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抒情的作文（必備5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
隨著社會的高速發(fā)展和日新月異的變化，人民在紛紛擾擾的塵世中起起落落，浮浮沉沉。一方面，世態(tài)炎涼，道德喪失，亞健康，精神打擊等字眼讓人觸目驚心。在另一方面，希望工程傳遞溫情，社會齊心協(xié)力助災(zāi)區(qū)，身處異鄉(xiāng)卻備感親切等事件讓人會心一笑。
我們身處于這個環(huán)境中，生命在四季的更替中日漸繁華，又日漸殆盡，正如一切浩瀚歸于渺小，一切喧囂又歸于平靜，相互轉(zhuǎn)化，感恩蘊于其中。
再沉睡的春天也有覺醒。死寂了一長冬的大地阿，四處冷冷清清，灰色暗沉。如睡美人永遠沉睡，不知什么時候醒來，王子的無望等待。春天，什么時候到？春風(fēng)為號角，春雨當軍令，一切欣欣然睜開了眼，顯示出“亂花漸欲迷人眼，淺革才能沒馬蹄”的景象。生命在天地萬物間那么珍貴，是婀娜的花對春天賦予生命的感恩而芬芳四溢；是燃燒死去的野草對春天提供轉(zhuǎn)機的感恩而延綿無邊；是勤勞的蜜蜂對春天呼喚勞作的感恩而采得百家芬芳蜜。
再炎熱的四季也有清涼。如果說夏季的陽光是淬火，那么我們就是在這個熔爐中淬煉被炎熱鑄燒的武器。在七月流火中的.高考，多少求知的艱辛，多少奮斗的迷惘，多少辛勤的汗水。然而莘莘學(xué)子感恩高考，解除難題明白了執(zhí)著的意義，懂得了奮斗的真諦，適應(yīng)了競爭殘酷與規(guī)則無情——人生沒有對錯，成功屬于奮斗。更重要的是感恩高考，沒有它，青春將何處安放呢？
再冷清的秋季也有熱鬧�；淞耍粝碌然淙~子規(guī)的哀啼；葉落了，留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹的嘆息。然而，李清照卻感恩秋季，因為“暗香盈袖”的黃昏使她依然找到了心靈的慰藉“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺；”劉禹錫感恩秋季，因為一行白鷺感觸了他“便引詩情到碧霄”；辛棄疾感恩秋季，因為鼓舞了他豪情萬丈“五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”。一靜一動，相互映襯，如同夕陽，沒有西下的火紅沒落，為天空織就彩霞，又怎會有明朝的蓬勃？感恩秋季，讓我懂得了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
再寒冷的冬季也有暖意。瓊枝，冰凌，嚴霜，朔風(fēng)，真乃是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。岑參送別友人“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”。一份暖意沁入心中。抵擋不住的暗香悠悠傳來溫暖心靈，感恩冬季，營造了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的浪漫溫情。清晨的第一線陽光自地平線徐徐浸開，它可以是關(guān)懷，人際交往中的溫情，在鹿邑20多名志愿者冬日送上過冬衣物“溫暖冬天，凝聚青春力量”志愿活動，這何嘗不是呢？
窮則獨善其身，達則兼濟天下。讓我們用感恩的心在社會中生活，感恩之花，愈開愈美，感恩之酒，愈釀愈醇。
抒情的作文 篇2
在彈指間，一晃過了五年多。六年級繁重的課業(yè)負擔壓得我們喘不過氣，總是抱怨連連，平常的課余時間也用來學(xué)習(xí)。一天下來，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，不免有些枯燥乏味了。
偶爾，在報紙上會看到有些學(xué)生會因為想不開而自殺。剛開始看時，覺得有些好笑，看著看著，就更覺得有些不能理解。可是仔細想想，死也未必不是一種解脫，這種想法有時也會在我心里悄悄萌生。
我將我的'想法告訴了妹妹，她開始聽時只是笑笑，卻沉默了許久……
“其實上天是公平的，一個人的命運是由自己決定，不同的只是你怎么看待命運的安排，選擇不同的人生。這個世界上只有飽嘗苦難才能體會幸福，只有遺憾，才能明白美麗的價值。生活原本悲歡無定，又何必強求完美無缺……”
我如夢初醒，妹妹說的其實是對的，我先前還認為好笑的想法，頓時變得那么渺小。換一個角度想想，如果自殺，那自己的親人會多難過啊！我很感謝妹妹，也很慶幸我聽到了這些話，同時，我也會一輩子銘記在心……
抒情的作文 篇3
“當心與心的距離逐慚拉開了的時候，你我的友誼也隨之結(jié)束“這是我初中的同學(xué)留給我的話，象征的是我初中幻想的結(jié)束。
