抒情作文精品[7篇]
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的抒情作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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抒情作文 篇1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”……中華民族，五千年的歷史長河中，閃耀著民族的光輝。從古至今，許許多多的愛國人物，為國家而奉獻著，為人民而奉獻著。那么？是什么精神力量支撐著他們呢？說到底，就是簡簡單單的一個字——“情”。
“情”為何物？我們每個人都有感情。小到同學之情，師生之情；大到愛國情，親情。情是一點一滴積累起來的，情感是我們精神的寄托和希望。屈原在國家危難時，曾說過說：“我聽人說過，剛洗頭的`，總要把帽子上的塵土彈彈。剛洗澡的，總是喜歡撣撣衣上的灰塵，這樣才能一身清白。我寧愿跳進江心，以表我的愛國之情。也絕對不染進污泥里”由于屈原不愿意與“臟泥”在一起。到了公元前五月初五那天，他終于抱著一塊大石頭——這塊了結(jié)了他，一生的是石頭，這塊象征著他愛國情懷的勢頭，被他抱在懷里，跳到汨羅江里自殺了。一大群黎民百姓，得到這個消息，都劃著小船去救屈原�？墒�，他再也回不來了，隨著滔滔江水，奔赴天國，奔向他夢中的祖國……
“情”，不單單指愛國情，還在那濃濃的親情中……
曾記得有個故事：閔損，字子騫，春秋時期魯國人，而且，他極有德行。孔子曾贊揚他說：“最孝順的兒子，就是閔子騫！”他生母早死，父親娶了一個惡毒的后妻，而后妻又生了兩個兒子，所以他很優(yōu)待這兩個兒子，經(jīng)常給他們買好吃的，而對閔子騫，則是冷若冰霜，常常不聞不問。有時，還狠狠地打閔子騫。繼母經(jīng)常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，很暖和。卻給他穿用爛蘆花做的“棉衣”。一天，父親出門，閔損牽車時，手因為寒冷，一顫，將繩子掉落地上。父親不知道原因，一頓鞭子抽打。后來才得知事情的原委。父親返回家，要休逐后妻。閔子騫很有孝心，跪著求父親。這才同意留下后妻。以后的日子，后妻待他如親生兒子，而閔子騫，更孝順后妻了。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……"“親情、愛國情、友情……”各種“情"匯聚在一起，才能構(gòu)成一個完美的人生……
抒情作文 篇2
風呼呼地吹，吹動四季的風車，呼啦啦，呼啦啦，是歲月的年輪，在訴說著纏綿的情意。
春天的風，就像一個害羞的小女孩，她抿著嘴唇，紅著臉蛋，長長的馬尾辮迎風起舞，就似上下跳動的音符。她踮起腳尖，提起裙邊，在陽光明媚中走在綠茵茵的草地草地上，發(fā)出“嘶嘶”的聲音，想竊竊私語，又如裂帛之聲，夾雜著小鳥嘰嘰喳喳的名叫聲，在泥土的香味中更顯清幽。小女孩四處走動，所到之處，節(jié)奏明快的腳步聲長久不斷。她摸了摸含苞待放的花骨朵，花兒露出了燦爛的笑臉；她吻了吻結(jié)冰的河面，流水便如釋重負地沖破了險阻，”嘩啦啦“地一路歌唱著向前。
夏天的風，就像一個帥氣的陽光男孩，帥氣出場，帥氣的表演以及帥氣的謝幕。他心血來潮，以湖為舞臺，直跳得波光粼粼，水花四濺；他又突發(fā)奇想，以葉為琴鍵，直彈得叮當作響，前俯后仰。他笑呀，笑呀，帶來青春的.碧綠色，也帶來了陽光的金黃色。最后他吹著口哨，擺弄著頭發(fā)，做了一個酷酷的手勢，就神秘地消失在了奪目的日光下。
