- 抒情朗誦稿件 推薦度：
- 抒情朗誦稿 推薦度：
- 抒情的朗誦稿 推薦度：
- 抒情散文 推薦度：
- 寫景抒情散文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】抒情的作文合集九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的抒情的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
“我喜歡這種感覺，酸的感覺，像檸檬攪拌著蜜糖滋味……”窗外傳來一串童音，?s不那么甜美。正在做飯的媽媽聽后，有些生氣地說：“怎么小孩子也唱這種歌？”“媽，你不懂，這是新歌，現(xiàn)在可流行了！”說著，我也跟著這曲調(diào)唱了起來，還伸手抓起一粒軟糖放進嘴里，媽“啪”的打了我的手一下，說道：“饞貓！”接著又說：“我年輕的時候，也愛唱歌，可那些歌曲調(diào)好聽，歌詞也好，才不像這些流行歌又喊又叫�！�
媽媽一講起她年輕的事，總關(guān)不住“話窗”，什么那時候物質(zhì)生活怎么艱苦啊，精神生活怎么豐富啊，高興起來還唱起幾支曲子。我每每聽到她唱的歌好像總能引起一些遐想，引起對她那時生活的憧憬，所以總也禁不住稱贊幾句:"媽，你唱得真好，很動人。"媽媽聽到這句話，像是得到了一些安慰，臉上浮起甜甜的微笑。
有一次，我問媽媽：“你總愛說你年輕時候精神生活怎么好，為什么能那么好��？”媽媽說：“那時候，人都那么純，一點也不摻假。大家實心實意學(xué)雷鋒，爭著做好事，一天不做，就好像做錯了事……什么時候，再有過去的心氣就好了�！彼难壑虚W著希望和期待的光。
這學(xué)期開學(xué)不久，有一天，我興沖沖地跑進家里，喊道：“媽，現(xiàn)在學(xué)校里、社區(qū)中又開展學(xué)雷鋒活動了！”媽媽興奮地說：“知道了知道了，剛才我見小學(xué)生唱著學(xué)雷鋒的歌，打掃街道了�！蔽仪迩宄目匆妺寢屇贻p了許多，不禁也唱起那支歌。
忽然，媽媽停住了歌聲：“聽！”這時，一陣銀鈴般清脆悅耳的童音傳來：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”歌聲雖輕，音調(diào)雖不太準(zhǔn)，但表達(dá)出真摯的心聲。媽媽也側(cè)耳傾聽，她那種對美好生活、美好事物的追求和向往，使那首心中的歌再次回蕩在我們的耳際……
抒情的作文 篇2
再回首，被烏云注冊的天宇布滿了鳥翅的痕跡，暮色中的歸人，一尊石像在蔓草中默立，任昨天的，今天的風(fēng)凝成一滴淚。
再回首，時光流逝中，關(guān)于美麗人生，關(guān)于我們的目瞪口呆，關(guān)于我們的病入膏肓，關(guān)于真實與虛偽，關(guān)于激情與淡泊，關(guān)于今古的圣人們看著是毒藥的東西。
再回首，純真。
幾處蟲吟在耳邊絮叨。自信“不經(jīng)寒窗十年苦，哪得梅花撲鼻香”，竟然傻冒得可愛。恍恍惚惚間，竟然呆立在窗前，忘了趕路，忘了南宋的那個女子，把腰彎成了愁字。忘了我們是否也會在人生道路上，在現(xiàn)實生活里不得不放棄的一些東西。
