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抒情作文7篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的抒情作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
我想有一對翅膀，
飛向蔚藍(lán)的天空。
要和太陽曬日光浴，
要和云朵玩捉迷藏。
我想變成一只和平鴿，
飛向繽紛的世界。
用我的和平本意打動(dòng)人心，
用我的`善良本意和解戰(zhàn)爭。
我想有一根魔法棒，
施展各種的魔法。
讓災(zāi)區(qū)人民得到溫暖，
讓生病的人得到健康。
我想變成一朵云，
飄來飄去。
讓風(fēng)婆婆為我唱歌，
讓雨媽媽給我洗澡。
我想，我想......
我什么都想，
想為人民解難，
想為人民分憂，
想將山河擁抱......
抒情作文 篇2
夢想，我想每個(gè)人應(yīng)該都有屬于自己的夢想，你在為它而努力著，有時(shí)也會(huì)幻想自己的夢想是怎樣實(shí)現(xiàn)的，是怎樣的一個(gè)場景。
我的夢想是想將我的家鄉(xiāng)變成一個(gè)古典與現(xiàn)代相結(jié)合的旅游勝地。我的家鄉(xiāng)在四川盆地，周圍都環(huán)繞著山，山就是一個(gè)旅游基地。
另外，我想將家鄉(xiāng)的房子都建成內(nèi)古外現(xiàn)式的房子，房子的整體外觀與現(xiàn)代的沒有區(qū)別，只有大膽的走進(jìn)去，才會(huì)知道里面別有洞天。房子內(nèi)部的設(shè)施全部都是照古代設(shè)施夸張化的。走進(jìn)去，給你一種穿越的感覺。房子的后方有一個(gè)自家的大花園，里面都是自己精心栽種的花。待到春天來臨，站在房子后方設(shè)的大陽臺(tái)上，欣賞著五彩繽紛的花兒，這是多么愜意的事��！好的房子當(dāng)然得有好的人來配它。人們穿著古典式的服裝，女孩們梳著古典式的'發(fā)型，在房間中來來往往，就仿佛自己已經(jīng)穿越于古代的古典院子里了。
房子的前方有許多田野，周圍是人們的勞動(dòng)成果，而中間有一個(gè)篝火堆，每當(dāng)盛大的節(jié)日，這就是集中的地點(diǎn)。還有一個(gè)巨大的游樂場，人們在空余時(shí)間去游，發(fā)泄一下自己的情緒。
當(dāng)然，一個(gè)好地方不能少了美食，在鄉(xiāng)村的中央修筑一條街道，頗有古典風(fēng)味，里面有各地著名的美味佳肴，絕對會(huì)讓你吃了還想吃。
這就是我的夢想，一個(gè)頗有古典風(fēng)味的鄉(xiāng)村。
抒情作文 篇3
緩緩地閉上眼，風(fēng)拂過臉龐，吹起了故鄉(xiāng)的味道。聽見悠揚(yáng)飄忽的聲音，感嘆著故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)無法企及的根。
走在家鄉(xiāng)的小路上，泥土的氣息清晰地圍繞在身旁。默默無語，安靜地享受農(nóng)村的清靜，沒有城市的喧囂，聽見寂靜的劃痕聲，輕輕抖落一身不屬于這里的嘈雜，有的只是心靈沉淀下來的安靜，心靈得到從未有過的釋放。
永遠(yuǎn)無法觸摸到故鄉(xiāng)的根，聽見老人們談起往事，臉上浮現(xiàn)出一種滄桑。故鄉(xiāng)那無法企及的根不屬于任何被定格在的時(shí)間里，只屬于歷史，屬于我們無法觸摸的歷史。
抬起頭，枝頭上的樹葉大片大片地盛開，綠色在頭頂旋開，在故鄉(xiāng)的土地上纏繞，糾結(jié)住我們成長的腳步，風(fēng)固執(zhí)地吹過每一寸土地，聽說每寸土地都緊緊連著故鄉(xiāng)的根�？捶被◤浡�，掙脫歲月，陽光化為故鄉(xiāng)的遐想。
我們是無根的浮萍，即使永遠(yuǎn)飄在水里，也無法企及水底的根。清晨，看著快要破曉的黎明沖破黑夜的束縛，射出第一縷光，深深地呼吸著空氣，我熱愛這土地，玩笑著回憶，是不是回憶就像檸檬草，辛酸中又夾雜著芳香，突然發(fā)現(xiàn)有更遠(yuǎn)的`地平線… …
