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      2. 借景抒情作文

        時(shí)間:2024-03-21 16:06:20 抒情 我要投稿

        借景抒情作文(優(yōu)秀9篇)

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的借景抒情作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        借景抒情作文(優(yōu)秀9篇)

        借景抒情作文 篇1

          深夜,窗外雨水滴滴答答地敲打著鐵窗棚,雨聲那樣的清晰在耳。泡上一杯熱茶,靜默地獨(dú)坐著,任憑時(shí)間在雨聲中消逝。就這般一直安靜地聆聽(tīng)著雨聲,忽然意識(shí)到自己已經(jīng)很久,很久沒(méi)有坐下靜靜地敲打鍵盤(pán),記錄下自己的生活點(diǎn)滴了。記得上佛學(xué)研究的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),當(dāng)你心靈沉靜時(shí),下雨時(shí),雨滴就能夠落進(jìn)心里,而你自己也就可以聽(tīng)到它落在自己心里的哪個(gè)角落里。當(dāng)時(shí),感覺(jué)很玄虛,可當(dāng)自己處在此情此景之下,不由感同身受,深以為然。

          這一學(xué)期,過(guò)得好匆忙,感覺(jué)很多事剛剛著手去做就結(jié)束了,來(lái)不及反思,來(lái)不及嘆息。這個(gè)時(shí)期是自己回歸“正!睂W(xué)生生活的開(kāi)始:鮮少忙部門(mén)的事,對(duì)應(yīng)酬也很懈怠,習(xí)慣了一個(gè)人靜靜地待在自習(xí)室看書(shū),有了充足的時(shí)間和精力去啃那些自認(rèn)為值得玩味的閑書(shū),對(duì)付專業(yè)課也從容了些,少了點(diǎn)疲于應(yīng)付的乏力感,多了些主動(dòng)出擊的自主性,發(fā)生了很多事,但還好,基本上沒(méi)因?yàn)槭裁词露鴮?dǎo)致心緒大起大落。

          需要檢討的是自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況——三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)的,導(dǎo)致此次四級(jí)幾乎鐵定不過(guò),期末考試也是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。接下來(lái)的日子,除了準(zhǔn)備司考,就是要踏踏實(shí)實(shí)地攻下英語(yǔ)的關(guān)了。

          其他的記憶,諸如學(xué)年論文、吉兆灣團(tuán)活動(dòng),粵西高校交流等在以往日志皆有記敘,不再贅言。

          暑假選擇了留下來(lái)到中院實(shí)習(xí),決非“蓄謀已久”,僅緣于與師兄的一次偶然的談話,臨時(shí)起意,就立馬去開(kāi)介紹信了。接著,再跑去法院政治處問(wèn)問(wèn)情況,結(jié)果便很順利地被分到民三庭做實(shí)習(xí)生。轉(zhuǎn)眼間,已過(guò)去一周,感覺(jué)挺好的。第一次體會(huì)到原來(lái)課本上那些冷冰冰的機(jī)械化的文字可以在實(shí)際工作中被演繹得如斯活色生香的`。送送傳票,做做開(kāi)庭筆錄,接接辦公電話,整理整理卷宗,和在法庭上不茍言笑的法官吹吹水,才發(fā)現(xiàn)他們?cè)谌粘I钪芯谷灰彩悄前愕母阈,那般的飲食男女。看到了?shí)習(xí)律師出庭時(shí)的生澀,看到了資深律師出庭時(shí)的淡定從容,也看到了叫囂著要叫記者搞“媒體審判”的“憤青”式律師,更看到了勢(shì)利律師出庭時(shí)在當(dāng)事人面前令人作嘔的裝腔作勢(shì)的嘴臉。接下來(lái),可以肯定還將看到更多自己所未知的人和事,希望自己好好把握好這機(jī)會(huì),多點(diǎn)了解,多點(diǎn)思考,為自己的職業(yè)生涯初步定個(gè)位吧!

