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抒情的作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的抒情的作文，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文1
老師在講臺(tái)桌前激動(dòng)地講著，而我在下面早已饑腸轆轆�？纯闯閷侠锪钊恕翱谒绷魅С摺钡南隳c，再抬頭望望講得滿(mǎn)臉通紅的老師，饞蟲(chóng)不禁被勾了出來(lái)。我實(shí)在按捺不住了，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，當(dāng)老師回頭在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我以迅雷不及掩耳之速，拿起香腸，低下頭咬了一大口，鮮美的汁水從香腸里流了出來(lái)，閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，覺(jué)得意猶未盡，心想：呵呵，沒(méi)想到偷吃的滋味這么好，怪不得經(jīng)常有同學(xué)偷吃。我沉浸在自己的世界里：各種零食、蛋糕、糖果、飲料在空中漂浮著，而我就在這其中游啊游，就像灰太狼沉浸在自己的羊肉世界里一樣。
這次在課堂上偷吃的經(jīng)歷，是me的史上最爽的一次，不過(guò)，呵呵，小朋友們不要模仿哦，這可是錯(cuò)誤滴行為哦，嘻嘻嘻……
抒情的作文2
夏天來(lái)了，美麗的荷花綻開(kāi)了燦爛的笑容，夏天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它歡快地跑著、跳著，他走過(guò)的地方都變得炎熱無(wú)比，孩子們可高興了，游泳池里充滿(mǎn)了孩子們歡樂(lè)的笑聲……
調(diào)皮的夏天盡情地跑著，天氣越來(lái)越炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，熱得人們汗流浹背，大街上的行人越來(lái)越少，大概都回家避暑去了吧，小狗們都吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，不停地喘著氣，知了在枝頭不停地叫著：“熱呀，熱呀！”孩子們可例外，你瞧，他們都在快樂(lè)的吃著冰棒呢！
夏天的雨奇怪極了，剛才還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒天上暗了下來(lái)，漸漸地烏云密布，突然，天上劃過(guò)了一道耀眼的閃電，可一眨眼又不見(jiàn)了，緊接著，“轟隆隆”，“轟隆隆”雷公公毫不客氣地拿起了他的法寶，嚇得大地娃娃身子抖了又抖，風(fēng)越刮越大，天上下起了傾盆大雨，大街上的行人都不知所措，有的慌慌張張地拿雨衣，有的忙著去躲雨，過(guò)了大約20分鐘，雨停了，云朵妹妹收住了她的眼淚，太陽(yáng)公公又露出了燦爛的笑容，照耀著大地，天氣又炎熱了起來(lái)，你說(shuō)，夏天的天氣是不是變化多端？
夏天可真是個(gè)調(diào)皮的娃娃，你看，這會(huì)兒又下起了傾盆大雨，是不是過(guò)一會(huì)又會(huì)天晴呢？天晴之后又會(huì)炎熱無(wú)比呢？
抒情的作文3
夜幕低垂，時(shí)間歇斯底里地飛逝，此時(shí)已為午夜。跟在溫馨的太陽(yáng)照耀下的那喧鬧的小鎮(zhèn)相比，此時(shí)的小鎮(zhèn)就好比是在黑暗的月亮陪襯下的一座死城？一座周?chē)M繞著一中幽靈般寂靜的死城，讓人感覺(jué)不到一絲的生命氣息。
此時(shí)，我正在這座渺無(wú)人煙的死城的街道上，孤獨(dú)且傷心地走著，漫無(wú)目的地走著。在這地獄之路上伴隨著我的，只有無(wú)情的風(fēng)和那被人所痛恨孤獨(dú)感和傷感。我，此時(shí)的身體正被無(wú)情的風(fēng)慢慢地折磨，此時(shí)的理智正被無(wú)義的傷感，我越來(lái)越茫然了，越來(lái)越不知道人生在世究竟是為了什么。