秋天的風，就像一位多愁善感的純情少女，當她覺得開心時，她便舒展眉頭，一顰一笑，帶著點優(yōu)雅輕聲呼嘯；帶她覺得悲傷時，又緊鎖眉頭，一嗟一嘆，帶著點抑郁的簫聲之聲。她每時每刻都小心翼翼，生怕發(fā)出一點兒聲響讓別人發(fā)現(xiàn)她的悲傷。她的憂傷藏在許多不為人知的小地方。聽，那沙沙的樹葉聲，就是她在訴說著自己的身世；那遍地刷刷的蘆葦擺動的聲音，是她為自己的憂傷譜寫的小樂章。閉上雙眼，伸出雙手，還能聽見她的竊竊私語的嘰喳聲，甚至能摸到她的聲音——那是一種涼涼的溫柔的感覺。
冬天的風，就像一個大大咧咧的東北漢子，吆喝著本想令人開心，卻不知道人們都穿上了厚厚的棉衣，被裹得很難放聲大笑。于是，他吼得更大聲了，只為了要將人們的棉衣吹得揚起。他的不懈努力，筑成了一個冰天雪地的世界。他大搖大擺的漫步，腳印有多深，雪就有多深；他扯著嗓子高聲吶喊，聲音有多大，風就有多大；他敞開心胸感動天地，心有多大，這潔白的世界就有多大；他是如此熱情，一路唱著高亢的山歌，不曾停下跋涉的腳步。他化作一片片晶瑩的雪花，丟了他那粗獷的身子，愛撫溫柔地落在每一個角落，白了人們的頭發(fā)，溫暖著人們的心。
燕子偏偏飛，風兒陣陣吹，人兒何處歸？是四季的風，開啟了多彩的聲音藝術(shù)。風華萬種，讓我們相約風中，共賞“風”姿的多彩。
抒情作文 篇3
一個人奔跑在路上，即使很累但也別忘記微笑�！}記
時光悠然的流逝，不緊不慢的為成長添上幾筆印記。成長的道路上，是一場永不停息的奔跑，難免有些跌跌撞撞。每個人奔跑的過程中，所經(jīng)歷的，所相遇到的……都異不相同，而我的路上遇到更多的是，難以抹去的感傷，使我心靈不得不與它拼命的掙扎，不能得到一絲欣慰。這時，我應把那感傷化為能量才好，因為只有那樣，才能度過這艱難歲月。
小時候，從剛吱呀學語時，剛學會蹦蹦噠噠走路時，剛分清一些物體時……就注定將會有許多感傷纏繞我吧！記憶里沒有太多媽媽的記憶，唯獨知道母親的容顏，在我六歲小女孩心里是最美的，剩下的年齡、生日、愛好……都不知，如今還是不知道，家里人亦一無所知。
我六歲那年，她就離開了世界，離開了我們，拋下我與妹妹，還好有奶奶一把屎一把尿的，給我和妹妹拉扯大。從小到難免會有人，說一些不中聽的話。都是些，你媽媽去哪了，沒媽的孩子像根草！……想想就覺得難聽至極，那時我是應該責怪媽媽還是？有可能年少時怪過吧！畢竟有些話的確，讓我覺得感傷。是隨著時光的流逝還是？我對她沒有責怪，而更多的是感謝，感謝媽媽十月懷胎的把我?guī)У竭@個世界，要怪就怪我們之間的母女情太淺吧！時常自己也會想，有媽媽在會是什么感覺？每次這時，感傷就隨之而來……一不小心，就跌入感傷泥潭。這時，我應把感傷化為努力，因為我更應該是學會堅強。
往事不堪回首，逝去了就不再回來。雨果說過，生活沒有學期，沒有暑假可以休息。這一天，感傷果真把我找見。
和往常一樣，匆忙的跑在路上，只為擠上最早一輛客車回家。到站后，仍沒有到家，還需老爸接我回家。提前一禮拜，就告訴老爸我這天回來，準時接我回家。等我到站時，老爸竟然失信。失信并不是令我最傷心的，而是他明明知道我回來，還把電動車借給車人。害我苦苦的在路上徘徊，打電話也不接，眼看村里人把自家車騎走，更可氣的是沒有看我一眼。
我連按電話給爸爸，嘟嘟嘟……電話那頭傳來無人接聽的'聲音。我失落的走在油柏路上，琢磨著怎樣回家。偶爾看見一輛自行車，于是向商店老板說起緣由和歸還的時間，老板無請拒絕了我。原本失落的我，出來就不是失落，而是心都傷透了，甚至覺得生無可戀了，世態(tài)果真炎涼。下午還要回校，怎么辦？小草不語，藍天不理，真不知道我該感嘆命運，所有事都讓我遇到了，還是？
我走在悠長悠長，又寂寥的小路上，希望能遇見一個，能送我回家、好心的人……就在我決定走回家時，手機鈴聲響起，老爸說“馬上來接我”。淚水不經(jīng)意間劃過臉龐，所有的感傷在這一瞬都褪去。一切都淡的如水，擦干淚繼續(xù)向前奔跑！
誰的青春不迷茫？你可以哭泣，但不可以失去微笑！你可以哭泣，但不可以失去快樂！你可以哭泣，但不可以失去能量！青春很短，誰不與感傷相遇堅，遇到后你會比原有的你更加堅強！愿歲月溫柔，你一切安好！
