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抒情作文(經(jīng)典8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的抒情作文8篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”李煜的一句話如同一縷春風(fēng)吹入我的心扉，一種悲涼的氛圍彌漫在空氣中，一觸即發(fā)的傷感油然而生，眼眶頓時(shí)熱了。想起上學(xué)的某個(gè)中午，我坐在書桌上做功課，看著窗外，幻想著大學(xué)的自由時(shí)光……而現(xiàn)在。
沒(méi)有什么是過(guò)不去的，總有一天我們能長(zhǎng)成自己希望變成的那個(gè)人。
——前言
說(shuō)真的，臨近畢業(yè)，是十分難熬。一想到離別時(shí)的場(chǎng)景，不禁會(huì)熱淚盈眶、潸然淚下。休息時(shí)，我常常發(fā)呆，看著同學(xué)們的身影，那么歡樂(lè)，自己心中卻滌蕩著各種離愁悲緒，悲傷徘徊在心間，他們臉上那抹燦爛的笑容再次令我心動(dòng)。就算是平時(shí)很少接觸的同學(xué)，也難免會(huì)有觸動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，就為了為班級(jí)增添榮譽(yù)；啦啦隊(duì)在邊上喊得喉嚨發(fā)啞、發(fā)痛；公開(kāi)課上、比賽中，同學(xué)們踴躍發(fā)言、積極投入，就為了不讓老師、同學(xué)難堪。我們班學(xué)習(xí)雖然不是最出色的，但態(tài)度是最端正的；我們班上課不是最有質(zhì)量的，但是最積極的；我們班比賽中不是最精彩的，但我們是最努力的。我們是最團(tuán)結(jié)的，做最好的自己！
如果可以令時(shí)光倒流，讓我們回到童年那純真無(wú)邪的時(shí)光，重溫班上爽朗的笑聲；清脆的朗讀聲；各種各樣的嬉鬧聲；老師悅耳的講課聲，如果可以……
如果畢業(yè)了，還會(huì)記得同窗的我們嗎？
記憶從信箱的窗口蔓延出來(lái)，他們生長(zhǎng)、發(fā)芽，帶出一個(gè)又一個(gè)回憶，我們?cè)?jīng)的甜蜜，喜歡，甚至酸澀，終將會(huì)開(kāi)出艷麗的花朵，并結(jié)出果實(shí)。青春的歡笑，友誼的歌；青春校園，快樂(lè)課間。藍(lán)天下，一起聆聽(tīng)著青春音符的——是我們的七班。
全班靜靜地坐在教室中，享受午后的時(shí)光，老師紅筆劃過(guò)紙張發(fā)出的“刷刷”聲從耳邊掠過(guò)，一個(gè)個(gè)如此燦爛的'微笑，在這落葉紛飛的季節(jié)……
雖然被同學(xué)們樂(lè)觀的心態(tài)所感染，被他們充滿激情的話語(yǔ)鼓勵(lì)著，可心中的觸動(dòng)還是難以平復(fù)。我們的心中，都有太多太多難以言盡的不舍，揮一揮手，怎能抹去。這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會(huì)更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去，一展笑顏。盡管在告別在人的一生中是尋常之事，但真正告別時(shí)，卻揮霍習(xí)慣的笑臉，說(shuō)不出口的再見(jiàn)隨著滾燙的淚水緩緩落下。
