- 抒情作文600字 推薦度:
- 抒情的作文 推薦度:
- 抒情的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
抒情作文精品【8篇】
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的抒情作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
有人說,書讀百遍,其義自現(xiàn);有人說,讀書破萬卷,下筆如有神;也有人說,書是逆境中的慰藉;還有人說,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟……這么多的讀書名言激勵著我們,這么多的讀書名言勸說著我們,我們放在眼里了嗎?
我記得,我是從1年級的一次寒假才開始看一些有意義的書,告別了我一直迷戀的漫畫書。那是在家人的一次又一次地勸說下才勉強做到的,當時的我根本心不在焉,總是掛念這原來的一些漫畫書。有一天,媽媽為了讓我愛上書,就在空余時間幫我講了一個故事,我聽得入迷了,媽媽乘機說:“好聽吧!自己看去吧!”我便連忙搶過了書看了起來。從那天開始,我對書愛不釋手。 一年又一年過去了,好書伴隨了我5年,在這5年里,我也結(jié)識了不少書中的朋友:安妮、小豆豆、林海音……他們的.難忘經(jīng)歷深深地印在了我的腦海里,如,安妮的悲慘遭遇和她曲折的人生道路讓我感動得流淚;童年時的小豆豆調(diào)皮可愛,使那本書充滿了歡樂的氣氛,讓我時不時獨自笑起來;《三國演義》里的情節(jié)扣人心弦,每當讀到最關(guān)鍵的時刻,我的心都會不由自主的揪起來……
通過讀書,我嘗到了許多甜頭:書,可以使我們增長見識;書,可以不出門,便知天下事;書,可以提高我們的閱讀能力和寫作水平;書,可以使我們變的有修養(yǎng)……通過讀書我明白:其實讀書有許多好處,最大的好處就是讓你的生活過得更充實,學習到更多的東西,感受世界萬物的不同。 俗話說的好“秀才不出門,便知天下事”、“運籌帷幄,決勝千里”。多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。
莎士比亞曾說過:書籍是人類知識的總結(jié),書籍是全世界的營養(yǎng)品。是呀,就讓我隨著這些關(guān)于讀書的名言警句一起到書的海洋里盡情的遨游吧!
抒情作文 篇2
清晨,鳥兒便在樹上嘰喳作響,婉轉(zhuǎn)的叫聲使人的心情也暢快了些許。新綠的葉子隨著微風輕輕擺動著,時不時發(fā)出"沙沙"的聲響。
一個裝修簡潔精致的房間內(nèi),隱隱透出鋼琴所特有的琴聲。琴音清脆如鈴響,彈時流暢得如同涓涓河水,清明的水緩緩流著,為這個早晨憑添了幾份優(yōu)雅的寧靜。演奏此曲的人似乎很熟悉這一曲子。
陽光穿過云層,透過床,穿過紗簾,洋洋灑灑的散在房間里。鋼琴旁,坐著一位長相清秀的女孩。
女孩的雙手熟稔的掠過琴鍵,沒有絲毫猶豫,彈奏的十分順利。
彈到一半,女孩突然收回了正按著琴鍵的手。
琴聲戛然而止。
半晌,女孩忽然平靜的笑了,如同冬日里的暖陽,似是可以融化那初雪。
一切仿佛又都回到了從前。
仿佛,那個少年還在她的身邊,用自己的方式守護著她,不曾離開過。
仿佛,一切都還在。
那年夏日的今天,她也是同今日一般,干凈清秀的面龐上漾起一抹純凈的笑。
一如那日, 她站在少年的面前,笑靨如花。
女孩兒白皙而略帶冰涼的.手指緩緩輕撫過琴鍵,發(fā)出一陣清脆的琴音。
“你呀,連讓我愛你一次的機會都不曾給我。"
語罷,女孩輕笑出聲,一滴溫熱的液體從眼眶溢出,快速地劃過少女秀麗的臉龐。
又一陣暖風拂過,將少女披散的長發(fā)吹起,白得幾近無暇的長裙擺也隨風舞動著,煞是好看。與此同時,掛在臉頰上的液體隨之掉落。
水珠落在木地板上的聲音實得清脆。
抒情作文 篇3
現(xiàn)在我從低年級升到了中高年級,想想在我成長這2年以來,我從一個什么也不懂的小娃娃開始,現(xiàn)在我已經(jīng)懂得很多道理、學到了許多知識,這與老師的辛勤教導是密不可分的。
記得第一次寫作文,我寫得不是太好,老師卻故意說我寫得好,還讓我到講臺上朗讀,這給我很大的信心。從這以后,我一想到老師說的話,就鼓起勇氣把自己想到的`話寫下來,然后讓媽媽幫我修改一下,我再抄一遍就可以了。上學期我還得過“習作獎”呢!謝謝老師。
在我學習當中,老師經(jīng)常用短信聯(lián)系媽媽,比如,今年秋天開學第一次寫作業(yè),我寫的很不認真,老師就毫不留情的給媽媽發(fā)了短信,說:作業(yè)寫得極不認真,希望家長督促一下。但是我的暑假作業(yè)寫得不錯,您就讓家長表揚一下。我在學校的一舉一動無論是好是壞,您都能及時告訴媽媽和我,讓我在成長的路上不斷前進,謝謝您。
今年9月10日是第26個教師節(jié),在教師節(jié)來臨之際,我誠心誠意地對您說:“老師,我感謝您為我所做的一切。祝您節(jié)日快樂、工作順利!我會永遠做您的好學生!
