抒情的作文10篇（優(yōu)秀）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的抒情的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
春季到了，春季到了，春風、春雨都到啦！
春風暖暖的。它東跑跑，西逛逛，忙個不停。它一吹小草，小草就綠了；一吹小花，小花就開了；一吹柳絲，柳絲就露出了嫩芽。哦，春風是畫家，是它染綠了大地；春風是魔術師，是它變出了盛開的百花�？�，這會兒，它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。
春雨甜甜的。它讓萬物蘇醒，煥發(fā)勃勃生機。竹筍喝后，就從土里迫不急待地冒出地面，它好像非�？释饷�，再也不愿待在黑暗的`世界。百花喝后，開得更嬌艷了，它們在風中歡快地跳舞，像是在向春雨致謝呢。萬木喝后，長得越來越高、越來越壯，像一個個哨兵站得更筆直了。瞧，孩子們正在雨中奔跑、玩耍，還撒下了一路歡聲笑語。真是一個快樂的春季！
春使靚靚的。植物王國的春使是迎春花，黃色的小花露出笑臉，帶花的枝條像小姑娘時髦的發(fā)辮。動物王國的春使是燕子，它們斜著身子在空中掠過，唧唧地叫著，傳遞著春的消息。當人們看到迎春花開、燕子歸來，就知道春姑娘來了。
春風、春雨和春使，共同開啟新希望。
抒情的作文 篇2
都說女兒是父母的貼身“小棉襖”，可我此前還是對此說法十分懷疑：別人的不知道，咱自己養(yǎng)的自己再清楚不過了：就這么一個寶貝玩意兒，從小就寵物一樣的養(yǎng)著，她想吃什么、穿什么就給她買什么，很少拂了她的意；在家不僅沒有幫大人做事的習慣，就是自己的事情也是什么也不管，衣服臟了一換了之，襪子臭了一扔就玩去了，被子不疊，屋子不掃……哎呀呀，這小東西的“罪行”可是“罄竹難書”�。�
可是，她的一篇考場作文卻結結實實把我感動了一通。那是春節(jié)前的全市統(tǒng)考，成績是春節(jié)開學后才知道的。當她告訴我作文得了50多分的時候，小臉一臉的得意；我當然也高興，故意裝著不相信的樣子：“不是你看錯了吧？”結果小家伙大為不滿：“什么話！試卷都發(fā)到手中了！”我就故意逗她：“我親眼見了才信啊！”她嘴里還是說“不給”，但我看出她心眼動了�！F在的父母都知道，你要想讓孩子給你看他的作文、日記那是難上加難！現在的孩子沒有一個像我們小時候那樣傻乎乎把日記交老師批閱、給父母審查。
次日放學，我在看電視呢，她把試卷往我眼前一放：“看看本姑娘的大作！”我一看那鮮紅的分數——沒錯，是50多！這分數要是出現在高考卷上，不用我說大家就知道其重要意義了。
我仔細看了起來。這一看不打緊，簡直叫我不敢相信自己的眼睛：文章是寫我的！她用倒敘的方式，回憶我怎么每天在忙完工作的事情后，還要關心她的學習和成長；寫我在她生病的時候如何焦急和關切；寫我在她到外地學習的時候如何每天早、中、晚定時給她發(fā)短信提示她的生活；寫我如何堅持陪她在校學習……看著看著，我的眼淚就掉下來了：這小東西啊，看著天天沒心沒肺的.，原來父母的關心還是知道的，只是一切都藏在了心里！……
我猛然想起，那年春天我頸椎病突然發(fā)作，眩暈惡心，無法站立；是她在我的指點下到鄰居家打電話把她媽媽找來，那年她還是剛上學的孩子！還有那一次，我說我很累，孩子你幫我炒菜吧；她雖然很不情愿，但還是去了廚房，我在傍邊指點著，一會兒功夫就做好了一個紅燒茄子，一個西紅柿炒雞蛋，而且此后就記住了，來客人的時候動不動就想露一手，而此時她僅僅是讀初一！我記起，在我父親——孩子爺爺去世的那些日子里，她默默地拉著我的手，關切地看著我。我記起我上班累了，回到家她會輕輕依偎在我身邊，或者輕輕給我捶背……
