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【熱門】借景抒情作文五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的借景抒情作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借景抒情作文 篇1
零落的銀杏
我家有一棵樹，一棵銀杏樹。
那樹既不開花，又不結(jié)果。也就像是在做一個自我循環(huán)一樣，長出它青翠的嫩葉;落下它枯黃的成葉，像一張卡了帶的唱片，年復一年的重復著。
好不寂寞。
扇面般開頭的小葉子，與外面的青翠高大的樹迥然不同，它的枝干也不僅有嬰兒手臂的粗細。似一個小小的、無法成長的孩子。又像一個佝僂著背的老頭，望著窗外的車水馬龍，寂寞得淚流……
媽媽說，以前它是種在大院子的，長得茂盛青翠，夏天會結(jié)出像一個竹青果子。秋天成熟后，就是一個個美味的白果。當年曾祖父最愛的曾祖母的白果燉雞了，那兩棵銀杏，就是曾祖父與曾祖母結(jié)婚時種下的�？梢驗樵媾娜ナ溃N的那棵銀杏就移到了他的墓邊。而另一株銀杏就開始變矮。青翠的葉子變黃開始枯死。
母親細心栽培終于救法了那棵銀杏樹�？蓮哪且院�，銀杏就也不結(jié)果了。
從記事起，曾祖母便是寂莫的，好比那一棵不結(jié)果的銀杏。多時，她會一邊摸著樹，一邊說著她的近況，她的生活。好像樹可以聽得懂她說的話似的。說著說著，眼角會流下一顆顆濁濁的淚珠。像可以回到從前曾祖會在世時，他們坐在樹下聊著天，談笑間，都是滿的情意。
煙花煙花滿天飛，我為誰嫵媚，不過是醉眼看花花也醉。
流沙流沙滿天墜，我為誰憔悴，不過是緣來緣散緣似水。
那，零落的銀杏……
我家有一棵樹，一棵銀杏樹。
借景抒情作文 篇2
當我結(jié)束所有功課的時候，這場雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我獨自在雨中。
撐著傘，不慌不忙。透過身側(cè)的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白褲，湖藍褶傘，尤其這下的朦朧的雨，就想到古鎮(zhèn)中那典雅如玉的女子，手執(zhí)淡藍油傘，碎布花長裙，半挽的發(fā)髻上垂下圓潤的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后，只有背影。完整的，又是殘缺的。感覺離你近了，遠了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水，雨滴融進湖里，激起細微的漣漪，像少女悸動的心房，輕柔、細膩，帶著憂傷。波動起湖中人兒的倒影，像紗般薄霧籠起來，定格成一幅畫。當那畫落下最后一筆，留下的是無可挑剔的靜謐和典雅。
我轉(zhuǎn)過傘繼續(xù)向前走，不再去看那幅畫。我怕再看下去會發(fā)現(xiàn)一些斑駁。這樣的不美好，怎能出現(xiàn)在那美好中呢。就讓那幅畫在記憶中淡去吧。
身邊偶爾擦過匆忙趕路的人，雨水滴濕了他們的背，在不同質(zhì)地不同顏色的衣料上開出大小不一的圓暈，白色、黑色、湖藍色。這是我最鐘情的色彩。伴著他們的腳步挑起了水花，那些水花落在前面，接著又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我開始心疼。他們面無表情的穿過雨簾，留下那些腐爛的暗灰色的記憶，然后走開，連同我最鐘情的那片湖藍，消失在看不到的地方。
雨點敲擊著地面，傳來無人聆聽的節(jié)奏。我欣喜地停住腳。
借景抒情作文 篇3
“最近一直在下雨，可能是因為現(xiàn)在就是離別的季節(jié)吧。柳絮滿天飛舞，江河輕輕流緩。在這似乎安靜的季節(jié)里，卻藏不住我不安靜的心