時(shí)光在流逝，我仍時(shí)不時(shí)地倚著石頭墻面安靜地走著，風(fēng)無語，草亦然，觸摸著墻面，觸到了熟悉的故鄉(xiāng)的氣息。這故鄉(xiāng)的小巷，陪伴了我多久啊，不想把眼前的景象改變成奢華的都市，因?yàn)楹ε拢ε略僖舱也坏侥茏屝撵`棲息的地方。
血液中跳動(dòng)著平靜的脈搏，我依舊這樣生活，這樣體驗(yàn)。故鄉(xiāng)總有令人無法忘卻的地方。掬一捧清水，品味故鄉(xiāng)的歷史；拾一粒卵石，撫摸時(shí)間的脈絡(luò)。小巷的青石板上倒映出紅花綠葉，變遷著花開花落漸漸前行，直至吞沒視線。
輕輕地踩在泥土上，留下一個(gè)淺淺的腳印，那是故鄉(xiāng)的土地，那是我的腳印，那更是我和故鄉(xiāng)之間永遠(yuǎn)斷不了的牽絆。曾經(jīng)孩子的笑容永遠(yuǎn)留在這個(gè)我生活了十幾年，讓我心靈得到棲息的地方，暖暖的陽光似乎直射人的心靈，驅(qū)散一切迷惘。
生命的氣息，那是故鄉(xiāng)給我最深刻的印象，不繁華的農(nóng)村生活卻富有城市的生命力，熱愛故鄉(xiāng)無法企及的根和很久以前的往事，但卻又不愿去追溯。
不再去追溯故鄉(xiāng)的根，曾經(jīng)的孩子，在故鄉(xiāng)的懷抱中，就這么長大了… …
抒情作文 篇4
世人獨(dú)愛那堅(jiān)毅不拔的青松，傲雪挺立的梅花和寧折不屈的竹，愛它們與眾不同的風(fēng)姿，更愛其所特有的高雅品格。我也喜歡“歲寒三友”，喜歡它們的形態(tài)和品性!
篩風(fēng)弄月的竹
小時(shí)候，在去外婆家的路上隨處可見的就是竹子了，一片片翠綠的竹子在風(fēng)中搖擺，一根根竹子直直地向天上伸展，翠綠的枝葉高高伸展，像我兒時(shí)高不可攀的夢想，就這樣被高高漂浮在空中，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。陣陣風(fēng)兒吹來，那片翠綠的色彩就在空中搖擺，陣陣竹香就這樣撲鼻而來，清新無比，讓人頓時(shí)神清氣爽。
竹子的`節(jié)是很特別的。一陣春雨過后，竹筍從土里探出頭，在陽光和雨水的呵護(hù)下一天天長高，脫去了厚厚的筍殼，露出一節(jié)節(jié)竹節(jié)，好多好多竹節(jié)，一圈一圈，中間是空空的竹莖連接，隨著嫩竹一天天成長，竹節(jié)慢慢伸長不斷變大，越發(fā)好看，越發(fā)筆直起來!
每當(dāng)月光透過竹子照進(jìn)院子的時(shí)候，石板上總會(huì)有些星星點(diǎn)點(diǎn)的竹影在舞蹈，婆娑的舞姿，透著些鬼魅有些神秘，我就坐在院子里聽著風(fēng)吹竹子莎莎的聲音，還有外婆講的狼外婆的故事，竹子承載著我童年最美好的記憶!
剪雪裁冰的梅
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！泵康蕉盏臅r(shí)候，百花凋零，惟獨(dú)只有梅花依然傲雪挺立，在皚皚白雪中盛開朵朵小花，片片花瓣依次排開，像冰天雪地里調(diào)皮的小女孩，笑紅了小臉，脹紅了腮幫。它在風(fēng)中挺立著，任憑風(fēng)吹雨打，任他雪花三千尺，冰凍千里，它依舊剪雪裁冰，凌寒獨(dú)放。
堅(jiān)毅不拔的松
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！笨矗┑厣夏切┕P直的松樹，他們蓋上了厚厚的雪花，但松樹依舊筆直地屹立在風(fēng)雪中，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士無畏冬季的寒冷，任他雪花席面而來，依舊在大地上巋然不動(dòng)。雖然樹枝被蓋上了雪白的棉被依舊掩飾不了松樹挺拔的颯爽英姿，雪花簌簌，冬風(fēng)陣陣，堅(jiān)毅不拔的松樹是雪地里最亮麗的一道風(fēng)景。
雪地上，小朋友們打雪仗，滾雪球，你追我趕，玩得不亦樂乎，松樹就這樣靜靜守護(hù)著他們，站在遠(yuǎn)處點(diǎn)頭微笑!