還有，不知道何時起，一貫自私的小家伙把好吃的東西先送到我們的口中嘗嘗她才吃；一貫花錢大手大腳的小家伙那次我給她錢去買冷飲，她竟然掂量半天，就買了一根“小布丁”！有一次我們急急地趕車，上車后我身體不適；一貫粗心大意的她竟然能發(fā)現我的異樣，關切地盯著我，手里掏出了預備的急救藥！……
春來草自青。是啊，經歷了小時候的頑皮懵懂，孩子大了，她漸漸懂得了父母的疼愛，理解了父母的辛苦。孩子是好孩子，她對我們的關心有時候被我們當父母的忽視了。看著一天天長大的小家伙，我忽然覺得，這身“小棉襖”雖然有時候還有些“刺兒”，扎人，但穿在身上還是蠻舒服的��！
抒情的作文 篇3
時間飛逝，不覺我已度過了4745天多，113880多個小時，6832800多分鐘，409968000多秒，如流水一般，不留下任何痕跡，也沖淡了自己。
自上了中學，更是麻木不仁，昔日的感恩之心和善良也被時間所沖淡，上課精神恍惚，下課卻精力十足，學習的時間盡量讓位，玩耍的時間卻是能擠則擠，擠不出來也得擠。終于坐吃空山吃光了，成績直線下滑，比坐滑滑梯還來得快，仿佛在意料之中，卻又措手不及，有仿佛在預料之外。
“那什么來拯救你？”我不禁這樣問自己，一面自責，一面卻又變本加厲，成了一個典型的雙面公主，我討厭這種人，也可以說是討厭我自己。
父母為我所付出的，老師為我所奉獻的，全然不知感恩，反而嫌父母嘮叨、羅嗦，老師象太平洋警察一樣的管得寬，整天愁眉苦臉，仿佛《悲慘世界》就是為我而寫。
煩哪，又是一個星期六的早晨，我還得去補課，一想到又要被送進“監(jiān)獄”6個小時！足足360分鐘！21600秒！天哪！簡直就是如坐針氈，我該怎么辦��？問世間作業(yè)為何物？只叫人生死都得寫！唉，想到這兒，我不得不學習董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口的大無畏精神，起床出了門。
按照慣例，又是張老師先上，我左等右等，謝天謝地！終于倆小時過去了，可是因為英語老師有事，只好讓張老師來帶課。后來，也不知怎的.，他們竟然為了一道題講了半天，然后就“短暫的放行”了！下午數學老師又來了，嘰里呱啦的講了一大片，就在我苦苦等待“抗戰(zhàn)”的勝利，數學老師準備“刑滿釋放”時，張老師又來了，我的心怦怦直跳，結果，老師一來就開始講解那道題。天！她就只為這事而來？來回幾十塊的車錢為的僅僅是一個答案？那一刻，我突然有股心酸與感動涌上心頭，仿佛眼前正是一位天使為我們講課！
晚上回到家，無意間照了一下鏡子，那還是我嗎？不，不是，但不久又會是。不管為了什么，就算只是為了那一刻的哽咽，我也要好好學習，做一個說到做到的人！
抒情的作文 篇4
忽然間發(fā)現有種滋味好煎熬，心中滿是委屈的淚水和沉重的步伐，悲傷的滋味溢于言表，我時不時也回過頭問問記憶，看多少人、多少事在我的記憶里淡入淡出，又有多少人和事依舊保存在我的腦海，人生時不時要停下腳步，不是安于享樂，也不是墮落，跕墜，只是要尋找自己記憶中的青春過往，不去討論別人的對或錯，只關注自己的青春年華，只享受自己的青春年華。為了過往的青春。三年。
初三和秋天一樣，總以悲傷代言，總以悲傷渲染，總以無言開口，總以成熟結束。
當一千多個日子像以往眼淚融入到萬千時間的初三的洪流中，初中，青春都給人以波濤洶涌的回味，似乎當所有人回憶起那場屬于自己的青春歲月都沒有過夠，那場美麗的碎夢總在記憶深處翻滾，成長，無論塵封多久，依然光彩絢麗。
當初中的校園中只留下我們往日的回憶，只留下我們往日的歌；當初中校園里早已經沒有我們的幼稚，當午覺醒來后不再是匆匆的腳步聲時，青春的初中早已經用過去時代言。這就是我們的歌，我不會彷徨，讓我們的愛帶著夢離開青春。
我們一同走過的'小路，只留下我們的歡聲笑語。一年四季。在春天中蘊含成長，在夏天中靜謐等待，在冬天中飄灑淡泊，在秋天中成熟感傷