記得有人說(shuō)過(guò)，痛苦不會(huì)一直伴隨著你，幸福也不會(huì)躲避你，你會(huì)感到痛苦，是你不懂得用幸福之水來(lái)沖走痛苦的苦味，其實(shí)，在你們沉沉嘆息甚至流淚時(shí)，幸福一直在身邊朝你微笑。也許，他說(shuō)色話(huà)是對(duì)的，但，我不敢，我不敢嘗試去尋找幸福之水，正如他所說(shuō)的，我不懂得用幸福之水來(lái)沖走痛苦的苦味，我怕，我怕在我正要用幸福之水時(shí)，幸福忽然遠(yuǎn)去，痛苦繼而來(lái)臨，讓我跟痛苦……
抒情的作文4
在一陣秋風(fēng)吹過(guò)后，一把把的樹(shù)葉又掉下來(lái)了，天氣隨之變冷了。
春天時(shí)，葉子們從樹(shù)枝里探出頭來(lái)，悄悄窺視著來(lái)去匆匆的人們，仿佛是好奇這個(gè)世界似的。過(guò)了幾天后，他們已經(jīng)慢慢地熟悉了這條街，站在枝頭上，感受著微風(fēng)送來(lái)的涼爽。一個(gè)月后，樹(shù)葉們長(zhǎng)大了，時(shí)不時(shí)向其他的樹(shù)葉打招呼。在平日里，小樹(shù)葉喜歡對(duì)過(guò)往的人們打招呼，但樹(shù)葉的一番心思人們卻看不見(jiàn)。
慢慢地，春天過(guò)去，夏天到來(lái)了。小樹(shù)葉們長(zhǎng)得更大了，迎風(fēng)招展，好像一面面旗幟和翩翩起舞的演員。小樹(shù)葉們成熟后，想要掙脫大樹(shù)的懷抱，可大樹(shù)的手牢牢得抓住樹(shù)葉們的根，讓它們想跑也跑不了。望著鄰樹(shù)上的樹(shù)葉們快樂(lè)的交談著，它們真想到那兒做客呀！
秋天終于來(lái)到，很多樹(shù)葉漸漸地變黃、變紅、變得更老了。這個(gè)時(shí)候大樹(shù)也到了遲暮之年，手抓得也不穩(wěn)了。小樹(shù)葉們趁此機(jī)會(huì)飄落下來(lái)，被環(huán)衛(wèi)工人掃去了……
冬天，枯葉落盡，大樹(shù)等待著新一輪生命的誕生。
抒情的作文5
我愛(ài)春季，我愛(ài)春季的爛漫可愛(ài)，我愛(ài)春季的生機(jī)勃勃，我愛(ài)春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我更愛(ài)春季的蒙蒙細(xì)雨。
春雨仿佛是一串鈴鐺，把沉睡的萬(wàn)物都喚醒了，綠的芽，粉的花在春雨的滋潤(rùn)下，都?xì)g暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的“四肢”。
俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油”。在一場(chǎng)嚴(yán)冬過(guò)后，莊稼最需要的就是一場(chǎng)春雨，那“沙沙沙”的雨聲，就像一棵小草，沖破泥土；又像一朵小花，綻開(kāi)了美麗的笑容。
在春雨的滋潤(rùn)下，桃花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片粉紅的晚霞。小草仿佛口渴了，吮吸著春季的甘露。
原本沉睡的田野，仿佛也被春雨喚醒了，農(nóng)民伯伯開(kāi)心地看著長(zhǎng)出來(lái)的幼苗，心里別提有多高興了。
花園里，百花在春雨的滋潤(rùn)下都盛開(kāi)了，有迎春花、梨花、櫻花、白玉蘭、水仙，它們仿佛在舉行一場(chǎng)比美大賽。
我不僅愛(ài)春季的蒙蒙細(xì)雨，還愛(ài)春季的風(fēng)。
春季的風(fēng)就像一盒五顏六色餓顏料。它吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹藍(lán)了天空。
春季的風(fēng)香香的，甜甜的，散發(fā)出泥土的芳香，充滿(mǎn)了濕氣，讓我怎么聞也聞不夠。
春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，春風(fēng)給大地帶來(lái)一首美好的歌，我愛(ài)春季的風(fēng)和雨！
抒情的作文6
