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      2. 春天抒情作文

        時(shí)間:2023-02-21 18:39:36 抒情 我要投稿

        精選春天抒情作文匯總五篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的春天抒情作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選春天抒情作文匯總五篇

        春天抒情作文 篇1

          春天,一個(gè)充滿生命氣息的季節(jié),佇立在這偌大的世界里,我感到了莫大的幸運(yùn)。我拼命的呼吸這來(lái)之不易的空氣,這對(duì)于我而言幾乎算是奢侈了。

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,積雪消融。那綠油油的小草偷偷的鉆出了頭來(lái),試探著溫度,好一聚成名;快看,那羞紅了臉的玫瑰,也在枝頭歡快的笑著,歡欣的等著遠(yuǎn)方的游人……

          春天,在世人眼中就等于希望,是的,希望,你有了希望就會(huì)有一切。你要明白,是蝴蝶,終將會(huì)破蛹而出,飛向藍(lán)天,世間的牢籠可以困住你一時(shí),卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能困住你一世。盡管你這只航行在大海里的小帆,會(huì)遭遇一切險(xiǎn)惡的環(huán)境,但你終將會(huì)克服一切,安全靠岸。有的人經(jīng)常說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”不也是這個(gè)道理嗎?困苦之后的人生才是最美的`,俗話說(shuō)的好:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

          春天啊,春天,你多么的偉大,給予了我們無(wú)線的歡愉,讓我們得以在這偌大的世界里無(wú)謂前行。

        春天抒情作文 篇2

          春天的腳步悄悄,悄悄地從你身后,攜帶著一束青絲而來(lái)。踩著優(yōu)雅的小碎步,走在冬天的后面。冬天飄盡最后一片雪花,春來(lái)了!

          春天是一年中的第一個(gè)季節(jié),溫暖的陽(yáng)光,馥郁的花香,呢喃的燕語(yǔ)伴隨著她。農(nóng)民們愛(ài)春天,是有了春天的'播種才有了秋天的收獲。憧憬著自己的豐收夢(mèng),蕩漾著春天的綠波。一大片麥地似乎已在眼前,金色的波浪在朦朧著農(nóng)民們的雙眼……

          細(xì)雨霏霏,一滴滴綴在泥土里。草兒揉開(kāi)惺忪的雙眼,探出綠腦袋,頂開(kāi)薄薄的泥土。是有了春雨才有了夏日的舒適,走在草地上,綠色在搖曳著歡迎賓客。春雨打在開(kāi)凍的河水上,圓圈互相照映著“叮咚叮咚”像鋼琴曲嗎?像小夜曲嗎?像母親溫柔的細(xì)語(yǔ)嗎?

          春天,就像人一生中的起點(diǎn)。四季運(yùn)轉(zhuǎn),像人的一生。春天就是我們幼兒時(shí)那純情。無(wú)暇的翡翠是春的寫(xiě)照,是兒童們快樂(lè)的歌謠。楊柳依依,柔軟的柳條輕觸你們的雙頰,比牛奶還要細(xì)滑,是如此的愜意!孩提時(shí)代,是人的一生中的黃金時(shí)期,再是嬌媚的花兒,也只能做一圈花邊。其它的季節(jié)所代表的人生,有比春所代表的人生更具朝氣而又恬靜么?

          冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?所以我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著冬春交替時(shí)節(jié)的期盼。雖說(shuō)仍是春寒料峭,但永遠(yuǎn)是人們心中的那面五彩魔鏡,因?yàn)槿藗冏類(lèi)?ài)的季節(jié)——春,來(lái)了。

          來(lái)了,來(lái)了,近了,近了。走在春日大道上,是沐浴在春光的花海中。

          我們心中的綠色,追尋春,永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,是那一片春的訊息——盼望春天。

        春天抒情作文 篇3

          唱響和諧之韻

          -----讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。

          504班:鄭思雨

          老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。此乃和諧。

          -----孟子

          什么是和諧?我拷問(wèn)自己,雖然我對(duì)“和諧”有著粗略的理解?珊闷嫘淖钃醪涣宋业奶骄坑。寒假里,我細(xì)細(xì)品讀《走進(jìn)和諧的春天》,陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間,我沉入和諧的幻想之中……