斗轉星移，光陰荏苒，青春三年去白駒過逝，一閃而過，每當仰望黑洞洞的夜空時，思親那記憶中的青春三年，忽然間覺得有種星光般的力量在暗夜激蕩，為我們成長的路途指引了方向，那朦朧的愛，那成長的友誼，總在黑夜驟亮，那種記憶無時無刻不在散發(fā)著圣潔的光芒，總有一種回到過去的沖動在心底滋生出來，不可名狀，就像曾幾何時年輕的倔強，有著初生牛犢不怕虎的勇氣，我們都在暗暗感嘆著：自己年輕過。青春的每一個記憶影片都在捕捉青春的秘密，青春的才思幻想，記錄著每一個瞬間的心情故事，那些記憶就像枝葉繁茂的大樹上的葉子，再找下頜晚霞中搖曳，但即使是再微不足道的葉子，閃爍的也是整個青春的哲思。
心中的信仰總是在燃燒內心的斗志，燃起那追夢的激情，每個人都會覺得一天過得很后悔，何嘗不是？我們則更覺得青春過的很后悔，總覺得怎么過都不好，那是源于青春真的很令人回味，意味深長。每天晚上，灰暗或明亮的燈光總在照亮那些亦睡亦醒回首這一天又一天的時光，感悟自己的每一天的不一樣的感悟，這就是青春，這就是我們做夢也在回味的青春年華，在青春的天空中，每一朵云都疊加著愈多的思念。
當年的誓言，當年的愛戀，總像冬日里的一杯茶水，在冬日的冷風中送去溫暖，在入口的苦澀后送去甘甜的回味，當入口的暖流交匯著甘甜，這種微笑的力量涌入心頭，激蕩起內心的潮流，青春總是那個被首先翻出來的紀念冊，茶水的甘甜已經不在時候，那青春的甘甜依舊在嘴角蕩漾出一絲微笑。
抒情的作文 篇5
初晨，暖陽，微風，點點線線，幻化成一圈又一圈的光暈，散成漣漪，將眼前的文字晃入我的眼眸，蒸騰起一片大霧。
望著白紙上那些方方正正的筆體，心中莫名的情緒牽引，恍惚間，一雙蒼白但骨節(jié)分明的手，將我拉入了那無邊的幻境之中。
那是你的手，蒼白卻不冰涼，握著我時，溫暖由指尖傳遞，似一股溫泉，愿讓我傾盡所有。你牽著我往前走，去追溯你的過往——由幼稚到成熟，由叛逆到溫順，由淡然到生機勃勃。怎樣的水墨畫才能勾勒出你在我心中的模樣，然后，由你執(zhí)筆，傾訴你的衷腸。
與你一起，我似乎忘了自己是誰。只愿聽你訴說，只愿聽你吟唱，只愿同你一起看花開花落，看世事無常。你給了我另一個世界，那里沒有人世的爾虞我詐，沒有嘈雜的紛紛擾擾，亦沒有多余的傷悲。你讓我感受天地間的大美而無言，你讓我用心銘記花草卑微卻完滿的生命之氣，你讓我去傾聽那些聲音無法觸及的罅隙。
凝視你的眼眸，如琥珀般閃爍，同你的視線一起，繁衍出一串串無聲之樂，折射出柔光滿天，將你我置于其中，編織成一幅永恒的畫卷。遠方似乎依稀有歌聲傳來，卻在還未停下留戀時，便消散。那是我對你的贊歌，只屬于我對你一個人的聲音，我知道，你懂。
曲終人散，自古離作文別多是悲戚的。你將我送回，耳邊仍停留著你的呢喃：我一直都在，未曾遠離，陪你完成你所有的精彩。
片刻的停頓，小四關于你的描述便在我的腦海中循環(huán)——文學從來就沒有幼稚和成熟之分，它連綿不絕，生生不息，它不輸給任何成就，它有理由去接受鎂光燈和舞臺的犒賞。瞧，親愛的'，原來你如此的為別人所愛。你接受著她們熾熱的眼光，帶著欣賞的，然后，讓我心安。我可能忘了告訴你，你就像清晨彌漫在森林里的湖泊之光，泛發(fā)出沁人心脾的氣息。這就是我愛你的原因。
一個人，恍惚地坐在燈下，影子陪著我和筆體一起描述著我心目中的你。那一起一落的聲響，劃過我的心頭，似流水般氤氳起一片彩虹。
還記得于你耳畔的那句呢喃？我說，我崇拜你，欣賞你。與此同時，也因此而欣賞自己，愛上自己。能夠愛著因為喜歡你而充滿熱情的自己，甚至覺得，連自戀都成了另一番美的代言。
你從不問我，我對你的感情如何。其實除了愛，還有仰賴。發(fā)自內心的對于藝術品般的你的欣賞。