“叮叮當(dāng)啰來(lái)，叮叮當(dāng)啰來(lái)，山腳門(mén)外，啰來(lái)，啰啰來(lái)，孤老堂，松臺(tái)山里仙人井哪啰來(lái)，妙果寺里豬頭鐘，啰來(lái)——”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的調(diào)子，孩童拍著手，用稚氣的嗓音，用不大標(biāo)準(zhǔn)的溫州話(huà)一遍又一遍地唱著，十分溫馨。
這也是我小時(shí)候的模樣。那時(shí)候我連字兒都認(rèn)不全，卻能將這樣一首童謠唱得熟稔而自在。
說(shuō)起這首溫州童謠，自然是要說(shuō)說(shuō)里頭的景兒的——便以這松臺(tái)山為例吧。
溫州有九山，其一便是松臺(tái)山。從前小小的我，總喜歡站在那松臺(tái)廣場(chǎng)上，去望松臺(tái)山上那高高的凈光塔，而有時(shí)，我也會(huì)同父母一起，去尋那妙果寺。
妙果寺并不常開(kāi)著，或許是機(jī)緣巧合未到，我并不曾得以入內(nèi)，只是時(shí)常望著寺門(mén)。那樣明黃的色澤，有千余年的長(zhǎng)久回憶，那里面的佛神，是否也是從未更改的模樣，無(wú)悲無(wú)喜的瞧著這世事更迭，慈悲而又悲憫的給予一些善意？我無(wú)從知曉，只是合了掌，誠(chéng)心念一句佛。
太多的歷史已在歲月的車(chē)輪中滾滾而去了，溫州也并非如故的模樣了。可我總也不會(huì)忘的，這兒是我的故鄉(xiāng)，是生我、養(yǎng)我的那一方水土。
此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。
我的故園就在這里，一直在這里，不會(huì)離去。
抒情的作文7
你向往鳥(niǎo)在空中飛嗎？你羨慕魚(yú)在水中游行嗎？你希望擁有多啦A夢(mèng)的百寶袋嗎？
如果我有了一對(duì)美麗又迷人的翅膀，那該有多好��！這時(shí)候我可以穿梭在花叢中，吸取甜美的花粉，更可以幫助植物傳播種子，延續(xù)下一代。如果有了這對(duì)翅膀，我還可以悠游自在的在天空中愜意飛翔，看遍地上的景物。如果有了這對(duì)翅膀，我要展翅高飛，學(xué)習(xí)候鳥(niǎo)四處遷徙，從這一個(gè)國(guó)度飛像另一個(gè)國(guó)度，環(huán)游世界各國(guó)，開(kāi)拓我的新視野。
如果我是一條魚(yú)，就可以自由自在游著，身體不受拘束，精神沒(méi)有壓力。和同伴覓水草和食物，享受與海鳥(niǎo)為伍的悠閑生活，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有人類(lèi)的勾心斗角，沒(méi)有學(xué)生的功課與考試，可以放開(kāi)胸懷，恣意的過(guò)日子。
如果我是多啦A夢(mèng)，就可以變出許許多多我想要的東西，如果我想四處旅行，我就可以拿出竹蜻蜓；如果我想要回到過(guò)去，就可以搭乘時(shí)光機(jī)；當(dāng)我遇到了壞人，就可以用縮小燈；如果我有東西記不起來(lái)，我就可以寫(xiě)在記憶面包上，再用記憶面包來(lái)幫忙應(yīng)付要考要背的科目；那我的成績(jī)一定更棒了。
如果只是如果，如果有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，有可能也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，如果他讓我充滿(mǎn)了幻想，讓我有很多的想像，也讓我對(duì)未來(lái)有更大的期待。
抒情的作文8
關(guān)愛(ài)，是一壇陳年老酒，甜美醇香。下面的事情在我的心里就像陳年老酒一樣，時(shí)時(shí)散發(fā)著清香。
一周前，我在上課的時(shí)候，我的同桌肚子疼，我想給老師說(shuō)，但她不讓我說(shuō)，上語(yǔ)文課了她忍不住了吐了出來(lái)，吐了一地，我去找了個(gè)拖把拖了拖地。我看到她吐到了我的書(shū)上，我立馬用衛(wèi)生紙給擦干凈了，我還是聞到一些酸酸的味道，我看見(jiàn)同桌去了醫(yī)院，我在上課的時(shí)候想，她去打針了，不知現(xiàn)在好了沒(méi)有。以后她可不能吃肉了。
