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      2. 抒情的作文

        時間:2024-01-01 17:20:29 抒情 我要投稿

        抒情的作文匯編(9篇)

          在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的抒情的作文9篇,歡迎大家分享。

        抒情的作文匯編(9篇)

        抒情的作文 篇1

          我常常想,誰是我最敬佩的人呢?

          在街道上,無論風(fēng)吹雨打,還是驕陽似火,都能看見他們的身影,他們手里拿著掃帚,頭上戴著草帽,身上穿著環(huán)衛(wèi)工作服,一心一意地掃著街道上的灰塵。他們每天在稍不留心便會發(fā)生交通事故的馬路上,在臭氣熏天的垃圾場里,在火球般的太陽下,在寒冷的大風(fēng)中……他們是為了什么?是為了城市的.清潔和美麗,這就是值得我敬佩的人。

          在一場場火災(zāi)里,是誰冒著生命的危險,跑到那紅艷艷的火苗里,將被困者救出來,卻使自己氣喘吁吁?又是誰將那熊熊烈火撲滅的呢?這個人就在我們大家的身邊,大家都知道,他就是消防隊員,他是為了什么?他是為了人們的幸福,這就是值得我敬佩的人。

          在我一次次生病的時候,是誰在整天陪護(hù)著我?在我苦苦思考的時候,是誰為我打開了智慧之門?是他們:我們每個人都擁有的,我們每個人每天都能相見的,我們每個人一生都難以忘懷的人,他們就是我們的父母。是他們,給了我們無微不至的關(guān)懷;是他們,給予了我們健全的身軀;是他們,使我們在同一片藍(lán)天下茁壯成長。

          他們都是值得我們敬佩的人!我們生活中到處都是值得我們?nèi)ゾ磁宓娜,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。再用心地去學(xué)習(xí),讓世界充滿愛,為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量!

        抒情的作文 篇2

          秋天來了,秋天是個好季節(jié)。田野里,農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼;樹林里,一片又一片的樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。如果你站在大街上,一陣微風(fēng)吹來,使人心曠神怡。

          秋天來了,許多樹都開始落葉,甚至葉子全掉光了,可爬山虎的葉子卻始終保留著最高處的那一塊。不信,跟我去瞧瞧。

          爬山虎的葉子小小的,有點像槐樹的.葉子,許多葉子聚集在一起,就組成了一幅幅美麗的圖案。瞧,這株爬山虎是不是像一只展翅高飛的鳳凰?

          爬山虎的葉子有點怪。從低處往上看,它是向上翹著的;可從較高處向上看,葉子卻是垂直的。真是有趣極了。

          以前,我總以為爬山虎像其它樹木一樣生長,現(xiàn)在我才知道,爬山虎是通過趴在石縫中的“腳”生長的。爬山虎的“腳”就像吸盤一樣緊緊地趴在石縫中,使勁趴在墻上,不容易被風(fēng)吹倒,然后再向外延伸。種爬山虎的人,只要把爬山虎的“腳”放在石縫或裂縫中,再澆些水,就大功告成了。幾年后,他們會驚奇地發(fā)現(xiàn),爬山虎生長得很旺盛,可見爬山虎的生命力是多么的頑強(qiáng)。

          有興趣的話,你也可以種種爬山虎,觀察一下它,你肯定會發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西。

        抒情的作文 篇3

          每個人都擁有屬于自己的路,當(dāng)我們走到盡頭時,或是欣喜,或是感傷,或是大徹大悟,或是一無所有。得到成功的人們,往往之沉浸于滿懷的欣喜,把留下的腳印遺落在街角,一無所有的人們,才會懂得沿著留下的腳印,找回原來的入口,重新開始。但不論是成功還是失敗,只要你沿著一條路邁出了前進(jìn)的步伐,必然會留下深深的腳印。