我本想把這段充滿歡笑，也充滿酸澀的小學(xué)生活，用更加優(yōu)美的文字、更多的語(yǔ)言，一點(diǎn)一滴地記錄下來(lái)。可剛提筆，正準(zhǔn)備開(kāi)始描繪，以前經(jīng)歷的一切依舊歷歷在目，不停地在我腦海中浮現(xiàn)，而我的手，卻什么字都寫不出，也不知該從何說(shuō)起……腦袋中頓時(shí)一片空白，所有的回憶隨著泉涌般的淚水徐徐滴落，所有的煩惱瞬間被沖刷而光……也許這就是抒寫不出的情懷。
又是一年畢業(yè)季！
盡管是匆匆地相逢，匆匆地離別，但在短促的生命歷程中，我們都共同擁有最美好的回憶。
——后記
抒情作文 篇2
幼鷹不懼怕狂風(fēng)的嘲笑，奮力展開(kāi)雙臂飛翔，終有搏擊長(zhǎng)空的雄姿；小草不理會(huì)大樹(shù)的嘲笑，努力地鉆出地面，終為大地增添一份生機(jī)；流水不在意高山的嘲笑，快樂(lè)地奔向海洋，終與浩瀚無(wú)垠的大海融為一體。
面對(duì)別人的嘲笑，頑強(qiáng)拼搏，不喪失信心，終能守得云開(kāi)見(jiàn)月明。林書豪在美國(guó)讀書時(shí)總會(huì)遭到美國(guó)學(xué)生各種各樣的嘲笑，這些美國(guó)學(xué)生嘲笑他是中國(guó)人，嘲笑他的身高像個(gè)“小不點(diǎn)”，但是他不予理會(huì)，從容面對(duì)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，換來(lái)了最終的`爆發(fā)，成為了籃球明星。正是因?yàn)樗诒粍e人嘲笑時(shí)仍不放棄，仍堅(jiān)持不懈，仍頑強(qiáng)拼搏，所以他的人生迎來(lái)了輝煌。因此，被嘲笑的人能以頑強(qiáng)生命力綻放生命的光芒。
人生路上免不了受到別人的嘲笑，但只要不被別人的嘲笑聲打倒，終能演繹美麗的人生畫卷。失去雙臂的劉偉選擇了用雙腳去演奏美妙的樂(lè)曲，這無(wú)疑會(huì)受到一些人的嘲笑，但他不因別人的嘲笑而放棄希望，而是頑強(qiáng)地拼搏，勤奮地練習(xí)，不被別人的嘲笑聲打倒。終于，在達(dá)人秀舞臺(tái)上，他技?jí)喝盒�，雙腳演奏動(dòng)人旋律。假如他因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄了希望，又怎能在舞臺(tái)上大放異彩呢？
嘲笑也許可以成為成功路上的墊腳石。愛(ài)因斯坦三歲還不會(huì)說(shuō)話，被人嘲笑他智力低下，入學(xué)后也被人嘲笑他是“笨頭笨腦的孩子”，但他不因別人的嘲笑而放棄自己，終成偉大科學(xué)家。
人生路漫漫，收到別人嘲笑是在所難免的事，只要不理會(huì)，不放棄，頑強(qiáng)拼搏，終能綻放絢麗的生命之花。
抒情作文 篇3
家處贛南邊陲小鎮(zhèn)的我，從小就對(duì)山茶花有著一種濃厚的情愫。
當(dāng)天公給大地播灑過(guò)第一場(chǎng)春雨時(shí)，滿山遍野的山茶樹(shù)便似乎一下子被喚醒了，紛紛擎出綠色花萼裹挾的蓓蕾，不逾三日，雪白的山茶花，簇簇?fù)頁(yè)淼財(cái)D滿了整個(gè)枝巔。
記得還在念小學(xué)時(shí)，我每天清晨都要早起去山坡放牛。大多時(shí)，還約上若干好伙伴。因時(shí)間尚早，山嵐還未散卻，氤氳一片。我和小伙伴一同抵達(dá)了相約好的目的地，便讓牛群兀自去覓食。這時(shí)，初春的`深耕易耨剛伊始，還未播種蒔秧，所以不用擔(dān)心牛會(huì)糟蹋莊稼。
