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      2. 借景抒情的作文

        時間:2023-04-14 14:11:20 抒情 我要投稿

        實用的借景抒情的作文合集五篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的借景抒情的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的借景抒情的作文合集五篇

        借景抒情的作文 篇1

          清晨,拉開窗簾,一道金色的光線從玻璃透了出來。那光線微弱微弱的,忽上,忽下,忽左,忽右……在大霧的映照下,顯得非常渺小。我推開屋門,順著那絲光線向外走去。漸漸地,那絲光線更金了,煙霧被陽光染成了金色,壯觀極了!太陽公公拼命地發(fā)出它強烈的光芒,最后,煙霧被強烈的陽光驅(qū)趕走了。太陽露出來了!霎時,世界一片生機勃勃。小草正在沐浴著溫暖的陽光;小鳥又開始了它的歌唱生涯……太陽公公再一次把它的`光輝灑向大地,灑向人間!陽光,你燦爛無比,溫暖光明!你帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝了黑暗,戰(zhàn)勝了自己!

        借景抒情的作文 篇2

          黑夜里的雪花

          一個人的世界一個人孤獨!

          大千世界,一個人獨守自己的那一片天地,真可謂孤也!獨也!

          我們每天都重復(fù)著三件事:學(xué)習(xí)。吃飯。睡覺?瓷先ネπ腋,其實那僅僅是一層面紗。殊不知,面紗的背后,是一張猙獰的面孔,充滿著奢侈的欲望!

          曾經(jīng)以為,在這個物欲橫流的社會不會找到真正屬于我的東西,更不會相信有什么純粹的友情。改變這個觀念是在初二的時候。那時,懵懂的我們,與其說天真,還不如說我們幼稚,總是把什么事都想得太好。

          然而,那時,我們總是在一個人的世界徘徊,畢竟那時的我們想向往的生活太奢侈。于是,孤獨成了我們的又一個代名詞。

          是啊,我們的學(xué)習(xí)枯燥的近乎冷漠,總是天真的認為自己一味的付出,會有一個很好的結(jié)果,但是,我們總是錯得很徹底。然而,懵懂的我們捂著還在疼痛的傷口又去從蹈以前的覆轍,迷迷糊糊的又開始在孤獨中奢求!

          這種現(xiàn)象持續(xù)至今,改變這種想法,是從認識她開始……

          她卻乎和我一樣,也在一個人的孤獨中徘徊。我說她優(yōu)柔寡斷,而她卻說她多愁善感。其實我并不知道這兩個詞語的本質(zhì)區(qū)別,只知道都是用來描述一個恬靜女孩的最佳詞語。是的`,她和我太像了,我們的志向。情感世界都相差無幾。因為我們聊得很投機,所以我更堅信我們都是孤獨的摯友。直到她離開的那一瞬間,我似乎才找到一種感覺,一種親切的感覺,一種久違的感覺,就像曾經(jīng)丟失的一樣。

          與其說遇到的是知己,那還不如說“同是天涯淪落人”更有一翻風(fēng)味。因為一個戲劇性的偶然讓彼此都找到了一樣可貴的東西,那就是友誼!一種至情的付出,卻只希望得到一個真誠的眼神。我相信我們都找到了,在彼此之間!

          原來,一個人的世界也是一個角色,缺少的只是一份伴奏。如果可以,為彼此付出,一樣可以得到一份真誠!

        借景抒情的作文 篇3

          櫻花是美麗的、高尚的、純潔的,我愛櫻花。

          櫻花生長在極為耐寒、耐署的地區(qū),喜愛陽光。它的枝條向四周生長,沒有定律,沒有原則,所以它從不束縛自己,也不會限制自己,而正是因為它的枝條隨意生長,所以它又呈一種獨特而有韻味的姿態(tài)。櫻花的品種不同,它的葉子也就各有不同,有的翠綠而又光滑,有的火紅而又粗糙,有的則是內(nèi)部呈綠色,而邊上卻呈紅色……櫻花樹皮是暗褐色的,也正是這樣,用粉紅色的櫻花花瓣去裝飾它,盡管如此,卻無論如何也遮擋不住它本身的那種氣質(zhì)和本色。櫻花的花瓣每支有三五朵,成傘狀花序,萼片水平開展,散發(fā)出淡淡的花香……

