【推薦】抒情作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的抒情作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
我的太奶奶已到了耄耋之年，腿腳逐漸不方便，各種身體上的疾病也隨之而來。爺爺兄弟三人，為了更方便照顧太奶奶，無數次勸她搬出那棟東補西補過的矮平房，可她始終不肯。爺爺也拗不過她，也就隨了她的意。
每次路過太奶奶家門口，門始終是敞開的，她聽到動靜后從門口探出頭來跟我們打招呼�！班镟�，上學去了��！在學校里一定要好好學習。”“囡囡，放學回來了啊！”所以我們小輩非常尊敬她，也勸她，可是回答卻是否定的，對此我們也甚是不解。
那天，我正好路過太奶奶家門口，發現終日敞開的門是虛掩的。抑制不住內心的好奇，我悄悄推開木板門，卻不想門還是發出了“吱吱”的聲音，也將屋內的老人驚動了。
她迅速走來，發現是我，才放下手中的東西，手用力拍打著胸脯順氣。我見狀，連忙湊近幫她順氣，目光被那張泛黃、四角卷起的照片吸引，照片上是一個坐姿端正、面容英俊的男子，一個挽著男人手臂、笑靨如花的女子。我看向太奶奶，見她渾濁的眼睛已經被水霧彌漫。
我還沒見過這樣的太奶奶，把自己脆弱的一面展現在我們面前。
“囡囡，你知道太奶奶為什么不搬嗎？因為舍不得！”太奶奶拉著我的手，粗糙的手掌摩挲著我的手背，搖頭說道。我在她身邊坐下，一手拿起桌上的照片，端詳了好一會兒，頭腦中才浮現出一幕：和往年一樣炎熱的夏天，我們一大家子人坐在外面納涼嘮嗑。才六歲的我扎著沖天辮，穿著小碎花的公主裙，沖到太爺爺懷中，可憐巴巴地求太爺爺將我“舉高高”，年幼的我使勁拉著太爺爺的衣襟，不顧媽媽的擠眉弄眼，讓太爺爺抱我玩了“舉高高”，讓我過了把“飛天癮”。
原來那個讓太奶奶牽掛的男人是我的太爺爺，內心被泛起的回憶浸潤，心像被緊緊攥著，只剩下回憶、回憶……
“太奶奶，你是舍不得太爺爺吧�！蔽铱粗赃呥@個已經風華逝去的老人。
“是啊！太奶奶現在還記得你太爺爺年輕時干的事呢，上樹掏鳥蛋、下河摸魚……”太奶奶臉上一掃陰霾，瞬間爬滿了微笑，眼睛里也滿是歡喜。雖閃著淚光，不聽太奶奶說，我還真不知太爺爺干過這么多渾事。他在我的印象中一直是個精明沉穩的人。
“那時，婚嫁講究父母之命、媒妁之言，我和你太爺爺是在鄰村的一個媒婆介紹下認識的，當時你太爺爺可是村里的英俊小伙……你太爺爺還給我唱歌，雖然他五音不全，再后來啊，你太爺爺外出到外面干活，我一個人既照顧你爺爺他們三人，又要維持這個家，可是卻過得很好，可惜……”我察覺太奶奶心情又低落了。
目送著太奶奶離開，內心突然明了，雖然沒有這種經歷，可是這份真摯的情卻難尋。在這個物質至上的時代中，很多家庭離婚，只因為感情糾紛，也有很多家庭重組，很多人開始珍惜一份真摯單純的情。
抒情作文 篇2
那天早晨，我到廣告公司去做一本畫冊，向設計師交代畢，眼睛早已被電腦輻射得酸脹，于是走出來，向對面眺望。
視線范圍內，我看到一個青年，偏著腦袋望著我笑。我猛地想起一件往事，也忍不住笑出聲來，迎面走了過去。
“這飯莊是你開的嗎？”我問。
“是啊，難得一見啊，老師！”他仍舊偏著脖子，臉上洋溢著收不住的淺笑。
“自己當老板？”我并不顯得驚訝。
“可不是嗎？”他把我往屋里讓————
思緒便回到六七年前，那時，我是他的班主任，他是我的學生，他上初一，我恰好教書第四年。我始終不能忘記這樣一幕：班會課上，女班長以她那稚嫩的聲音向全班匯報開學一個月來班級同學的表現情況：“開學以來，最最讓本班長頭大的事情就是，某某某等四名同學，他們的表現太“復雜”了，我就用四個字來形容一下”“哪四個字？”有人接下嘴�！八拇蠼痄摚 迸嚅L毫不客氣。教室里一片嘩然，我霎時愣住了，想阻止，已經來不及了。被批評的學生一定會羞惱得無地自容的，這可對我后邊轉化他們不利��！我迅速觀察他們四人的神情，意在課后找時間同他們單獨聊聊，定要為他們的健康成長掃清“障礙”。