甫抵目的地，我們就去尋找一種蕨類植物的莖，越粗越好，取下它的中間部分，抽出白色的芯，一根天然的“吸管”便做成了。備好了“工具”，我們便忙活開(kāi)來(lái)了。此時(shí)此刻，我們更像一群不辭辛勞的小蜜蜂，吮吸著每一朵飽含花蜜的山茶花。夜露未晞，花蜜雖然被稀釋，但我們還是啜之若飴。當(dāng)發(fā)現(xiàn)花蕊滿溢著花蜜時(shí)，我們會(huì)有一股按捺不住的激動(dòng)和喜悅。晨曦初露，休憩了一宿的蜜蜂諸類昆蟲蘇醒了過(guò)來(lái)，頃刻間到處一片“嗡嗡”介響。這時(shí)，牛也吃得差不多。我們攆趕著牛群，攜帶著山茶花蜜的芳馥和甜蜜，滿足地踏上了歸途……
山茶樹(shù)是一種耐旱、喜陽(yáng)的落葉灌木，個(gè)子不高，木質(zhì)堅(jiān)實(shí)，它一般生長(zhǎng)在半山腰或山坳處。在家鄉(xiāng)，山茶木多用于做工具的把柄或榫卯位置的楔子。從家父口中得知，多年來(lái)，家鄉(xiāng)身強(qiáng)力壯的年輕人都外出打工，疇野荒蕪，早年鼎盛的山茶樹(shù)，因周遭的其他植物猛長(zhǎng)沒(méi)人刈鋤，導(dǎo)致如今長(zhǎng)勢(shì)逐漸式微。山茶樹(shù)雖然生長(zhǎng)環(huán)境處于劣勢(shì)，但卻一直頑強(qiáng)不屈地向上生長(zhǎng)，開(kāi)辟出一片屬于自己的天空。
出于工作關(guān)系，我多年沒(méi)有回到那片客家文化滋潤(rùn)過(guò)的故土，生長(zhǎng)在那片土地上的山茶花，也只能在筆者的夢(mèng)中自開(kāi)自謝。
山茶花，它色雪白，而不蒼白，溫潤(rùn)厚實(shí)；它香不敵梔子花濃郁，卻淡雅而清新，從不張揚(yáng)；它枝纖秾，而不妖冶。客家人，就如幽谷中的山茶花，純厚樸實(shí)；客家人的精神，就如山茶樹(shù)一樣不屈不撓、矢志不渝；客家人的美譽(yù)，更如山茶花油一樣，永遺芳馨在人間！
抒情作文 篇4
記得倫琴嗎?記得是什么讓他成為第一位諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)獲得者嗎?就是史上最偉大的發(fā)明之一——X光，讓人們永遠(yuǎn)記住了他。
其實(shí)，在倫琴之前也有很多科學(xué)家探索過(guò)X光，可惜的是，他們都沒(méi)能像倫琴一樣抓住了心靈的微光。在關(guān)鍵時(shí)刻，選擇了只停留于表面的研究，最終將即將到手的成功讓給了別人。
心靈的微光更多的時(shí)候像流星一樣一閃而過(guò)，很少有人看到了這微光背后的價(jià)值，更多的時(shí)候是視而不見(jiàn)將其摒棄。
很多優(yōu)秀的作家在寫成一本書之前，會(huì)記下很多筆記。他們會(huì)在身邊準(zhǔn)備筆和紙，隨時(shí)記下閃過(guò)腦海的的辭藻、靈感與情節(jié)，或許有的語(yǔ)句到最后都沒(méi)有出現(xiàn)在書中，但是，不得不承認(rèn)，隨時(shí)準(zhǔn)備抓住心靈的微光的做法為他們的成功埋下了伏筆。
心靈的微光可以是一個(gè)想法，一句言語(yǔ)或者是一種行為，請(qǐng)不要認(rèn)為，你擁有了他們，便不表達(dá)出來(lái)。那些所謂的天才，就是多了一份心思，不僅善于抓住心靈的微光，而且懂得將它們公告于世人。請(qǐng)不要在別人籠罩在光環(huán)下的'時(shí)候，嫉妒地說(shuō)自己早就想到過(guò)，沒(méi)有人會(huì)理你這種行為的。
心靈的微光是微弱渺小的，永遠(yuǎn)不要說(shuō)天才的智商比自己高，他們擅長(zhǎng)將生活與理論結(jié)合，抓住閃過(guò)心靈的微光，便形成他們獨(dú)特的思維。沒(méi)有什么好羨慕的，也不要說(shuō)不知道如何尋找心靈的微光，或許下一秒就會(huì)閃現(xiàn)，讓你離成功更近。
