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抒情的作文[匯總6篇]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的抒情的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
![抒情的作文[匯總6篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401.jpg)
抒情的作文 篇1
期未前的顏色可是五彩繽紛的，可是臨近期未的顏色可就只剩下黑白兩色了，黑色是數(shù)學(xué)白色是語文，就連我最喜歡的粉色電腦好朋友也悄悄地跟我不辭而別了。
這不，今天下午的美術(shù)課光榮“下崗”了，語文老師在第一時(shí)間沖到了前線，表情嚴(yán)肅的說：“學(xué)校通知了，美術(shù)老師到昆明學(xué)習(xí)了，要過十幾天才能回來，從現(xiàn)在開始，所有美術(shù)課變成語文課……”剛說完全班同學(xué)在一邊小聲地埋怨，一邊偷看這位白色將軍是否察覺到她的小兵不滿的情緒，誰也說不清當(dāng)時(shí)我們的眼神。
第二天的音樂課，數(shù)學(xué)老師占山為王，俺的天啊，數(shù)學(xué)老師從來從來沒來占過課啊，接下來數(shù)學(xué)老師立馬變成了一個(gè)商人，逼著我們買她那一堆米山一樣的作業(yè)，誰要是敢不買啊，誰就要倒霉。
幸好這黑白中間還夾雜著灰色的體育和英語，體育要體檢，英語又是必考科目，誰也不敢強(qiáng)占，然而聰明的老師自然有辦法，下雨的.時(shí)候體育老師就讓我們進(jìn)教室中玩，我們還想終于可以得開心的玩了，可上課鈴剛響休育老師和語文老師同時(shí)向教室走來，休育老師立即明白了，就調(diào)頭就走了，我們只有目瞪口呆的望著，敢怒不敢言啊。
黑白灰這就是期未前的顏色，幸好再過幾天這顏色就不會(huì)在長(zhǎng)了，我就能找回生活中美麗的顏色了。
抒情的作文 篇2
在這個(gè)世界上發(fā)音最動(dòng)聽的兩個(gè)字便是——母親�！}記
有時(shí)我會(huì)認(rèn)為母親過于古板，愛嘮叨，與我的時(shí)代格格不入。但我從不埋怨，因?yàn)槟赣H是為了我好。
其實(shí)母親在年輕時(shí)是和我一樣，也是十分愛玩的。不僅玩得高雅而且玩得舒心。而如今因?yàn)槊刻毂仨毭鎸?duì)“柴米油鹽醬醋茶”這些太現(xiàn)實(shí)的家務(wù)活，媽媽只能精打細(xì)算，按月使用薪水，安排一家人的吃穿，也要為我洗衣服、做飯等。白發(fā)開始爬上媽媽的發(fā)梢，皮膚也不好像以前那樣光滑。但在我眼中她仍是最美麗的。
母親的感情是豐富的`。經(jīng)常坐在沙發(fā)上看韓劇，看偶好像劇。而且會(huì)因?yàn)橹魅斯男腋６⑿�，主人公的不幸而落淚，經(jīng)常會(huì)看著看著，她的眼淚就滑落下來，連自己都沒有察覺。
母親是愛我的，我小時(shí)候身體不太好，經(jīng)常發(fā)燒感冒。而在那時(shí)，我家離醫(yī)院很遠(yuǎn)，并且連部自行車都沒有。記得有一次，我發(fā)起了高燒，母親趕忙找來手電筒，背著我去了醫(yī)院。在路上為了不讓我凍著，把自己的外套披在我身上，自己卻凍得直哆嗦。她不時(shí)用手摸摸我的額頭，看看我燒的厲不厲害，感覺我的燒好好像還沒有退，急得哭了起來，直到把我送進(jìn)醫(yī)院，才好好像放下一塊大石頭似的松了一口氣。
在掛鹽水的時(shí)候，母親坐在我旁邊，一只手握住我，另一只幫我整理衣服。感覺我的手有點(diǎn)冷，便立馬去拿了一個(gè)瓶子裝點(diǎn)熱水給我取暖。等水溫涼了，又去重新?lián)Q熱水。來來回回好幾趟，可母親沒喊過一聲累。反而在看到我燒退了后，露出了微笑。