晚自習前，我早早進教室，想約他們出來。早有學生迎在教室門口，用手指著教室的窗戶玻璃讓我看。這一看，我徹底無語了。借著玻璃的霧氣，每個窗戶上都寫了“四大金鋼”字樣，旁邊還有落款，落款姓名正是班會課上被班長點名的學生。很顯然，這四位對班長在班會課上的過激批評“不以為恥，反以為榮”了。我暗想，私下里交談可能不會奏效。我果斷地將晚自習改成班會課，想在“大庭廣眾”之下為這四個孩子“平反”。(中國散文網 )
“‘四大金鋼’請上講臺來”，我嚴肅地宣布。學生們有些愕然，交替著眼神。他們四個也有些遲疑，但還是慢慢地走了上來，卻不知老師葫蘆里買的什么藥，其中一個偏著脖子的學生嘴里不知在姑姑叨叨些什么。我讓他們站在我兩側，一邊兩個，面向同學。我開口了：“大家可知道‘四大金鋼’的含義？”學生們想笑不敢笑，有幾個甚至憋紅了臉。我補充道：“我想知道正確的含義�！睂W生們似有所思，半晌無語�！坝赂遥辛α�、敢于犧牲的意思。”一個學生試探地回答。我欣喜地向他看去，追問：“有根據嗎？”“動畫片里的勇敢者就被稱為‘金鋼’”他語速極快。我面向全班同學：“大家可理解班長的良苦用心？”這次，全班愣住了，那女班長更是一頭霧水。半響，一個大個子男生站起來，想說話又不敢說的樣子。我示意他大膽說。“班長說他們是‘四大金鋼’，表面上聽是諷刺批評，實際上是寄希望于他們，希望他們成為我們班的四名優秀學生，敢于奮斗，敢于犧牲，將來能成為我們班的四根‘抵門杠’”。剎那間，掌聲鵲起，經久不衰。我，還有女班長被感動的更是無以言比。而這四位，低了頭，若有所思。接下來，我宣布讓女班長邀請四位同學到教室外交流。后來，我側面打聽女班長與四位同學的交流內容，也都完全符合我的心意。
那以后，我花出心思暗地里關注、幫助這四個孩子成長。漸漸地，這四個孩子無論是勞動方面還是紀律表現方面都在向我預定的方向轉變。最終，他們雖未能成為班級的四根“抵門杠”，但變化是喜人的，成長是健康的。
這不，這一刻，其中的一位就站在我面前，事業上已小有成就。我接過他遞來的熱茶，抿一口，溫潤舒適，眼睛的酸脹也早已緩解。我告別他，走了出來，心想，一定要介紹朋友來照顧照顧他的生意。
抒情作文 篇3
因為相信夢想，我們在七彩的天空下盡情奔跑，因為相信夢想，我們在人生的道路上不斷前進。而我心中的夢，就是做一個像海一樣純真的人。
從古至今，有多少文人騷客不遺余力地贊美海，又有多少“海的受害者”無奈的抱怨海。無奈地抱怨海。海一次又一次地被人的歌頌，同時，也一次又一次的被人類說成“無情”“喜怒無常”。但是那純真的海又怎知這一切呢？它轟轟烈烈的來過，吞沒一切；無聲無息地離去，不帶走任何。它擁有大自然唯一賦予它的顏色——滿視野的藍色。藍得簡單，藍得透明，藍得毫無雜念，藍得沁人心脾。它無怨無悔地將它自己毫無保留地展現在你的面前。它似乎看破紅塵，看透人間。他只與海風，海浪作伴。��！海啊，你是多么的純粹，多么的自然！
透明的藍色海水，細膩的沙灘，清爽的海風，海鷗的鳴叫在耳畔縈繞，多么愜意��！它遠離人世糾紛，宣告純真。它既一無所知，又怎能懂得人間七情六欲？又怎能懂得被金錢，權利包裹著的人類的貪婪，虛偽？“大海就是人生，對海的感情，便是對人生的感情�！蔽覍@片純真之海有太多太多的期待，有一朵花兒盛開不敗，我愿付出所有的青春，為這片純真之海而奔跑到底！
人，總說自己頂天立地，而對于海來說，人的高傲，自私又算得了什么呢？海的純真，海的灑脫，定會在朝來時，把你卷的無影無蹤。任你自認清高，任你天下無敵，所向披靡， 它都靜靜的在那里，不起不敗，不來不去。
海,帶走了你的煩惱, 洗滌了你的心靈。做一個像海一樣的人，談何容易？但是，我相信，只要我擁有滿腔的熱忱，堅持不懈的精神，純真之海定會為我敞開大門，任海風撫過臉頰，任海浪拍打雙腳，任心靈隨風飄飛。這是一種神往，一種超脫，一種祈禱！我堅信，終有一天，夢想會變為現實！
我愿融入這海，與純真相伴！
我愿融入這海，快速清空我的大腦，凈化我的每一寸肌膚，每一個細胞！
我愿融入這海，拋棄世俗的一切，在純真的世界里，重新尋找自我！