其實(shí)抓住心靈的微光是一種智慧，更是一種態(tài)度，正因?yàn)樗牟黄鹧�，更是能襯托出能夠抓住他們的人的才識(shí)。任何時(shí)刻，都請(qǐng)不要舍棄他們，不要等成功走得遠(yuǎn)了，再去說(shuō)后悔。若是有幸抓住了，請(qǐng)一定要珍惜，好好回味他們，發(fā)揮他們應(yīng)該擁有的價(jià)值。
心靈的微光，渺小卻又強(qiáng)大，微弱卻又閃耀。難以握緊卻有近在身邊。好好珍惜他們抓住他們。
抒情作文 篇5
葉的離開(kāi)，是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
我想應(yīng)該是樹(shù)的不挽留吧。秋去冬來(lái)，大部分的樹(shù)木都開(kāi)始落葉，梧桐樹(shù)葉最美，但因?yàn)槲嗤?shù)的不挽留，才讓那么美麗的樹(shù)葉離開(kāi)。梧桐樹(shù)的葉子就像手掌一樣的寬厚而美麗，夏天的時(shí)候我最愛(ài)去梧桐樹(shù)下去乘涼，那些葉子在樹(shù)上婀娜的跳著舞，卻也不見(jiàn)它們離開(kāi)樹(shù)木，它們?cè)跇?shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，風(fēng)兒輕聲的喝著，也不見(jiàn)它們追隨風(fēng)的腳步而離開(kāi)。可見(jiàn)它們是多么的留戀它的這個(gè)大樹(shù)啊。
然而一到秋去冬來(lái)之際，樹(shù)木就毫不留情的將滿身的葉兒全部趕走，可能它是想迎接雪花姑娘的到來(lái)吧，它希望能夠和雪花姑娘有更近一點(diǎn)的距離吧，好能把雪花姑娘擁在懷里，捧在手心里。
我想，可能是風(fēng)的追求吧。夏季是葉兒生長(zhǎng)最好的時(shí)候，而它們卻選擇在那個(gè)時(shí)候選擇離開(kāi)愛(ài)它的樹(shù)干而跟隨風(fēng)的腳步。夏季總能看見(jiàn)一些綠葉在風(fēng)中高興的飛舞，正因?yàn)樗鼌捑肓藰?shù)干的安全卻枯燥無(wú)味的'生活了，重新戀上了幽默風(fēng)趣的風(fēng)先生了吧。風(fēng)先生想將葉兒帶去遠(yuǎn)方流浪，卻不料它去卻不能夠帶葉兒走的更遠(yuǎn)。即使是這樣的結(jié)果，風(fēng)姑娘還是很開(kāi)心的，它在風(fēng)先生的陪伴下高興的手舞足蹈的。那一刻它是世界上最幸福的了。
葉的離開(kāi)是風(fēng)的追求，是樹(shù)的不挽留。
抒情作文 篇6
冬天，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。當(dāng)我們戰(zhàn)勝了五(2)班、五(4)班的時(shí)候，甭提有多高興了，因?yàn)橐酝覀儼鄰臎](méi)取得過(guò)這樣好的成績(jī)。最后我們要和體育水平在學(xué)校數(shù)一數(shù)二的五(1)班比賽了。雖然五(1)班實(shí)力雄厚，可同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足。
比賽開(kāi)始了，也許因?yàn)槲?1)班太驕傲的緣故吧，我們班輕易地拿下了第一局；第二局比賽開(kāi)始了，裁判老師讓我們拿起繩子，可我們把繩子拿得太緊了，老師讓我們松一下手，誰(shuí)知還沒(méi)等我們準(zhǔn)備好，哨聲已響，繩子一下子就被他們拉了過(guò)去去。觀賽的老師向裁判提出意見(jiàn)，可裁判卻堅(jiān)持維持原判。關(guān)鍵的第三局，同學(xué)們失去了信心，最后，我們輸了。
