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      2. 抒情的作文

        時間:2022-09-01 13:47:44 抒情 我要投稿

        精選抒情的作文六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的抒情的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        精選抒情的作文六篇

        抒情的作文 篇1

          在學(xué)校學(xué)習(xí)時,讓我常常想起一雙手;在回到家時,讓我也想起一雙手;在每一刻,我都會想起一雙手,那就是爸爸溫暖的手。

          爸爸前陣子早出晚歸,為了讓我們家過好日子,而伸出他粗壯的手,但是他太辛苦工作而讓自己病倒。當(dāng)我們知道了這消息,媽媽泣不成聲,我也非常的難過,媽媽也跟公司請假去照顧他,這感動了爸爸,半個月后,爸爸的身體又好像壯得一頭牛似的。希望爸爸能用自己的雙手開創(chuàng)一片天,也希望他不要太累了。

          平常,妹妹和我吵架時,都是爸爸挺身而出,當(dāng)我們的和事佬,有時還會跟爸爸頂嘴,讓爸爸氣得臉都像蘋果一樣紅,我們真是太不應(yīng)該了。假日到山上爬山、露營時,也是爸爸伸出他強(qiáng)而有力的雙手,和媽媽一起把帳蓬搭好,為了就是讓我們在晚上休息時,能睡得比較安穩(wěn)。他無怨無悔的付出,令我非常感動,要是沒有了爸爸,該怎么辦呢?

          每當(dāng)看到爸爸的手,雖然充滿了歲月的痕跡,但在我的心目中,他有著無可取代的地位。在人生的旅途上,爸爸會和我牽著手往前走,無論遇到多么大的挫折,無論我做怎么樣的決定,我相信爸爸會支持著我。現(xiàn)在,是爸爸的手牽引著我;未來我也會牽著爸爸的手向前走。

        抒情的作文 篇2

          我的媽媽是個小學(xué)教師。她個子不高,瓜子形的臉,一笑起來左臉上便露出一個深深的酒窩。那炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著知識和智慧。那右手拇指和食指上長有一層泛白的繭。媽媽最大的缺點就是粗心,因為粗心還鬧出一場笑話呢。

          記得是一天早晨,天剛蒙蒙亮,我從睡夢中被媽媽叫醒。媽媽邊洗刷邊催我快點兒,我麻利地刷洗完畢,跟著媽媽急匆匆地向?qū)W校走去。到了學(xué)校,天還沒有大亮,媽媽就忙著帶同學(xué)們在操場上打掃衛(wèi)生,不一會兒,鋪滿落葉的操場就被掃得干干凈凈,連水池里的垃圾也被消滅得無影無蹤。

          第一節(jié)上語文,媽媽笑容滿面地走進(jìn)教室,師生問好后,媽媽轉(zhuǎn)身踏上一個小椅子,在黑板上寫“觀潮”兩個大字。突然,坐在前排的陳媛嘻嘻地笑了起來,接著她的同桌小華也哈哈大笑。同學(xué)們一個跟一個像被傳染似的笑著。媽媽轉(zhuǎn)過身來,莫名其妙地看著同學(xué)們,見同學(xué)們都盯著她的腳,便往下一看,自己也禁不住笑了起來。原來,媽媽的腳上穿著兩個不同顏色的皮鞋,左腳上是黑色的,右腳上是棕色的。而且兩個鞋子的樣子也不同,黑色的是低邦皮鞋,棕色的是高邦皮鞋。媽媽怎么會穿錯呢?都怪她太粗心了,看她怎么收場。誰知媽媽卻風(fēng)趣地說:“老師有一雙公皮鞋,有一雙母皮鞋,今天這兩雙皮鞋都爭著要保護(hù)我的腳,沒辦法,我只好每雙穿一只了!蓖瑢W(xué)們聽了又是一陣哈哈大笑。

