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【必備】抒情作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的抒情作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
讀書，是我最喜歡的事情了�？磿臉啡た蓾饬�！有一次，同學(xué)借了一本書給我，這本書剛好是我最喜歡的，但媽媽一直在網(wǎng)上沒有買到的。我欣喜若狂，捧起書，津津有味地看了起來。
看著看著，時(shí)間居然不知不覺地過得飛快。當(dāng)我看到最精彩、最緊張、最振奮人心的時(shí)候，上課鈴響了。雖然我有些小抱怨，但我知道學(xué)校的學(xué)習(xí)也很重要，不能因?yàn)榭凑n外書就耽誤了學(xué)校的學(xué)習(xí)。于是，強(qiáng)忍著，收起了書。終于熬到上課了，我飛快地拿出書來，快速地看著，好像恨不得把書一口吞下肚似的，有人叫我，我都不理的'，依然專心致志地看著書，對(duì)周圍的一切情況都渾然不知，完全沉浸于書的情節(jié)中了�？磿屛矣X得知識(shí)面拓寬了很多，認(rèn)識(shí)的字也變得越來越多了。
這時(shí)，我不禁想起一句格言：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋！看書多了后，我從書上學(xué)到了很多在學(xué)�？赡軐W(xué)習(xí)不到的東西。讀書讓我懂得了很多，也讓我的性格等發(fā)生了變化。我原來是比較內(nèi)向文靜的女孩，看書多了后，我就像變了一個(gè)人似的，變得開朗、活潑，也自信了很多。一有新書上架，我就叫媽媽給我買。我現(xiàn)在看的書越來越多，但我的學(xué)習(xí)還是沒有落下的哦，相反，看多一些書反而有助于作文的提高了。看書的樂趣可多了，你們喜歡看書嗎？
抒情作文 篇2
在遙遠(yuǎn)美麗的宇宙里
太陽和月亮在比誰最美麗
這次
是地球來判也
太陽說
我美，我美
只要是白天
不論東西南北
我最美
因?yàn)槲业拿?/p>
禾苗看了笑彎腰
小鳥看了對(duì)我笑
小樹看了長(zhǎng)得高
人們看了問聲好
嗯，有道理
月亮呢？
月亮說
雖說我不美
卻有人情味
我的出現(xiàn)
使在田野上勞動(dòng)的農(nóng)民
回家休息
是我的出現(xiàn)
讓沒有舞伴的.星星笑了
讓單調(diào)的夜空更亮麗了
讓夜晚的孤燈不再寂寞了
夜晚寂靜的校園添加了色彩
人有悲歡離合
月有陰晴圓缺
所以
我最美
嗯，也有道理
太陽月亮一起說
誰最美？
地球說
我斷定，
你們一樣美！
抒情作文 篇3
人生從來都是一條曲折且漫長(zhǎng)的征途：既有荒涼的大漠，也有深長(zhǎng)的峽谷；既有橫阻的高山，也有斷路的激流；既有風(fēng)刀霜?jiǎng)�，也有冰雪封路。人生這條路不好走�。∧抢锍錆M著挫折、苦難、酸澀等等，但只要你永不言棄，勇敢地披荊斬棘，那么這條艱辛的路上也同樣會(huì)出現(xiàn)斑斕的彩夢(mèng)，榮譽(yù)的鮮花，成功的微笑和燦爛的彩虹。
回想這十二年來走過的路吧：小時(shí)候，摔倒了，咬咬牙爬起來，稚嫩的臉上流露著堅(jiān)強(qiáng)；上小學(xué)，競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我落選了，傷心地流下酸澀的淚水；演講臺(tái)上，我激情澎湃，慷慨陳詞，小小的內(nèi)心充盈著自信；旅游途中遇上外國(guó)人，熱情地與他打招呼，用一口流利的.英語和他交談，看到別人向自己投來羨慕的目光，心中的激動(dòng)無以言表，學(xué)習(xí)英語時(shí)所有的苦與累都煙消云散；最難忘的小升初那段時(shí)光，每天的辛苦忙碌，如小山般堆積的作業(yè)，大大小小的考試，再加上幾次考試失利，內(nèi)心的壓力與痛苦壓得我喘不過氣來，然而最終以優(yōu)異的成績(jī)考入外國(guó)語中學(xué)，實(shí)現(xiàn)了埋藏在心底多時(shí)的斑斕的彩夢(mèng)，使我深深地感受到所有的艱辛，所有的付出又是那樣的值得;進(jìn)入中學(xué)，第一次月考，成績(jī)不太理想，自己晚上躲在被窩里偷偷地哭泣……太多太多的成功，太多太多的失敗，太多太多的辛酸，都在這漫漫人生路上留下了難以抹滅的印跡……