          櫻花象征著熱烈、高尚、純潔,它在嚴冬后最先把春天的氣息帶給人們,而自己卻悄悄地逝去,無聲無息。櫻花開的燦爛、純潔、美麗,即使是死,也是壯烈地離去。櫻花凋落時,不會污染土壤,很干脆、利落,死的果斷!而櫻花的凋零卻是美麗的,它的'離去給人以美的感覺,它將自己的生命奉獻給了人們。

          正是因為這樣,櫻花象征著那些為了人民的利益來自而犧牲、將自己的青春獻給祖國的進步的人們。

        借景抒情的作文 篇4

          風(fēng)是我們們追逐的麗影,風(fēng)是風(fēng)箏飛天的夢想,風(fēng)是枝頭上的那一抹陽光,風(fēng)是云上的.那一羽長鳴,回蕩在春光中。

          假如風(fēng)有顏色,我想那一定是紅色。優(yōu)雅,奔放,熱情似火,我想,那一定是校訊通博客舉起的旗幟,指引我們快樂閱讀——世界寫在書中,伴我們從隆冬走向新春。我想,那一定是小城老師,為我們耐心地講解作文,博大精深,寬曠的心胸容得下我們的喜怒哀樂——養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,重視文章修改,參與自評互評。這就有了——我的作文我做主!

          面對如此婉轉(zhuǎn),細膩的柔風(fēng);面對如此美麗,優(yōu)雅的微風(fēng),我們早已陶醉其中……

          假如風(fēng)有顏色,我想那一定是黃色;顫姡趧,積極向上,我想,那一定是佳姐在訴說心聲,書寫夢想,云兒見了逃跑,花兒見了彎腰,文學(xué)的美在于在淡淡的文字當(dāng)中透露出的魅力,所有被這種魅力所吸引的讀者,都會深深沉醉在其中。我想,那一定是雅茹在辛勤地播種,積極拼博,在圈子中穿梭履行著管理員的責(zé)任,熱情活潑洋溢在文章里,大家的心中。

        借景抒情的作文 篇5

          我曾經(jīng)在大風(fēng)大雨中獨自一人行走過,歡笑過,也流過淚。很多很多的回憶都可以隨著歲月的流逝被淡忘,但唯有大風(fēng)大雨中的母親的形象難以忘卻!

          八年前的一個風(fēng)雨交織的晚上,天,昏沉沉的,雨,伴著閃電急瀉而下,風(fēng)還搖曳著路旁的樹木。在這風(fēng)雨狂作的背景下,一個嬌弱的身影蠕蠕而動,由遠而近了。哦,是我的媽媽。她全身都被淋濕了,嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫,眼珠深深地陷了下去,身子在顫抖。我呆呆的望著媽媽的身影,臉上不知是剛下的`雨點還是滴落的眼淚,濕濕的。

          三年前的一個下午,天空忽然飄起饗贛輳雨,不怎么大,可是風(fēng),正抖著自己的威風(fēng),把那些殘枝敗葉掃的隨地亂飛。

          我站在學(xué)校廊檐下急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),可沒想到我的身上,突然多了一件衣服。媽媽那嬌小的身影不知什么時候已經(jīng)出現(xiàn)在我的眼前。!她的臉色那么蒼白,眼神那么疲憊,連微笑都那么勉強。感情的火焰在我的胸口燃燒著,看著她的微笑,心里那么酸痛……

          在回家的路上,媽媽的全身濕透了,只有我安然無恙地躲在雨衣里,我對她說:“媽媽,您的身體不好,還是給您披上吧!”媽媽笑笑說:“好孩子,不用了,這樣的風(fēng)雨,媽媽不知嘗過了多少!边@么簡單的一句話,直到現(xiàn)在我才明白了。

          媽媽,總是平靜的接受現(xiàn)實,她不抱怨,不感傷,不憤恨,人生的苦楚、孤寂和委屈。風(fēng)雨的狂暴,她全省略了,留下的只是愛,而這愛分割給了我,給了周圍的人……是媽媽讓我開始懂得愛的生活,品嘗為別人的利益而犧牲自己的快樂。媽媽那嬌弱的身體中蘊藏著那么多活力,那是對人生的向往和憧憬!。∥业膵寢,您是溫暖的棉衣,您是遮風(fēng)擋雨的雨衣!媽媽,謝謝你,謝謝你對我的關(guān)心,謝謝你對我的憐愛,謝謝你!

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