抒情作文 篇4
雪飄啊飄
這個令人悲傷的城市終于迎來了它的第一場雪。打著傘站在路上
原來才六點!難怪人很少呢!
深藍的天空飄下了朵朵雪花。扔下傘雪落在臉上冰涼冰涼的.好舒服的感覺
雪,我的愛人!雪,我的死神!
雪?血!雪上有血?這里有一大片雪夾血還是血夾雪呢?
為什么打架?為什么要和人打架?你是誰?為什么要在這里?
一個男孩倒在地上,血流了一地,雪花慢慢飄落在他的身上。
你是死還是暈了?你發(fā)生了什么事我不想知道。但你為什么要打架呢?放心吧!我會打999(急救電話)的。你的生死與我無關(guān)
一個潔白的世界
考試完后
雪,你在哪?潔白的雪!我的天使!你在哪?
雪在化
你為何這樣匆匆離去?雪
還我一塊潔白的雪地!還我無邪的心!黑暗。」饷靼!毀滅吧!世界!都在我白色裙子下折服吧!讓我鋪滿大地!
雪是黑黑的,灰灰的
雪么?
你不過是水罷了。難道你是另一種生物?你有什么資格鋪滿大地?你行嗎?不幸啊,你來得匆匆去得匆匆。你留下了孩子們的微笑;留下了農(nóng)民的喜悅;留下了那個男孩的血你最終沒有留下潔白
抒情作文 篇5
柳樹的那些事
窗外一棵高大的柳樹隨著夕陽映進我的眼簾:粗壯的枝干牢牢地抓住地面,被風兒吹動的枝條如浪花般涌入我的心田。柳樹來了!
初春時節(jié),大地充滿生機,小草從土里鉆出來,小柳樹也迫不及待地抽出嫩嫩的新枝。各種動物也從洞里爬出來。貪婪的享受著春光。書上說,柳樹生出綠葉是因為它要汲取豐厚的養(yǎng)分,這樣才能在夏天為人們解暑,帶來生機。柳樹來了,在沉默中努力。
夏天,驕陽炙烤著大地,家中的人們都喜歡到高大繁盛的柳樹下面去乘涼避暑,柳樹用它那碧綠的葉子無私的為人們遮擋了暑氣,而自己卻忍受著太陽的灼燒。柳樹來了,帶著濃蔭中夾雜的愛的奉獻。
秋日,生機勃勃的大地漸漸平靜了起來,已不再有往日的生機:小草被秋霜染成白色,柳樹的豐姿也黯然而去葉子被染成了金黃色,隨著秋風,輕輕飛舞到地上。我看到黃葉落在腳下,心中有些悲傷,但想起樹葉將被土壤吸收,做為來年楊樹的.養(yǎng)分。落葉不是無情物,化作春泥更護柳。柳樹來了,帶著養(yǎng)分,帶著感恩。
冬天,大地凄涼,柳樹也只是露出黑黑的樹干來。大雪過后,世界靜悄悄的,呈現(xiàn)在眼前的如一幅淡雅的水墨畫。
畫中的柳樹屹立在湖水邊,在等待著春天自己的倒影。枝干上負著積雪,它也不會顧慮。一如既往得等,堅持不懈。柳樹來了,帶來了一種堅韌與剛強。
柳樹的那些事,告訴人們的不止是它一年的無盡風采,更多的是無私的精神。我愛柳樹,愛它的無私,愛它的堅韌。
抒情作文 篇6
前生,今生,后世,這三生我所有的幸運都只是能夠遇上你。
——題記
佛說,因果有緣,千百年的輪回皆由緣而起。我想,上輩子,也就是前生,我一定是千萬次的回眸,億萬次的尋覓,才能在滾滾人流中遇到了你,唯一的你!