不只是正在成長(zhǎng)的我們，古今中外有賢之士無不是在挫折中奮起的。正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾亦其所不能。”音樂家貝多芬在正值青春大好時(shí)光的28歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)聽覺有了故障，且日益嚴(yán)重，最終雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂家來說是一個(gè)多么大的打擊��！然而他心中的音樂烈火最終還是燒掉了這次精神危機(jī)，并且在后來的道路上創(chuàng)造了雄渾有力的《命運(yùn)交響曲》。有人曾說過：貝多芬倘若不是雙耳失聰、失戀和貧困交加，我們也許聽不到《命運(yùn)交響曲》；海倫.凱勒倘若不是盲人，沒有經(jīng)受黑暗的折磨，她的作品也不會(huì)有這充滿愛心的感染力。是��！苦難是階梯，一步步踏過去，便把人推向成熟與成功。
月有圓缺，路有長(zhǎng)短。但無論長(zhǎng)與短，都不能放慢自己奮進(jìn)的腳步�！岸獭毙枰獖^力拼搏，“長(zhǎng)”更需要只爭(zhēng)朝夕，更需要具備“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。人生之路是漫長(zhǎng)的，然而，長(zhǎng)路是由一段段短路相綴而成的。我們只有一步一個(gè)腳印地走好每一段“短路”，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)和彼岸。
生活對(duì)每個(gè)人都是一樣的，重要的是看你怎樣去選擇生活，過好自己的生活，在平凡的生活中過好每一天，干好平凡的每件事，或許這才是人生的價(jià)值所在，走平凡的路過不平凡的生活，這才是我們要走的人生之路，人生的美好不是誰給予你的，而是你去選擇去創(chuàng)造的，無論在人生的道路上你遭遇過怎樣的失敗和傷痛，都要堅(jiān)信美好的存在，要永遠(yuǎn)記得，美麗的人生不屬于任何一個(gè)人，它只會(huì)留給懂得生活，努力勤奮的人！
抒情作文 篇4
秋雨，一絲絲、一縷縷，細(xì)細(xì)地向人們?cè)V說著溫婉的故事。
正是下班時(shí)間，一路上，車水馬龍，川流不息的行人和車輛把通往“利民橋”的路擠得水泄不通。細(xì)細(xì)的雨絲霏霏地飄灑，直往行人臉上飛，給人一種清涼的感覺。過了一會(huì)兒，雨絲漸漸變粗了，密密麻麻地灑到地面上來，仍無聲無息的，又散落在人們的頭發(fā)上，好像撒了一層小珍珠。
人們?cè)跓o奈地等待中緩緩地前行著。忽然，“利民橋”頭圍了一群人，怎么了？出車禍了？我擔(dān)心地把頭探進(jìn)人群中，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶坐在地上，她兩手抱著腿，因?yàn)樘弁�，眉頭緊鎖著，臉上的皺紋被擠得像一條條小溝似的，手中的傘也早已丟在了一邊。
到底是誰把老奶奶撞倒的？我正想探個(gè)究竟，只見一位中年婦女和一位男青年正吵得不可開交，“是你騎得太快，剎不住車撞上的�！薄安粚�(duì)，是你車騎得不穩(wěn)，車龍頭一歪撞上的�！眱蓚�(gè)人吹胡子瞪眼睛，聲音一浪高過一浪，那兇狠狠的樣子，好像都有一百個(gè)理似的。因?yàn)椋麄兌疾幌氤袚?dān)責(zé)任。圍觀的.人越來越多，卻沒有一個(gè)人將老奶奶扶起，也沒有人去勸架，好像都過來看熱鬧似的。
