抒情的作文

[熱門]抒情的作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　不知何時，窗外刮起了大風。風“呼呼”的吹著，樹枝被吹的來回搖動。我無事可做，靜靜的在窗前站著，任思緒遨游。不知不覺，想起了我的啟蒙老師，想起了我一直想對老師說的話。

　　老師，您知道嗎？我多想告訴你：您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；您對我的關(guān)心、愛護，一直縈繞在我的腦海里；您的循序善誘、淳淳教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們在一起時的`一切場景，都如同剛剛發(fā)生過。

　　老師，您還記得嗎？有一次期中考試，我因粗心大意，抄錯了了一個數(shù)字，而造成了一整道應(yīng)用題全部錯誤。一下子丟了6分�？刹恍业倪�在后面呢！由于不仔細，有錯了一道十分簡單的判斷題，有丟了2分。原本信心滿滿，計劃考100分的我，只考了92分。成績很不理想。這個沉重的打擊，一下子使我成了一只斗敗的雞，垂頭喪氣。不停的責怪自己：你為什么這么不仔細？你怎么能辜負老師對你的期望？回家后，又該怎樣將這個壞消息告訴父母……

　　那一天，我一直悶悶不樂。上課時，像“認罪”一樣，一直低著頭，下課后，也不和同學們談天說地，打打鬧鬧。您大概看出了我的苦悶之情，把我叫到您的辦公室，鼓勵我，笑著對我說：“這次考砸了沒關(guān)系，人的一生中不可能沒有一次失誤，沒有一次挫折。重要的是，面對它們的時候，要積極、樂觀，不能一蹶不振。在這塊絆腳石面前摔倒，要勇敢的站起來，戰(zhàn)勝它。記住，下次考試時，你要仔細、認真一點兒，不要再犯同樣的錯誤。”我點了點頭。頓時感到心里暖暖的，現(xiàn)在的太陽都比剛才的更加溫暖、明亮。我抬起了頭，重獲了曾經(jīng)的自信，鼓勵自己：努力、加油，這個小挫折算得了什么呢？！我一定能戰(zhàn)勝它。相信自己，下次，我一定能取得好成績。

　　我走出了辦公室，回到自己的座位上，下定決心，好好學習。于是，書本被我翻了一遍又一遍，習題被我做了一道又一道，卷子被我看了一張有一張。我的努力沒有白費，汗水沒有白流。終于，在期末考試時，我如愿以償?shù)乜剂?00分。

　　老師，我多想告訴你：感謝您對我的關(guān)心、照顧、栽培。我覺得，您就像甘露，輕輕的撒向茁壯新苗；您就像是春蠶，悄悄的編織我們理想的絲線；您就是大海，我就是一只小船，在您的胸懷里飄蕩；您就是園丁，在您的悉心照料下，我顯得更加茁壯成長。

抒情的作文 篇2

　　借景抒情是一種常用的寫作方法，其特點是寓情于景，情景交融，它是通過對景物的描寫來抒發(fā)自己的感情。例如《第一場雪》里說：“荷!好大的雪啊!山川、樹木、房屋、全都罩上一層厚的雪，萬里江山變馬了粉妝玉砌的世界�！弊掷镄虚g流露出作者對大雪的喜愛。

　　盡管如此，由于人們生活經(jīng)歷、知識狀況不同，對事物的看法存在差異，抒發(fā)出來的感情必然也不一樣，因此根據(jù)具體情況，聯(lián)系自己的實際，有的放矢，才能借助于景色描寫，抒發(fā)出自己的真實感來。

　　下面的故事對我們很有啟發(fā)：

　　從前，有一個秀才與縣官、財主一起飲酒。這時外面正下著大雪，秀才 提議吟詩助興，誰如果接不上，就罰酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪紛紛落地。”縣官想自己的轉(zhuǎn)：一切都是皇上給的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞氣�！必斨飨腼@示一下自己的財富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨?”正在此時，一個又凍又餓的'農(nóng)民正好從屋前走過，聽到這話心想，下三年豈不要把我餓死?就氣憤地說：“真是吃飽放屁!”話雖粗俗，但卻在理。

　　面對同一雪景，四個人由于經(jīng)歷、處境不同，抒發(fā)的感情也就截然不同，但是他們抒發(fā)的感情卻是十分真實可信的，都符合各自的身份。

抒情的作文 篇3

　　久久凝視著QQ相冊中的你，腦海中忽然沒來由地蹦出一句話：歲月在容顏中漸漸老去。

　　斜倚老公肩頭，笑靨如花，幸福如春天泉眼里的溪流，汩汩滔滔，叮咚脆響。讓看著的人，情不自禁敞開心扉，邀一縷陽光進藏，在斑駁的心底搖曳生輝。其實細看看，眼角已有細細的魚尾紋，昔日單薄好看的單眼皮兒，還有那單純清澈的目光，如今都已蒙上了歲月的風霜，雕刻著年輪走過的痕跡。只是那飛揚的唇角，還彰顯著昔日的青春與活力。

　　翻看記憶的扉頁，往事一幕幕，紛紛擾擾，撲面而來。

　　上幼兒園的你，第一周周五放學回來。問你，明天還上課嗎？你歪著腦袋想了想，然后狡黠地眨著眼說，有的老師說上，有的老師說不上。別人笑破了肚皮，你卻一本正經(jīng)。

　　歲月輕踮著腳尖，在前面跑啊跑啊，你在后面追啊追啊，總是好奇而期待，我什么時候長大啊。小學第一天，老師告狀你上課不聽講，老是傻笑。怪你，你說我在想老師的手和花朵那個更香更嬌嫩啊。別人氣急無奈，你卻一臉無辜和認真。