下午剛到教室，我就看見(jiàn)同桌來(lái)了。同學(xué)們連忙上去問(wèn)問(wèn)情況，是什么病，怎么樣了，好了沒(méi)有。同學(xué)們把她圍成了一圈。問(wèn)的問(wèn)題太多了，她像個(gè)日理萬(wàn)機(jī)的大忙人。下了課老師也來(lái)問(wèn)問(wèn)，因?yàn)樗墒谴箨?duì)長(zhǎng)呀，重要任務(wù)!她走到了我的面前對(duì)我說(shuō)了一句“謝謝你，今天關(guān)心我�！蔽业男睦镆幌伦优似饋�(lái)。因?yàn)�，她可是我們班的“母叉”，讓她說(shuō)一句謝謝太不容易了呀。
這一天，我的心里都喜氣洋洋，興高采烈。因?yàn)�，我�(guī)椭藙e人，贈(zèng)人玫瑰手有余香啊！我知道了什么叫“幫助別人，快樂(lè)自己。”以后大家要多多的幫助別人，會(huì)讓自己生活得更加快樂(lè)，讓生活變得更有意義。
抒情的作文9
燈光中有幾個(gè)影子在閃動(dòng)，一團(tuán)一團(tuán)蕩起微微漣漪，內(nèi)心無(wú)限孤寂。
投影機(jī)內(nèi)部有千萬(wàn)奇彩。若有若無(wú)，你可知我心意。
一聲聲充滿(mǎn)知識(shí)的聲音在耳邊回蕩。大燈開(kāi)了，白色的燈光閃爍，同伴們開(kāi)心的聲音沖破了心靈的枷鎖。我微微顫動(dòng)，是否有我內(nèi)心皈依的地方。一團(tuán)小火苗燃燒著，想靠岸卻不知為何靠不了岸，你何時(shí)來(lái)到我身邊幫幫我呢？我也渴望……
大燈關(guān)了，那盞小燈開(kāi)了，發(fā)出微黃的螢蟲(chóng)般的亮光，暗處，人影走動(dòng)。哦，那是無(wú)趣的“高興”再找趣呢！那一抹小身影嵌入心底。心底總算又增添了些許記憶。
筆尖，動(dòng)了。接著是“沙沙”的聲音在紙上“跳動(dòng)”著。投影機(jī)射出了知識(shí)的海洋，我“深陷其中”翱翔著，像海綿恣意吮吸著書(shū)海中的潮水。不知幾時(shí)之后，投影機(jī)關(guān)掉了迷人的色彩，小燈把最后一抹光收入了懷抱，大燈就不幸地發(fā)出了一片白光，你不該這時(shí)來(lái)的……
黑暗中，我走進(jìn)了電梯；黑暗中，我走出了大門(mén)；黑暗中，我心中竊喜，一絲愉快出現(xiàn)在心頭，或許這就是全新的開(kāi)始，也許吧……也許吧……
抒情的作文10
人人都說(shuō)花美麗，但我卻愛(ài)松樹(shù)。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，松樹(shù)卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)�！�
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地?fù)u撼著松樹(shù)。但是，松樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來(lái)。
春天來(lái)了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬(wàn)物，松樹(shù)也在春雨的哺育下開(kāi)花了，一朵朵黃色的小花長(zhǎng)在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著……
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那種無(wú)私的獻(xiàn)身精神。松樹(shù)的`樹(shù)干是良好的木材，又可以造紙；松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可以做松香、松節(jié)油；它的枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開(kāi)一把綠色的大傘，讓人們乘涼；晚上，它的枝和根又可以做成火把，照亮人們前進(jìn)的路……松樹(shù)雖然沒(méi)有鮮花那樣美麗、芳香，但是為了人類(lèi)，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。
抒情的作文11
原來(lái)的這個(gè)時(shí)候，是會(huì)有秋天的感覺(jué)的。
從小，就以為秋天是從桂花綻放的花蕾里款款走出的。