        借景抒情作文 篇2

          春天,含在鳥(niǎo)的歌聲里,是從鳥(niǎo)的喉嚨里唱出來(lái)的;春天,凍在冬日的冰晶里,是從積雪里融出來(lái)的;春天,藏在飽脹的花骨朵里,是從枝頭里綻出來(lái)的;春天,埋在深深的土地里,是被草芽?jī)喉敵鰜?lái)的;春天,包在柔和的清風(fēng)里,是從山林里吹出來(lái)的;春天,裹在如絲的細(xì)雨里,是從云朵中飄下來(lái)的。

          春天,是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。

          踏在春天的石橋上,撿起一塊石頭,砸向已經(jīng)融化得非常薄的浮冰,聆聽(tīng)冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上,褐色的泥土散發(fā)著芳香,上方已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽,輕輕一捏,嫩綠的汁液便溢了出來(lái),被染綠的手指上,留下的.是那樣一股清新。

          倚著柳樹(shù),迎面吹來(lái)的風(fēng)混雜著花朵的沁香。這風(fēng),猶如一只溫暖的大手,在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風(fēng)比起來(lái)是那樣的不一樣:它比夏天的風(fēng)涼爽得多;經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多;比冬天的風(fēng)溫暖得多。正是這只“手”,撫綠了楊柳,撫開(kāi)了花朵,撫出了草芽,撫融了冰雪,撫皺了湖水,撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀!

          不知何時(shí),雨,悄悄地來(lái)了。它不像夏天的雨,大吵大鬧地來(lái)來(lái)去去;它不像秋天的雨,總是帶著一股莫名的凄涼;它不像冬天的雨,匆忙中帶著幾分無(wú)奈。春雨,雖說(shuō)是雨,卻如同煙霧,沾衣不濕,拂面不寒。難怪大詩(shī)人杜甫會(huì)用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這個(gè)句子來(lái)贊美春雨。

          想到這兒,我不禁心生無(wú)限感慨:如果將一生比作一年,春天,就是青春。春天,農(nóng)民播種。青春,咱們學(xué)習(xí)。只有這樣,才能等到收獲的秋天,才能使自我活得更加光彩有力。

        借景抒情作文 篇3

          一縷輕柔的月光透過(guò)窗子,撒在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。我猛然記起,快到中秋節(jié)了,現(xiàn)在正該是滿月的時(shí)候,這時(shí)的月兒一定很美吧!

          于是,我下得樓來(lái)賞月。好圓好豐滿的月!遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星,更給這月夜增添了幾分詩(shī)意。

          沿著通往花園的小路,我漫無(wú)目的地走著,整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中,烘托著充滿溫馨靜謐的'夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服,溫暖著我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光,才能這般地恰到好處。月華浸染著整個(gè)大地,我的周圍被月光照得雪亮,世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了,心靈也在這圣潔中升華。

          我不覺(jué)已來(lái)到花園的門(mén)口,順著園中小路,走到一個(gè)池塘錢(qián)。池塘很小,平時(shí)活潑的金魚(yú),現(xiàn)在卻靜靜地呆在哪兒。可能是睡著了吧。池塘中間是一座鬼斧神工的山石,在月光的洗滌下,更加情趣盎然,如畫(huà)一般。月兒映在墨綠色的池底,被水一洗,顯得分外明澈、高遠(yuǎn),就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過(guò),在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕,池水微微漾起,清吻著山石,發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲,在寧?kù)o的夜中顯得分外的輕悠……

        借景抒情作文 篇4

          我家住在北京,冬天的風(fēng)冷冷的,清晨,我打看窗戶,看見(jiàn)了許多人脫掉了秋裝,穿上了冬裝,突然一陣狂風(fēng)像我的臉頰吹來(lái),真是刺骨的痛,把窗戶吹得直晃動(dòng),我不禁的打了個(gè)冷戰(zhàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的全是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪,積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在雪山上,發(fā)出耀眼的光芒。天,雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美,但是我仍然愛(ài)著冬天。