“梅花屢見筆如神，松竹寧知更逼真。百卉千花皆面友，歲寒只見此三人�！薄皻q寒三友”是無數(shù)文人墨客筆尖贊頌之物，也是現(xiàn)代人喜愛的植物，每到寒冬臘月百花凋零的時(shí)候，它們卻依舊蔚然長青，給世間帶來生機(jī)!我愛松竹，也愛梅花，他們不畏嚴(yán)寒的品性鼓舞著我在困境中要永不言敗!
抒情作文 篇5
雪飄啊飄
這個(gè)令人悲傷的城市終于迎來了它的第一場雪。打著傘站在路上
原來才六點(diǎn)啊！難怪人很少呢！
深藍(lán)的天空飄下了朵朵雪花。扔下傘雪落在臉上冰涼冰涼的好舒服的感覺
雪，我的愛人！雪，我的'死神！
雪？血！雪上有血？這里有一大片雪夾血還是血夾雪呢？
為什么打架？為什么要和人打架？你是誰？為什么要在這里？
一個(gè)男孩倒在地上，血流了一地，雪花慢慢飄落在他的身上。
你是死還是暈了？你發(fā)生了什么事我不想知道。但你為什么要打架呢？放心吧！我會(huì)打999（急救電話）的。你的生死與我無關(guān)
一個(gè)潔白的世界
考試完后
雪，你在哪？潔白的雪��！我的天使！你在哪？
雪在化
你為何這樣匆匆離去？雪
還我一塊潔白的雪地！還我無邪的心！黑暗��！光明�。绨桑∈澜�！都在我白色裙子下折服吧！讓我鋪滿大地！
雪是黑黑的，灰灰的
雪么？
你不過是水罷了。難道你是另一種生物？你有什么資格鋪滿大地��？你行嗎？不幸啊，你來得匆匆去得匆匆。你留下了孩子們的微笑；留下了農(nóng)民的喜悅；留下了那個(gè)男孩的血你最終沒有留下潔白
抒情作文 篇6
秋天到了，最后一抹綠色從眼前消逝，只留下遍地的金黃。
那是一枚枯黃的落葉，忽地被風(fēng)吹起，悠悠地在空中打了個(gè)圈兒，緩緩地臥在了一棵大樹下。
“你曾在世間輝煌過，給大地帶來綠色與生機(jī)，可為何輝煌過的你竟如此凄涼的離去？”我不禁自言自語。
“不是的！你抬起頭看，那滿樹的果實(shí)是我給世間的祝福。我來到這里，留下了我生存的意義。我的離去并不是凄涼的，至少我做了自己應(yīng)該做的事情，即使是離開這片土地也了無遺憾！”落葉顫了顫，用滄桑而又平靜的聲音說道。
我欣喜地將它撿起。
“你已經(jīng)從樹枝上掉落，從此再也不能享受枝杈的呵護(hù)，你沒有了生命中的那一抹濃郁，難道你不曾后悔過嗎？你將要與這世間告別了�。 �
“不！”落葉又一次否定了我的話，“我將會(huì)回歸大地，化作肥料，明年的時(shí)候，葉、花、果都會(huì)存在我的痕跡，我將會(huì)永遠(yuǎn)存在這世間，給大地帶來永不逝去的祝福！”
“永不逝去的.祝�！庇嘁粼谖叶吙M繞著，我細(xì)細(xì)揣摩：用自己的一生給別人帶去永遠(yuǎn)的記憶嗎？
我眼前浮現(xiàn)出幾個(gè)熟悉的身影……是父母嗎？是將我細(xì)心呵護(hù)，助我成長，給我哺育的父母嗎？好像是的，他們有我童年美好的回憶，猶如將近凋零的樹葉與日趨成熟的果實(shí)……不！他們不會(huì)凋零，他們會(huì)在我身邊，在我心中。我是日趨成熟的嗎？一定是的！因?yàn)橹挥袔е墒斓墓麑?shí)，才能顯現(xiàn)出它們的意義與成就。
是老師嗎？是對我諄諄教導(dǎo)，傳授我知識(shí)，給我親愛與關(guān)懷的老師嗎？好像也是的，他們是崇高的、偉大的，教授給我知識(shí)是他們的使命。它們猶如燃燒著的蠟燭，長年累月地消耗自己的能量，長年累月地給我光亮，他們有如漸漸枯黃的樹葉，將自己身上的養(yǎng)分慢慢的傳輸給即將成熟的果實(shí)……