　　時光悄悄徙轉(zhuǎn)，如頑皮少女輕旋的舞步。已經(jīng)漸漸長大的'你，開始竭力掙脫被束縛的籠網(wǎng)，渴望有屬于自己的天空和向往。生命的激情和朦朧的憧憬，時刻難安地躁動著，什么都想去嘗試。

　　不記得你從哪看到的至理箴言，呼朋引伴，凌晨四點去教室讀書，美名其曰——人一天中生理最佳記憶期�？粗�一棵棵霜打的茄子蔫兒下去，班主任朝你咆哮，盡信書不如無書。你卻神采飛揚地巧笑，實踐證明，具體問題具體分析依然是真理。

　　一波未平一波又起，書桌上鑿個洞，抽屜里放本書，這種“明修棧道，暗渡陳倉”的小伎倆，終是無處遁形。在班主任無奈又無力的失望中，你終于做回了乖乖女。

　　趔趄著走完十六歲的花季，蹣跚著蹚過十七歲的雨季……終于到了自由飛翔的季節(jié)，你如斷了線的風箏，掙脫一切力量，翱翔在自己向往已久的天空。

　　流年似水，恍然間，多年一如夕陽輕移的腳步，伶伶俐俐的走向歲月的西山。淺淺的笑容，靜靜的眼神，淡淡的心性，幽幽的情懷……時光沉淀了歲月，亦蒼老了容顏。越走越遠，記憶已模糊；驀然回首，往事已不再。

　　更悲催的發(fā)現(xiàn)，原本已忘了人生最初的出發(fā)點。好懷念曾經(jīng)那些無憂無慮的純真的年代，好懷念那些一起走過得傻傻的少男少女。歲月已然把我們雕刻的“面目全非”，縱使相逢應(yīng)不識吧。

　　真心感慨：歲月在我們的容顏中漸漸老去。傷感嗎？當然。無奈嗎？自是。誰還能阻擋歲月匆匆流逝的腳步。

　　但我們可以充實豐盈的是我們的心。多微笑，做一個開朗熱情的人；多傾聽，做一個溫柔善意的人；多看書，做一個淡定內(nèi)涵的人；多思考，做一個聰慧冷靜的人。

　　雖然行走在時光深深的隧道里，歲月越來越蒼茫，但從來都不懼那一抹憂傷，因為心始終在陽光之上。

　　如此，心若還在翱翔，何處不是人生的天空？哪怕歲月轉(zhuǎn)換，世事滄桑？蒼老的是容顏，失色的是歲月，而不是浸潤在歲月的風塵里的心。擁有一顆簡潔明凈、熱情執(zhí)著的心，任歲月如何地褪色，人生的空間依然妖嬈。

抒情的作文 篇4

　　希望天空永遠都萬里無云，艷陽高照，可總有陰雨連綿；希望大海都風平浪靜，可總會有波濤洶涌；希望生活每天都順順利利，可總有一些困難如一面墻，把我們堵在原地讓我們迷失方向。

　　在小時候喜歡玩一種迷宮游戲，有時候在通道的一端看見一面墻時就以為走到了盡頭，連過去看的勇氣都沒有，就放棄了。卻不知看似無解的墻，實際上并不是不可戰(zhàn)勝的。走過去才會發(fā)現(xiàn)那是個轉(zhuǎn)角，走過去便是終點。

　　這正如現(xiàn)在的一些人，看到困難不去想怎么去克服，直接在心中否認了自己，實際上只要勇敢地去面對，走過去才知道那只是一個轉(zhuǎn)角，是自己嚇到了自己。

　　劉偉，在10歲之前，他是一個與其他孩子一樣，生活充滿陽光和快樂的孩子，而命運卻在他10歲那年剝奪了他的快樂，在一次意外事故中，他失去了雙手，他并沒有何人們想象中那樣一蹶不振，而頑強站了起來。他在康復(fù)醫(yī)院里學會了游泳，在全國殘疾人錦標賽奪得兩枚金牌，然而好景不長他遇到了人生又一個拐角，他被告知患有疾病，不能再游泳，那是他才是個19歲的孩子。他做出了常人無法想象的決定，學習鋼琴。我們不敢想象用腳學習鋼琴遭受多大的困難，然而他卻成功了。他在萬人敬仰的目光中登上了維也納金色大廳，一曲夢中的婚禮讓很多人至今難忘。劉偉用自己頑強的意志和不屈的精神走過了一個個拐角，讓自己的生命綻放出燦爛的光輝，

　　史蒂芬﹒霍金，從小就在物理與天文方面表現(xiàn)出了很高的天賦。在他十七歲那年即考入了牛津大學，也是從這時起，命運和他開了一個天大的玩笑。他患了會導(dǎo)致肌肉萎縮的伽雷病，同時他被告知活不過兩年。但他沒有向命運屈服，而是勇敢抗爭。因為他相信疾病不是不可戰(zhàn)勝的'，而只是一個拐角。走過去，就是成功。他用幾乎不能動的病軀，戰(zhàn)勝了我們無法想象的困難做出了令世人震驚的成就。

　　任何事都不要輕言放棄，即使知道不可戰(zhàn)勝也要一試，也許那只是個拐角。人生的路上會有無數(shù)的拐角在等著我們。只要我們相信，挺過去就是成功。只要堅持走過那一個拐角，定會是柳暗花明的另一番天地。

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