一闖進(jìn)新年級(jí)，便期盼著花開(kāi)。
小學(xué)的校園有大約十棵桂花樹(shù)。
上學(xué)放學(xué)，都要踮起腳尖望一望。桂花開(kāi)了嗎？
桂花一開(kāi)，游擊戰(zhàn)打響。
全校學(xué)生與那周的扶助員斗智斗勇，眨眼的瞬間便把桂花捂進(jìn)口袋。桂花也不知為何不能摘，但可以撿地上的。如果運(yùn)氣好，撿到剛掉下的花，那小小的、肥嘟嘟的、花瓣光滑的小可愛(ài)與樹(shù)上的差異并不大。只是，一年校田徑隊(duì)課后訓(xùn)練，看到保潔阿姨在樹(shù)下放滿(mǎn)倒傘，搖樹(shù)，手上掛滿(mǎn)傘柄與那一傘傘厚實(shí)的桂花，還是會(huì)連連嘆氣。
初中的校園只有各式各樣的大榕樹(shù)。很大，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的那種。
沒(méi)有桂花重重疊疊的花影。沒(méi)有秋天。
追溯著過(guò)往，回憶如桂花，素雅開(kāi)著。
抒情的作文12
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”這首耳熟能詳?shù)膬焊钁?yīng)景夏日夜晚天空中閃爍明亮的星星再也不為過(guò)了。夜幕降臨，白日的熱氣已經(jīng)逐漸褪去，傍晚微風(fēng)徐徐，小鎮(zhèn)里吃過(guò)晚飯的人們陸陸續(xù)續(xù)地走出了家門(mén)，有的人在馬路上遛彎，有的人端著小板凳坐在路邊通風(fēng)口處乘涼，有的小孩在嬉戲玩鬧……
沒(méi)有高樓大廈的小鎮(zhèn)，沒(méi)有人口密集的小鎮(zhèn)，沒(méi)有汽車(chē)連續(xù)不斷鳴笛的小鎮(zhèn)，沒(méi)有通火燈明的小鎮(zhèn)，顯得是那樣祥和，那樣安寧。夏日是收獲的季節(jié)，途徑道路邊還能時(shí)不時(shí)看到農(nóng)民伯伯辛苦的搬著稻谷，天空中一顆顆星星更加閃爍，好像在為農(nóng)民伯伯們貢獻(xiàn)一絲光亮。
小鎮(zhèn)由原本的一棟棟土房子，在人們的勞動(dòng)下逐漸變成了一棟棟水泥房，小鎮(zhèn)的人們生活條件也越來(lái)越好，他們不再愁吃愁穿，但他們沒(méi)有忘記最淳樸的精神本質(zhì)�，F(xiàn)在每家每戶(hù)基本上安上了空調(diào)，白天烈日炙烤，小鎮(zhèn)的人們待在家中乘涼，到了夜晚天氣涼爽，他們依舊會(huì)離開(kāi)舒適的空調(diào)房，去感受大自然最原始的空氣，去借助大自然納涼，人們會(huì)坐在一起談笑風(fēng)生，小孩會(huì)一起嬉戲玩鬧。
小鎮(zhèn)逐步在變得繁華，但卻是不是本質(zhì)的繁華，小鎮(zhèn)的人們生活逐步在變好，卻沒(méi)有改變最本質(zhì)的生活習(xí)慣。
抒情的作文13
升上了五年級(jí)之后，作業(yè)又加重了一些，所以每次回托管班時(shí)，就必需背一個(gè)七、八公斤重的書(shū)包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！
作業(yè)的問(wèn)題一直是我的困擾，每天寫(xiě)功課都到深夜才完成，尤其是數(shù)學(xué)這個(gè)科目，公倍數(shù)及公因數(shù)是令我最頭痛，像公因、倍數(shù)又讓我常常讓我忘了寫(xiě)出完整的答案，也因此害我常被托管班老師留下來(lái)，一次又一次的訂正、修改，使我每天回家的時(shí)間不斷的延長(zhǎng)，也讓爸爸、媽媽擔(dān)心不已。
回到家，我又必須背社會(huì)，北緯一百三十五度是北回歸線(xiàn)、赤到零度訂在英國(guó)格林威治天文臺(tái)……看到這些我差點(diǎn)兒昏倒，一連串的數(shù)字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資料讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的頭腦已經(jīng)裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書(shū)。