再回首，剪下幾朵江楓似的漁火，我們渴求的另類雙翼可以這樣形成。
那么，展翅高飛吧。
蝶。
再回首，其實不想走，其實我想留，但家園很小，一人，一筆，一鏡子。再回首，站在一首情歌的光芒里，一片葉子的愛情，是否臨近水？我更應(yīng)該被一朵云感動。
再回首，是懷念這位前世與我有緣的女子，或懷念一介書生長袖里的那柄長劍，打開江蘇的某個地方的半圓古橋側(cè)影或小城。
日漸消瘦。再回首，敞開心扉，按住心跳，往事在情歌中紛呈。
再回首，一個詞，一句話，千萬只翻飛的白鳥，你在哪里？我們要錯過多少陌生的驛站，我們才能在擦肩而過的瞬間，讓你烙下一生對我的回憶。
再回首，月色溶溶的河流，再次漫過我們所走的路程，腳下有寬厚的的土地，頭上有星光閃爍，蟬蟲在枝頭歌唱，爺爺奶奶說，那是生機，是希望。
再回首，你是幸福的，我也是幸運的。
一棵樹，一只伸向家鄉(xiāng)的手，王維在思念中把遠(yuǎn)方的那棵茱萸草采摘下來，在淚流中達(dá)。 再回首,回溯往事，海灘美月，沒有其實，沒有假如，沒有設(shè)想，沒有如果，今晚我是無畏的。 再回首，日子穿越夜空的飛翔穿越我的詩歌，將我這顆孤獨的心打回公元20xx年11月22日。
再回首，什么時候也讓我看見，有兩行熱淚一滴一滴踏歌而行，飛抵我的小窗，涉過我情感的孤獨，從我的詩骨中滲出，在我必經(jīng)的路旁悄悄開放。
再回首，昨天是漂雨的日子。
大雁啟程南飛。
抒情的作文 篇3
“生命，那是自然給人類雕刻的石頭”，出自諾貝爾的名言，我的座右銘。
每個人都誕生在哭啼聲中，躺在母親溫暖的懷抱里，那是一塊未經(jīng)雕刻的石頭，一顆光滑的石頭，沒有內(nèi)涵，卻又等同的雕刻價值，如能細(xì)雕慢琢，必然是擁有偉大靈魂的石頭，生命是父母塑造出來的，上帝賦予了每一個人無法衡量的潛能，雕刻生命與雕刻其他藝術(shù)拼不同，每一次雕刻都需要我們常年累月的去積攢雕刻的方法，在我們了解什么是生命之前，我們早已將它消磨了一半，所以有了“金無足赤，人無完人”這句話。
有些人會覺得那些天生殘缺或者后天傷殘的人是否有雕刻的價值，當(dāng)然，它們必然要付出高于常人的努力，當(dāng)他們成功后，往往會令人掛不相看，例如我們偉大的周總理，在延安墜馬，導(dǎo)致右臂粉碎性骨折，總理走路或者開會的時候，他的右臂總是彎曲的端在身前，但他依舊受著其他人的尊重。張海迪，中國殘疾人協(xié)會副會長，先天患有脊椎血管瘤，高位截癱，但是她依舊塑造了令人望塵莫及的成就，我記得鋼鐵是怎樣煉成的主人翁保爾。柯察金在十月革命中終身失去了戰(zhàn)斗能力，禍不單行，此后他因為傷寒又引發(fā)了胃炎，組織上不得不把他送回家去療養(yǎng)，半路上誤傳保爾已經(jīng)死去的消息，但是他卻憑借著軍人的意志頑強的活了下來，此后他便開始鍛煉寫作本領(lǐng)，直至他全身癱瘓無法寫作，施虐的病魔糾纏著他，他甚至有過自殺的念頭，但這個全身癱瘓，雙目失明的人卻沒有氣餒，他在母親和妻子的幫助下自述，完成了家喻戶曉的《暴風(fēng)雨所誕生的》，從此他變拿起新的武器，開始了寫作生涯。
生命是可塑的，每一個人都是生命的雕琢師，請用心去雕琢，或許有一天我們年邁了，我們躺在搖椅上悠閑的扇著手中的折扇、閉上眼睛回首起自己所雕刻的作品的時候，我們會發(fā)現(xiàn)它是那么的妙世無雙。
