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      2. 寫景抒情作文

        時(shí)間:2023-04-14 11:18:17 抒情 我要投稿

        【必備】寫景抒情作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的寫景抒情作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】寫景抒情作文四篇

        寫景抒情作文 篇1

          俗話說(shuō)得好:一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。春天是一個(gè)最美好,最讓人懷戀的日子!在我的夢(mèng)中就更美好了!

          清晨,我推開了充滿著露珠的窗戶,輕輕地吸了一口氣,就在這時(shí)我聽見(jiàn)了小鳥在枝頭歌唱,我也看見(jiàn)了月季花、桃花、牡丹、迎春……正在向我招手!

          我趴在窗戶看見(jiàn)和我同齡的小伙伴們,都在外面奔跑、嬉戲。我就忍不住地跑了出去。

          我在外面一直跑,一直跑,好像后面有一只狗在追我似地,當(dāng)我跑到田野的時(shí)候,就坐在了一棵桃樹下,一陣微風(fēng)吹過(guò),只見(jiàn)桃花一朵朵地落在我的身上,這時(shí)我理解的“桃李滿天下”就是:桃花把全世界都鋪滿了,美麗極了。

          我在外面跑累了想喝水,突然看見(jiàn)了,小溪上的柳樹姐姐正在梳洗自己的發(fā)辮,我就蹲在一旁喝了一點(diǎn)水,小溪的水十分清涼、可口,輕輕地微風(fēng)吹在我的.臉上,一下子,我就沉醉在這個(gè)美景之中。

          漸漸地,我聽見(jiàn)有噪雜的聲音,就張開了眼睛一看,“不看不知道,一看嚇一跳”。我的身邊圍來(lái)了許多小動(dòng)物,就像和童話故事里的白雪公主一樣。那場(chǎng)景溫馨極了!

          突然,有一只老虎從我背后竄出,我嚇了一大跳,就從我的美夢(mèng)中驚醒了!事后,我就覺(jué)得這場(chǎng)春夢(mèng)真是太美妙了!里面的場(chǎng)景真是太活靈活現(xiàn),栩栩如生。讓我不得不時(shí)時(shí)回想當(dāng)時(shí)的情景!

          這就是我睡夢(mèng)中的春天!

        寫景抒情作文 篇2

          還是習(xí)慣,站在一棵落葉的大樹下,聽風(fēng)吹過(guò),葉子掉下來(lái),像掉在音樂(lè)的天堂里。春天太過(guò)嫵媚嬌艷了,所以,喜歡秋天。

          安靜地看著或黃或紅的葉子慢慢飄落,總有淡淡的喜悅和疼痛。有一種大聲笑的沖動(dòng),即使眼角掛著淚滴,卻是涼涼的爽。偶爾做一些天真的÷愚蠢的動(dòng)作,獨(dú)自享受著片刻的安寧。

          這樣一個(gè)季節(jié),靜靜之中,可以看見(jiàn)它,美好的顏色。

          擇一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,到野外去,高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天,明凈、曠達(dá),只有秋的天空才有鬼魅而舒適的藍(lán)!那令人心醉的藍(lán),洗去人們心靈上的塵埃。你知道,秋是藍(lán)的。

          微風(fēng)吹過(guò),金黃的麥田,金黃的麥桿,金黃的.麥穗,金黃的麥粒,金燦燦的微笑,都印在腦海里。打谷場(chǎng)上一大片一大片的堆滿了谷粒,豐收在即。你知道,秋是金黃。

          秋雨下起的時(shí)候,雨點(diǎn)不斷,直直的,是掉下來(lái)的珠子。不是春天的淅淅瀝瀝,不是夏天的劈劈啪啪,是溫和的、沒(méi)有纖塵的嘩嘩啦啦。透過(guò)晶瑩的雨,總能看到樓房從參差不齊的榕樹叢中露出,清晰如明鏡。你知道,秋是透明的。

          在南方,楓葉還是可以見(jiàn)到的。秋末,紅色在校園的某處綻開,亦或,一道街景,嫣然一亮。涼中孕育著激情,生活有火。你知道,秋是紅的。

          秋是憂郁的,是熱烈的,還是明亮的?都在于你,體會(huì)的是一種平凡的樂(lè)趣,還是深沉的人生感悟。這樣一個(gè)季節(jié),也許感動(dòng)你的不是迷人的景色,而是因景而生的一種心情,帶著顏色。秋天是使人平靜祥和的。

          走吧,靜靜地站在岸邊,看平靜的水無(wú)聲無(wú)息地徜徉,看藍(lán)色的水面倒映著藍(lán)色的天,任輕柔的風(fēng)撫過(guò)臉面,撫過(guò)萬(wàn)物,撫過(guò)每一個(gè)被秋天感動(dòng)的人。

          點(diǎn)評(píng):對(duì)秋天進(jìn)行散點(diǎn)觀察之后,作者提供了四幅純凈的畫面:

          藍(lán)色畫面:天空;金色畫面:麥場(chǎng)和谷場(chǎng);透明畫面:秋雨;紅色畫面:南方紅楓。

          感知和情感在上述畫面中被喚醒,作者寫作能力的真正體現(xiàn)在于這樣的理性思考:秋天里的感動(dòng),為人們提供了一個(gè)“悟”的契機(jī)。因此,秋天人文化了,秋天和“我”和萬(wàn)物融合在平靜和詳之中。

          當(dāng)然,像“秋的天空才有鬼魅而舒適的藍(lán)”,生動(dòng)得嚇人。

        寫景抒情作文 篇3

          早晨,陽(yáng)光透過(guò)窗簾,輕柔地欲挑起我的眼簾,我用手遮住這眩目的光輝,慢慢睜開惺忪的眼睛,哦,昨還細(xì)雨飄飛,今就陽(yáng)光普照了呀!