回頭展望，生活和學習了6年的校園是多么的溫馨。仿佛往日的嬉戲，打鬧，哭泣，都如同昨日的天真活潑與無知，就在這樣的昨日與今天中品味了6個春夏秋冬。記得當初站在花壇甬道上認真的學習著間操，每次的運動會我都只是最后一名，在足球賽里拼命的為運發(fā)動們助威……一切的美好的回憶都來自我的母校，來自這熟悉的操場。而今天在這個多雨的季節(jié)里，將揮手告別這個里。
在這6年里我有規(guī)律的換了3位老師。當我還是一個懵懂的女孩，在梁老師的輔助下我已經(jīng)融入到了這個群體。而在我貪玩，不上進的時候，遲老師給教誨我是我變得更加優(yōu)秀，我順利的從瘋丫頭，變成聽老師話，勤奮學習的少先隊員，也從默默無聞的普通學生，一步步踏上了班長的職位。
而當我驕傲自滿的時候，楊老師給我敲了一個響鐘。使從自我滿足中醒來，不再驕傲。我沒有在最關(guān)鍵的一刻失足。題海，書山已不再成為我的障礙。
在我得意的時候老師一次次的打擊我，這一次次的打擊培養(yǎng)了我不服輸?shù)男愿�，我也開始變得更加堅韌。已經(jīng)習慣了看書，寫作，考試；離開了書，我會低落，不會寫作我變得彷徨�？赡苓@就是這幾年奮斗的成績，我現(xiàn)在可以自信的交上考試卷，和其他同學說我是楊老師的學生，而且楊老師也可以驕傲的對別人，6-1班的學生也不遜色。而如今我們面臨離別之時，兩位老師卻先離開了我，特別是遲老師讓我一直留戀，至于楊老師他是不會離開我們的，我只要來到這里我就可以看見他。
雨一直下著，離別的日子是那么的漫長。淅淅瀝瀝的小雨濕潤著大地，也濕潤了我的雙眼……
在這雨季里我哭泣著，為了離別而哭泣，因為在這個大群體里，您是我最好的知心朋友，您永遠都會保守著我們共同的秘密，您永遠都是暗夜中的燈塔，在我迷惘的時候給我指明方向。而且只有您永遠都會默默的支持者我！在您的支持下就算風雨覆蓋我也不怕重來。
人無完人，是的我也是個平凡的人，把平凡的事做得不平凡才是成人，成功的基本……
所以我每天學會從一點一滴做起，為了不辜負老師和父母對我的期待與關(guān)懷，我每天都努力著，當我用友誼的成績來回報大家的時候我從他們的臉上看到了慈愛的笑容……
在這片土地上我還有一群依依不舍的同學們，雖然我們之間有過摩擦和猜疑，但是在這離別之際，最傷心的還是我們，沒有經(jīng)過錘煉的不能稱作友誼；在摩擦中認識大家，在猜疑中了解大家。我們能夠彼此溝通，建立了友誼的橋梁。對于這些時間是最有力的證明。只有6年這么長的時間的驗證，才能體現(xiàn)出其實我們每個人都愛著對方，只不過都不善于表達，而以另一種方式吵架，因為我們互相在乎對方，所以才會吵得如此轟轟烈烈，因為我們互相在乎對方，所以吵架后才會一而再，再而三的提著對方。這樣美好，天真，爛漫只有我們這個群體才能夠表現(xiàn)出來。即使現(xiàn)在要分別，也依舊不忘6年友誼。
我們在雨中離別，雨水洗凈了我們的心！洗凈了一切的不愉快！卻保存下來了，最逼真地眼淚，每個人的真情，在雨中縱情的'揮灑。我們不再懼怕因流淚而被譏笑，因為在雨水中的我們永遠最愉悅！
輕輕的我走了正如我輕輕的來。是呀，我默默的來到了這里，而今天我也在朦朧的雨天離開這。雖然我沒有帶走任何一片云彩，但是我卻留下了一段最值得珍藏的回憶。
最后揮揮手，雖然這里沒有我的花季雨季，沒有給我?guī)硖嗟男迈r與驚奇。但這里是我的童年痕跡，我的天真只屬于這里。我記憶的萌芽發(fā)自這里。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們是今天的花朵，也將成為明天春泥。
再見了，學習了6年的校園，揮灑汗水的操場，敬愛的老師，和我的知己們……我會永遠記住你!“
借景抒情作文 篇4
雨淅淅瀝瀝的下著，仿佛飄在我與爺爺?shù)纳磉叀?/p>