我愿用一生去追尋海的腳步，為我心中的純真之海，永遠奮斗！你瞧，人間最美的純真之海，它在向我招手！
抒情作文 篇4
雪飄舞在天空，與小朋友的歡笑聲為伴。頓時天地一片祥和，小貓小狗也加入這場沒有硝煙的戰爭。
我獨自站在窗前凝望，天漸漸黑了，雪也漸漸黑了。此時萬家燈火點燃了黑暗，使人心里暖暖的。我眺望遠方，在一條條燈火組成的長龍中焦急的等待。
隨著新年的鐘聲清脆的響起。我的心里不知為何一酸還有一點急，我的耐性已到了極限，但為了她我一定要堅持到她回來。仿佛萬家燈火比已前更亮了，希望的燭光經受住暴風的考驗。我聽到一連串的腳步聲，腳步聲近了漸漸的更近了。可腳步聲又遠了，我好失望。一陣敲門聲打破了沉寂。
我三下五除二的跑到門前，拉開門。我呆了……
我的媽媽回來了。
抒情作文 篇5
那年我十八，已經偷偷戀愛了。他叫軒，長我一歲，比我高一個年級，他是隔壁班的學長，很帥氣。一米七五的個子，有著濃密的眉毛和一雙單眼皮。我是在高一剛來的時候認識軒的，他是監督部部長，我則是成員。我們經常一起去養老院、福利院、外出活動等。來來往往我們便成了很好的朋友，我們經常一起吃飯，一起逛街，買東西……
我和軒都是理科生，軒成績很好，我成績很爛而且很愛玩，上課看小說。軒軒知道后每次放學都來我們教室督促我學習，他在一旁寫完他的作業就指導我學習。除了語文，其他八科都很爛。每道題他都教了我幾遍我才記得。每天中午，下午，晚自修他都在我們教室指導我。
高二要會考在考場上的我，每科答題卡上都是寫得滿滿的，試卷上的題得我來說不難，這就是我一年以來努力的結果吧。但最終還是來源于軒，是他一直都在支持我鼓勵我。在他的幫助下九科我都是以B的成績通過。如今軒已進入高三我不在讓他來找我，他便為了高考而奮斗。在他高考的那天我給他發了一條消息說：“考不得一本就不要回來看我”高考完回來那天他來教室找我，他笑著說：你要努力好好學習，考上我理想的那所學校你不會介意吧，以后我是想跟你在同個學校，一起奮斗努力。如今以后我不在學校你千萬別偷懶。
很快我也是高三的學生了，十月四號那天我十八歲生日邀請軒來我家過生日。那天軒喝了點酒，趁著酒意便向我表白，他說他從高二就喜歡我了，可他不能跟我說，怕影響了我們的學習。從那以后我們變成了男女朋友，我們都很喜歡對方。那時除了學習，對我來說最大的事就是和軒聊天。天天通天話，我和他除了放假可以見面外都是靠手機視頻。當然，我與軒的愛情不敢公示于眾。
為了考上跟軒同所學校每天除了學習還是學習，一路過來有汗水也有淚水。當我拿到通知書的時候我激動的哭了，終于如我所愿跟軒在同所學校了。那天我提前去學校我沒跟軒說，是為了給他一個驚喜。我看到了軒，在三四米之外，他正在花園里看花。只是背后我就一眼就看出是他了。 在高中的時候，軒是個很執著的男生，他只喜歡黑人牙膏，只用純色系毛巾，穿純色的衣服，只對我一個女生好。那時候，我微微一笑，踮著腳走向軒。軒并沒有發現我向他走去，只專注看他的'花。我站在他背后叫了他一聲。他沒有馬上回頭，好似不太相信，但猛地轉身，你怎么來了！忽然就伸手將我抱在懷里。那是我和他偷偷相戀以來第一次擁抱。隨后我們走在那座城市的街邊，那時候沒有多少人。在某段時間里，只有我和軒兩人，就那樣并排站著，手牽著手，什么也不說。
那年我十八，雖然早戀，但我遇到了一個有擔當的男生。也許沒有遇見他我還是那個上課睡覺看小說的無知女吧。
抒情作文 篇6
走出門，就與朝陽撞個滿懷！陽光中含著花草和露水的香氣。清晨好清爽！
不用坐車，不邀請游伴，也不拿什么禮物，就帶著滿懷的好心情，穿過古城路，獨自去戚城公園問候我的好朋友。
那個十二生肖圖，是我要訪問的第一個老朋友。每一個人來到這里，都要找自己的生肖。我也不例外，找到了我的生肖——龍。它盤旋在空中，騰云駕霧，多么威風。