我下定決心，上數(shù)學(xué)及社會(huì)課時(shí)要認(rèn)真，如有不會(huì)的馬上問(wèn)老師，考試卷也要多寫(xiě)、多復(fù)習(xí)，讓我的作業(yè)及成績(jī)達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)。
抒情的作文14
不知道是哪一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“把世界一切都承擔(dān)下來(lái)，最后卻忘了自己的人，往往是母親。”
但又何嘗不是呢？母親是我們家付出最多，得到最少的人。她總是毫無(wú)怨言，默默奉獻(xiàn)，而我則沐浴在母愛(ài)的春雨中�；叵肫鹨郧�，母親對(duì)我的愛(ài)隨處可見(jiàn)，我又何常發(fā)現(xiàn)過(guò)？
小時(shí)候，母親總是很啰嗦，但是，現(xiàn)在回想起來(lái)，好像都是為了我好。
自從我不經(jīng)意地說(shuō)晚自習(xí)回家會(huì)餓后，每天晚自習(xí)回到家里，桌子上便會(huì)有母親提前準(zhǔn)備好的一碗面或一個(gè)已經(jīng)削好的蘋(píng)果�？匆�(jiàn)母親那因常年勞累，而布滿(mǎn)老繭的雙手，想起累積成山的衣服，已被母親洗好晾在了陽(yáng)臺(tái)上。母親默默為我們付出，我們又何時(shí)為母親倒過(guò)一杯水，洗過(guò)一次衣服。
看到母親一根根白發(fā)，讓我想起了我直線(xiàn)下滑的成績(jī)，看見(jiàn)母親一條條皺紋，又讓我想起了我所犯的種種錯(cuò)誤，看到母親彎彎的背，讓我想起了我的懶惰。
母親對(duì)待我們像對(duì)待大熊貓一樣，寵著我們，我們何時(shí)回報(bào)過(guò)？
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！本褪乾F(xiàn)在，能用寸草之心報(bào)三春之暉的人。又有幾個(gè)？不要忘了，默默為我們付出的人——母親。
抒情的作文15
我有一個(gè)特別好的班主任，，從不拖堂，認(rèn)真批改作業(yè)，遇到好詞為我劃上方塊……但遺憾的是，每當(dāng)寒暑假時(shí)，她作業(yè)留的特別多，除了一科一本，還有擴(kuò)展題無(wú)數(shù)，非常累人。
寒暑假，英語(yǔ)考前輔導(dǎo)、教學(xué)奧數(shù)、作文特長(zhǎng)班、鋼琴課……一堆課外班把星期一、二、三、四、五占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。好不容易有一個(gè)周六日，還被一大堆作業(yè)重重包圍。白天7點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，夜以繼日，什么時(shí)候是個(gè)頭�。�
又一年過(guò)去了，寒假來(lái)臨，繼期末考試結(jié)束，然后新年聯(lián)歡會(huì)，該到留寒假作業(yè)的時(shí)候了。新年聯(lián)歡會(huì)以后，老師抱著一打卷子走進(jìn)教室，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。 “叭”地一下，卷子躺在了講臺(tái)上，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這次考試的平均分是95.75分，位于全年級(jí)第一！”語(yǔ)音剛落，我們就興高采烈地討論起來(lái)�！耙虼�，除了一科一本之外，沒(méi)有任何作業(yè)了！”老師說(shuō)完，我們鼓掌喝彩，甚至有一些人都站起來(lái)鼓掌。我剛站起來(lái)不知誰(shuí)把我拉了一下，我又坐到了座位上。一下子坐空了。“啊”！我驚醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)而已。我想不久的將來(lái)，倡導(dǎo)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想也會(huì)成真。我們期盼著……
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