細(xì)雨仍淅淅瀝瀝地下著，放眼望去，天地之間，煙霧迷茫，仿佛掛了一層薄紗簾子。就在這時(shí)，一位扎著馬尾辮，戴著眼鏡，中學(xué)生模樣的女孩兒，快步走到老人身旁，雙手?jǐn)v著老人的胳膊，低著頭詢問著什么。她一邊問一邊將老奶奶扶起，又從路邊的小店里借了一把椅子讓老人坐下。那位中年女人和男青年仿佛感到了尷尬與害羞，吵架聲戛然而止。
雨停了，女孩騎上車走了，看著女孩俏麗的背影，路人都投去了贊許的目光。這會(huì)兒，天空碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。哦！這是多么美麗的一瞬間。
抒情作文 篇5
秋天是一個(gè)富有詩情畫意的季節(jié)，不知有多少個(gè)文人墨客為秋季寫了多少贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝嗇筆墨，可見，秋是多么的迷人了！
秋天就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，那顏色是那么鮮明，線條是那么的流暢。而其間流動(dòng)著的神韻，是多么得讓我陶醉。秋天又多么像一位身穿輕紗的少女，帶著一幅美麗的畫卷，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間。
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。
秋天將她所有的愛奉獻(xiàn)給了人類，在金色的季節(jié)里，她忙碌著傳播她的愛。
看，秋天的愛傳到了田野里。金燦燦的圖畫是她的.杰作。滿樹沉甸甸的果實(shí)是她的饋贈(zèng)。秋是慷慨的，無私的，然而她只對(duì)勤勞的人慷慨無私，她的禮物是對(duì)他們的回報(bào)。那遍地的金黃使我想到了農(nóng)民伯伯因大豐收而樸實(shí)的笑容，那笑容是那樣甜。
看，秋天的愛傳到了深遠(yuǎn)的天空中。我抬頭仰望天空，那天是多么的藍(lán)，偶爾飄來幾朵輕柔的白云，似小船，在湖中央劃來劃去。我忽然間覺得，天空用它那寬廣的胸懷，包容著我。此時(shí)，我仿佛脫離了自我，沉浸在它溫暖的懷抱中了。
看，秋天的愛傳到了怒放的花朵上。秋季最為美麗是屬菊花了。菊花雖沒有艷麗的色彩，和華貴的外表。但它非凡的氣質(zhì)，吸引著我們每一個(gè)人。它傲然的身資，讓我們不免想起“高傲”等貶義詞。是的，菊花雖傲，卻沒有遮遮掩掩，故作清高。它們坦然的露出本性，承受著人們贊賞的目光。我們要感謝秋天，在這百花凋零的季節(jié)里，送來了如此生機(jī)勃勃的活力。
看，秋天的愛傳到了樹葉里。楓樹由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻(xiàn)上一支激情四射的舞蹈。大大小小的樹木的葉子絕大多數(shù)也穿上了黃色的大衣。
看，秋天的愛攙雜在風(fēng)里。秋風(fēng)時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒有春風(fēng)的溫暖，沒有夏風(fēng)的悶熱，更沒有冬風(fēng)的凜冽。時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時(shí)而用力猛撲過來，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。聽，樹葉輕輕作響；看，雁兒開始南遷，落葉開始飛翔。我伸手去抓那風(fēng)，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風(fēng)嗎？帶著幾許清涼，幾分灑脫。
這，不就是秋天嗎?