          在我小時候班級里玩網(wǎng)絡(luò)游戲似乎已經(jīng)成了一種流行的趨勢,好學(xué)生在玩,差生也在玩。但不論是好生還是差生,都在虛擬的世界留下了深深的腳印。當(dāng)我面臨著這條路時,我思索了很久,虛擬可以給人帶來現(xiàn)實中所沒有的成就感,甚至?xí)绊懙侥阍诂F(xiàn)實中的地位:那些有一些名氣的人,都受到大家的崇拜。于是我決定了要走一走這條路。一開始只能求助于那些所謂的.“高手”,并投入大量“經(jīng)費”,才可以給我?guī)沓删秃涂鞓。由于初嘗甜果,我便決定沿著這條路走下去,一步一個深深的腳印。

          隨著留下趨勢的變化,游戲總在更新?lián)Q代。2D變3D,收費到不收費……由于這個,每發(fā)現(xiàn)好玩的一款網(wǎng)游,便鉆入其中。每天放學(xué)沖著回家貪那少許的時間,暑假成了小宅男,吵著要父母換電腦,籌錢提升自己在游戲中的地位……為了走這條路,我花費了小小的我所擁有的一切,并在成長途中留下了許多深深的腳印。每一步,都不假思索!

          到了初中,我的這條路也就走到頭了?墒俏耀@得了什么呢?回過頭來,看看那些在走向泥潭的道路上留下的深深的腳印,我才發(fā)現(xiàn)我一無所獲。初中之后,巨大的課業(yè)壓力,對籃球的狂熱崇拜,對書籍的如饑似渴,無一不要花費我的時間、金錢。隨著人生的成熟,價值觀的豐富,看著這些走過的深深的腳印,我痛心疾首:難道我的這些腳印都是在做無用的踐踏嗎?當(dāng)時只是一味地狠狠砸錢,也想不到數(shù)量累積到上千之多。這是我才發(fā)現(xiàn),我選錯了路,更走錯了路。這些腳印給我留下的,并不是成就的見證,而是失敗的教訓(xùn)與一時追求心理滿足的愚昧無知行為的后悔。我花費了多大力氣,才走出這深深的腳。≡瓉磉@條路的盡頭是一個胡同。那些還執(zhí)迷不悟的人們,認(rèn)識到這是一條死路的時候,時間和金錢已經(jīng)不可能再挽回;腳印留下的越多,失去的將越多。

        抒情的作文 篇4

          一個月明人靜的夜晚,

          我來到了彼岸。

          邊的小精靈開始招呼我,

          我度過了一個快樂的夜晚。

          誰知我下了地獄,

          地獄里跑出了一個怪物,

          張牙舞爪的把我趕出地獄,

          我就被趕出了地獄。

          黎明前,我去了天堂。

          沐浴著天堂溫暖燦爛的曙光,

          我覺得天堂是一張溫暖的床。

          可是我有點遺憾,

          去彼岸前,我沒和我的親人告別。

          有一個藍(lán)色的使者,

          說要帶我去告別。

          我看到:我的父親正在走著,

          走在墓地泥濘的小路上。

          他耷拉著胳膊,

          不像以前高高興興的,

          我急忙跑過去,

          拉著父親的手。

          可我是幽靈,我們不在同一個世界。

          父親好像感覺到了,

          臉上的.微笑蕩漾開來。

          這時,藍(lán)色使者在催促我,

          讓我回到彼岸,離開人間。

          我朝彼岸的方向飛去,

          我走了,我永遠(yuǎn)的離開人間,

          我真的走了,我走了,

          我死而無憾的走了。

          可愛的人間就在我腳下,

          我在融入彼岸的同時,

          聽到了父親溫柔的聲音。

          原來只是一場夢!

