借景抒情散文
借情于景是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中。下面是相關(guān)的范文，快來(lái)圍觀吧。
走近竹林
在“歲寒三友”中，其中梅是最受詩(shī)人喜愛(ài)的，贊賞梅的詩(shī)也是數(shù)不勝數(shù)，而我最愛(ài)的還是竹子，竹是那樣的翠綠，挺拔。
我家后園有一片竹林，大大小小的竹子，常年都是綠的，每當(dāng)春雨一下，土里就會(huì)鉆出些小竹筍，它們已經(jīng)迫不及待了，在春雨和陽(yáng)光的孕育下，慢慢長(zhǎng)大，老竹子一節(jié)一節(jié)的，筆直，筆直，從不彎曲，竹因?yàn)樯朴谛〗Y(jié)，才能茁壯成長(zhǎng)步步高。
竹是一種萌動(dòng)的綠意，寒風(fēng)呼嘯，其它的樹(shù)木都枯萎了，樹(shù)葉也都掉了，但唯有竹子，堅(jiān)韌不拔地站在狂風(fēng)暴雪中，保持它那種原本天然的綠，它經(jīng)受風(fēng)霜的洗禮，但還有綠在天地之間飛，這種綠不像禾苗的那么淡，那么嫩也不像夏天樟樹(shù)的那么深、那么濃，它的綠恰到好處，不濃不淡，不深不淺，微風(fēng)襲來(lái)，就像一片綠色的海洋，看到這種綠，令人心曠神怡。
童年時(shí)代，竹子在我眼里總是那么美，夏夜里，坐在竹林里乘涼，聞那竹子的清香，聽(tīng)竹子上鳥兒的鳴叫。歲月的竹子挺拔的竹干上，季節(jié)在竹林無(wú)限的綠色上走過(guò)，慢慢地，我在竹林里留下的.腳印也越多，父親常常說(shuō)做人要像竹子那樣秀美、堅(jiān)韌。不錯(cuò)，竹子確實(shí)是挺拔的，它的挺拔，可以與松樹(shù)相比，它的堅(jiān)韌可以與梅相比，它的秀美可以與花兒爭(zhēng)艷，它的一切融合是美的統(tǒng)一。
又是一個(gè)春委，又是一片花花綠綠的大汪洋，后山的竹子還堅(jiān)韌不拔的挺立著，一如既往地執(zhí)著地展現(xiàn)自己那獨(dú)特的美。
雨
從小到大，我經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬，在這四個(gè)季節(jié)里，我愛(ài)上了各種各樣，有各種變化的雨。
春雨是美麗的，是可愛(ài)的，是無(wú)私的。它是那么使我充滿喜怒哀樂(lè)。喜：春雨在夜里下著，我聽(tīng)著這春雨的沙沙聲，非常美妙：怒：活動(dòng)課的時(shí)候，我想出去玩，可下著雨，到外面去玩的夢(mèng)想就破了;哀：星期天下著雨，哪也不能去，一個(gè)人待在家里很悶;樂(lè)：春雨在天空中，細(xì)細(xì)的，綿綿的讓我開(kāi)心，讓我心情舒暢。
夏天的雷雨是舒服的，是大快人心的。炎熱的夏天，如果下一陣?yán)子辏鹊侥菚r(shí)你就可以看到有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色的彩燈;可以到田野里去呼吸一下新鮮空氣，能使繁重的心情變得輕松;可以使我們炎熱的身體，涼快涼快;可以去玩旅游。我愛(ài)雷雨。
秋雨是美麗的，是涼爽的，也是使人快樂(lè)的。炎熱的夏天剛過(guò)，當(dāng)一陣秋雨來(lái)到時(shí)，我們的心情是多么歡暢;秋天楓葉紅了，樹(shù)葉黃了，落葉都堆積成山了，秋雨來(lái)到時(shí)，秋風(fēng)隨機(jī)而來(lái)，從窗外望去，好像自己在仙境里快樂(lè)玩耍，那是多么美麗、美好的心情。我愛(ài)那秋雨。