抒情作文 篇6
我的爺爺六十歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個(gè)小球場(chǎng)，周圍是稀稀的幾根頭發(fā)，臉龐圓圓的`，整天笑瞇瞇的，肚子挺得老高，像個(gè)彌勒佛。爺爺?shù)纳眢w不太好，一直咳嗽。
一次，我放長(zhǎng)假，回到家后，我第一個(gè)想到的就是爺爺，便從柜子上拿了幾個(gè)剛剛買的甜桔子，又將飲水機(jī)的總開關(guān)按了一下。接著，我便奔到爺爺?shù)姆块g，瞇著眼睛對(duì)爺爺說：“爺爺，孫女給你剝個(gè)桔子好嗎？”“好，好，好，我的孫女真討人疼�！睜敔敻吲d地說到。接著我將桔子一個(gè)個(gè)掰開，送到爺爺?shù)淖炖铮瑺敔斠贿呅σ贿呎f甜。
接著我便開始幫爺爺捶背了。我一邊哼著小曲一邊在爺爺?shù)谋成献蟠反�，右捶捶，上捶捶，下捶捶。爺爺瞇著眼，拖長(zhǎng)腔調(diào)說：“舒服！真舒服！”爺爺怕累著我，說已經(jīng)渾身舒坦了，讓我休息一會(huì)兒�！芭�，對(duì)了，我剛剛還燒了一杯水，現(xiàn)在就端來！”我連忙向櫥房跑去�！奥c(diǎn)走，別摔著了�！睜敔敶舐暦愿赖��？粗鵂敔斝腋５哪橗�，我暗下決心，以后要做爺爺?shù)馁N心小棉襖。
假期很快就過去了，我覺得這個(gè)假期過得特別快樂，特別有意義。
抒情作文 篇7
風(fēng)，很輕，很溫柔的輕。
我靜靜的匍伏在書桌前，回想著這段時(shí)間發(fā)生的事……
NO.1 逃避
媽媽 突然住進(jìn)了醫(yī)院，我的心情一下子從懸崖降到了谷底，一陣陣惶恐與不安鉆進(jìn)我的心頭。我不知道要怎樣讓還沉浸在幸福中的我安靜的面對(duì)這個(gè)突如其來的事實(shí)，我突然感到很無助，只渴望有個(gè)人陪在我身邊。但沒有，殘酷的現(xiàn)實(shí)還得我一個(gè)人去面對(duì)，我只有被迫告訴自己，一切都會(huì)好的。
但我終究不能坦然面對(duì)，我選擇了逃避。我開始討厭回家，討厭看到媽媽那那蒼白無力的臉色，討厭病房里緊張的氣氛和刺鼻的各種藥味。我寧愿一直呆在學(xué)校里，永遠(yuǎn)都不要放假。至少在學(xué)校，我不用逼迫自己面對(duì)那些我不愿意面對(duì)的事物，我就可以將自己偽裝得好好的。同學(xué)或老師每講一個(gè)笑話也都可以笑上好一陣。而且絕對(duì)沒有人能揭穿我。
NO.2 郁悶
天氣也說變就變，毫無預(yù)示的就暖和了起來，令還沒做好準(zhǔn)備的我有些驚惶失措。這樣突然地轉(zhuǎn)變我會(huì)一下子接受不了，于是我想，它總會(huì)再變冷的。
但它就像一固執(zhí)的`孩子，根本不理會(huì)別人的感受，就這樣暖和了好幾天，我也就跟著郁悶了好幾天，初中生優(yōu)秀作文《一點(diǎn)雜感作文》。
更讓我郁悶的是我這次的期末成績(jī)。在我根本沒復(fù)習(xí)功課的情況下考出的結(jié)果竟比前幾次都好，我到現(xiàn)在也沒想得通。本來以為我這次會(huì)考砸，都已經(jīng)擬好了關(guān)于我考砸后補(bǔ)功課的計(jì)劃，但既然結(jié)果還沒我想象的那么糟，我便也沒了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,只得放棄這個(gè)計(jì)劃。因?yàn)槲抑�，我再�?jiān)持也只是徒勞的。
NO.3 祝福
街道兩旁已經(jīng)掛起了燈籠和彩燈，到處都散發(fā)著過年的氣息，大家也早已做好準(zhǔn)備，就等待著那一天的到來。我卻一點(diǎn)也沒有心思過這個(gè)所謂的“年”，不過就是一種形式。
我現(xiàn)在唯一能想到的就是過年以后，我不知道我應(yīng)該怎樣度過這段最后的日子，怎樣為我的初中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。但一定不會(huì)是學(xué)習(xí)，我不想將我所有的精力都用到學(xué)習(xí)中去，那樣太累了！我不想活得那么累！因?yàn)閷W(xué)習(xí)并不是我的所有。