          這個夢告訴了我:

          死,并不是一個可怕又可恨的東西,

          只怕死前還有遺憾,

          無憾得死,是一種幸福。

          只要不熱愛死,就相當(dāng)于不熱愛活著,

          如果我真的融入了天藍(lán)色的彼岸,

          那就祝我好運。

        抒情的作文 篇5

          在離我家不遠(yuǎn)處有一個大壩,那里存放的不僅只有我的童年記憶,還有我與父親愛的點滴記憶。

          從很小的時候開始我便會時常和爸爸去大壩上漫步。在夕陽的余暉下我們靜靜地朝前走。有時候我們會停下腳步,靜靜地看著小半個太陽消失在地平線上。有時我們會輕輕地仰起頭,看著天空那原本細(xì)軟如棉花般的白云被天空燃燒成黃昏色。

          時常是漫步于大壩上。有時停下腳步,悵有所失地看著腳下的小道迷茫地延伸著,延伸到遠(yuǎn)方的地平線。有時會輕揚起頭,看看那棉花糖似的白云慵懶地點綴著蔚藍(lán)的天空,任涼涼的風(fēng)肆意地?fù)徇^臉頰,輕輕拂起耳旁的發(fā)絲。一直有著這樣的習(xí)慣。每當(dāng)夕陽即將隱匿于山端,大壩上總會有一前一后的兩個身影(唉,沒辦法,老爸腿長,自己得一路小跑才跟得上。

          或許是今天出來得太早了,也或許是出來得太晚了,街上的車輛來來往往,來去匆匆。我想,此時應(yīng)該正是人們下班的高峰期吧!爸爸仍舊在走在我的前方。

          從家到大壩上,必須橫穿過一條馬路?粗藭r眼前川流不息的街道,竟莫明的有些害怕。突然,一雙大手握住了我的小手。是爸爸大的手掌,大大的`力量。也不知道是什么時候爸爸來到了我的身旁。只知道,在那一剎那的瞬間,仿佛有了一個堅強(qiáng)而有力的依靠,心中的恐懼頃刻間被瓦解得灰飛煙滅。

          爸爸用他那強(qiáng)有力的手緊緊地握著我的手,直到把我?guī)н^馬路邊。驀地,心里有絲潮濕,幾多感動。那個瞬間,短暫而綿長。很溫暖。盡管過了馬路后,爸爸就放開了我的手,仍像往常一樣走在我的前面。不過,這樣就夠了。很多事情很多感情,開始漸漸地清晰、明朗。不由自主地輕啟記憶的閘門,于是,那些塵封在記憶角落里的細(xì)小瑣事,便流水般地奔涌而出。

          手凍瘡時,爸爸仍要我洗碗,但每當(dāng)我洗完碗后,總會有一盆溫水等著我;吃飯時,爸爸總是跟我搶菜吃,卻漸漸地教會我,吃飯的時候不能慢吞吞的……

          一幅幅溫馨的畫面像放電影般地從腦海中掠過。父愛,像一抹溫暖的陽光,透過不被人輕易察覺的陰霾,照亮到內(nèi)心柔軟的角落。抬頭望望天空,干凈而純粹。我會心地笑了。抓住瞬間的悸動,回顧飛逝的點滴,重溫舊日情懷。一切,終于明了。

          像丁香,淡長悠遠(yuǎn),只有當(dāng)歲月走過,才漸漸品出其中所蘊(yùn)含的韻味;像微風(fēng)細(xì)雨,潤物無聲,在生命的靈魂深處,撐起一片綠蔭那便是父親那深埋著的愛。

        抒情的作文 篇6

          我相信每個人都感恩過自己的父母、老師和自己的親戚朋友……吧!感恩雖然是“隱形”的,但是它卻一直默默無聞的藏在我們的心里,只要你想用它隨時都可以“拿出來”使用……

          我想要感恩老師;感謝老師教會我們許許多多深奧的知識,讓我們每天都可以學(xué)到各種各樣不同的知識;感謝老師像我們的媽媽一樣,每天呵護(hù)在我們的身旁,每天照顧我們、培育我們,把所有的希望寄托在我們的身上,讓我們能成為國家棟梁,為國家出一點力……感謝老師教會我們怎樣做人、怎樣處事、怎樣把學(xué)習(xí)放在心上……感謝老師教會我們?nèi)绾蚊鎸щy、如何感受生活、如何珍惜幸福、如何自我發(fā)展、更重要的是您教會了我們?nèi)绾稳ジ卸鲃e人;老師你好似是一個不滅的火種,點燃學(xué)子心中的理想,點燃學(xué)子心中的希望;你也好似是一支蠟燭,學(xué)子可以點燃你,把學(xué)子的希望點燃向你,讓你和學(xué)子一樣都有自己的希望去完成。五年了,在這五年里,無論我遇到了什么困難,您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!