          放學(xué)后,媽媽留在學(xué)校批改我們的聽寫。我也當(dāng)起媽媽的助手來。媽媽一邊改,一邊記錄誰錯了什么字,還在同學(xué)們的錯字旁邊工工整整地寫上正確的字。我和媽媽改完后,媽媽還要檢查我改得對不對。突然她發(fā)現(xiàn)我沒注意到的錯字,是“珍貴”中的“貴”字的上邊寫成了“蟲”,“生活儉樸”的“儉”寫成了“檢”字。經(jīng)過細(xì)心檢查,媽媽發(fā)現(xiàn)了不少我改錯的地方。媽媽意味深長地對我說:“做小老師可不能粗心呀,要不會誤人子弟的!睆拇宋?guī)蛬寢尭穆爩懢透?xì)心了。

          你說我媽媽粗心不粗心!

        抒情的作文 篇3

          在這樣孤獨的夜里,我獨坐在電腦前,

          伴著孤影,望著窗外漆黑的夜空,

          我周圍的空氣也似乎漂浮著隱隱約約的凄楚與憂傷。

          就是這樣的夜晚,又讓我深深的想起了你。

          想知道你在做什么,

          想知道你是否和我一樣的在想著我,

          想知道在你的夢境里是否看到我在你夢的路口深情的癡望。

          就這樣靜靜的想你,

          靜靜的在心底祈禱你,

          盡管我知道漆黑的夜無法將我的心聲傳得很遠(yuǎn),

          但我相信你一定能感覺到。

          我托咐星辰、托咐清風(fēng)在你窗前聆聽,

          希望聽到你發(fā)自心底的回音。

          我想你,想你從遠(yuǎn)方或近處向我走來,

          想你那熟悉的聲音浸潤我久涸的耳膜,

          想你輕柔的手撫平我寫滿思念的臉,

          想你用深情的眸子牽住我的心。

          我一次又一次的走上街頭,

          想在人群中尋覓你的身影,

          我一次又一次的拿起電話,

          想在電話中尋覓你的聲音┅┅

          一次次的期待讓自己一次次的失望,

          一次次的讓自己夢里囈語,

          從夢中驚醒┅┅

          很多時候, 我這樣靜靜的想你,

          也許這只是一個遙不可及的夢。

        抒情的作文 篇4

          它們極速的蔓延著,漸漸地覆蓋了青黑色的泥土,淺淺的水溝……然后,一點點,一點點,向上勾勒出生命的圖案,蔓延,蔓延,蔓延至目光不能抵及的地方……

          朝陽的一抹微紅,似乎還未透出云彩的錦被,極目天邊,便是霞光萬丈,凍了一夜的'蘆葦蕩,微風(fēng)中搖曳著身瘠,點綴其上的幾點冰棱,燦燦地折射著不一樣的光……

          剛下過小雪,空氣里仍彌留著清冬的氣味,都說悲秋清冬,果不其然,好像很久沒有看見河里有野鴨停憩的身影,多愁善感地進(jìn)入了思想空白,看著那片不知看了多少遍的蘆葦,我靜靜發(fā)呆……

          它們好像從沒有彎下過桿,一片蘆葦就一直扎根在這片貧瘠的土地上,生長,開花,凋零,枯萎……經(jīng)歷了一個又一個歲月的年輪,似乎看見過它們頷首,卻似乎從未看見它們折腰……

          也不知是什么時候,大人們曾在這片蘆葦蕩中放火,為了修一個魚池,大火差不多燒了近一半的蘆葦,可是,在這之后,蘆葦卻再一次極速蔓延,肆虐而又堅定地守住了這片黑土,這塊陣地……