走進這片樹林，樹葉“沙沙沙”地呼喚我的名字，鳥兒與我交換眼神。每一棵樹都是我的朋友，迎面送來無邊的翠綠，每一棵樹都在看著我。我靠在最近的那棵樹上，靜靜地，好像自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進肥沃的土地；頭發變成樹冠，身體變成樹葉，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的和他們打招呼：你好，健身器材！你給多少人們帶來了健康，又給多少小孩帶來了歡樂。你好，美麗的古橋！你把多少人馬背過對岸，滾滾河水流向遠方，而你卻因為勞累累彎了腰。你好，水中的魚兒！你們成群結對的在談什么呢我猜你們津津樂道的，是中途遇到的有趣事。你好，挺拔的城墻，你經歷了歲月的滄桑，可還保持著挺拔的身軀。你好，威武的大殿，你的樣子好威風，充滿神奇。門口的兩只大石獅保護著你的安全。
夕陽西下，我該回家了。我輕輕地揮手，和園中的好朋友們告別，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路紅紅的夕陽。
抒情作文 篇7
母�！倚撵`的小小擺床。
母愛深深，情意綿綿，母校就似我心靈中最充滿愛，充滿溫暖的小擺床，讓我在那里面健康成長。
啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像雞雛和媽媽；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和藍天；我和你，有著不解的情緣！
三百六十五天啊，老師您的每一個腳步，丈量著我們成長的速度；您的雙眸，透視著我們純凈的心靈……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”曾記得：課堂上，您循循善誘，教我們寫作文、做數學題、學英語，使我們從一顆顆柔弱的春苗，長成了挺拔的參天大樹；課間上，您和我們一起唱歌、跳舞，和我們一起蕩秋千、爬雙杠……我們從您的汗水里讀出了大朋友的魅力；課后里，您穿過大街小巷，頂著嚴寒酷暑，多次到我們的家里訪問，和家長們談心，共同為我們的成長鋪上墊腳石！
“輕輕地，我就要離開你，將那眼角的淚拭去�！卑。业哪感�，清晨，每當朝陽升起時，我就要投入你的懷抱。一眼瞥見，五星紅旗迎風招展；挺拔的白楊樹，綠意濃濃；金黃的勵志的大字，閃閃生輝；寬闊的操場上，那熟悉的籃球場、單雙杠、鞍馬、體操臺。這里，留下了我們矯健的身影；這里，留下了我們串串的腳印；這里，浸潤著我們滴滴的汗水……我相信，母校的一草一木永遠留在我們的記憶中；老師那慈祥和藹的面容永遠留在我們的腦海中。我與母校的情緣剪不斷，絲絲情意纏繞著我永遠永遠……
啊！母校，再見了！我擁抱你！
抒情作文 篇8
俗話有言：人窮，咱志不窮呀！在如今快節奏生活的社會，競爭空前激烈，財富兩極分化，人分為貧窮與富裕。
有些人天生貧窮，有些人天生富裕，命運使然！教科書里常教育我們說：這個世界是公平的。但，是嗎？有的人唉聲嘆氣，抱怨老天的不公平，他們缺乏了自信心，但更重要的是實力。而另外有些人，雖然是窮孩子，但他們一生拼搏，他們沒有資產。他們所要實現的夢想，他們所要達到的終點，說不定只是某些人的起點罷了。
而面對這樣明擺的不公，有些人選擇認命，他們是無所作為的，家貧，志亦貧，到底不能改變整個家庭的悲慘命運。而有些人，他們有著雄心膽略，敢于與贏命運作斗爭，他們企圖扼住命運的喉嚨，他們一貫認為：命運是決不能使我完全屈服！
有句話叫“寒門出貴子”，我想現在幾乎用不著了�，F在成績好的孩子基本上都偏向于富裕家庭。他們都是來自開跑車、住別墅的家庭。反觀父親那一年代讀書，成績好和家庭條件基本上成反比。班里同學讀書好的，家里都很窮。而現在的尖子生，除了家庭教育，還舍得花錢送各種培訓班�，F象是，“成績是成堆出來的”！
感慨甚多，未來的“貧二代”越來越多！
難道是窮人家的孩子沒有“人窮志不窮”的精神嗎？不，他們，你輸在了教育的起跑線上。
是的，窮是窮，窮人家的孩子，這是命運對你們的考驗啊！你們在逆境中成長，一定要比別人付出10倍以上的努力。不怕，咱人窮志不窮��！
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