我是一個受命運詛咒的孩子。在我很小很小的時候,上天就帶走了我的媽媽……一個熟悉的身影,眨眼間消失了,那種感覺,那種心痛貫穿了我的整個生命。從此,我變得敏感多疑,寡言少語,心靈封閉,沒有安全感,缺少人情味兒。
我以為我會一直這樣生活下去,與空虛相伴,與孤獨同眠。然而,三生有幸,我遇見了你……
我還記得第一次見到你,是在那個微涼的晚秋,枯黃的葉子漫天飛舞的時候。你作為小學三年級的班主任出現(xiàn)在我的視線里:微胖,短發(fā),一身黑色衣服,笑時給人溫暖,不笑時給人一種嚴肅。那時,我已習慣于獨守自己的心靈世界,不容外人涉足,那是偽裝到最后的堅強,也是不容任何人去打破的寧靜,對你也沒有任何多余的感情。
奇怪的是,你并未因我的冷漠而忽視我,還讓我當了學習委員,掌管班上大小事務。一有機會,便表揚我,一有時間,便找我談心,鼓勵我多與人交往,不斷地教我一些做人的基本道理。你心疼我,我知道,可是,我心里的冰塊是那么牢固,那么寒冷……
時光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過隙,一晃三年過去了,我離開了你,升上了重點初中,與你的聯(lián)系少了許多,但是,你始終沒放棄過對我的感化與疼愛。
幾年如一日,你對我關(guān)愛有加,問寒問暖,情濃如水。
中考前的那個下午,我記憶猶新。你托人送給我一封信,看到信封上的熟悉筆跡,我感受到世界上最美的親情:加油,好好考,我始終相信,你是最棒的!我的眼淚潸然而下,心里有股暖流在涌動,我仿佛聽見了自己心里的.冰層開始破碎的聲音,我不禁地笑了,這是媽媽“走”后,我第一次幸福而快樂的微笑。
考入縣城重點高中后,我們學校與你家的距離更遠了,但我們的心更近了。你時常拎著水果來看我,給了我全部的母愛。
你的信箋和電話成了我溫暖的源泉,你的看望和談心成了我愉悅的家園,你的匯款和米菜成了我幸福的糧倉。在我渴望的時候,你是春天般的及時雨。
高考臨近,你發(fā)短信來說:“孩子,親愛的,你要認真復習啊,好好考試,我一直認為你是最優(yōu)秀的孩子!”老師,你不知道啊,我又一次落淚了,你老是惹我哭,惹得我激動地哭,惹得我高興地哭……
今天是六月七日,高考的第一天、第一科。此時,我想,你肯定捧著保溫盒站在考場外,因為你說過,離這兒再遠也一定來送考。今天不知為什么你來晚了,是拎的東西多了,還是堵車了?是節(jié)約車費步行艱難,還是走錯了路?如果你現(xiàn)在已經(jīng)從百里之外趕到了這兒,我真的很想跑到考場外,擁抱你,親吻你,對你說一聲:“我想叫你一聲媽,老師!”
媽,我三生有幸遇見了你,雖然你并不是我的親生媽媽,但你滿足了我對母愛所有的希望,媽,我愛你!是你教我懂得愛,懂得生活,懂得追求。上帝是公平的,他帶走了一個親媽,卻還給我一個偉大的母愛!
三生有幸遇見你,希望我還有下一個“三生”,再下一個,生生世世,永遠有幸與你相見!
媽媽,你聽見了嗎?但愿生我之身的媽媽升入天堂,愛我之身的媽媽永駐人間!
我愛你,媽媽!