同學(xué)們都很傷心，就連一些男同學(xué)也哭了。因?yàn)椴门惺俏覀兊捏w育老師，有的甚至發(fā)誓再也不上體育課了。
看到這番情景，徐老師安慰我們說(shuō)：“今天，看得出同學(xué)們都是努力的，取得了第二名，也很不錯(cuò)！”我們哪里聽(tīng)得進(jìn)這些話，心里還是不服氣。徐老師掃視一下全班，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)大家想一想，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上究竟什么更重要？因?yàn)橐粫r(shí)的失利而責(zé)怪老師，應(yīng)該嗎？再說(shuō)，雖然第二局輸了，第三局也是可以爭(zhēng)取的`呀�！�
聽(tīng)了徐老師的話，同學(xué)們恍然大悟。是啊，比賽的目的不光是為得獎(jiǎng)牌，還有比獎(jiǎng)牌更重要的。
抒情作文 篇7
錯(cuò)愛(ài)，就像是一雙新買的卻不合腳的鞋子。穿著腳痛，丟了，卻心痛。
有一只蜜蜂，停在了一株早已枯敗的玫瑰上。一如往常的吮吸著花汁，但卻發(fā)現(xiàn)這次的花汁入口全是苦澀。再不見(jiàn)以往的半分甘甜，它知道這是毒汁。因?yàn)橹暗幕ǚ廴翘鸬模直娴贸隹酀募词嵌尽?/p>
哪怕它早已意識(shí)到了些什么，這珠枯敗中帶著苦澀的.花兒早已不再是當(dāng)初嬌艷中帶著甘甜的鮮花。卻固執(zhí)的不肯離去。反而憤怒的詢問(wèn)上天，這花的味道怎么變成這樣了？！卻并不知道，不光是花粉的味道變了。而是整珠玫瑰都不是它之前見(jiàn)過(guò)的樣子了，或許是它已經(jīng)明白卻不愿意相信罷了。
當(dāng)它一次又一次地吮吸，卻一次又一次失望之后。它終于明白，這珠讓它喜歡讓它欣慰讓它一天又一天忘記自己的疲憊和汗水的花兒。再也變不回當(dāng)初的模樣了，它即使再怎么不舍也只能放棄了。所以，當(dāng)它再一次振翅高飛。卻驚喜的發(fā)現(xiàn)，在這朵枯敗的玫瑰周圍還有更多，更美更好的花兒。。
一次錯(cuò)誤的愛(ài)戀也如同這只吸到毒汁卻不愿放棄的蜜蜂。我以飛蛾撲火的心態(tài)，總以為抱著那份十成十的信心與決然。就能如愿以償?shù)呐c我愛(ài)的人一起相伴余生。卻發(fā)現(xiàn)，最初的美好早已在不知情的情況下，被對(duì)方漸漸遺忘了�；蛟S曾經(jīng)有所察覺(jué)，只是被自己找的一個(gè)又一個(gè)借口來(lái)縫補(bǔ)這個(gè)已經(jīng)千瘡百孔的洞。只是因?yàn)樾闹羞�留著那么一點(diǎn)點(diǎn)卑微的念想。最后卻一次又一次失望，一次又一次地陷入悲傷。
終于有一天，當(dāng)我真正認(rèn)清事實(shí)的時(shí)候，就如同那只放棄眼前枯敗玫瑰的蜜蜂。欣然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)放棄其實(shí)預(yù)示著另一種不一樣的美好。
人生那么長(zhǎng)，愛(ài)情并不是生活的全部。既然不是那個(gè)最正確的。適時(shí)放棄又何妨？何必為了一段不屬于我的情，一再的丟掉那個(gè)最真實(shí)的自己。
所以，有時(shí)候也不失為另一種不一樣的智慧與懂得。
抒情作文 篇8
生命中的緣分，向來(lái)是由許多的不經(jīng)意拼湊而成，也讓模糊的印象逐漸鐫鏤上心頭，鮮明得不能忽視。
——題記