那些熟悉的身影，是父母嗎？是老師嗎？還是……辨不清，只依稀感覺到他們都是一樣的，他們都穿著金黃色的耀眼的服裝，猶如秋天的落葉，他們耀眼，因?yàn)槟鞘撬麄兩念伾�，連在一起，滋養(yǎng)著一顆果實(shí)。
這果實(shí)，是我嗎？不，我不應(yīng)只是果實(shí)，我也要做一片落葉，一片生長過，奮斗過，奉獻(xiàn)過的落葉！
又一陣風(fēng)吹過，把我從思緒中帶回，手指不由得變松了。低頭看時(shí)，那片落葉已經(jīng)飄落，隨著風(fēng)兒在空中舞動(dòng)，好像要飛往什么地方。
它去哪兒了？它依舊在這里，這棵樹下，在這里欣賞它的成果，樹上已漸成熟的果實(shí)！
教師點(diǎn)評(píng)：一片不錯(cuò)的原創(chuàng)散文！流暢的語言，清新質(zhì)樸的風(fēng)格，還有托物言志手法的運(yùn)用……無不顯示出小作者的文學(xué)功底。
抒情作文 篇7
“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！奔矣鲬魰裕晌覅s要說：“風(fēng)景好，風(fēng)景書中有�！睍械拇_有風(fēng)景，古往今來，有多少人因?yàn)樽x出來書中的苦難之景而放棄，又有多少人因?yàn)樽x出了書中的真情之景而追求，我也不例外。
書中的風(fēng)景是有目共睹的。不必說潸然淚下的人間真情，也不必說感人至深的生活場景，單是讓人奮發(fā)的自然風(fēng)景就足以在你意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。
一個(gè)初夏的午后，陽光慵懶地?fù)崮χ业臅�。無精打采的我坐在桌前，看著發(fā)下來的物理卷，“天哪！我的物理又打了87分�！蔽业奈锢沓煽兛偸沁@么差，怎么能提高起來呢？旁邊的作文書吸引了我，我想：這里或許會(huì)有答案呢！果然，一篇名為《窗前的牽�；ā返奈恼麓騽�(dòng)了我，在我的眼前展現(xiàn)出這樣一個(gè)風(fēng)景：狂風(fēng)暴雨襲擊后，牽�；ǖ幕ò暌呀�(jīng)七零八落，花葉東倒西歪，花蔓離開了柵欄，左右搖擺。幾天后，陽光再次普照大地，此時(shí)的牽�；ㄒ褟垞P(yáng)起一個(gè)個(gè)朝天小喇叭，那柔韌的花蔓正向柵欄處攀登呢！“努力吧！向上吧！”我似乎聽到了它的豪言壯語。這個(gè)風(fēng)景深深地震撼了我，我也找到了學(xué)習(xí)物理的方法——奮發(fā)向上，永不言敗。果然，我在幾天后的物理考試考出了好成績。這書中的風(fēng)景激勵(lì)著我。
在書中，我不僅欣賞到了這樣的自然風(fēng)景，還領(lǐng)略到感動(dòng)的人間風(fēng)景。
我曾與李白共同感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的`深深友情；也曾與孟郊共同感受“慈母手中線，游子身上衣”的暖暖親情；還曾與李商隱共同感受“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的浩浩師恩。
我在這片書中的風(fēng)景中，欣賞出了一種精神，一種生命蔓延的方式。這書中的風(fēng)景讓我的生活更加美麗，這書中的風(fēng)景讓我更加成熟。
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