母親是容易滿足的，現(xiàn)在我雖然不能以涌泉來相報(bào)你的愛，但我知道，我的一束鮮花，一個(gè)微笑，一個(gè)祝福，也會(huì)讓你開心不已。媽媽，我愛你。
抒情的作文 篇3
把我的夢(mèng)告訴你，它在不知不覺中生根、發(fā)芽，長(zhǎng)大。
把我的夢(mèng)告訴你，它說，它要走過大街小巷，踏遍海角天涯。
把我的夢(mèng)告訴你，它渴望著外面的綠柳紅花。它說：“我要看盡人間風(fēng)景，給自己的心安個(gè)家�！�
把我的夢(mèng)告訴你，將來的它回去遠(yuǎn)行，獨(dú)自背上行囊，順著太陽的光，來一場(chǎng)一個(gè)人的遠(yuǎn)航。
把我的夢(mèng)告訴你，它要坐在黃昏的海岸，看長(zhǎng)河落日，聽潮起潮落，一個(gè)人靜靜地坐著，一坐就是一整天……
把我的.夢(mèng)告訴你，它要奔跑在廣闊的原野，聽泉水叮咚，鳥兒歌唱，摘一朵小花，細(xì)細(xì)感受撲鼻的芳香，自由的漫步在草地上……
把我的夢(mèng)告訴你，他將登上一座座山峰，氣喘吁吁地躺到在山頂，看著湛藍(lán)的天空，再看那云舒云卷，肆意的叫喊著，釋放無盡的暢快，在寂靜中，悠悠蕩漾了心田……
把我的夢(mèng)告訴你，它會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的“冰城”。喜歡白色的雪，一點(diǎn)點(diǎn)地堆積成片。在冰天雪地間，那一把冰刀，精心雕琢下一個(gè)明天，在森森寒意中享受自己的樂園……
把我的夢(mèng)告訴你，它邊走邊學(xué)，偶爾那一本書，隨意坐在地上，自在地翻看——一頁(yè)又一頁(yè)，就像時(shí)間緩緩流散，在下一秒消逝不見……
把我的夢(mèng)告訴你，它不喜歡喧鬧，只想擁有一份清閑，伴著這一份清閑，看著時(shí)光的沙子悄然漏泄，與孤單并肩，這是屬于我的世界。
把我的夢(mèng)告訴你，就像每一次的細(xì)雨綿綿，它執(zhí)著的堅(jiān)持著、期盼著，渴望下一次的實(shí)現(xiàn)。
把我的夢(mèng)告訴你，它不安分的跳躍在我的心里，叫囂著要回到它的世界。不知不覺，我已經(jīng)和它融為一體，我們一同渴望著，渴望那個(gè)自由的世界。
把我的夢(mèng)告訴你，我在心里默默的等待明天。
唯愿，我的夢(mèng)它能實(shí)現(xiàn)…
抒情的作文 篇4
不管是生活在嘈雜的城市，還是生活在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人都會(huì)對(duì)身邊的一草一木，一景一物產(chǎn)生濃濃的熱愛和依戀之情�；蚴橇粢馓镩g小路，或是仰望當(dāng)空皓月，或是諦聲枝頭蟬鳴……而我卻被蓮花深深吸引，難以自拔。
我所居住的小區(qū)，像一個(gè)美麗的后花園，在棟棟樓宇之間，是一塊塊草坪�，F(xiàn)在，正值夏季，草坪里的.小草青翠欲滴，惹人憐愛。在小區(qū)中央有一個(gè)小池塘，池塘間有幾條小呆魚游來游去，自然成了孩子們玩鬧的好去處。
晚上寫完作業(yè)，我想媽媽交代了一句，一個(gè)人走出樓道，來到小區(qū)的池塘邊。夜晚的池塘在月光的映襯下波光粼粼，顯得那樣的美輪美奐。我的目光卻被池塘那個(gè)中央幾株亭亭玉立的蓮花吸引。蓮花沐浴在夏姑娘所營(yíng)造的安寧祥和的氛圍之中，在夜色中悄然綻放，一陣微風(fēng)拂過，月光下的身影隨風(fēng)搖曳，蕩起陣陣漣漪，像美得不食人間煙火的仙子。一切都顯得那么虛無縹緲。
凝視著眼前的美好，我陷入深思。
蓮花大多著生于池塘的淤泥之中。卻像陶淵明《愛蓮說》中一樣‘出淤泥而不染’，我欣賞蓮花這種潔身自好的品性。