          清晨,我穿上了那厚厚的羽絨服,來(lái)到樓下,我踩著潔白的雪,像巨大的輕軟的羊毛毯子,踩在雪上不時(shí)的還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。漫步來(lái)到樓下的小公園,做著呼吸的動(dòng)作,感覺(jué)好像來(lái)到了另一個(gè)世界,但這正是冬天獨(dú)有的'美,漸漸地我走到花園的中心,看見(jiàn)許多人都在躺在雪堆上,靜靜地感受著雪的優(yōu)美,我大步的向前走,突然,雪漸漸地大了起來(lái),吹得樹(shù)葉不停的打著旋兒的飄了下來(lái),又似乎不忍心的彈了幾下,最終還是掉在了地上,我隨著那片葉子追了過(guò)去,樹(shù)葉還在繼續(xù)向下落,拾起一片,很脆。那卷起的葉片,交雜的紋路都在告訴著人們:季節(jié)的滄桑。我想起剛才那些人,我寫(xiě)學(xué)著他們的樣子,慢慢地躺在雪堆上,望著天空,有幾片鵝毛般的大雪還不時(shí)的打在我的臉上,躺在雪堆上感覺(jué)涼颼颼的,不時(shí)的還吟誦著岑參寫(xiě)的《白雪歌送武判官歸京》,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”我慢慢地朗誦這首詩(shī)歌,不知不覺(jué)的就睡著了,過(guò)了一會(huì)兒我醒了,回頭一看,這是誰(shuí)的腳印的?

          冬,荒涼貧瘠,但卻埋藏著生命的種子,沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格,冷靜的頭腦,裝闊的胸懷;蛟S它很冷酷,但紅色的曙光,終由有天穹灑下,溫暖的晨光必將在日出之地涌現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),他的冷酷中也有美好的東西。人生,總不會(huì)永遠(yuǎn)是春天,但只要努力拼搏,才能在冬天之后迎到遍地鮮花。作文

        借景抒情作文 篇5

          秋天的美是成熟的,它不像春那么真,夏那么火熱,冬那么含蓄。

          它悄悄地來(lái)了,如同一位貞靜的修女,無(wú)聲無(wú)息。

          秋不僅僅是希望的季節(jié),也是神秘的季節(jié),當(dāng)你用心去品它的美時(shí),不會(huì)怦然心動(dòng),但絕對(duì)感受到它的來(lái)臨。

          它坦然地來(lái)了,一點(diǎn)也不驕傲。

          秋邁著大步走向田野,田野很遼闊,卻不鮮艷,有了球的陪襯,你有理由相信,這片田野,是有價(jià)值的'。

          秋獨(dú)有的一份魅力——菊花,大的,小的,開(kāi)放的,含苞欲放的……將世間的善與惡,美與丑都一一點(diǎn)化了出來(lái)。

          秋在城市間用它的魅力使人們不能遺忘,因?yàn),秋是珍貴的。

          它走過(guò)田間或山坡,都會(huì)有人關(guān)注她,秋讓一些事物沉睡了,又讓一些事物蘇醒了。

          秋單純,但不幼稚;神圣,但不高傲;貞靜,但不冷漠。它的美是實(shí)在的。

        借景抒情作文 篇6

          景為情設(shè)情因景生——如何借景抒情

          主題闡釋:

          明朝王夫之說(shuō):“情景名為二,而實(shí)不可離。巧者則景中情,情中景”。清朝王國(guó)維也說(shuō):“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也”。作者在文章中借景抒情,借景來(lái)抒發(fā)胸懷和抱負(fù),或托物言志,或情景交融,以此來(lái)達(dá)到抒情的目的,籍此表達(dá)作者的思想。那么,在文章中如何才能做到借景抒情呢?

          一、以真言寫(xiě)景,情蘊(yùn)景中

          真言寫(xiě)景,就是運(yùn)用源于自然的樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)自然景色。

          原例空間:

          晨曦初露,村內(nèi)到處煙霧飄渺,籠罩著一層輕輕的薄霧,給人一種美感。沒(méi)多久,清風(fēng)吹來(lái),池中的荷花輕輕地晃動(dòng),啊娜多姿?吹竭@些,我心曠神怡,感受到大自然的美景拉開(kāi)了一天的帷幕。

          特點(diǎn)解析:

          對(duì)景物的描繪,要做到細(xì)致入微,要寫(xiě)透徹。例文中寫(xiě)“薄霧”感覺(jué)寫(xiě)得不夠到位,如能用一個(gè)比喻之類的句子加以描繪,會(huì)給人以形象的.感受;再者寫(xiě)池中的荷花同樣感到不夠具體,給人的感覺(jué)籠統(tǒng)。

          升格天地:

          晨曦初露,村內(nèi)到處飄飄緲緲,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。不久,拂面的清風(fēng)吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景,流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一天的開(kāi)始,便由大自然的美景拉開(kāi)了帷幕。

          成功體驗(yàn):