          和諧,是融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光,

          和諧,是滋潤(rùn)大地的春雨,

          和諧,是掠過(guò)天際的飛鴻,

          和諧,是構(gòu)建生態(tài)自然的音符。

          和諧,是新芽破土的生機(jī),

          和諧,是清泉流淌的旋律,

          和諧,是雛鳥(niǎo)振翅的勇氣,

          和諧,是創(chuàng)造美好生活的音符。

          ……

          和諧無(wú)處不在,大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉(zhuǎn);小至我們身邊的萬(wàn)物,花﹑草﹑鳥(niǎo)﹑獸都在和諧中互相依存。

          和諧·贊美

          贊美別人,對(duì)你毫無(wú)損失,對(duì)他人卻是莫大的鼓舞。

          去年春天,我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校,進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。課上,“這道題做對(duì)的舉手!”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭,臉紅一直紅到脖子根部,心里不停地叨念:“我與奧數(shù)無(wú)緣!我與奧數(shù)無(wú)緣!趁早退出吧!別在這里丟臉……”

          “王小華,是剛轉(zhuǎn)來(lái)的新學(xué)友,帥氣的他不僅各學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀,在寫(xiě)作、書(shū)法上曾多次獲獎(jiǎng),我相信…… !崩蠋熣裾裼性~地說(shuō)著。學(xué)友們投來(lái)羨慕的目光。

          這甜甜的贊美,如和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田,帶我走出陰霾。此時(shí)的我又陽(yáng)光起來(lái),心里暗暗下決心:相信自己,定能學(xué)好!有侯老師悉心指導(dǎo),學(xué)友們的熱情幫助。如今,我的奧數(shù)成績(jī)已達(dá)到中等水平。

          老師常說(shuō):“孩子,是夸出來(lái)的!”是呀!贊美,能讓孩子變得彬彬有禮;贊美,能讓校園變得更加文明;贊美,能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧,竟妙不可言。因贊美,社會(huì)處處和諧也。

          和諧·寬容

          初夏的傍晚,太陽(yáng)將要落了,天還沒(méi)黑時(shí)是它最美的時(shí)候。我獨(dú)自漫步在小路上,清風(fēng)徐來(lái),楊柳依依。突然,一個(gè)小男孩騎著醉漢似的自行車(chē),撞上了年邁老奶奶,奶奶重重地摔倒!鞍选币宦,打破了此時(shí)的寧?kù)o。

          小男孩意識(shí)到自己闖了禍,急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低,小聲說(shuō)道:“對(duì)——對(duì)不起,我不是故意的,真的——不是!”

          老奶奶站穩(wěn)后,輕輕地?fù)崦∧泻⒌念^,和顏悅色地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!奶奶不怪你,以后可要小心哦!”

          “真的?你真的'不怪我!”小男孩稍稍抬起頭笑了,“奶奶!我扶你過(guò)馬路。”“嗯,好!”老奶奶滿意地答道。

          夕陽(yáng)下,我望著一老一少遠(yuǎn)去的背影……

          哦!多么溫情的一幕。我的視線久久沒(méi)有轉(zhuǎn)移!皩(duì)不起!”“沒(méi)關(guān)系!”簡(jiǎn)短的話語(yǔ),卻流露出人間最真摯的情誼。

          寬容,是一顆情感的種子,在人類(lèi)的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽,在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。寬容,讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖,春雨般的滋潤(rùn)——寬容之和諧,竟妙不可言。因?qū)捜,社?huì)處處和諧也。

          和諧·溫馨

          暑假的一個(gè)午后,整個(gè)下午我都埋在練習(xí)二胡中,刻苦奮戰(zhàn)。因?yàn)樵龠^(guò)兩天就要應(yīng)考了,不得不加把勁。

          轉(zhuǎn)眼,日落西山。陪了我一下午的媽媽?zhuān)F(xiàn)在依舊還坐在我身旁,一手搖著蒲扇,一手為我擦汗。爸爸呢?坐在一邊翻看著我近期練習(xí)的書(shū)法稿,“嗯,好……”不時(shí)地發(fā)出稱(chēng)贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……

          “滴答,滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著,我的眼皮開(kāi)始不聽(tīng)話了,不停地上下抽動(dòng),屢屢倦意困著我。心想:爸媽也一定累了,可我只能感到抱歉。

          “爸、媽?zhuān)銈兿热ニ!時(shí)間不早了!

