1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 抒情作文

        時(shí)間:2023-08-02 15:32:22 抒情 我要投稿

        抒情作文大全(5篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的抒情作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        抒情作文大全(5篇)

        抒情作文 篇1

          下雨了

          湛藍(lán)的天空上飄著雪白的云朵,

          不知從什么時(shí)候,

          白云被污染,

          變成了烏云!

          下雨了,

          雨水沖刷著大地,

          天空呀,

          你是在洗臉,

          還是在哭泣?

          變化

          前方的路蜿蜒曲折,

          從夜晚走向清晨,

          從清晨走回夜晚……

          那朵看似猿猴的云彩,

          已變成人的樣子。

          今天坑坑洼洼的.地面上,

          明天豎起了一座大廈

          我走出往日的朦朧,

          走到月光的腳下。

          看呀,天邊灑滿了朝霞。

          夜空

          夜空變幻莫測,

          夜空美麗而神奇。

          夜風(fēng)攜來絲絲涼意,

          夜色悄悄抹黑了大地。

          皎潔的月亮正冉冉升起,

          溫柔的月光似和風(fēng)細(xì)雨;

          映著幾縷輕云,

          人們正在談?wù)撛聝豪锏膫髌妗?/p>

          布滿天空的星星,

          像無數(shù)明亮的眼睛,

          像神仙提著的燈籠,

          他們在巡視著浩瀚的天空。

          悄悄開放的花朵,

          也在欣賞這美妙的景色。

          遠(yuǎn)處的天與地已經(jīng)渾然一體,

          一切都融入進(jìn)這朦朧的夜色里。

          這迷宮一樣的宇宙圖,

          披著神秘的面紗。

          靜夜

          林間的小鳥停止了歌唱,

          教室里沒有燈光,

          船舶偎在岸邊……

          溪水悄悄地流淌,

          這時(shí),

          只有星星不知疲倦地眨著眼,

          只有月亮不知所終地在游蕩,

          夜來香開了,

          是夜在敲門嗎?

          夢起床了。

        抒情作文 篇2

          【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

          課標(biāo)要求:

          1.了解抒情文字的特點(diǎn)和寫法。

          2.在寫作實(shí)踐中,能夠采用多種抒情方法來表達(dá)自己的內(nèi)心感受。

          3.善于發(fā)現(xiàn)自身、人類、社會及自然的美;善于從生活中尋找快樂,感受幸福。

          目標(biāo)達(dá)成:

          善于發(fā)現(xiàn)自身、人類、社會及自然的美;善于從生活中尋找快樂,感受幸福。

          學(xué)習(xí)流程:

          【課前展示】

          朗讀優(yōu)美的抒情文段

          【創(chuàng)境激趣】

          “沒有無心之文”,寫作離不開情感的抒發(fā),無論記敘、議論甚至在說明事物時(shí),作者的筆法都帶著自己的感情,情感就是文字的靈魂。今天,我們一起探討寫作時(shí)怎樣抒情。

          二、寫作指導(dǎo)

          1.在寫作中,恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的真情實(shí)感,能增強(qiáng)文章的感染力,并深化主題 。

          2.除了直接抒情以外,還可以將情感滲透在敘述和描寫中,即間接抒情。

          (1)直接抒情 法:不借助于任何別的手段,直接地表白和傾吐自己的思想感情 ,以感染讀者,引起共鳴。

          (2)間接抒情

         、俳杈笆闱榉ǎ鹤髡邘е鴱(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物,通過景 物來抒 情。

         、谟|景生情法:觸及外界景物而引起情思,發(fā)為感嘆述懷的方法。

          ③詠物寓情法:通過描寫客觀事物來表達(dá)自己思想感情的一種表現(xiàn)手法。

          ④詠物言志法:感于外物而述志抒懷的方法。

          ⑤融情于事法:通過敘述事件來抒發(fā)感情 ,讓感情從具體事件的敘述中自然地流露出來,感染讀者。

         、奕谇橛诶矸ǎ喊迅星榧脑⒃谡f理之中,理中含情,既可以使情具有深度、厚度, 又可以使理閃爍出充滿個(gè)性色彩的情思,撥動(dòng)人的心弦。

         、咄形镅灾荆和ㄟ^對物品的描寫和敘述,表現(xiàn)自己的志向和意愿。

          作文一、片段作文

          選取適當(dāng)?shù)氖闱榉绞?,寫一段話,抒發(fā)某種情感,如幸福、喜悅、痛苦、憂傷、渴望等。200字左右。

          寫作提示:

          1.選擇想要表達(dá)的情感,回憶自己產(chǎn)生這種情感的`情境。

          2.可以直接抒情,也可以采用直接抒情和間接抒情相結(jié)合的方式。

          例文欣賞:

          我總是呆在一段時(shí)光里,懷念另 一段時(shí)光。如果把童年再放映一遍,我們一定會先大笑然后放聲痛哭,最后掛 著淚,微笑著睡去。讓我化作羽毛,徜徉在這無邊的回憶。有時(shí)我沉默,不是不快樂,只是想把心掏空。人生,不過一杯茶,滿也好,少也好,爭個(gè)什么! 濃也好,淡也好,自有味道。急也好,緩也好,那又如何?暖也好,冷也好,相視一笑。因?yàn)榭摧p,所以快樂;因?yàn)榭吹,所以幸福。多幾分快樂,少幾分憂愁;多幾分幸福,少幾分痛苦;多幾分憧憬,少幾分絕望。相信陽光必將驅(qū)散陰云, 雨后彩虹終會露出她醉人的微笑。

          作文二、我的家鄉(xiāng)

          寫作提示:

          1.寫作內(nèi)容:可以寫家鄉(xiāng)的景色、特產(chǎn)、風(fēng)俗,以及你在家鄉(xiāng)的生活……不必面面俱到,可以有側(cè)重地寫作。

          2.寫作時(shí),可以直接表達(dá)感情,也可在描寫、敘事中滲透感情。

          3.寫完初稿后,要進(jìn)行修改。

        抒情作文 篇3

          很多時(shí)候我總是覺得自己無能為力,其實(shí),每個(gè)人都有過混沌的時(shí)候……

          小時(shí)候,我們覺得世界很小,小到只能安放自己。我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為自己是這個(gè)世界的王,天真的以為世界離開我們便會毀滅。也許正是這種荒唐可笑,成就了當(dāng)年的童言無忌。

          漸漸長大,我們開始明白,世界遠(yuǎn)比我們想象的大。于是我們有了“世界那么大,我想去看看”的渴望?磥砜慈,整個(gè)人都迷茫起來,我們記憶中熟悉的“王國”早已面目全非,我們究竟該把自己放在一個(gè)怎樣的位置,才能與這個(gè)陌生的世界安然相處,我們甚至開始懷疑童年的無憂無慮,憂心未來的何去何從。

          就在這時(shí),突然有一天,千百年前的蘇子給了我們一個(gè)答案。哦,原來他就在這里。沒錯(cuò),對于這個(gè)世界來說,我們就是一粒粒卑微渺小的塵埃。而對于每個(gè)人來說,“我”不過是無窮無盡的塵埃里并不起眼的一個(gè)。然而,我想蘇子真正要告訴我們的是不僅僅是這些,他更希望的是我們正視現(xiàn)實(shí),做最渺小的“我”,擁大大的夢,活出自己的精彩人生。在夢里,我們可以“挾飛仙以遨游,抱明月而長終”?v然身之渺渺,然心之亦能遠(yuǎn)方。

          即便最渺小的我,也有大大的夢。以夢為馬,對酒當(dāng)歌,馳騁天涯,瀟瀟灑灑。誠然,世界太大,太多時(shí)間要浪費(fèi),太多事情要面對,太多難辨真?zhèn)危嗉姅_是非,但我們或許可以換個(gè)角度來想,從所謂的“太多”跳脫出來看看,這些“太多”早已無所謂,只剩下云淡風(fēng)輕。又或許,之前的太過理想,根本無從實(shí)現(xiàn),畢竟不是每個(gè)人都可以放下一切,說走就走?墒,我們至少曾經(jīng)有夢,當(dāng)下有夢,未來可以不是夢。

          夢想不是不切實(shí)際的烏托邦,而是真真切切的未來。就好比,即將到來的人間四月天,柳條上慢慢擠出的嬌嫩的綠芽,孕育著春天的希望。閉上眼睛,心中的柳條在風(fēng)中搖擺,宛如美人身披輕輕薄薄的綠紗,婀娜搖曳,顧盼生姿。這就是我心中的夢。大有“心中有夢,所見皆夢”的意思。