          起身拉開窗簾,春光盡現(xiàn)柔媚,溫柔了山,溫柔了水,溫柔了樹,溫柔了草,溫柔了一切可以溫柔的事物。山有了綠意,水有了溫情,樹抖落冬的寒意,草象剛睡醒的孩子,春光讓我涌動(dòng)著童心,我要與大自然溶為一體。?

          孩子還貪睡在被子里,我輕彈他的鼻子:“小懶蟲,起來(lái),這樣美妙的天氣,不去放風(fēng)箏不是可惜?”那是很早以前我常干的事,可如今孩子大了,學(xué)習(xí)的重壓壓得他無(wú)暇與我一起享受這大自然的恩賜。?

          還記得那時(shí),我舉著風(fēng)箏,他拉著線球,一路小跑,跑到開闊地,我一送風(fēng)箏,他就開始跑,可那風(fēng)箏總是往下墜。呵呵,那是小人兒不懂放風(fēng)箏的技巧,只顧一路狂奔,不懂風(fēng)箏是需要收一收放一放,才可自由翱翔于藍(lán)天。一次又一次地我舉起風(fēng)箏,他一次又一次地飛奔,慢慢地他有了經(jīng)驗(yàn),終于將風(fēng)箏放飛到天上去.看著那美麗的蝴蝶風(fēng)箏,孩子的心兒一定似那飛舞的蝴蝶一般開心。

          孩子坐在小書房里一邊做著作業(yè),一邊還時(shí)不時(shí)的眺望一下窗外,哦,他是否看到別人放飛的風(fēng)箏?與其這樣不安心,倒不如出去轉(zhuǎn)一圈,我一拉他:“走,陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!蔽抑,如果不是說(shuō)陪我,他是不會(huì)去的。?

          風(fēng)竟出奇的大,大的.有點(diǎn)讓人站不穩(wěn),然卻沒(méi)有一絲絲寒意,那柳絲隨風(fēng)飛舞,舞得是那樣的狂放,是那樣激情四溢。那綠草也早已抖擻精神,欲與柳絲比美。哦,水,這就是春水嗎?她笑靨如花,一遍又一遍地蕩漾開去……?

          四處都是春的氣息,在這般熱辣的風(fēng)里,也有人放起了風(fēng)箏,那風(fēng)箏左擺右晃終沒(méi)有墜入大地,那老煉的放飛人知道如何控制。孩子忘情地看著那迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏,若有所思,我沒(méi)有打斷他的凝望,我要讓他感受,感受這風(fēng)箏如何能夠自由自在的飛翔在藍(lán)天里。我希望他能明白,學(xué)習(xí)也似那風(fēng)箏,要張馳有度,不能繃得太緊,也不能太過(guò)松懈,還要掌握技巧,才能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。?

          我想與孩子同游的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少,他終會(huì)象那風(fēng)箏一起越飛越高,自由自在地翱翔在藍(lán)天,不管他如何飛,那一根線會(huì)隨著他越變?cè)介L(zhǎng),而線的一頭拴著他,一頭緊緊地系著我的心。

          哦,春天竟是如此的美妙,你愿意跟我一起放飛風(fēng)箏,放飛心情嗎?

        寫景抒情作文 篇4

          在我看來(lái),冬天總是一副死氣沉沉的面容,到了冬天樹的干燥的皮一層層的脫落下來(lái),露出枯萎的面容。遠(yuǎn)行的葉,離開生她養(yǎng)她的一方土地,飄向酒紅燈綠,紙醉金迷。也許有人,不像我這般認(rèn)為,可能以前我也不似這般消極,只是這樹啊,不再郁郁蔥蔥,而是像默默垂死的老者,實(shí)在沒(méi)什么值得歌頌的。

          曾經(jīng)這樹也有好年華,不像如今困乏。夏天時(shí)候她有迷人的`青春面龐,也有癡情的鳥兒為她重復(fù)單調(diào)的歌曲。她也曾向陽(yáng),也有綠葉的枝條,春風(fēng)夏陽(yáng)下起舞,親吻著金色的向往。可是好景不長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,他在滿頭青絲變成令人厭惡的枝條,鞭打著冬風(fēng)太刺骨,鞭打著年華易老和曾經(jīng)的向往。鳥兒北往,樹葉遠(yuǎn)行,剩下的孤零零的根和枝干,在風(fēng)中飄蕩,我不曾贊美他,也不會(huì)鄙視他,它是一座孤島,一個(gè)絕緣體,沒(méi)有眼淚沒(méi)有風(fēng)中搖搖欲墜的哭聲。他只是靜默著,可我相信一度沉淪,洗盡鉛華,她定會(huì)枯葉逢春,重獲新生。

          而我們沒(méi)有人不是一座孤島,當(dāng)青春老去不在來(lái),可是比老樹更加頹唐。樹畢竟會(huì)迎來(lái)又一個(gè)春天。可我們的青春只有一次。當(dāng)我們色衰愛(ài)馳,在昏黃的爐火旁靜靜的想。那個(gè)時(shí)候我們的人生將是多么的可悲,所以,少壯不努力老大徒傷悲。

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