冬雨那就是雪，雪是白白的`，是涼涼的。雪像鵝毛般從天空慢慢的飄落下來(lái)，也許我們學(xué)校還會(huì)給我們放假，到時(shí)候我和鄰居小朋友就可能在雪地上蹦蹦跳跳玩耍，可以堆雪人，可以打雪仗，可以扔雪球……;雪是吉祥物，當(dāng)雪下的很大時(shí)，這就能說(shuō)明明年的豐收一定會(huì)很旺的;下雪了，天氣涼了，學(xué)校放寒假了，我們各各穿上了新衣服，小朋友們將由爸爸媽媽帶領(lǐng)著到叔叔、阿姨和各個(gè)親威家去串門子，過(guò)年對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)是好的，因?yàn)槲覀儗⑦M(jìn)入新的一年，我們也將長(zhǎng)大一歲，而對(duì)老人來(lái)說(shuō)是不好的，因?yàn)檫^(guò)了一年，他(她)們將會(huì)離死亡期間又接近了一年。雪還有好多的好處。我愛(ài)雪。
我愛(ài)雨，我也愛(ài)雪，我愿化作雨，去滋潤(rùn)養(yǎng)育我、培養(yǎng)我的大地——祖國(guó)。
十里荷塘
早早就聽(tīng)說(shuō)紹興鏡湖的十里荷塘遠(yuǎn)近聞名，趁著今年的暑假，趁著荷花開(kāi)放的季節(jié)，我們一家人興致勃勃地去一睹它的風(fēng)采。
一到目的地，未見(jiàn)荷花，卻聞到了一陣陣清香撲鼻而來(lái)。我拉起妹妹的手迫不及待地向里面奔去。走過(guò)一段水泥路后，右邊的一個(gè)大亭子上，“十里荷塘”這四個(gè)紅色大字醒目地躍然眼前。
“姐姐，你看，那兒有很多荷花。”順著妹妹的指點(diǎn)，我看到了左側(cè)的大池塘里，一大片一大片碧綠的荷葉，挨挨擠擠的，滿目的綠色格外清新，簡(jiǎn)直讓人有種無(wú)法呼吸的感覺(jué)。聽(tīng)身旁的一位老爺爺說(shuō)今年的荷花開(kāi)得比往年還要多，用“密密匝匝”來(lái)形容真是一點(diǎn)也不過(guò)分。那么多的荷花，讓我看得眼花繚亂，正如楊萬(wàn)里詩(shī)里所說(shuō)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。那朵朵美麗的荷花色彩各異，姿態(tài)萬(wàn)千。有的是粉紅的，像朝霞一樣;有的是白色的，像一塊塊無(wú)瑕的白玉;還有的紅中帶點(diǎn)紫的，黃中帶白的，像泛著光的碧璽，漂亮極了。半空中，飛舞著一只只紅蜻蜓，它們可能也被眼前的美麗景象吸引了，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)親吻一下荷花。一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷葉輕擺，泛起一層層綠色的漣漪。荷花亭亭玉立，像一位位逐水而居的仙子，翩翩起舞。她們有的含苞欲放，羞答答地一半開(kāi)，一半閉;有的向我們展示了她那旺盛的'生命力，怒放著，活像觀音寶座;還有的已經(jīng)凋謝枯萎了，但卻留下了精華——蓮蓬。
此時(shí)，四面八方來(lái)的游客越來(lái)越多，人群游走在荷塘中的木棧道上，穿梭在一片汪洋綠海中，又給十里荷塘增添了一道美麗的風(fēng)景，正是景色如畫，人在畫中游。兩旁荷葉微微搖動(dòng)，像在歡迎人們的到來(lái)。大家都禁不住這滿池荷花的誘惑，紛紛拿出照相機(jī)和手機(jī)，還不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。小孩子樂(lè)得手舞足蹈，忘乎所以地指著荷花歡呼起來(lái);老人呢，此時(shí)似乎也忘記了自己的年齡，擺出各種年輕又時(shí)尚的poss，與荷花仙子合起影來(lái)。
天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，可大家絲毫沒(méi)有受影響，誰(shuí)都不想離開(kāi)。細(xì)雨中，荷葉越發(fā)綠了，荷花越發(fā)美了，十里荷塘真的美不勝收啊!我愛(ài)著這美麗的荷塘。
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