我化感傷，為能量。——后記
抒情作文 篇4
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹�！}記
家門前有一棵高大的桂花樹，枝葉繁茂，紋路清晰。 遙記得小時候，每至夏夜，奶奶便會抱著年幼的我，搖著大蒲扇，坐在桂樹下乘涼。月朗星稀，耳畔傳來陣陣蛙鳴，還有奶奶慈愛的聲音。嫦娥奔月，吳剛伐桂的故事在陣陣蛙鳴中，在蒲扇的搖動下、顯得如此令人神往。 叫著搖著，炎夏逝去，金秋來臨。
金黃的桂花從枝葉間探出頭來，小小的，笨笨的‘卻芳香四溢。奶奶牽著我的小手，輕輕地將我扶上枝椏，任我采摘新鮮的桂花。待來日，她便張羅著將我親手采摘的花兒泡成桂花茶來喝。泡成茶的花仍如當初一般芬芳，卻又多了一絲不同的味道。 如此反復，使得我越來越期盼秋天，越來越期盼那笨笨的桂花，也越來越期盼奶奶親手泡好的桂花茶。 都道時光似箭，日月如梭，不經(jīng)意間，我慢慢地長大了。已是一個不用再扶著奶奶的手，便能輕易爬到樹上，采摘桂花的大孩子了�？赡棠堂看稳允遣环判牡卣驹跇湎�，眼睛認真地注視著我的一舉一動，恍若當年。
我告訴奶奶，我已經(jīng)長大了，不用再小心看著了�？赡棠绦χ従彄u頭:“不，你還��！”話語間略顯執(zhí)拗。 隨著年齡的增長，課程的加深，我學習的時間越來越長，在家的時間越來越短。這次回家，迎接我的已是滿地殘花——桂花開完了。進屋，沒有逢見出來迎接我的奶奶，見到的卻是正生火做飯的爺爺。我驚異:“爺爺，奶奶呢？”“你奶奶前些天摘桂花閃了腰，現(xiàn)在在休息呢！”爺爺如是解釋。我忙奔向里屋，看見的是正躺在床上的奶奶。“您沒事吧？”我走上前，看著奶奶�！皼]事沒事，就是不小心，過幾天就好了�！蹦棠桃娛俏�，微抬了抬頭，“只是今年，你吃不成桂花茶咯！”“沒事，您好好休息！”我的.心情有些復雜。 午間，我扶奶奶起床，才發(fā)現(xiàn)自己不知何時已是比她高出了一個頭，奶奶在我面前顯得如此瘦弱不堪。蒼顏白發(fā)；仿若凍裂了樹皮似的皮膚；布滿老繭的大手，觸感再無記憶中的光滑……我突然有些喘不過氣來。 出門又見一地殘花，我的視線突然一片模糊。朦朧間仿若看到那年夏夜，奶奶手搖著大蒲扇，風盡為我扇；又仿若看到那年金秋，奶奶笑呵呵地站在樹下，眼睛一眨不眨地注視著樹叢間的我……那時的奶奶，還是那般年輕，那般高大，大手還是那般溫暖……
一瞬間，桂花落盡，只余滿地殘花和散在空氣里的淡淡濕潤。
抒情作文 篇5
時間，是美好的，它帶給了你回憶和留戀。時間，是殘酷的，它帶走了你最愛的人，也帶走了你。
小時候，總想著快快長大，分別時，希望時間是靜止的，如果永遠的留在原地，該有多好�？扇缃�，回首以前，又希望時間倒退，回到那個青澀的青春。等到了時間的'盡頭，又希望，時間能走的慢一點，再讓你看一眼這個世界。
時間和這個世界沒有關系，卻又有著秘不可分的聯(lián)系，時間是建立在世間的基礎上，時間沒有盡頭，而世間易如此，永無止境，永不停歇。時間悄悄看著這個世界，就像一個欣賞者，靜靜的看著，又輕輕的離去，給予他們施舍，給予他們嘲笑，世間的一切不過就是一場戲，你的人生好像對你來說很重要，對你很值得留戀，別人的人生更如一場戲，世界是個大舞臺，沒有人能停留，時間把一個一個的夢放入每個人的腦海里。
這個人就像在演繹這個夢，失去了自我，像一個傀儡一樣，不停的演，而這個看戲者就是時間，每個人從舞臺的一邊上臺又從另一邊散場，沒有人是主角，這部電影沒有劇本，沒有導演，也沒有盡頭……
時間沒有世間，世間沒有時間。
抒情作文 篇6
在溫暖的日光浴中，人們總是帶著笑臉，奮斗于各自的事業(yè)中，他們似乎對白天情有獨鐘，他們認為白天象征著光明，象征著溫暖，象征著希望，也因此人們甚至忘了黑夜的存在，只知道夜晚降臨，他們該休息了，他們從未真正去讀懂夜。