朋友，請珍惜那父母賦予我們的生命，讓我們的生命綻放出它應(yīng)有的色彩吧！
抒情的作文 篇4
當(dāng)我看到有那么一個小孩被同學(xué)在背后說壞話，當(dāng)時我就想到曾經(jīng)我也被同學(xué)如此欺負(fù)著，當(dāng)時的我無助、徬徨、害怕，即使過了那么久，那些事情在我心中割了一刀，使我歷歷如繪，永難忘懷。
記得，當(dāng)時我是小學(xué)三年級的學(xué)生，因為我不愿意把爸爸送我的生日禮物“一只新的手表”借給同學(xué)戴，竟被冠上一個“小氣鬼”的封號，同學(xué)呼朋引伴不和我這個小氣鬼玩，下課時，同學(xué)們不斷的排擠我，用言語嘲弄我，讓我傷心的是，我認(rèn)為的好朋友說：“你這個朋友不值得交�！蔽业男闹嗅輳非秩胍粋�惡魔，當(dāng)我回到家時，整個人都徹底崩潰了，躺在床上哭泣，拿出氣筒出氣，雖然心中的傷痛無法消失，想告訴親愛的爸爸媽媽，又怕會讓他們擔(dān)心，增加他們的負(fù)擔(dān)，于是心中的大 石頭一直壓得我喘不過氣來。
這時，這時我的哥哥注意到了我的煩惱，他拋下了堆積如山的功課以及犧牲復(fù)習(xí)的時間，耐心的問我發(fā)生甚么事?我的眼淚不聽使喚的流下來，像壞掉的水龍頭一 樣，停也停不下來，我就像溺水的人抓住浮木似的，宣洩似的的告訴哥哥學(xué)校發(fā)生的事，要知道，我的哥哥平常是較嚴(yán)肅、寡言的，但他卻不停的安慰我，開導(dǎo)我， 他沒有跟我一起無理取鬧的反罵同學(xué)，反而像媽媽一樣的誘導(dǎo)我，我的心中終于好過了些，也開始反省自己的反應(yīng)是否過當(dāng)，當(dāng)下，傷心被我拋到九霄云外，好像是剛跳完輕快的舞，一瞬間便開朗起來。
經(jīng)過了這次的經(jīng)驗，我好愛我的哥哥，他好像公主身邊的寶劍，隨時與我一起對抗心中的惡魔。
抒情的作文 篇5
青春不憂傷，都被我們演繹得如此凄涼，是迷惘中折斷了希望的翅膀嗎？正如漆黑的夜伸手不見五指，你最真實的笑容在你臉上也都全然不見。
——題記
和它偶遇是在一次放學(xué)路上，在陽光的照耀下葉子綠的鮮亮。朋友說，它的別名叫“櫻花樹”至于本名我也記不起了，再過幾天，樹上的葉子會有三種顏色，到時滿樹的繽紛才是真正的好看呃。于是我每天都經(jīng)過它，期待著有一天滿樹繽紛。
我喜歡倚在樹下、趁陽光正好，透過樹葉的縫隙看那一方藍(lán)藍(lán)的天空，拾起偶然飄落的樹葉，青澀的味道便暈染開來，這樣的日子不知道過了多久。
想起它的時候，我來到樹下，葉子更加濃密了，只是淺綠變成了墨綠，卻也變成聒燥了。我依舊滿心期待，抱著書低頭前進。
夏日的蟬知知不休，短暫的午休竟變得如此難熬，緊握的筆桿從手中滑落，在那張卷子上滑過了一道美麗的弧線，不知道是什么讓我驚愕，總有那種不祥的預(yù)感，我想起那棵期待已久的櫻花樹。
又一次來到樹下駐足觀望，葉子已經(jīng)變得稀疏，枯黃得失去了生命原本擁有的色彩，曾經(jīng)所期待的全都碎了一地。我望著那殘敗的樹影流淚不止，我害怕我對我的青春由滿心的期待到念想破滅，就像我曾經(jīng)期待著那棵樹一樣；我害怕我會錯過我的青春就像我錯過那棵樹的繽紛一樣；我害怕我的青春會像他一樣失去生命原本所擁有的色彩而黯然失色。
