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抒情的作文集錦（5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的抒情的作文5篇，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
�。ㄐr候的我，想著長大；長大后的我，卻又想著小時候的那份童真。）
別人總說，我這個年紀(jì)應(yīng)該是花季，充滿生機(jī)；可生活于煩惱之中，我反而覺得我已蒼老。
已上高一的我，每天都在反復(fù)著一件事；除上課外，幾乎所有的時間我都用來思考我的人生。或許這就是所說的成長的煩惱吧。
不僅僅我有煩惱。周圍的所有的人都有煩惱；父母每天除了工作上的煩惱外，還要為我們?nèi)⿶廊ニ伎既ゴ蛩恪?/p>
回憶起小時候拉著母親衣角過馬路的情景；聽著父親的責(zé)罵；這一切的一切都好像就在昨天。面對著時間的流逝我卻無能為力，看著我們在成長，我卻無法抗拒……
周圍的一切早已壓得我喘不過氣，或許在茫茫人海中我只是那渺小的一部分，面對著一天天的過去，一天天的`成長；我卻只能回想著過去，準(zhǔn)備著未來。大人們常說：小孩能有什么思想，有什么可考慮的，有什么可想的�；蛟S他們不知道，我內(nèi)心的煩惱，那便是這些年成長所帶來的煩惱。
隨著時間的推移，我們在成長，而父母卻在變老�？粗麄兡樕系陌櫦y增多，手變得粗糙無比，我不覺的難過起來，心在流淚：如果以后不讓他們享更多得福，我是不是對不起他們？
成長，總有許多抹不去的煩惱，面對現(xiàn)實生活的壓力，我沉默了，不知道該如何面對；我沉默了，不知道該如何自拔；我沉默了，不知道該如何實現(xiàn)校園中所憧憬的。雖然我現(xiàn)在還處于一個不懂事的階段，雖然還未接觸社會，雖然還是一個學(xué)生，但我能感受到成長所帶來的煩惱與壓力。
成長的煩惱很多很多；其實在現(xiàn)實生活中我們有時候更像蒲公英在飛。它隨風(fēng)飄動，漫無目的的飛著，直到落地、發(fā)芽、成長、漂泊……
抒情的作文 篇2
聞窗外，雨聲陣陣，撥開窗簾，才恍然。時光荏再，早已經(jīng)別了冬天，迎來了春天。
失去了冬天的我，還能再一次失去春天嗎?不，我的心在抗拒，不允許我這么做。天將亮而未亮，萬物籠罩在黑暗中，等待黎明的曙光將它喚醒。春雨化為雨簾，眼前的景物，隨之增添了幾分神秘與羞澀。如夢似幻，一切都顯得那般不真切。萬物迎來了春禮，脫去了舊衣，換上了新紗。佇立一旁，望著這如毛似氈的雨，不由贊嘆，它的柔和和貼心。
如果說夏日的雨，是轟轟烈烈;那么，它的存在，是如此的恬靜平淡。夏日的雨，來去無影，明明傾盆大雨，卻無法深入大地，反而肆虐萬物。而這柔弱的春雨，卻在悄然無息間，滋撫了萬物，讓其為之吟贊。我曾在想，本是同根，卻不同性。也算各有千秋，貌似心異。不由感嘆，萬物之奇妙。漫步在雨中，與自然一起迎接，這一神圣的時刻。植物應(yīng)雨而得以生存，而我希望這場春雨，能將我心靈的污穢一起帶走，讓我重拾快樂。
這場春雨，如孟婆湯，讓我暫時忘去了塵事的憂慮，聽不見城市的嘈雜，容身于綠色的世界。望著身旁，一棵棵，一行行樹。還依稀記得，剛剛種下時的稚嫩柔弱。而如今，棵棵挺拔秀立，寧我只能為其仰視，枝頭上一串串的花開;一樹樹的嫩芽，含苞待放。雨水嬉戲于綠葉間，葉兒耷拉著腦袋。他們是歲月的見證者，我又何嘗不是呢?歲月教會了我，同時也教會了它們。彼此間都成熟了許多，一種不可名狀的想法涌上心頭，竟讓我與它們心心相惜。不，是我們，是全人類，都與它，以及像它的動植物，在這個賴以生存的'大家庭中，相互依存。
淅淅瀝瀝的春雨，還在無聲無息的下著。千里之堤，都可以毀于蟻穴，春雨看似柔弱，疏不知它最能滲入人心。雨，將它的一生，奉獻(xiàn)于這片大地，奉獻(xiàn)于需要它的生物。愛，不局限于人類，它，屬于萬物!正如這雨，及其像雨這般無私的生物。
雨，滴落在我的心弦上，陣陣心律，令我為其陶醉之中。
抒情的作文 篇3
是誰最先帶來了秋爺爺?shù)挠H切問候？是誰把莊稼輕輕召喚？又是誰給大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦！原來是它，是溫柔輕快的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一個幼童——活潑、可愛。清晨，你像個孩子邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬戶，喚醒熟睡的人們。你輕輕地湊近他們的耳際，悄悄地說：“該起來了，秋天快來啦！”當(dāng)人們睜開惺松的睡眼，蒙隴之中，迎接他的竟是如此斑斕鮮艷的秋色！秋風(fēng)是那樣的調(diào)皮，又是那樣的富有童趣。
秋風(fēng)，你是一個小女孩兒——天真、稚氣。瞧，你剛到樹林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的聲響，伴著鳥兒的歌唱，高聲問道：“風(fēng)兒，風(fēng)兒，您來干什么呢？”你喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳來了�！睒淞钟淇斓�?fù)Q上你送給它們的禮物，霎時間，葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”。一個個你看看我，我望望你，前推后擠，鬧成一團(tuán)，幾個淘氣的干脆離開樹媽媽，在大地阿姨的笑語中，慢悠悠地投人她的懷抱……在這溫馨之時，你又掩起笑臉去完成新的使命。
秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來到初秋最熱鬧最歡樂的地方——農(nóng)家的田野。你在它們的翹首盼望之中走來，步履是那樣的輕盈、舒緩。稻谷綻開笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地隨風(fēng)上下起伏，好似翻滾著的千層波浪；那邊的高粱，焦急地等待著，你像一團(tuán)熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽見外面鬧嚷嚷的，也好奇地探出頭來，傾聽你的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……這時，你又越過田野，向遠(yuǎn)處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻(xiàn)給大地，你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨。
秋風(fēng)，你是一位長者——慈愛、安詳。你身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹葉兒變成金紅色。遠(yuǎn)望，霜葉如醉，宛如一片紅海，和霞光連于一體；近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅，給人一種說不出的暖意。我隨著秋風(fēng)的'足跡，跑到山坡上，陶醉于楓葉紛飛之中。面對秋風(fēng)，我大聲呼喊，想掏出心中所有的激情……秋風(fēng)，你帶來了迷人的秋色；帶來了豐收的碩果；帶來火紅的一切。我愛你，愛你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛你輕柔、婉約的性情，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神！
迷戀你��！我的秋風(fēng)。
抒情的作文 篇4
括蒼山位于臨海西部，是浙東第一高峰，那兒冬天經(jīng)常下雪。今天，我爸爸、媽媽、哥哥等許多人一起來到了白雪皚皚的括蒼山來玩雪。括蒼山雖然路都結(jié)冰，海拔1382米，但在我們?nèi)v越野車的奔馳下，不過一個小時就爬到了頂峰。
啊!括蒼山的雪真硬啊，巨人般的風(fēng)力發(fā)電機(jī)也被凍住了巨大的手臂;啊!括蒼山的雪真白啊，那個紅色小飯店經(jīng)常穿上了厚厚的綿白大衣;啊!括蒼山的雪真大啊，炭一般黑的電線桿已經(jīng)變成了白色。括蒼山的'冬天是一年四季最美的時候。瞧!那棵樹多漂亮，整棵樹都被冰雪給封住了，綠綠的樹葉上結(jié)著一層厚厚的冰，遠(yuǎn)看還以為它就是白的呢!放眼望去，眼前白茫茫的一片樹、房子，凡是能看見的東西都白了，云朵也在自己的身邊，真像在仙境中一般。來到白雪皚皚的山上，自然也少不了堆雪人，打雪仗之類的游戲。
小孩和大人一起準(zhǔn)備來做一個大雪人。爸爸拿起鐵鍬往雪堆里鏟雪，媽媽把一個雪球放在雪地上用力滾，每個人都有自己要完成的部分。我也不甘示弱，拿來兩個形狀相似的樹枝，一個吊桶，一個胡蘿卜，五個飲料瓶蓋，兩個圓圓的黑石子和一個鐵鍬。不一會兒，在大家齊心協(xié)力地努力下，一個大雪人一下子就做好了。
那“帽子”不大不小正合適，“手”里的鐵鍬也剛剛好能卡住，五個“扣子”均勻地分布在“大肚皮”上，真像一個大將軍。一天，在我們的歡笑聲中飛快地渡過了，我們依依不舍地離開了白雪皚皚的括蒼山。這里的雪是我見到過的最大的雪，我下次一定還要再來。
抒情的作文 篇5
青春的珍貴，在于它的轉(zhuǎn)瞬即逝，青春本無悔！
——題記
點點的歡笑，淡淡的憂傷，隨著時間的沙漏流過，曾經(jīng)年少的我們已經(jīng)步入青春。青春的天空真藍(lán)，青春的草真綠，青春的花真香。踏入青春就是走入了人生的第二樂章，在這里，每一個跳動的音符都充滿了生機(jī)與活力，每一條五線譜都體現(xiàn)了青春的美麗。
青春像青蘋果一樣酸。剛步入青春的我們迫不及待的'去感受青春的滋味，沒有了父母的溺愛，沒有了玩耍的盡興，一切都是原點，一切都要靠自己的努力，原來青春的滋味是酸的，酸的那么青澀，那么平靜。
青春像棉花糖一樣甜。邁入青春，意氣風(fēng)發(fā)的我們感受到了更多的滋味，擁有了自由的空間，擁有了活力的體魄，擁有了站在幼童面前的少年傲骨。原來青春是甜的，甜的那么醇美，那么清香。
青春像黃連一般苦。進(jìn)入青春的天地，更多的是磨礪。繁多的學(xué)科，復(fù)雜的公式都是青春的附帶品，沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹，也沒有不經(jīng)歷嚴(yán)冬的新芽，所以青春是苦的，苦的那么沁人心脾，苦的那么酣暢淋漓。
青春像淚水一樣咸。人生哪能不經(jīng)歷失敗，青春則更是如此，考試的失利，學(xué)習(xí)的困難
都是青春之路上的荊棘，當(dāng)我們斬斷困難，踏上山峰時就會忘記淚水的咸澀。原來青春也是咸的，咸的那么堅強(qiáng)，那么豪邁。
青春本無悔，經(jīng)歷了那么多的酸甜苦咸，我想我應(yīng)該明白了青春的滋味，那是一杯多么奇特的泉水，包含了青春路上的種種體會，讓我們當(dāng)好青春的調(diào)劑師，為自己調(diào)制出一杯屬于自己的青春之水。
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