          運(yùn)用形象的比喻使“薄霧”顯得輕柔、朦朧;寫(xiě)荷花采用擬人的手法,更使人覺(jué)得美麗動(dòng)人。修辭手法的運(yùn)用,增強(qiáng)了文章的美感。這樣的寫(xiě)景,為抒情奠定了基調(diào)。

          二、以真語(yǔ)抒情,景為情設(shè)

          真語(yǔ)抒情,就是發(fā)自內(nèi)心表達(dá)情感,物我互觀,盡顯性靈。

          原例空間:

          吹開(kāi)谷皮,品一盞清茶,抖落塵土,沐浴金色陽(yáng)光;守候心靈的領(lǐng)地,為幸福采擷一片綠葉。幸福,靠每個(gè)人去創(chuàng)造,不要抱怨你擁有得太少,要讓幸福親近我,親近你,親近每一個(gè)人。

          特點(diǎn)解析:

          抒情貴在有情,真語(yǔ)抒情要靠有情的語(yǔ)言、貼切的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。選段句子缺少形容類的修飾詞,多是些大白話,顯得很干癟。用這樣的句子來(lái)抒情,很難達(dá)到抒情的效果。因此,建議在每個(gè)句子中加上一些形容類的詞語(yǔ),使感情著色。

          升格天地:

          輕輕地吹開(kāi)漂浮的末葉,來(lái)品一口甘甜的清茶;悄悄地抖落身上的泥土,去沐浴那暖人的驕陽(yáng);靜靜去守候心靈的領(lǐng)地,為幸福采去擷一片陽(yáng)光。幸福,靠每個(gè)人去摸索,去創(chuàng)造。且不要抱怨自己擁有的太少,要讓幸福走進(jìn)我,走進(jìn)你,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)每一個(gè)人的心。成功體驗(yàn):作者在文段中加進(jìn)了許多形容詞語(yǔ),使抒情更加生動(dòng)感人。如:“輕輕地”“悄悄地”“靜。

        借景抒情作文 篇7

          從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地看過(guò)那座山,只記得它孤單地坐落在教學(xué)樓的西北方,這是一個(gè)很安靜的地方,四周靜靜地,偶爾有小鳥(niǎo)飛過(guò),但似乎對(duì)這里也是不屑一顧,山的旁邊有許多芳草,微風(fēng)過(guò)來(lái),好香好香…..

          這座山,從側(cè)面看像是一個(gè)滄桑的老人,經(jīng)歷了歲月的風(fēng)雨,坑坑洼洼,凹凸不平,山的頂端有兩塊石頭,像是兩位學(xué)者,他們仰天嘆息,眼神嚴(yán)肅,似乎在思考些什么,又像在觀看什么,我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地看過(guò)這座山,只覺(jué)得它很有趣。有座小橋從下盤(pán)旋而上,越往高處看,小橋越是看不到邊,給人“神秘感”,這上面到底是什么呢?哦!原來(lái)是觀音菩薩啊,她寂寞地坐在蓮花盤(pán)上,和身邊的.兩個(gè)童子嬉笑著,我差點(diǎn)把它當(dāng)作真的,對(duì)她許愿……

          我把頭依靠在山的脊梁上,好“穩(wěn)當(dāng)”的感覺(jué)啊!它靜靜的坐落在那安靜的角落,沒(méi)有人注視,沒(méi)有人看它,而它卻沒(méi)有生氣,葉子綠了又落,落了又綠,而它卻依舊是原來(lái)的樣子,未曾改變過(guò)……

          我曾幻想著爬上那座山,那座孤傲的山,我想征服它,爬上它的軀干?晌覅s發(fā)現(xiàn),它是那么的偉大,那么的安詳,我立在它的身邊,感覺(jué)它就像天一樣,好大好大,如果我是一個(gè)攀登者多好啊..

          這座山好美,我喜歡!