其實，美好的風(fēng)景一直都在，只是我們忘了去欣賞；你聽，籃球場上勝利的歡呼，那是一首激情的歌；你聽，樓梯角落有人考試失利的哭泣，那走一首憂傷的歌；你聽，宿舍里有人說悄悄話的低語，那是一首溫馨的歌。青春不是一無是處地沒有欣喜，只是我們沒有從微笑開始，少了那份從容的鎮(zhèn)定，不能泰然處之而已。
所以，流淚著的青春，即使?jié)M身傷痕，也要努力微笑著。
——后記
抒情的作文 篇6
方才在書中采擷，無意中瞄到林清玄先生的這本散文集，覺得標(biāo)題很有意思，便讀了下去，合上書瞑目一想，確實這樣：
心靈的力量不在于多堅實的偽裝，而在于柔軟，正如其言：唯其柔軟，我們才能敏感；唯其柔軟，我們才能包容；唯其柔軟，我們才能精致；也唯其柔軟，我們才能超拔自我；我們甚至能在受傷時包容我們的傷口。
外在·精神·生命
生活就像化妝一樣。越是浮躁的人越在意表面的化妝，濃厚的胭脂分明透露著掩飾與悲觀。正如文章，越是自以為是的不能心平氣和感受生活的人，越愛用浮夸的辭藻堆砌出一篇篇“天書”來抒發(fā)所謂的情感，卻滿滿寫著自己的文不精，心不靜。而真正最好的化妝是什么呢？便是自然，便是無妝。若是氣質(zhì)不自然了，外表再如何傾國傾城，不過被稱作紅顏禍水，若是生命受迫了，再好也便被稱作文弱書生，不給臉面便稱作效顰東施了吧。
柔軟在于自然的化妝，一流的化妝是生命的化妝，二流的化妝是精神的化妝，三流的化妝才是外在的化妝。
呀，原來湯匙是泥土做的
以柔軟之心待物便是以柔軟之心待自己。我們能做的，只是在它還 能用的時候珍惜，在它消失的時候去看清，不必為破碎而悵然，便是柔軟之心了。若是作者沒能打破這枚湯匙，恐不會在意湯匙的形成，若作者仍為打破其而怏怏不樂，恐不會悟破生命如煙塵，亦便不會著此文了罷。而若總活在悲傷與自責(zé)中，又怎知生命薄弱，若不懂得如何面對是非，又怎會平坦生活。若世界一成不變，我們便不會懂得珍惜，若你我一成不變，我們便不再擁有互相了解的企盼。
且行且珍惜，不要為了過往的變故而一蹶不振，倘若沒有打破那枚蓮花湯匙，又如何知道湯匙是泥土做的？
雙向的自由是最高的智慧
自由不應(yīng)單向流淌。萬念俱灰的觀念不應(yīng)用來揮霍我們的青春，善于思考與抉擇，這便是青春期我們的最高智慧。放空自己，讓自己自由，只會給別人增加麻煩，同樣的，一心只為別人，讓別人自由，只會讓自己不好過。正處青春年華的我們要有智慧。要有明辨是非的能力，不要在青春的鳥上綁上愛情的黃金，那只是葬送那只鳥的行徑。不要擔(dān)心努力后得到的是一片漆黑，即便你的努力用盡了你存蓄的蠟燭，卻別忘了，總有群星在天上。
給青春以自由，給愛情以自由，柔軟心當(dāng)是這樣吧，順其自然，學(xué)會迎來，也要學(xué)會拒絕。
莊周夢蝶，清靜中的柔軟
早便聽說蓮的品性，在先生再提起時便無什么新意，而吸引我的，恰恰是那老婦人與小女孩，蝴蝶花與蝴蝶的故事了。先生提及老婦人牽小女孩，終也會變成小女孩成為牽人的老婦，該是感嘆時光飛逝吧；先生看見落蝴蝶花想到花是蝴蝶幻影，或者蝴蝶是花的前身？這該是大千世界的奧秘吧。就像是莊周夢蝶不知是蝶夢莊周，一樣的生趣，趣在這清靜，趣在這優(yōu)雅，趣在這些想法中透出的絲絲柔軟，優(yōu)雅便是清靜，清靜便是自在，自在便是柔軟。