相遇是一種美麗的緣分。在茫茫人海中，一種無(wú)意的相遇就是一段緣分的起點(diǎn)。但僅僅是起點(diǎn)，因?yàn)橄嘤鲋皇且环N緣而非緣分。林清玄說(shuō)過(guò):有愿才會(huì)有緣，如果無(wú)愿，即使有緣的人也會(huì)擦身錯(cuò)過(guò)。緣是天意，份在人為。緣于此，但是緣分非于此。只可說(shuō)緣分源于此，結(jié)果始終是源于你，源于你那顆會(huì)萌動(dòng)的心。
如果說(shuō)相遇是緣分的美好起源，那么相知即是緣分的精彩內(nèi)涵。因?yàn)橄嘀�，你�?huì)無(wú)悔于當(dāng)初的相遇。因?yàn)橄嘀�，你�?huì)重新審視自己，從而勇敢的突破一切困難，去尋找當(dāng)初曾經(jīng)割舍的夢(mèng)想，去追尋從前曾經(jīng)放棄的希望。如果相遇只是不經(jīng)意碰面后的簡(jiǎn)單寒暄，那么即使有緣也會(huì)成夢(mèng)幻泡影，消逝在剎那的猶豫。珍惜相遇，把握相遇，才能相識(shí)相知。更貼切的說(shuō)真正的緣分是緣于相遇，源于相知。
初識(shí)你，只是通過(guò)一種簡(jiǎn)單的媒介。以至于你一直抱有種種質(zhì)疑，以及時(shí)斷時(shí)續(xù)的信任。起初，我并不以為意。時(shí)而久之，在這種朦朧而易得易失的感情面前，不僅你很脆弱，我也很無(wú)助。無(wú)助于久久追隨卻毫無(wú)進(jìn)展，無(wú)助于時(shí)常有些話語(yǔ)難以言盡，無(wú)助于我可傾心而談你卻不為所動(dòng)。每次言盡之后的不舍，關(guān)心之余的無(wú)濟(jì)于事都寫在心里。我想我可以忍受，我想我可以承擔(dān)。但是，對(duì)于無(wú)動(dòng)于衷的你，我想過(guò)放棄。但是我相信緣由天定，份在人為這句話。我一直嘗試努力著，改變著，所求的'不過(guò)是一瞬的接納。你的微微默認(rèn)會(huì)讓我內(nèi)心波濤澎湃，你的點(diǎn)頭會(huì)激起我繼續(xù)走下去的斗志。我承認(rèn)緣是緣于不經(jīng)意的相遇，但是心確是源于感情的基石。
人們常把相遇說(shuō)成一個(gè)虛幻美麗的夢(mèng)，該來(lái)的會(huì)來(lái)，該走的終究會(huì)走。有緣可能相見(jiàn)，無(wú)緣也就是永別，要坦然面對(duì)；但走進(jìn)心里的朋友，不管滄海桑田，無(wú)論天涯海角，都會(huì)深刻難忘。有人說(shuō)虛擬的相遇盡是泡影，我只知道緣分緣于相遇，相遇于虛擬，可以相識(shí)于文字，隨時(shí)會(huì)變成觸手可及的現(xiàn)實(shí)。猶是朦朧的相遇會(huì)讓人刻骨銘心，猶是真實(shí)的相識(shí)會(huì)讓人誓死不離。只有走進(jìn)世界，才能發(fā)現(xiàn)藏于內(nèi)心深處的那一彎淺月。風(fēng)過(guò)而微微波動(dòng)，甚是牽動(dòng)人心。
我相信緣分，我不愿錯(cuò)過(guò)。等待在緣分面前不過(guò)是白駒過(guò)隙，抓住相遇才是讓這份緣停于手心，由自己掌握。但是緣分源于你我，只有兩人敞開(kāi)心扉，才能看到屬于你我的緣分。誠(chéng)如花開(kāi)花謝潮起潮落一般，人聚人散緣起緣滅或以注定，但是只有嘗試才會(huì)讓這段緣更為彌久。有些緣分注定要失去，有些緣分不會(huì)有好結(jié)果。但是一旦擁有，就應(yīng)該傾心去對(duì)待。珍惜來(lái)之不易的那段緣。緣分始于相遇，緣分生于相識(shí)。緣于此，源于你。
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