          我也要感恩把我生下來的`媽媽和培育我長大的爸爸,因為你們把我培養(yǎng)長大成人,為的就是想讓我們?yōu)樽鎳M一份力,以后爭取能讓我們成為祖國的棟梁……但我知道,從我來到這世上的那一刻起,你們卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一件沉重的負(fù)擔(dān),但你們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了能給我一個舒適、安逸的生活環(huán)境,你們總是那么辛苦,那么努力。小時候,我總把你們對我的好當(dāng)作是天經(jīng)地義,那是因為我不了解,也不知道你們的辛苦,F(xiàn)在,我長大了。我知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬你們的責(zé)任。十一年了,你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大成人,讓我能考個好成績來報答你們,報答你們的養(yǎng)育之恩,謝謝你們!親愛的爸爸媽媽,我感謝你們賦予了我生命與靈魂,謝謝你們,我一定不會讓你們失望的!

          成都市科華中路小學(xué)五年級:王嘉莉

        抒情的作文 篇7

          爸爸是船,乘風(fēng)破浪,載我出海遠(yuǎn)行;爸爸是燈,點燃自己,照亮我成長的道路;爸爸是樹,任風(fēng)吹雨打,為我?guī)肀邮a。

          愛,是人類最崇高的感情。人們都會唱“世上只有媽媽好”,的確,母親無私的愛就像哺育我們成長的甘露。但是,父愛同樣震撼我的心靈。

          新學(xué)期的鐘聲響起,我再次回到學(xué)校。雖然一個星期就可以回家,但隔了一個快樂的假期,不舍總是有的。車子飛馳著,我的眼淚簌簌地涌出眼簾。爸爸慈愛地對我說:“怎么了?不是該高高興興地上學(xué)去,快快樂樂地回家來嗎?努力學(xué)習(xí),相信自己,就一定能活得好,學(xué)得好了!卑职值脑捑腿缛f靈的神仙藥,撫平了我心中的傷口。

          來到校門口,我緩緩地向宿舍走去,腦海里浮想聯(lián)翩。“對!相信自己。我曾多少次自信滿滿地完成任務(wù),我也似乎忘了是從什么時候開始養(yǎng)成的一種習(xí)慣了!”

          從小,我的興趣特別廣泛,爸爸媽媽都支持我學(xué)這學(xué)那。年紀(jì)小小,少年宮的老師就推選我當(dāng)春節(jié)晚會的主持了。

          我記得那一回,我是哭著回家的。我說:“爸爸,您去跟老師說說,我不做了好嗎?我害怕極了!”

          “你怎么能這樣呢?老師給你機(jī)會,肯定是覺得你能做得好。老師相信你,你也要相信老師,更要相信自己!”爸爸說。

          我覺得爸爸的.話挺有道理的,就不再哭鬧了。

          在訓(xùn)練期間,爸爸抽出不少休息時間跟我一起練習(xí),給我許多建議。到了臨上舞臺的那一瞬,爸爸的眼睛似乎在告訴:相信自己!我終于勇敢地踏出了第一步,這可能也是決定我一生的第一步――學(xué)會自信!

          在此后的日子里,多少大大小小的困難落到我的肩上,但我不再是那個怯生生的女孩了,自信竟成了我的本錢。曾有一個好朋友問我:“小琳,為什么事情到了你手中總能完成得妥妥帖帖呢?”“秘訣就是――自信!”這是爸爸在我心中播下的種子,開出的花朵。當(dāng)“相信自己”這話再次回響在我的耳際,我便能自信地大步向前……

          我才剛走進(jìn)宿舍,電話便響起來了,是爸爸。

          “這幾天天涼,記住保暖,可別冷著哦!”