          最渺小的我,除了擁有夢之外,還可以擁有最美好的情感。它可以是愛情,親情,友情,甚至可以是其它未知的情感,就是因?yàn)檫@份美好,世界在我心中變得清新雋永。微不足道的我,心里裝著對美的感知,進(jìn)而延伸出對未來的無限希望。當(dāng)一對老夫婦從我身邊經(jīng)過時(shí),我用眼睛捕捉美好,悉心體會。他們在一棵樹下駐足休息,然后從他們的眼睛里,我看到的是情意綿綿,盡管年華逝去,雙鬢斑白,激情不再,卻多了份飽經(jīng)滄桑后相濡以沫的依戀。相由心生,尤其眼睛不會騙人,此刻,他們已經(jīng)成為彼此的永恒。而我的心,也因?yàn)橐娮C這一刻,充滿感動(dòng)和希冀。

          關(guān)于美好的情感,個(gè)人認(rèn)為,它應(yīng)當(dāng)包含著遺憾與殘缺的美。穿越千年的眼淚,只有夢里看得見,蘇子的眼淚,留在心里,傳于筆尖。人有悲歡離合也好,月有陰晴圓缺也罷,抑或是人面桃花長相憶,人都無法掌控。因而,最渺小的我們更加珍惜眼前的人和事。對于那些逝去的'、不能回頭的遺憾,疼過通過之后衍生出另一種特殊的美感,它存于記憶的長河,刻骨銘心。

          最渺小的我,看似不起眼,卻自有一分卑微的力量,雖不足以撼動(dòng)天地,卻也不可小覷。我想把這份無足輕重的力量,發(fā)揮到極致,用到真正應(yīng)該用的地方。倘若,我跟無數(shù)卑微的力量匯合,便如同江河入海,星火燎原,迸發(fā)出前所未有的力量,創(chuàng)造驚人的奇跡。敢叫日月?lián)Q新天,也未可知。所以,我自始至終堅(jiān)信,天生我材必有用,廣闊天地,吾輩自當(dāng)有一番作為,無愧于天地、父母和自己的心。

          扯了這么多話,無非是拾人牙慧,到底還是蘇子的智慧。況且,以我現(xiàn)在的年齡、學(xué)識、閱歷,未必就看的通透,或許仍有曲解。但至少,我明白點(diǎn)皮毛。對不是自我的定位——最渺小的我,應(yīng)當(dāng)是不錯(cuò)的。對此,我還想補(bǔ)充點(diǎn)東西。我所說的渺小,是相對于萬事萬物而言的,不代表我們的心小。相反,對渺小的我,內(nèi)心應(yīng)當(dāng)是無比寬廣宏大,需得盛放下萬紫千紅的大千世界。

          雖然我對郭敬明的作品不敢茍同,但他有段話說的還是很對的:

          我們活在浩瀚的宇宙里,漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵,我們是比這些還要渺小的存在······我們?nèi)栽诖蟠蟮慕^望里,小小的努力著,而這種不想放棄的心情,他們成了無邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小星辰。

          所以,最渺小的我們,因?yàn)橛写蟠蟮膲簦驗(yàn)樾膽衙篮,因(yàn)楹<{百川,因?yàn)閳?zhí)著努力,而變成一顆顆璀璨奪目的星辰,在歷史的銀河里,熠熠生輝,綻放光芒。

        抒情作文 篇4

          “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”小時(shí)候,大人們常常對我說類似這一句的讀書名言,可還是年少無知的我對于這些名言中蘊(yùn)含的道理我還不知道是什么意思。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)、日積月累,我終于懂了。原來,它們都是關(guān)于讀書的名言,告訴我們讀書對我們是有好處的。我也喜歡讀書,我還和書發(fā)生過許多的故事,現(xiàn)在,就讓我和大家分享我和書的故事吧。

          我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就常常到書店去買一些識字卡給我。我對上面的'知識和圖片感到十分有趣,每天只要媽媽一翻開識字卡,我就趕緊跑上去,跟著媽媽讀上面的字。媽媽后來又買了一些簡單的故事書給我,我在故事書中汲取知識成長。到了中班,有一些興趣班。媽媽依著單上的順序讀給我聽,我聽著聽著高興地叫起來:“媽媽,我要這個(gè)!