從前的從前，總是重復(fù)向不同的人問同一個問題“世界上最遙遠的距離是什么?”我得了許多不同的答案，有的說是“生與死的距離”有的說是還在不斷擴大，無從探測的宇宙的距離，但我覺得，世界上最遙遠的距離是心與心的.距離。
每年的三月，我都會替父親裝好打工的用品，目送父親登上最末的班車，我轉(zhuǎn)身，開始自己的再一次行程。父親到達目的地后，總會向家里打電話報平安，每周星期天，我也會向父親打電話，父親去打工的那段時間，我總會很努力的學(xué)習(xí)，因為我總覺得父親在我身邊，告訴我要好好學(xué)習(xí)，雖然我與父親相隔的很遠很遠，但我卻總覺得爸爸就在我身邊，因為我與爸爸的心連在了一起，永遠，永遠。
總覺得真實距離的遠近，永遠可以度量，雖然宇宙廣闊無垠，但它終究有自己的盡頭，可心與心的距離，卻那么縹緲難測，有時候，面對面站著的兩個人，卻感到彼此間都離的很遠很遠，這就該是心與心之間的距離。
當現(xiàn)在人的住房越來越大，當現(xiàn)在人所謂的朋友越來越多，當現(xiàn)在人勉強擠在臉上的笑越來越多時，他們的心里卻越來越寂寞，他們的生活卻越來越苦悶，當心與心之間的距離越來越遠時，我們漸漸忘卻了信任，忘卻了團結(jié)，忘卻了友情。
還記得，從前我有一個很要好很要好的朋友，我們在一起時，總是無所不談，我們會把自己所有的小秘密告訴對方，那時的我們，彼此間是完全信任，但中考后，我來到了高中，她退回了初三，總是很想念她，想見她，但那次當我們在街上遇到時，卻不知說什么?我們兩個一起去吃飯了，為了避免冷場，我們總是努力講一些并不好笑的笑話，我總覺得，我們倆隔的好遠，她的臉跟夢中的一樣，很模糊地說得話，也好像是從很遠的地方傳來的一樣。我們就這樣吃完飯，說了再見，也許我們都明白“再見”，永不再見。
時間隔遠了我們倆的心，那段日子，再也回不去了，我們之間的距離也越來越遠了，不是真實的距離，而是心與心的距離。
就如同曾經(jīng);就如同現(xiàn)在，就算在將來，心與心之間的距離也是最遠的，將來，也許還會更遠。
抒情的作文 篇4
雨，開始慢慢停下了…空中彌漫的依舊是那一種熟悉的味道，芬芳泥土的氣息中夾著海邊獨有的淡淡海腥的味道。我收起了手中的傘，獨步在校園這一條近似悠長的小徑里，看著樹枝上滲出的淚珠，輕盈的滴落在小徑邊上發(fā)黃的落葉，發(fā)出“噠噠”的響聲，心不由得浮動了許多…..原是沉寂在心靈深處那最珍貴的記憶，一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。
風(fēng)，有風(fēng)….輕輕的吹動了我的發(fā)梢，這樣的風(fēng)總喜歡波動別離的思念，仿佛悠遠的秋天里，耳邊輕輕地響起肖邦的樂曲，溫潤人心，卻在心靈深處奏成一股股淡淡的傷感。曾經(jīng)那個落日后的黃昏，你我一起默默地走在這一條深遠校園小徑，我打著傘，你靜靜的依偎在我的身邊，我們彼此都沒有說話，只是靜靜的走著，走著…任夕陽的粉底將你我的剪影定格在歲月遺留下淡淡傷疤的墻上，我那時多希望，這一刻能演變成永恒�。】墒悄菚r候總感覺，路很短，夕陽也慢慢近了黃昏….
而如今，我依舊還是我一個人，靜靜的小徑，我不知道我的腳步停留了多久；我仿佛你此刻又來到我的`身邊，依舊是那樣動人的身影，依舊是那種讓我心亂癡迷的眼神，你微笑著看著我，我一只手悄悄的打開了傘，撐到你的那一邊，一只手靜靜的扶著你的香肩，默默的走在雨中…..只是就在我伸出另一只手的時候，卻撲了個空…我輕輕的笑了。
風(fēng)，停了；雨，歇了，我的心不由得抽動了一下，目光卻有些呆滯了，望著樹梢上欲滴的雨，我輕輕的嘆了口氣，走了。
抒情的作文 篇5
你的'微笑，比我心跳更重要。可你為何用這笑，讓我墜入萬劫不復(fù)。半闕殘詩再無人來和。
【一】墨下現(xiàn)伊人，明月映清風(fēng)。故人已逝，淚為誰流。琴聲失笛鳴，琴弦似愁絲�；陻嘤暄裕松�。伊人落淚千百悲，一抹輕殤誰人訴。三千弱水付東流，十七不必何人憐。
【二】陽光從指縫流走，我試圖將你忘記，天空卻飄滿了思念的云。連呼吸都融進了你，你卻獨自離開。為什如此難過，讓一切繼續(xù)，是忘記還是回憶？你熟悉的身影，執(zhí)著地駐扎眼眸不肯離去。原以為回憶可以淡去，不再等待沒有結(jié)局的結(jié)局，只是我的淚，滴落一地。曾曰，“等待，是人間最卑微之詞�！眳s還是等了你那么久……
【三】一切就像一場夢，似真非真。千年等待，只為這刻凋零。豎笛少年，淚千墜，莫回首。酒千醉，莫別離……無言為和，只能借風(fēng)為琴。心未眠，夜未央……一世等待已落幕，再許我一次回眸，望一眼他熟悉臉龐，深刻入骨。再許他一曲琴奏，和他清寂笛聲。風(fēng)，割斷琴弦；你，永存前生。忘川渡過，再無歸途……