夜，是寂寞的。醉漢歪歪扭扭的準備回家，一不小心摔了或碰著了，次日醒來，他們也只會咒罵夜的黑暗。甚至天真爛漫的孩子，在陽光下是活躍的，而在夜的籠罩中，恐懼的窩在父母的`懷抱中。而偶爾有那么一群人贊嘆夜的美麗，然而他們所欣賞的只是那皎潔的月光和那閃爍的星芒。倘若沒有這些，他們是否依然認為夜的美呢？其實在我眼中，也就像那綠葉，沒有他的襯托，花兒又如何顯得美艷呢？星星又如何顯得明亮？
然而寂寞的夜，并不孤獨，就像太姥山，寂寞而不孤獨。
夜，顯得那么的美麗，他總是無聲的注視著疲勞睡去的人們，他用他的靜謐撫慰著人們的勞累，用他那深沉的黑色守護沉睡的人們，日復一日，年復一年，沒有人對他說聲謝謝，但他依然執(zhí)著的看著，看著生命的誕生，成長，消逝，看盡人世間的凡世俗塵。
夜，也是永恒的，亙古不變的。月亮和星星無時無刻的變化著，博得人們的喜愛。然而也依舊守著自己的原則，維持著生命最原始的狀態(tài)，一如既往的姿態(tài)，一如既往的黑的深邃。
夜，寂寞而不孤獨。因為他容易滿足，他不奢侈全世界的生命都懂他。因為他知道，總有那么一些文人墨客是他的知己。因此，他也總是帶給他們靈感，于是在詩人口中吟出"牛渚西江夜，青天無片云”，在畫家筆下綻放“蒙娜麗莎的微笑”。
自古逢秋悲寂寥，我言黑夜勝朝陽。
抒情作文 篇7
十二月的夕陽將柔和的余輝透過窗臺傾灑在地面上，白色的大理石上泛出點點星光。我，煢然獨立，任風，輕拂耳邊的發(fā)絲，縱然有千思萬緒，這一刻，亦戛然而止。只是，為何心中揚起的，是說不盡，道不出的思愁。
都說“少年不識愁滋味”，可又為何，浮在我們臉上的，卻似略帶著點暗然如蘭的憂傷？還有那眉宇間的'落寞，只怕風是難以抹平……
我苦苦的追尋，追尋愁思憂傷的答案，只聽，天使輕聲訴說：“只是，我們已經(jīng)長大�！�
長大了，我們就需要堅強。盡管在風雨里哭喊個歇斯底里，也要將最后一抹淚留下，灑在記憶的長河里，與魚共嬉，與水共流長，最后一并匯入那“不擇細流”的大海，至少，千年之后，在那一方深凈幽藍之中，還能，涌起，我們的回憶。
長大了，我們不再輕言�？v然有春草清輝般的邂逅，卻只能“倚危亭，恨如芳草，過盡飛鴻字字愁”；有心有靈犀的觸動，卻不敢說出“山無棱，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，才敢與君絕”之類的海誓山盟。不為別的，只怕至若山盟雖在情已空，我們沒有卓文君的“聞君有兩意，故來相決絕”的勇氣，亦不能如劉蘭芝一樣反問“蒲草韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移？”或許，不輕言，是我們面對紛繁復雜的感情的一種睿智。
長大了，肩上的責任默然浮至，可我們，需要的，是，靜靜地承受……不論是風，吹在臉龐，還是雨，響在耳畔，我們都需要，站起來，踏著泥濘，奔向遠方！亦若是在穿枝拂葉之際，一邊播種，一路開花，讓青春的兩旁香花彌漫，蕊落唇間，余香依然；踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
長大了，我們毅然需要學會孤單�？粗@里牽著手情意綿綿的兩個人，是否心里隱隱作痛？聽著那深情纏綿的對唱，你在心中默默祝福，還是深長怨嘆？我的朋友們，如果，你還是一個人，坦若，不是真心喜歡，我只想說：“花開堪折方須折，莫讓鮮花敗殘枝。”沒有永恒，卻又“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”的翻云覆雨。
蛻去了幼年的天真與活潑，請卸下張揚與固執(zhí)，帶著內(nèi)斂與含蓄，承起責任，攜著孤單，邁開輕盈的步伐，打出我們的天下吧！不為別的，只是，我們已經(jīng)長大��！
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