          “沒(méi)事,我們不累。”

          月兒靜靜地掛在窗前,柔柔的燈光下,三個(gè)身影緊緊地依偎在一起。

          哦!多么溫馨的一家。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧——和諧之溫馨,竟妙不可言。因溫馨,社會(huì)處處和諧也。

          和諧猶如一幅畫(huà);和諧好似一曲歌……

          朋友們,讓我們伴隨四季更替的腳步,共同唱響和諧之韻,愿和諧之聲響徹云霄……

        春天抒情作文 篇4

          “大家安靜一下,告訴你們一個(gè)震撼人心的消息!你們猜是什么?”周老師神神秘秘地說(shuō),讓我們弄不懂老師葫蘆里到底買(mǎi)的是什么藥!“這個(gè)星期四,我們?nèi)⑺哪昙?jí)都去春游!”“耶!”全場(chǎng)歡呼成一大片,教室里亂哄哄的。我們每個(gè)人的'心里都開(kāi)心極了!盼望那天早點(diǎn)到來(lái)。

          盼星星,盼月亮,3月31日終于來(lái)到了,我懷著興奮的心情飛快地跑向?qū)W校,想早點(diǎn)出發(fā)。來(lái)到教室,大家都在開(kāi)心的交談著。時(shí)間很快從我們指尖溜過(guò),“出發(fā)了!”突然有人大喊。我們急忙排好了隊(duì),走出了學(xué)校。在路上,經(jīng)過(guò)九牛二虎之力,我們來(lái)到了景山動(dòng)物園,真是功夫不負(fù)有心人啊!老師讓我們自由看動(dòng)物,中午十一點(diǎn)集合。我和胡欣恬、朱溫柔、周安琪、林巧佳、蔡佳怡一組,開(kāi)始踏上了“征程”。

          我們來(lái)到了熊貓館,只見(jiàn)它趴在一個(gè)用竹子搭成的樓上,津津有味地吃著竹子,看上去一副很悠閑的模樣,真可愛(ài)!我們又來(lái)到企鵝島,只見(jiàn)企鵝一個(gè)個(gè)機(jī)靈地跳入水中,又浮出水面,又潛入水底,就像一名雜技員。我們走著走著。來(lái)到了天鵝湖邊,里面的黑天鵝,全身烏黑發(fā)亮,像一位舉止優(yōu)美的貴人,瞧!它還慢條斯理地彎下頭,好像一個(gè)害羞的小姑娘!水里還有一群小鴨,它們一下子鉆進(jìn)水里。過(guò)了好一會(huì)。我還以為它被淹死了。突然它鉆了出來(lái),真厲害!我連連贊嘆道。隨后,我們又看了許多動(dòng)物,有的兇猛、有的可愛(ài)、有的溫柔......

          后來(lái),老師帶我們玩了飛椅、碰碰車(chē),還有鬼屋,我被嚇壞了!

          最后,老師帶著我們下了山,今天這是個(gè)與眾不同的一天呀!

        春天抒情作文 篇5

          “一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。春天是一年中最美的季節(jié)。一眨眼,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天就到來(lái)了。

          我自己也有心中的春天。春天來(lái)后,到處是嫩嫩的綠草,草叢中開(kāi)滿了各種各樣的花,把草地裝點(diǎn)得就像繡了花得綠絨地毯。我走在草地上,感到腳下軟綿綿的,非常舒服。草地上還有許多蝴蝶,它們都穿著五顏六色的彩裝,或上下飛舞,或在草間歇息。向遠(yuǎn)望去,有一大片一大片的`原野,原野上,果樹(shù)成蔭,紅色的果實(shí)掛滿枝頭,就像在綠樹(shù)上嵌滿了無(wú)數(shù)碩大的寶石。果園上空,還有許多小鳥(niǎo)輕飛漫舞;它們披著色彩繽紛的羽毛,唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒。一條小溪穿林而過(guò),延伸到綠色的草地上,從我腳邊潺潺流過(guò)。溪水清澈見(jiàn)底,流動(dòng)時(shí)發(fā)出清脆的聲響,想奏這一首動(dòng)人的樂(lè)曲,與小鳥(niǎo)的歌聲應(yīng)和成趣。

          在一條條小路兩旁,鋪滿了許許多多美麗的花朵,黃的、白的、紅的、紫的……真是五顏六色,姹紫嫣紅。尤其是花叢中到處都開(kāi)滿了碩大的罌*花。它是那么鮮艷,紅的炫目,黃的耀眼,在陽(yáng)光的照射下,人們的眼睛都被逼得睜不開(kāi)了……

          這就是春,這就是我心中的春。我不由得發(fā)出贊嘆:我愛(ài)你,心中的春!

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