我還有我的朋友。盡管他們都將與我各奔東西，為各自的人生奔勞，拼命。但我會(huì)在這里祝福著他們，我的朋友。我相信他們也會(huì)在另一個(gè)角落同樣祝福著我。我們都要快樂！
夜，更靜了。
月，更純潔了。
風(fēng)，帶走了我的思念與祝福
抒情作文 篇8
漫山遍野的菊花，繞入白云間醉人的暗香，一襲青衫，仿佛洗凈了所有的鉛華。
陶淵明，我透過歷史層層的迷霧，想探尋你遺世獨(dú)立的內(nèi)心，駕一葉搖晃的小舟，駛?cè)肽泔嬀频暮恿鳌?/p>
剛剛進(jìn)入新環(huán)境的我，覺得身處蒼涼的荒漠。我失去了從前傲人的成績(jī)和炫耀的資本，我吶喊，我彷徨，我反抗，現(xiàn)實(shí)卻總給我以冰冷的嘲笑。
然后我遇到了你，“不為五斗米折腰”的你，我不顧光陰沉厚的距離，將腳印覆蓋在你曾到過的地方。那片芳草鮮美的桃花林啊，我日日聽到花瓣飄落的嘆息；那座靜默亙古的南山下啊，我夜夜感受你獨(dú)酌的憂愁。陶淵明，我覺得我遇到了知己，所以更加不顧一切地，深埋在自己的天地里。
父母，老師，朋友，他們開始向我投來擔(dān)憂的目光、詢問的神情。是啊，為什么我學(xué)著你，獨(dú)來獨(dú)往，自知?jiǎng)偈�，卻沒有得到更多的快樂？
陶淵明，我逐漸地問自己，也對(duì)你產(chǎn)生了懷疑。雖然你說“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，卻最終沒有走出現(xiàn)實(shí)的陰影；雖然你講“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”，卻終究每日借酒消愁。
我想你的內(nèi)心，還是沒有比天空更寬廣，在以后的黑夜里，我反省著往日的孤芳自賞、自怨自艾，終于明白我對(duì)你的追尋，是一種多么錯(cuò)誤的偏執(zhí)。
你看，暖色的.夕陽里，父親響亮的吆喝喚貪玩的孩子回家，被陽光拉長(zhǎng)的兩條身影是多么美麗的風(fēng)景。
你聽，同學(xué)們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，你一言我一語，嘈雜的教室里溢滿活潑的氣息。求知，上進(jìn)，奏響我們的青春主旋律。
告別你，是告別一種心情，不再悲苦無依。
告別你，也是告別一種方式，不再與世界隔離。
陶淵明，我希望在菊花次第開放的季節(jié)里，你不再把酒問天，吟一曲《歸園田居》，而是抖擻起精神，絕知濟(jì)世要躬行。
告別你，最后望一望你獵獵作響的青衫，走出自己狹小的天地。
原來，自有一番柳暗花明。
抒情作文 篇9
她是一個(gè)普通的人，她是站在講臺(tái)上向孩子傳授知識(shí)的語文老師。她是我心中的女神，沒有誰能比的上她在我心中的位置。當(dāng)然這是除了家人以外，而言的。我最愛的人是她，最想的人是她，永遠(yuǎn)愛著的人也是她——題記她是我初三時(shí)的語文老師，是她讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自己。
在她身上我學(xué)到了許多知識(shí)，這些知識(shí)是別人無法給我的。第一次見到她，就覺得她的性格應(yīng)該是和藹溫柔的。瞧，她的臉總會(huì)微笑著。臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼晴。還架著一副威嚴(yán)的眼鏡，她教語文的必然會(huì)有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，老師留的作業(yè)也時(shí)而寫完，時(shí)而不寫。初三開學(xué)不久，老師留的語文作業(yè)我寫完了，一共是倆篇信紙。不知道是誰，把我的作業(yè)借去拿去抄了，交作業(yè)時(shí)只給我交了一篇。語文老師檢查作業(yè)非常認(rèn)真，每個(gè)人的作業(yè)她都會(huì)仔細(xì)的檢查核對(duì)。