          我猛然被打動了,忽然覺得這草色青春多像熱血澎湃的抗日英雄,這蒼桑枝干透著冷峻和熱烈,如是血撒戰(zhàn)場,傲然屹立不倒的民族英雄,民族精魂……

          而這片大海般廣闊,像陽光般的蘆葦,風(fēng)中搖曳的精魂,用自己輕飛曼舞的身姿,演繹樸素卻轟轟烈烈的生命……

          扎根貧瘠之地,我不知蘆葦是否懂得“蒹葭蒼蒼,白露為霜”但我卻知道那仰著天問之人定將愛國忠魂注入其中,伴隨著千年勁風(fēng)的吹溯,飄散至華夏每寸土地里,飄散至華夏每個兒女心中……

          如今,那個不知沉沒在哪片江河里的人,那些不知埋葬在哪片土地里的戰(zhàn)士,定誓以用忠魂守護(hù)著華夏,守護(hù)著那片蘆葦。

          想著那片蘆葦,想著千年未歸的英雄,想著亙古貯守的忠魂,想著縱身一躍的身影,千千萬萬的想念,已成為一個民族的紀(jì)念,銘刻在歷史碑上。

          曾在沉默中抗?fàn),颯然寒風(fēng)里,蘆葦無聲,卻搖曳著一個民族的記憶。

          歲月千年之后蒼桑,歷史萬世之后消逝,而不變的卻是這整個華夏神州,卻是那片蘆葦,卻是那亙古的愛國忠魂。

        抒情的作文 篇5

          佇立窗前,想著永遠(yuǎn)。離開多年的你,在哪里還好嗎?依稀記得,在這樣的某一個春天里,你喜歡牽著我的手帶著我走一點又一點時間。

          想起童年,你帶著我走過一條有一條彎彎的小巷。你的手總是很干燥,很溫暖。那時,單純的我,仿佛認(rèn)定這只大手就是我的天。

          再長大些,懂事了。喜歡看你笑,聽你說話,喜歡你那寵愛的眼光,喜歡有你在我身邊看我跑起的樣子然后把把風(fēng)箏放飛上藍(lán)天。

          不知不覺,我們距離遠(yuǎn)了,我不再那么喜歡向你撒嬌,跟你說一些肆無忌憚的想要逗你開心的話,不再喜歡蹦跳的迫不及待地去找尋你。仿佛我的長大讓我們遠(yuǎn)了?晌覀冎,那種血濃于水的感情是不會改變的。正如你的離開,雖然讓我措手不及,但我仍然知道,你其實在看著我,關(guān)心著我。我很慶幸我的天空并沒有消失,而是化作了天邊的一顆星。

          多想告訴你,我并沒有忘記,我記得,那些回憶印在腦海里仿佛揮之不去。多想告訴你,我好想你。想你在回來我身邊,看我快樂的樣子。以為你說過,我要快樂。

          天邊那顆星,依舊閃亮著。

        抒情的作文 篇6

          記憶的絲縷牽扯著已逝的時光,可已逝的時光終究不會再回來。

          現(xiàn)在,還能時常見到你,在樓道里,在操場上,在餐廳里。你的辦公室離我的教室并不遠(yuǎn),每次從你門前經(jīng)過,我都會下意識地朝里看上一眼?吹侥懵袷卓磿蚴桥淖鳂I(yè),心中便充滿寧靜;看到你笑著與學(xué)生談話,就會想起曾經(jīng)的某個課后,我也是這樣靜靜地立在你的身邊仔細(xì)傾聽;當(dāng)然,有時看到的只是一副空空的桌椅,心下便多少有些黯然。

          每當(dāng)我回憶起曾經(jīng)教過我的老師,第一個出現(xiàn)在腦海里的總是你。我多想留在你身邊,在你的指引下前行;我多想讓時光倒流,再一次端坐在你的講壇前;我多想與你同行,走完我的高中生涯,直至走進(jìn)大學(xué),踏入社會。我深深地知道,甚至有一天白發(fā)蒼蒼,我也依然會想起你——我的老師。

          而你,老師,在某個寧靜的午后或是凜冽的清晨,是否會輕輕記起我的名字?

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