那年秋風涼爽，金黃的葉子鋪滿了地，像一片松松軟軟的棉花蘸了金燦燦的染料，鋪在凹凸不平的石路上。我踏著一個又一個金色的脆葉，發(fā)出清脆的響聲，我牽著爺爺強壯有力的手臂，散步在湖邊�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”爺爺開始教我背詩，我一字一句的模仿著，也學著爺爺那樣搖頭擺腦，抑揚頓挫。忽然，天上下起了朦朦細雨，爺爺為我撐開一把小紅傘，帶我繼續(xù)踱步、吟詩。雨中一老一小，大傘小傘，互相依偎，甚是一副美麗空濛的煙雨圖。
那天暴雨傾盆，雷電轟鳴，爺爺剛進家門地毯就被打濕了一片，水從雨衣上滴答滴答的摔在地上，全身濕透，臉上掛滿了雨珠，他老人家卻摘下帽子，把裝在袋子里裹了三層又三層的書拿了出來，只說了一句：“給，買好了�！�
那天春景尚好，路上風光一片晴，爺爺騎車帶我去體育場。握著我的手一下又一下打著兵乓球，每一個動作都重復了不知多少遍，腳步隨眼神向前向后，發(fā)球、揮拍、用力、上前、撿起。每一遍都讓我有新的進步，時間總是一溜煙兒就過去，不知練了多長時間，我開始能有自然的姿勢，我漸漸能邁開大步回擊，我揮時臂愈發(fā)有力爺爺卻已是滿頭大汗，氣喘吁吁，揮汗如雨。就好似真的豆粒大的雨點嘩啦啦的落下，落在爺爺?shù)念~頭上，落在爺爺?shù)谋羌馍�，落在我的心里�?/p>
一場又一場雨，一年又一年，我在成長，爺爺卻在老去，每場雨都是一副獨特又繽紛的畫卷，描繪出我與爺爺?shù)挠白�。人們常抱怨下雨，因為總會有人淋濕，但我卻與爺爺享受在雨中，那雨不知不覺，化作了溫暖的春風。
雨中
雨飄飄，飄飄而來，不期而遇的撞見。那腳步輕的如銀針掉落在地上的雨，細細的輕輕地，如母親親吻孩子那般溫暖的親吻著你的發(fā)梢，你的額頭，你的眉眼，你的嘴唇。那柔情繾綣，飽含溫柔的沙沙聲，像是在對你說：“我來了�！�
雨嗒嗒，噠噠走來，帶著美好的祝愿灌溉了禾苗，蕩滌了灰塵，浸潤了你的心，那歡快的雨降落在房屋瓦楞間，游走于花草樹木中，沖進了江湖海浪里，它像個淘氣的孩子般對著嬌嫩的野花一親芳澤，它用那奇異的身形擁抱著愛它的你，它空靈的聲音，仿佛就在你的耳畔，半羞半笑的邀你共舞。
雨嘩嘩，嘩嘩跑來，急切的，熱情的撲進大地的擁抱，撲進小溪的懷里，撲進你的心里，沒有了滴答滴答的柔情，沒有了淅淅瀝瀝的羞澀，它大方地，熱情地追隨你。嘩啦啦，嘩啦
啦，仿佛是在唱著歌謠，跳著歡快的舞。
用手接住降落的雨滴，屏息凝神，側(cè)耳傾聽，那有節(jié)奏的嘩啦聲沖擊著你心中最柔軟的地方。雨拍打瓦楞的聲，啪嗒雨傘的聲，拍打大地的聲，如夏天的孩子穿著拖板嬉戲中的啪嗒啪嗒的聲，匯聚成這世上最自然，最美麗，也最動聽的旋律，如溪流滋潤你的心田。
夜深，人靜，坐在窗前，凝望著外面朦朦朧朧的雨，擁抱著朦朦朧朧的人，抬眼，那朦朦朧朧的云，閉眼，傾聽那朦朦朧朧的聲——那是大海的嘆息，是天空的祝福，是人們的笑聲
天亮，云開，雨停。
雨后，彩虹高掛天空。
雨中，聆聽雨的回聲。
借景抒情作文 篇5
從小我就想當一位動漫制作人，我天真地跑去找媽媽，拉住媽媽的衣角說：“媽媽，媽媽我怎麼才能當一位動漫制作人呀？”媽媽輕笑著，像一位仙女，說：“只要你能讓君子蘭花開�！闭h著像變魔術(shù)一樣從手里變出君子蘭花種。我高興地親親媽媽的臉，一蹦一跳地走了。
從那天起，我就種君子蘭花。
第一天，我把種子緊緊抓在手中，汗水浸濕了種子，心里默想：君子蘭花呀！你快快長大，開出香香的花，我就可以實現(xiàn)我的理想了。于是它“入土為安”，我心急，我天天澆水，天天澆水，還將牛奶、湯等有營養(yǎng)的東西倒入花盆里，我認為可以開花，卻沒想到幾天后，我的君子蘭花種卻死了，再也開不出花了。我傷心地抱著腿坐在花盆邊哭。媽媽走過來看了看說：“寶寶乖，你天天澆水，花給澇死了，也不用加一些亂七八糟的東西，沒關(guān)系，再種過�！蔽也粮蓽I，又開始種了。
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