當(dāng)老師看到我只交了一篇作業(yè)時(shí)，就認(rèn)為我的作業(yè)沒有寫完。就想一個(gè)別班的同學(xué)，告訴我去她辦公室一趟。當(dāng)時(shí)聽她讓我去時(shí)，我有驚有喜。驚訝遠(yuǎn)遠(yuǎn)多與喜悅，我驚訝的是不知道老師找我什么事，我喜悅的是這位老師竟然管我的學(xué)習(xí)。我?guī)е鴿M滿的微笑，從五樓走向四樓。經(jīng)過樓梯口，我來到了她辦公室門前。我向門里探了探頭，看見老師在屋子里。才不猶豫的敲響了門。
我推開門，輕輕的走到她的門前。我小心的問了一句“老師，您找我有事？”你是某某吧！顯然她還不認(rèn)識(shí)我，畢竟她剛教我不幾天。嗯，你的作業(yè)怎么只交上來了一篇，別人都寫了倆篇三篇的？在一旁的我沒有吭聲，只是靜靜的聽著老師的批評(píng)。其實(shí)，只有我自己知道語文作業(yè)的內(nèi)幕。不想告訴她的原因，就是想多聽一會(huì)兒老師的批評(píng)。
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，沒有老師管我。她可以說是在這個(gè)學(xué)校，最管我的老師了。我想享受這被老師重視的感覺，所以我沒有吭聲。她面帶微笑用和藹的聲音，對(duì)我說�！袄蠋熛嘈拍氵@次不寫完作業(yè)時(shí)最后一次。學(xué)習(xí)不好不拍，只要你努力學(xué)就一定能學(xué)會(huì)。我對(duì)你的印象一直都很好，加油老師相信你哦！”她的話讓我牢牢的，藏在心靈最深處。老師的話是那樣的暖，暖在我心的同時(shí)又讓我感動(dòng)。
從那次之后，每上一節(jié)語文課我都認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的記。語文老師每次都會(huì)留背文言文的任務(wù)，誰背會(huì)后都要去找老師過關(guān)，每次我都會(huì)早早的背會(huì)，找?guī)讉�(gè)同學(xué)去找老師過關(guān)。每次去辦公室的時(shí)候，等到?jīng)]人的時(shí)候總會(huì)拿吃的給我。不管我怎樣的推辭，也不行。最熟悉的一句話，吃完再走。我吃著東西，心里是那樣一半苦澀，一半說不出的感覺。每次過關(guān)后我都是那樣的開心，因?yàn)槲颐看伪硶?huì)，都能見到我可愛的老師。不知從何時(shí)起就喜歡上了，語文老師，那種喜歡純粹是敬佩。我總會(huì)創(chuàng)造許多巧合，讓我和語文老師相遇。我值日的`地方，就是擦她辦公室對(duì)面的窗臺(tái)。這個(gè)值日讓我非常滿意，因?yàn)槲夷苊刻煸缟暇湍芎退蛘泻簟＿@是我和她相遇的巧合之一，還有許多時(shí)候我故意的制造巧合，和她相遇。我的語文成績(jī)從最開始的不及格，提高到陸拾多分，到壹佰拾幾分。當(dāng)提高到壹佰拾多分時(shí)候，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我。在班級(jí)上課堂上，她沒有提問和表揚(yáng)我。從小學(xué)到初三，我第一次補(bǔ)課。其實(shí)，家里并不富裕。就因?yàn)橛姓Z文老師在，所以我為了能看見她也去啦。時(shí)光輕悄，歲月如潮。
初三很快就和我再見了。我不能不和學(xué)校，還有我最親最愛的老師揮手。雖然我和學(xué)校還有老師再見了，但是我還可以回學(xué)校去看她。我不知道我為什么對(duì)她那么好？老師也不知道我為什么對(duì)她好吧！我想是因?yàn)樗龑?duì)我好，和我對(duì)她喜歡的原因，更重要的還是我對(duì)她的感謝。離開學(xué)校后，我只要有時(shí)間就會(huì)回學(xué)校去看我親愛的老師。逢年過節(jié)的我也會(huì)，打電話給我的老師，時(shí)常的問候她一下。每次看她或打電話給她，她都是那樣的高興。同時(shí)聽到她和藹的聲音，還有看見她的笑容，我也是那樣的開心。
我想和她說的話許多，但是我不能去說。笨拙的語言，總是表達(dá)不了我內(nèi)心的感覺。有可能在以后的歲月里，我會(huì)和她講。我會(huì)一直的愛著她祝福著她，愿她開開心心的度過每一天，這將是我最大的開心。她是我心中的女神，最親的人是她，最想的人是她，永遠(yuǎn)愛著的人也是她——后記
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