你曾說，人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。那么，請允許我再為你唱一曲贊歌，唱一曲無關別離，無關往事，無關寂寞，只關乎你我的高山流水。
啊，親愛，我忘了說，最美的是你的名字。
抒情的作文 篇6
我們生活在一個充滿關愛的世界里，在這些關愛里，有大愛也有一些細小的愛。愛的體現有時很細微卻能給人留下深刻的印象，例如，近期發(fā)生在我家里的一件小事讓我刻骨銘心。這件小事雖小但意義卻非同小可。
首先我來介紹一下我的姥爺，他學識淵博且平易近人，和他在一起我可以暢所欲言，沒有隔閡，與他談話感覺是一種放松。姥爺十分關愛家人，慈祥而細心，遇事都為他人著想。姥姥體質不好，一直都是姥爺照顧。這種關懷同時惠及我們家的每個成員。從姥爺的關愛讓我生活的更幸福，更和諧。
一次暑假發(fā)生了這么一件事暑假因為我要出國，家里本有旅行箱，可又重又小，于是考慮再買一個輕巧且?guī)f向輪的大旅行箱。我在網上精心地挑選了很久，終于選出了一個藍白相間的旅行箱，十分好看。貨到后，我用手提了提感覺很輕，我試著拉了一下也十分靈便。碰巧在我走之前，我的姥姥、姥爺也決定去新馬泰旅游，于是我毫不猶豫的對姥爺說："這新買的箱子還是你先用吧，回來后在給我用。"可姥爺看我對這新箱子愛不釋手就說："新買的箱子你先用，感受感受，我們用以前的就好了。"此時，坐在一旁的父親不滿地說："您這樣偏愛他，是害了他呀！"父親的話使得家里的氣氛有些凝重，姥爺聽后不再說話了。但任憑媽媽和我怎么勸說，姥爺也堅持不用我的箱子。
傍晚，我和母親在小區(qū)散步，談起這件事。母親說："其實姥爺和父親都是關愛你的`，可體現的方式不同。關鍵是你如何體會他們的心意。"
我反復思考母親的話。是的，無疑，姥爺和父親都是關愛我的。我的父親平時對我要求很嚴，我稍有不妥之處他都會明確且嚴厲地指出。我對我的父親有幾分敬畏。我的父親是一個非常孝順的人，無論對爺爺奶奶還是姥爺姥姥，他總是很照顧。平時有什么好吃的，好用的總是先想著老人。所以，他也要求我這么做。這件事正好體現了父親要求我關心他人的教導，同時讓我感受的姥爺是如何為他人著想的。同樣的事，只有我們選好角度，就能體會到其中積極的一面，關鍵是你如何感悟。
姥爺和父親的愛裝滿了整個行李箱，不管我走到何地，只要一看到這箱子我就想起愛我的姥爺和父親。回來后我?guī)Я艘幌渥拥亩Y物來分給姥爺和父親，我用一些細小的禮物來體現我我對他們的愛。從此這個箱子里裝滿了長輩對我的愛和我對長輩們的愛。因為有這些愛充實著這個普通的箱子所以箱子不管何時，你用手去撫摸他，你可以感到絲絲暖意，同時你的心也會隨著這箱子的溫度上升，不禁我流下了熱淚。
抒情的作文 篇7
愛你，像煙火綻放后的蒼涼。最熱烈，最寂寞。
加州的陽光穿透云層，灑下細密的溫暖。整片天空，充斥著明黃色的'擁擠的幸福。
踏上這塊陌生的土地，相機，定格了我們飛行14小時的疲倦容顏。不知誰說，從此，我們的生命中，比別人多了12小時的白晝。轉身，看見你的背影，伴隨著耳邊飛機的轟鳴，被勾勒出金黃色的輪廓。
這個盛夏，我們向天空中散亂而纏綿的浮云，被日光牽扯著，走進彼此的生命。
初見，那么美。
抒情的作文 篇8
“轟隆”一聲悶雷把大家嚇了一跳，緊接著？又是幾聲悶雷傳入耳際。
這節(jié)課是自習課，同學們剛才還在安靜地做題，現在全都放下筆，往窗外看去。一位同學說：“要下大雨了�！薄笆茄�，你看天陰得這么厲害。”一位同學接著說。大家小聲地議論開�！霸趺崔k？我沒帶傘。要是冒雨回家。準澆成落湯雞�！薄罢媸窃愀猓煸趺凑f變就變呢？”“上帝保佑，幸好我?guī)Я艘话��！薄乙苍谙耄喊パ�，真是急人。今天可回不了家了。我正想著．忽然，我看見升旗手古卉同學站起來，借了一把傘匆匆地走出教室。我想：她干什么去呢？對，跟著她。我悄悄地跟著她走出了門外。此時，外面已經下起了豆粒般大的雨點。只見古卉飛快地跑向旗桿，把傘放在一邊，快速地解著旗繩。噢，我恍然大悟。原來，她在降旗。我冒雨跑上前問：“要幫忙嗎？”“可以”于是我也幫她解起旗繩來。