或莊周夢蝶，或老婦牽女孩，或蝴蝶花蝴蝶，都不乏情趣，都不乏清靜中的柔軟。
浸浸水，抬頭挺胸聞花香
花缺水，要整朵地滋潤，正如人喪氣，要徹底的振作。萎蔫的花讓人打不起精神來，那便讓花浸浸水，抬頭挺胸，喪氣的人對生活總沒有太多向往，同樣的，讓我們浸浸靈魂的水，抬頭挺胸，聞那風(fēng)來花香。沉下心來，青春的花是清晨盛開的，獨具芬芳，也許有的花非等到黃昏時分才綻放，但要知道，不是每一朵花都耽誤了自己的花季，我們必須學(xué)會珍惜，學(xué)會拼搏，抬頭挺胸，不要再等待，學(xué)會去迎來，迎來屬于我們的綻放的花季，我們抬頭挺胸聞花香。
疲倦的靈魂，浸浸水罷，抬頭挺胸來聞花香。我們?nèi)缤@平凡世界里的一片葉子，一朵花，淡淡地開放，柔軟的凋落，但我們始終抬頭挺胸。
學(xué)物之前先學(xué)做人
不識玉不解傳統(tǒng)的人如何學(xué)玉？不會做人的.人如何去學(xué)物呢？如何去感受這個世界？不觀是非，辯義利，分善惡的人即為沒有智慧的人，又如何憑借區(qū)區(qū)的專業(yè)技術(shù)登峰造極？學(xué)物之前先學(xué)做人，知傳統(tǒng)方才可以鑒玉，知道德方才可以鑒心。鑒玉應(yīng)手是技長者，鑒心得心才是仁者。我們應(yīng)手中心中緊攥寶玉，堅守自己的理想與心靈。不羨慕別人有的，不忘記自己有的，便是緊攥了，肯定了自己的價值，看見了琉璃的質(zhì)感，便是寶玉了。
學(xué)物之前先學(xué)做人，想成才必先成人，問心無愧了，才能算是個能人。
柔軟，是心靈的力量。能柔軟待自己，柔軟待這個世界，便無悔了這一生
抒情的作文 篇7
佇立窗前，想著永遠(yuǎn)。離開多年的你，在哪里還好嗎？依稀記得，在這樣的某一個春天里，你喜歡牽著我的手帶著我走一點又一點時間。
想起童年，你帶著我走過一條有一條彎彎的小巷。你的手總是很干燥，很溫暖。那時，單純的我，仿佛認(rèn)定這只大手就是我的天。
再長大些，懂事了。喜歡看你笑，聽你說話，喜歡你那寵愛的眼光，喜歡有你在我身邊看我跑起的樣子然后把把風(fēng)箏放飛上藍(lán)天。
不知不覺，我們距離遠(yuǎn)了，我不再那么喜歡向你撒嬌，跟你說一些肆無忌憚的想要逗你開心的話，不再喜歡蹦跳的迫不及待地去找尋你。仿佛我的長大讓我們遠(yuǎn)了�？晌覀冎溃欠N血濃于水的感情是不會改變的。正如你的離開，雖然讓我措手不及，但我仍然知道，你其實在看著我，關(guān)心著我。我很慶幸我的天空并沒有消失，而是化作了天邊的一顆星。
多想告訴你，我并沒有忘記，我記得，那些回憶印在腦海里仿佛揮之不去。多想告訴你，我好想你。想你在回來我身邊，看我快樂的樣子。以為你說過，我要快樂。
天邊那顆星，依舊閃亮著。
抒情的作文 篇8
我坐在沙發(fā)上呆呆地望著墻上的鐘表，我想這是時間的腳步。當(dāng)20xx和20xx即將交叉時，我的選擇來臨了：左手邊是20xx右手邊是20xx，但是我好像期待著渴望著盼望著春節(jié)，春節(jié)將要帶走20xx而帶來20xx，而我守候在20xx期待著20xx。
