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【通用】抒情作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的抒情作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文 篇1
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！惫湃藧酆桑袢烁鼝酆�！鑲嵌在宜昌兒童公園中的荷花池，以她獨特的魅力正吸引著四方游客呢！
漫步在池邊的環(huán)行道上，一股濃郁的花香撲鼻而來，讓人沁入心脾。放眼望去，滿目的荷葉似碧波一起向我涌來，似乎要擁抱我這個小游客。
荷葉大如圓盤，小如碟兒，一片片，一層層，給荷花池穿上了一件漂亮的綠衣裳。荷葉叢中鉆出一株株嫩紅的.荷花蕾，大如芒果，小如鴨蛋，在碧枝翠葉波光水影間搖頭晃腦。有的荷花已綻開，露出嫩黃的小蓮蓬，彩蝶撲荷香，蜻蜓戲點水。荷葉上滾動著晶瑩剔透的水珠，偶爾滴落水中，驚走了嬉戲的魚蝦。我不禁贊嘆到：“啊，多美��！”
踏上九曲連橋，跨過天鵝背，便來到湖心亭。這是荷花池象征性建筑。底座如觀音娘娘的蓮花寶座。八根紅色的柱子支撐著亭頂。亭高約十米，頂分兩層，蓋著黃色的琉璃瓦，在陽光中十分耀眼，每層八角翹起，角尖如害羞的小荷葉，又似魚兒的尾巴，脈絡(luò)分明。亭尖有一個碩大的荷花蕾，沐浴在陽光中，正含苞待放。亭中有一個綠色雛形的荷花托，上面可擺放東西。四周有供游客歇息的座位。此情此景，讓人仿佛置身于美麗的瓊閣之中，其樂融融。
池水映著藍(lán)天，四周垂柳輕拂，鵝在池中游，亭在畫中舞……難怪古人把西湖比西子，今天我要把荷花比昭君，是因為“出淤泥而不染”吧。
抒情作文 篇2
葉的離開，是因為風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？
我想應(yīng)該是樹的不挽留吧。秋去冬來，大部分的樹木都開始落葉，梧桐樹葉最美，但因為梧桐樹的不挽留，才讓那么美麗的樹葉離開。梧桐樹的葉子就像手掌一樣的寬厚而美麗，夏天的時候我最愛去梧桐樹下去乘涼，那些葉子在樹上婀娜的跳著舞，卻也不見它們離開樹木，它們在樹上唱著動聽的歌曲，風(fēng)兒輕聲的喝著，也不見它們追隨風(fēng)的腳步而離開�？梢娝鼈兪嵌嗝吹牧魬偎倪@個大樹啊。
然而一到秋去冬來之際，樹木就毫不留情的將滿身的葉兒全部趕走，可能它是想迎接雪花姑娘的到來吧，它希望能夠和雪花姑娘有更近一點的距離吧，好能把雪花姑娘擁在懷里，捧在手心里。
我想，可能是風(fēng)的追求吧。夏季是葉兒生長最好的'時候，而它們卻選擇在那個時候選擇離開愛它的樹干而跟隨風(fēng)的腳步。夏季總能看見一些綠葉在風(fēng)中高興的飛舞，正因為它厭倦了樹干的安全卻枯燥無味的生活了，重新戀上了幽默風(fēng)趣的風(fēng)先生了吧。風(fēng)先生想將葉兒帶去遠(yuǎn)方流浪，卻不料它去卻不能夠帶葉兒走的更遠(yuǎn)。即使是這樣的結(jié)果，風(fēng)姑娘還是很開心的，它在風(fēng)先生的陪伴下高興的手舞足蹈的。那一刻它是世界上最幸福的了。
葉的離開是風(fēng)的追求，是樹的不挽留。
抒情作文 篇3
陌生的人總是重復(fù)著熟悉的事。有時，命運總喜歡和我們捉迷藏。但是，我們不得不去尋找它。如果說，遮擋我命運的，是一個人，那么毫無意外，就是你——我曾最愛過的`人。
記得，那年夏天，清風(fēng)徐徐。你穿著簡單的白色體恤加花色的牛仔褲�；蠲撁摰睦俗�，可為什么我能在龐大的學(xué)校里，第一眼就看見你?簡單的入學(xué)考，被我糟蹋得一塌糊涂，就因為在人群中多看了你一眼。
之后，每次上學(xué)放學(xué)，都會帶著你的身影。終于我鼓起勇氣要向你告白，你卻因為另一個人拒絕了我，就因為我是“書呆子”。自從那以后，我改變了我自己，變得不再屬于自己。而后，我再一次向你告白，可你卻嫌我煩。那天雨有點大，是你說雨中告白是最浪漫的。我落魄地在雨里走著�？上攵�，三年，我為你付出了多少心血。我決定了放棄。
后來，我在同學(xué)會上知道了，你是喜歡我的，但是，你因為別的的原因，不能告訴我——其實你喜歡了我很久了。無妨，只是緣分不允許罷了。
那天，我喝醉了，連同記憶也醉了。多想回到過去，就算知道，那時的你依舊會那樣做。呵呵，知道你的心意，我已心滿意足。那年，風(fēng)吹路過你。
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