          “哦,原來是閱讀班呀。也好,我們家欣欣這么喜歡看書,這個(gè)閱讀班正好提升一下你的思維,就這個(gè)吧。”媽媽說。

          從那天開始,我每兩三個(gè)星期就有一盒書,里面裝著都是一些蘊(yùn)含著一些小道理或有趣的書,都是通過一些故事來表達(dá)所蘊(yùn)含的知識。雖然這一本本薄薄的書里的故事不及故事書里的內(nèi)容豐富,但是它們卻讓我學(xué)習(xí)了許多知識,在童年的時(shí)光里留下了一個(gè)最美的閱讀印記。

          上小學(xué)了,我在學(xué)校里認(rèn)識了許多新朋友,學(xué)會的知識更多了,在此同時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一塊新“大陸”。它,這塊新大陸就是我們班最后面的一個(gè)小小圖書角。在圖書角里,我發(fā)現(xiàn)了許多我從來見過的一些故事書。它們的名字深深地吸引了我:《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《咖啡味的七七班》……每天只要我沒有事情做,就利用每一分每一秒的時(shí)間,跑到圖書角去借書。很快,我通過老師的提拔,做了圖書管理員。每天,只要一下課就有一大批同學(xué)到我的座位上排隊(duì),為的就是能看到更多的書。雖然是這樣,但我還會盡量地抽時(shí)間出來,去看圖書角那一本本精彩的書籍。沒想到,這個(gè)職位我一做就是做了四年。從一年級至四年級,我都擔(dān)負(fù)著這個(gè)職務(wù)。五年級了,雖然我不是再次被老師選為圖書管理員,是由我的好朋友小君來做。但是我仍然希望自己能做上管理員,不過我相信小君一定會做得很好。在這擔(dān)任管理員的四年里,我每天與書相伴,每天收拾、擺好一本本書籍。書,就像一個(gè)我忠誠的伴侶,永不離棄我,教會我許多知識。

          長大了,終于體會到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這句話的意思了。書,教會你許多知識,書中的知識是需要我們?nèi)グl(fā)掘的,每當(dāng)我們發(fā)掘到一樣知識,就像黃金一樣珍貴;書,是你的知己,你會從書中發(fā)現(xiàn)到一樣樣你所贊同的觀點(diǎn),你所有的煩惱,只要一看書,就仿佛在和一位知己傾訴自己一切一切的煩惱;書,給我?guī)頍o窮無盡的財(cái)富,我愛讀書!

          這就是我和書的故事。書,給我?guī)頍o窮無盡的財(cái)富,我愛讀書!

        抒情作文 篇5

          鏡頭回到半年前將步入高中的我和朋友都愛上了那座美麗的城,于是,我們相約,在那一城相見。

          只是不如意事十之八九,不久后我就體會到了這句話的深意。站進(jìn)浩大的人群之中,瞬間微弱的光便被吞噬,消亡殆盡。

          我無心去做太陽的,只是光線太暗,我拿什么去追尋那一城?曾經(jīng)的'星輝早已迷失,我陷入無底的黑洞。幸福是什么,我永遠(yuǎn)找不到。

          依然與朋友通話,得知她與我一樣,面臨窘境。我們依然愛著那座城市,只是我們談起它的話音發(fā)虛,我們都迷茫。

          日歷一頁頁揭去,我未曾放棄追尋。城市的景象在我心中迷茫,我知道,如果錯(cuò)過,下一次機(jī)會迷茫。有時(shí)看到一句鼓勵(lì)的話音,都會激起飄揚(yáng)的心境。

          只是生命中有些事情只有自己能夠完成,別人無權(quán)代辦,我投入到實(shí)干中去。盡量投入自己的時(shí)間,面對薄弱環(huán)節(jié)。那城市的面影,在我眼中化為虛無。

          我不知道我的苦心是否會有回報(bào),只敢等等時(shí)間。一點(diǎn)一點(diǎn),終于開始我期待的波動(dòng)上升。雖然微弱,雖然單薄,卻讓我稍感安心。星輝 依舊無光,我的心卻有了火苗。

          那位朋友與我一樣,投入許多,假期都不曾休息。修補(bǔ)每個(gè)細(xì)節(jié)。暗黑的路上,她小心的護(hù)著我的夢想,讓黑洞般的夜幕里,布上一枝獨(dú)秀的星光。

          在這場無人能夠越權(quán)代辦的生命里,我愿意自己去辦理。雖然孤寂,雖然無助。也正因了這孤寂才顯出它捎帶殘酷的意義,那城,在我心中隱約。有時(shí)像黑白的老照片,有時(shí)是流彩喧騰的烈,我要去留守。

          我們永遠(yuǎn)在路上。

        【抒情作文】相關(guān)文章:

        小學(xué)抒情作文:祝福_抒情作文范文08-05

        借景抒情的抒情作文15篇12-16

        抒情作文01-28

        抒情作文精選01-14

        抒情的作文11-02

        抒情作文07-20

        【經(jīng)典】抒情的作文07-28

        [經(jīng)典]抒情的作文07-26

        (經(jīng)典)抒情的作文07-23

        [精選]抒情的作文07-31

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>