時光似乎不肯等我似的向前飛奔，而時間就像杯子里的葡萄酒一點一點被人喝下去，我則像一只無助的鳥兒盼望著希望，等待著希望女神的曙光，可是在鐘聲響起時已經(jīng)為時已晚，春節(jié)才剛剛開始。又是新的一年，望著外面的世界我沉默了。
我蹲下身子捧起一把雪做成一個雪球，偷偷瞄準(zhǔn)小伙伴奮力一擲，剎那他的頭上已沾滿了雪。春節(jié)就是如此美好，像雪花一樣緩緩飄落下來，卻又在落地時出其不意。打雪仗是小時候夢寐以求的事情也是對小時候童真的懷念。當(dāng)雪球從手中脫落時夢想一剎那的飛走了，也放飛了春節(jié)的快樂，讓它自由翱翔。幸福其實就是雪球從手中脫落時的那一難忘的瞬間。雪花覆蓋在春節(jié)上就像一層朦朧的夢，隱隱約約可以感到，擔(dān)又捉摸不清楚，春節(jié)讓我們體驗幸福，而我們也要珍惜，因為青春正在流逝，時間刻不容緩。
抒情的作文 篇9
今天是正月初九，也是姨婆的生日。本來今天是要和顧小潔去神采飛揚玩的，可是卻又被延后了。
我有些不高興，但還是硬著頭皮去了姨婆家為她過生日。我最怕的就是姨夫了，因為每次人家開心的時候，他都會插一句不該說的話，而且這句話會把所有人都冰凍起來，所以我每次看到他都會躲起來。這不今天他又把我們凍起來了。
我一來到姨婆家，第一件事就是到樓上去找妹妹，走到樓上就看見姐姐也在，我好久沒看見她了，就一下子撲到了她懷里：“老姐我想死你了!”“死老妹!你還知道要來啊?”老姐有些生我的氣了。但后來看了一伙兒電視，又理我了。但就在這時樓下傳來了一陣叫聲:“下來吃飯了!!!”大家都嘆了一口氣，關(guān)掉電視，下樓吃飯了。
我一看桌上的菜，口水都要流出來，恨不得馬上拿起碗筷吃起來，可是姨夫在旁邊，我就沒敢吃，等著大家都坐下才吃起來。真是味不如色，咸死了!我露出了嫌棄的表情，不巧被姨夫看見了，開始問我期末考試考的怎么樣，我一聽這話，有點不好意思地說：“英語97分，語文89.5分，數(shù)學(xué)80分�！薄氨任覀兗椰幀幙嫉煤�!”姨夫 地說。妹妹的嘴嘟起了來，有些不高興。爸爸客氣地說：“也沒好到哪里去，數(shù)學(xué)只考了80分!”姨夫開始講起大道理了:“學(xué)習(xí)是要有方法的，沒頭沒腦地怎么學(xué)得好呢?”妹妹睜大眼睛看著我，“你別看你也是，做完作業(yè)就在那畫畫，畫畫能當(dāng)飯吃啊?”阿姨好奇了：“你有什么方法啊?向大家介紹介紹撒!”“方法是自己尋找出來的，別人的方法沒用的�！币谭驉劾聿焕淼臉幼�。我那不爭氣的眼淚掉了出來，我花了好大功夫才把它咽了進去。大家沉默了，自己吃自己的，一句話也沒說，吃完了整頓晚飯。
現(xiàn)在想想姨夫說的也沒有錯，學(xué)習(xí)的確需要方法，沒頭沒腦地學(xué)是學(xué)不好的!
【抒情的作文】相關(guān)文章：
借景抒情的作文-抒情作文03-01
感恩母愛抒情作文-抒情作文03-04
抒情作文07-27
抒情作文精選01-14
抒情的作文11-10
借景抒情的抒情作文15篇12-16
關(guān)于秋天的抒情作文500字_初三抒情作文_初中抒情作文03-24
牽掛_初三抒情作文_初中抒情作文03-22