猶記去年八月，我去大明湖時(shí)看到的詩(shī)句，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。由此可見，荷花也是濟(jì)南一道靚麗的風(fēng)景。
東晉陶淵明喜愛菊花，隱士般的深沉內(nèi)斂；唐朝李世民喜愛牡丹，閨秀般的妖冶華貴。而我，為菊花有滿腹才華卻歸隱山林感到惋惜，為唐人喜愛牡丹感到諷刺。因此，我愛蓮——不似菊默默無聞，不似牡丹濃重艷俗，美的恰到好處。
蓮因它正直的秉性得“花中君子”之稱，人類不也如此嗎？可謂‘品端行正者，人敬之’。
抒情的作文 篇5
過去，你也許是一個(gè)失敗的人，也許你受夠了失敗的滋味，你想振作卻振作不了。過去，你也許是個(gè)異常成功的人，但是你卻因此而失去了許多事情，友情、親情……
現(xiàn)在，也許你已經(jīng)成功了，可這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，成功也許會(huì)令你失去很多東西……現(xiàn)在，你也許失敗了，而且是一敗涂地，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你又重獲了很多東西，包括友情、親情……
未來……誰都不知道，也無法預(yù)測(cè)，未來是靠自己去開創(chuàng)的`，我的這篇文章并不是說叫你不要追求成功，而是為了警戒你，千萬不要為了成功而出賣自己身邊的人，關(guān)心你的人，不要辜負(fù)他(她)們的一片苦心。還有失敗并不代表一切，今日失敗，但也許你明天就會(huì)成功，就算你是失敗者，但我堅(jiān)信終有一天是成功者，別放棄希望。
過去、現(xiàn)在、未來，都是屬于你自己的，成功與失敗，就看你自己。
抒情的作文 篇6
拿起那張?jiān)嚲恚粗厦骢r紅的“86”，使我想起那張冷若冰霜的臉和怒氣沖天的眼神。
我是班里的班長(zhǎng)，考這么差是不允許的。我失望地走在回家的.路上，心里想著今天是不是要被挨揍了。蟲兒在鳴叫，是我在鳴不平嗎？雨沙沙地下著，是為我解憂嗎？隨著雨聲的停止，是不是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”又要來臨了？
回到家里，父母首先問我：“考得怎么樣？�。俊蔽抑е嵛岬鼗卮穑骸�8……86分�！�
父親并不支聲，轉(zhuǎn)身拿起角落里的掃帚。我大叫：“下次一定會(huì)考好的！”
每次考砸了，我都是這樣。
又一次，考了100分。
回家迎接著我的是父母的贊同和獎(jiǎng)勵(lì)。
分?jǐn)?shù)啊，你就像一條堅(jiān)韌的繩子，把我緊緊地捆在試卷上，每考砸一次，分?jǐn)?shù)之繩就拉緊一次。分?jǐn)?shù)啊，你就像一道永遠(yuǎn)不會(huì)倒的墻，把我與輕松和快樂隔絕。分?jǐn)?shù)啊，你就像一道大牢，把握與自由和玩耍隔絕。
歡樂時(shí)光總是那么少，過去了又迎來一次又一次的考試。我恨不得把試卷撕得稀巴爛！
試卷啊試卷，雖說你可以換來父母的贊同和獎(jiǎng)勵(lì)，但也可以換來父母的悔恨。我又喜歡又討厭分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)啊，你真是太可惡了！世界上最令人厭惡的就是分?jǐn)?shù)和試卷了。
我問蟲兒：“我何時(shí)能解脫分?jǐn)?shù)的束縛？”我問細(xì)雨：“我何時(shí)能跳出分?jǐn)?shù)之墻？”我問世界上一切的生靈：“我何時(shí)才能擁有快樂？”
分?jǐn)?shù)，幾時(shí)歡樂幾時(shí)悲呀！
高錢小學(xué)四年級(jí)：陳豪斌
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