抒情作文 篇7
也許有一天的夜晚,你看著天空的月亮和明星,會想起許多的事情,有以前的、有現(xiàn)在的、又高興的、有悲傷的等好多事情。有時我會覺得天空中的云彩、月亮、夕陽、明星就是一種通道,通向回憶的時空隧道,當你走上了這個道路,就會覺得心里被塞的`滿滿的,腦海里像過電影一樣播放,那曾經(jīng)經(jīng)歷過的人生……
我突然看到了弟弟四、五歲的樣子,那時他那么小,那么矮,小小的手緊緊的抓著我的小拇指,我那時臉上居然掛著厭惡的神情,哦,對!我那時是去弟弟的朋友家接弟弟回家的,弟弟那時還小,冬天就一直流鼻涕,并且用手擦,然后用他擦過鼻涕和口水的手抓著我,當時我覺得好臟,所以只讓他抓一根手指,F(xiàn)在想想弟弟好可愛,用他小小的手擦鼻涕,每天笑著并且流著口水。一看見我去陪他玩,就高興的手舞足蹈,而我總是把他放在我的腿上,一抖一抖,嚇他一跳,逗他玩,他就會笑,笑得全身亂顫,笑得捂著肚子躺在地上,我看見他笑,心里也很高興。
弟弟的影像從我腦海中消失了,模糊中我似乎看到了雪,對!是雪,是我十歲時冬天的那場大雪。那天,天空撒著鵝毛大雪,我院里高樓后面堆得有兩米多高,像小山一樣。我和院子里朋友媛媛和張寧正熱火朝天的干一項偉大的事業(yè),做冰雕!我們穿著防寒羽絨服,厚厚的長靴,卻光著手。不停地拍打著雪,想把它拍成半冰半雪的狀態(tài),手被凍得通紅,可臉上卻掛著會心的笑容,還不停的與她們說著話。她們兩個陪我走過了幼兒園、小學五、六年的時光,我們又住在一個院里,她們是我永遠的朋友,是“死黨”,是永遠永遠無法替代的人。這種友誼是珍貴的,就算是到什么時候都不會忘卻的。就這冰雕,也許它會融化,會化成水,變成氣體,但它飄到空中,第二年形成雨、雪繼續(xù)存在,永不間斷。
如果有一天,你看著月亮出神,再回到現(xiàn)實時,就會覺得原本干枯的,無意義的人生其實有許多有趣的事,有意義的事在里面,只是你沒有注意,沒有回憶起來而已……
山東濱州市陽信初一:張文慧
抒情作文 篇8
吃過晚飯,我常常在院子里散步。我獨自一人恬靜悠然地徜徉在園內(nèi),享受夜色帶給我的寧靜。
深邃的夜空,星星在月兒的陪伴下,顯得格外的璀璨,月兒恬淡地依偎在云的身旁若隱若現(xiàn)笑盈盈的如流水般瀉了下來,如薄薄的輕紗,細心地蓋在大地的每一個角落,雖有暗淡的光茫,卻仍不失夜色渾黑的基調(diào),折射出一種渾圓的質(zhì)感,把一切都包容了下來。
絲絲清風拂過,猶如溫柔的雙手撫過,為白日的`創(chuàng)傷帶來慰藉,為焦躁的內(nèi)心予以鎮(zhèn)靜,為灼燒的心性予以清涼。在這夜色里,踏著清涼如水的月光,和著絲絲涼風,感受夜的渾厚與溫柔。你無須壓抑,不必遮掩,你可以盡情地宣泄,盡情地釋放。夜以寬于江海的胸懷包容你的一切,你的敏感,你的創(chuàng)傷,你的遺憾......
無疑地,在靜靜的夜晚散步是一種享受,一種放松,更是一種釋然。冷卻了灼熱的心情之后,理智會告訴你,一切僅在于心態(tài),亦如陰晴圓缺的月兒一般,讓一顆恢復平靜的心順其自然。
夜是靜的,置身其中,人也變得清醒.仰望夜空,漫天的繁星和皎潔的月光,你會有意想不到的收獲。暗夜用它的深沉涵蓋一切,明月用它的溫柔撫慰一切。明月就像一位年長的朋友,她總在靜靜地凝望你,從不要求什么,卻往往給予你最深的啟迪!永恒的月亮折射的禪意,就在于它的陰晴圓缺,就在于它的寧靜致遠。在心中給自己一輪明月,讓煩惱和憂傷隨風飄散。
掬水月在手,盈清淡于心。
【抒情作文】相關(guān)文章:
抒情作文07-20
抒情的作文[經(jīng)典]08-22
抒情的作文(精選)08-22
【經(jīng)典】抒情作文09-15
【精選】抒情的作文09-22
抒情作文(經(jīng)典)12-11
(經(jīng)典)抒情的作文11-20
【精選】抒情作文08-15
(經(jīng)典)抒情作文08-20
抒情的作文(經(jīng)典)08-02