雨下得更大了，打在地上，飛濺起水花。我倆的衣服很快就濕透了。旗繩很長，纏的圈數也多，好容易才解開了，她快速降下旗。我們忙解開綁旗的繩子，然后，她把國旗折幾下，塞進懷里，撐開雨傘，拉著我跑回走廊。
我再看看她，頭發(fā)全濕了，正往下滴水，全身上下濕得像從水里撈出來一樣。她讓我?guī)退褔爨嵵氐丿B起來，我忙捏住國旗的兩個角。此時，我看到國旗上的五顆金星在閃光。這不是星在閃光，而是古卉那顆愛國的.心在閃光。
抒情的作文 篇9
20xx年的春天，本是一個春暖花開、陽光明媚的季節(jié)。但“非典”像一個神秘的隱形殺手，悄然地進入到我們的生活當中，瘋狂地侵蝕著人類的身心健康。冠壯病毒像魔鬼一樣張牙舞爪、胡作非為。一個個生命消逝了，一個個活蹦亂跳的人倒下了。許多無辜的人們成了受害者，他們一方面承受著病魔的摧殘，一方面承受著心靈的傷害，“非典”讓人們談虎色變，給人們給國家給世界帶來了一系列的災難。
此時此刻，美麗的白衣天使出現了，面對“非典”，她們冒著生命的危險，毫不猶豫地沖在前頭，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，她們把生的希望讓給了別人，把死的危險留給了自己。她們留下了一個個動人的故事，譜寫了一曲曲愛的贊歌!她們也有自己的親人，也有自己的家，但她們?yōu)榱巳祟惖慕】�，把自己撇在一邊，把孩子撇在一邊，把“非典”患者放在了最重要的位置。多少個日日夜夜啊，陪伴她們的'是“非典”病人痛苦的呻吟;多少個日日夜夜啊，陪伴她們的是對親人的思念。她們和“非典”患者同歡樂共患難，她們用自己的血肉之軀和堅強的毅力勇敢地跟“非典”搏斗!
在這場戰(zhàn)役里，有的人自始至終堅守在抗戰(zhàn)第一線;有的人經歷了生與死的考驗;有的人甚至付出了生命的代價!面對這一切，她們表現得是那么的英勇無畏和大義凜然。記得報紙刊登了這么一則采訪手記：有位記者問醫(yī)生和護士：“假如可以讓你選擇，你還會選擇這一行業(yè)嗎?”這些白衣天使斬釘截鐵地說：“會!”記者說：“面對死亡，難道你們不感到恐懼嗎?”她們回答說：“我們熱愛生活，也熱愛生命。但是，我們更明白此時此刻不是我們退縮的時候�！倍嗝雌降瓨銓嵉脑捳Z啊，我深深地被感動了，我再深刻地理解了“偉大”的真正含義。是您——美麗的白衣天使，讓我再次看見了南丁格爾的光輝形象，再一次讓我感受到了偉大的南丁格爾無私奉獻的精神!
我尊敬您——白衣天使，你們就是最可愛的人!
抒情的作文 篇10
向我這個年齡，都應該會騎自行車了，而我卻不會。今天，媽媽就開始教我騎自行車了。
剛開始，媽媽一只手握著我自行車的龍頭，一只手按著我自行車的后車架。我慢慢地坐上自行車，心驚膽戰(zhàn)，生怕媽媽手不小把手一松，我和自行車會一起摔在路上！
坐上去后，我眼睛始終聚精會神地盯著前面，把握好龍頭，腳使勁地蹬著踏板。
慢慢地，慢慢地，不知不覺地過了一小時。
我有點會騎了，媽媽頭上的.汗似雨滴，她趁我不注意，把手放了。
我越騎越興奮，就加快了速度，一不留神，和房子來了個親密“接吻”。手檫破了一點皮，流著些血。我沒有作什么處理，只是洗了一下。這次失敗，并沒有讓我喪失信心，而是有了不少鼓勵 ，鼓勵我——往前騎。“世上無難事，只怕有心人”，人生的道路中，往往會出現許多絆腳石！
但是，你不能退縮，要勇敢地面對！
一次的失敗，并不代表永遠的失��！
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