧心事，心里面會(huì)很不安，深怕別人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的罪行，可是如果自己沒有做，就不用擔(dān)心了，對(duì)吧？
有個(gè)父親是個(gè)習(xí)慣偷竊的人，他想讓他的兒女溫飽，于是在這天帶著兒子去闖空門，他告訴他兒子：“要當(dāng)小偷，首先要先學(xué)會(huì)把風(fēng)，今天你先在屋外看守，如果有人來(lái)，就馬上叫我喔！”說罷，便偷偷摸摸走了進(jìn)去；沒多久，他兒子就跑了進(jìn)來(lái)，告訴他父親說：“爸爸有人看見我們了！”那位爸爸毫不猶豫的拉起他兒子的手，跑出房子。
跑了一段路后，那位父親問兒子：“剛剛是誰(shuí)看到我們了？”兒子毫不猶豫且天真的說：“是月亮��！她睜著圓圓的大眼看著我們！”
故事雖然只是故事，但是里面深深的含意，牽動(dòng)著我們彼此的心。
曾經(jīng)我也犯下這種致命的錯(cuò)誤，以為別人并不會(huì)知道就做了，導(dǎo)致自己心里很不安，一點(diǎn)也不踏實(shí)，于是當(dāng)我說謊時(shí)，總會(huì)心虛的'左看右看，不敢直視對(duì)方的眼睛，謊言就會(huì)在這時(shí)被戳破，但有些時(shí)候，這謊言在一開始就被掩埋起來(lái)，你或許能藏一輩子，但你心里的洞會(huì)越來(lái)越大，藏越久，越不安。
所以千萬(wàn)別忘了，每個(gè)人，都在看著你，如果行事光明磊落，就不怕任何人告密了。
【初二抒情作文】相關(guān)文章：
初二寫景抒情作文10-28
初二寫景抒情學(xué)生作文10-31
窗外作文初二寫景抒情集錦11-08
初二借景抒情500字作文（精選35篇）05-29
我在長(zhǎng)大你在變老初二抒情作文（通用23篇）12-07