          爸爸關(guān)懷的話語足以暖徹心肺。那一幕又浮現(xiàn)在我眼前。

          因為頭上的疣,我做了切除手術(shù)。那天晚上,我的頭痛得要爆炸似的,在床上輾轉(zhuǎn)久久不能入睡。看了看表,快兩點鐘了,我走出了客廳。本來想叫醒媽媽的,但媽媽患了頸椎病,與病魔戰(zhàn)斗了好長時間才入睡不久。我靜靜地坐著,眼睛已經(jīng)睜不開了,但頭還在打仗。

          “噼啪”門響了,是爸爸。他看見我自個兒坐著,顧不上做任何事情,急切地問:“怎么了?是不是頭很痛?”我輕輕地點點頭。“不要怕,相信自己,能熬過去的!闭f著,他跑到廚房里做飯。不一會兒,熱氣騰騰的飯端出來了,我從爸爸手中接過碗,臉蛋兒變得熱乎乎的。我嘗了一口,有一種特別的味道――是爸爸加了什么材料嗎?不,是另一種更特別的感覺――深深的愛融入我的心田。這是我懂事以來,第一會看到早出晚歸的爸爸做飯,是那樣甜,那樣香。

          不久,我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

          放好行李,我慢慢地走向教學(xué)樓,心中感慨萬千:世上還有爸爸好!偉大的父愛一再觸動我的心靈。成長就像走在父愛的道路上,當(dāng)我用心走道盡頭時,他給我留下的便是前往美好的彼岸的路標(biāo)。

        抒情的作文 篇8

          初見水仙,是在一個寒風(fēng)瑟瑟的中午,雖然陽光從云中泄露而出,但卻沒有一絲溫暖。我穿著厚大衣,戴著圍巾、手套,把自己全副武裝起來,行走在大街上,一抹翠綠撞入我的眼簾。在一家人的'陽臺上,放著一盆水仙。寒風(fēng)拍打著它柔弱的身軀,但她卻依然傲立,努力地吸收著冬日難得的陽光。

          如此寒冷的季節(jié),如此惡劣的環(huán)境,她卻如此勇敢,如此勇敢地生根、發(fā)芽、綻放。她,另外著迷。

        抒情的作文 篇9

          老師,您像鋪石的小路,帶我走進(jìn)知識的殿堂;您像高大的樹木,給我遮風(fēng)擋雨;您像湛藍(lán)的天空,讓我像小鳥一樣在天空中盡情的飛翔;您像被點燃的蠟燭;燃燒自己,為我照亮。

          老師,我是一位四年級的學(xué)生,我永遠(yuǎn)記得你對我說過的話,是您的教導(dǎo),讓我知識豐富。要不是您的教導(dǎo),就沒有今日的我。

          老師,您就像我的媽媽一樣,每天教育我,支持我,每天囑咐我,叫我好好學(xué)習(xí),天天向上,每天取得好成績,讓我一天比一天更優(yōu)秀。

          老師,您真厲害,教導(dǎo)了我這么多的知識,我以后也要像您這么厲害。

          老師,您日哦有人操勞,辛勤培養(yǎng)除了我,一定非常累,一定非常辛苦,我一定要為我們的班級做出許多的'奉獻(xiàn),來給為我們班級爭光。

          老師您辛苦了,我現(xiàn)在非常地感恩您。老師,您每天都教育我,讓我們學(xué)會了許多許多的知識,我一定會努力回報您。

          老師,我希望并祝您身體健康,永遠(yuǎn)生活再這個世界,我真的很感謝你。

          老師,我覺得您就像是一位大英雄,您把知識“傳遞”給我們,我們也會知識給別人的!

          謝謝您,老師!

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