        借景抒情作文 篇8

          今年的雪,為何來(lái)的這般的早?難道還在牽掛著當(dāng)年的歡悅?去年時(shí),我們都十分開(kāi)心的玩雪,雪也是那樣的歡欣。此刻,只能隔著明凈的玻璃遙望寂靜的雪。

          兒童時(shí)代,是那樣的繽紛,那樣的快樂(lè),如今,那只是可望不可即的過(guò)去。

          雪還是無(wú)聲地飄著,可嫩嫩的小草已經(jīng)發(fā)芽了。明明是來(lái)的那么早,卻又為何去的如此晚呢?原先白雪的思緒里還有老同學(xué)分別前的記憶那被雪染白的田徑場(chǎng)已不像去年那么厚了,那時(shí),坐著,躺著,厚厚的雪都能淹沒(méi)我們。原本平坦的雪的表面徹底被大家的腳印烙上了,這是代表以前擁有過(guò)的的痕跡……大家都像在圣潔的.天堂一樣快樂(lè)。

          翩翩的雪花不僅僅讓我們歡樂(lè),也包含著我們對(duì)彼此的思念,離別的悲傷。雪像鏡子一樣照映著分別時(shí)我們的滿臉愁容;雪更像潔白的紙張一樣記載著我們生活在一齊無(wú)字的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;它更像鋪往天堂的道路,烙印著我們?cè)谙蛲晒Φ某砷L(zhǎng)中清晰的腳印……

          雪永遠(yuǎn)都是如此貞潔,它洗濯我們的心靈,讓孩子們童稚的心也像雪一樣潔凈。雪永遠(yuǎn)都是如此的執(zhí)著,在勾起我們的思緒的冬天里,一向都悄無(wú)聲息地翩翩起舞。雪永遠(yuǎn)都是如此的憂愁,因?yàn)樗鼰o(wú)私地融入了所有人的悲傷,它把人們的思念,傳達(dá)給遠(yuǎn)方。

          早來(lái)晚歸的雪,明年是否一樣?明年我們是否又會(huì)感嘆:“又是一年飄雪時(shí)!”到了明年,我們是否又會(huì)想起今年的冬?到了明年的冬,我們是否又會(huì)想起今年的雪?今年的雪啊,你快歸去吧。

        借景抒情作文 篇9

          有人喜歡天上的繁星,皎潔的月色,費(fèi)盡心思地把它們畫(huà)出來(lái),用美麗的語(yǔ)言去贊美它們。然而我卻喜歡淡淡的晚霞。

          每當(dāng)傍晚,我都會(huì)爬上房頂去觀看晚霞。它如詩(shī)如畫(huà),令人心曠神怡,流連忘返;它使人忘掉整天的疲勞,完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。

          開(kāi)始,天空是一片深藍(lán)色,太陽(yáng)慢慢往西墜,幾片云染成了淡淡的紅色。太陽(yáng)紅紅的,放射出五彩的光芒。周圍非常亮,房屋,樹(shù)木,家禽和人,都淋浴在夕陽(yáng)的柔光中。

          這時(shí),太陽(yáng)已落到樹(shù)梢了。它收起了刺眼的光芒,像個(gè)害羞的小姑娘,露出了紅紅的臉蛋。周圍有一束燦爛的光,一圈圈柔和的圓暈。它旁邊的云更紅了,象胭脂似的。

          過(guò)了一會(huì)兒,陽(yáng)光更弱了?伤哪樃t了,像個(gè)大火球似的,向著地面,向著群山,向著河流,放出紅艷艷的柔光。它旁邊的云不斷地?cái)U(kuò)展,更換著華麗的錦衣:紅的、粉紅的、橙黃的`……五光十色變化多端。霎時(shí)間,晚霞彌漫了半個(gè)天空,像鋪開(kāi)了一幅巨大的,瑰麗的,雄文壯觀的天然彩圖。

          一會(huì)兒,天空出現(xiàn)了兩條巨龍,在玩著珠子,就像童話中的“二龍戲珠”一樣,靈活地躥來(lái)飛去。玩著玩著,就變得模糊起來(lái)。

          之后又來(lái)了一位姑娘,像童話中的仙女,戴著粉紅色的長(zhǎng)紗和橙黃色的飄帶,挎著一籃子,飄飄悠悠地把美麗的花瓣撒向人間。

          天空一會(huì)兒像動(dòng)物的世界,珍禽異獸,各種各樣,無(wú)奇不有;一會(huì)兒像高山峻嶺,鳥(niǎo)兒飛來(lái)?yè)淙ィ粫r(shí)恍恍惚惚的,又像這個(gè)又像那個(gè)……我的眼睛真是應(yīng)接不暇呀,看著看著,眼睛模糊了,什么也看不清了。

          太陽(yáng)完全墜入西邊的山后。晚霞也在歸巢的鳥(niǎo)聲中,人們歡笑聲中,收起了最后的一絲光亮。

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